第五十五章利益共同體
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第五十五章 利益共同體
“金，金校長。”王強看到金校長話都不會說了。
事實上，他見到金校長的機會遠小於趙麗這樣的班主任和主課老師，盡管趙麗也很少見到金校長就是了。
因為，主課的成績決定學生能升入什麽學校，而升入好初中的學生數量和比例，又決定了校長一年的成績。
體育這種不納入考核，哪怕納入考核也不起到絕對影響科目的老師，大多數時候在學校裏就像是透明人一樣。
不光主課老師可以隨意讓他們“生病”，校長也不太在乎他們。
金校長露出了一個禮貌的微笑。
她屬於朝鮮族中較為好看的鵝蛋臉型，不是大餅臉的那種，如今雖然年紀已經三十多歲，但是笑起來還是很好看的。
她用鮮族特有的口音說道，“我找一下他。”
她指著陳銳說道。
“好好好。”
王強馬上讓開了一條路。
趙麗雖然好了一點，但是好的也不多。
她平時接觸最多的還是張玉校長。
金校長在她看來也是很神秘的樣子。
而人們往往對於神秘而缺乏了解，又很有威懾力的存在感到敬畏和恐懼。
她腦子裏也沒多想，就像是王強一樣，讓開了一條道路。
金校長走到了陳銳身前，突然回過頭皺了皺眉，她說道，“我有一些事情和他聊兩句。”
聽話聽音。
王強這種小透明，反倒更知道好歹。
他拉著趙麗的同時也給倒黴孩子使到了顏色，三個人一起出了老教室。
甚至王強為了避嫌，特意到了門衛室那邊，如果出了什麽問題，門衛大爺也有個見證。
金校長待其他人都走了後，露出了一個和善的笑容。
她說道，“這周一年級周考的成績我已經拿到了，我看到了不光一年二班，還有去階梯教室的小孩成績都有很明顯的提升。”
她頓了一下說道，“第一次見到你的時候，我不太相信你說的話，我信的是張玉校長。她是一名教育行業經歷和能力都比我更強的人。沒想到你竟然真的有這樣神奇的能力。”
她繼續道，“你現在可以說說，我有什麽可以幫你的麽？”
她怕自己說的不是很清楚，眼前的小孩理解不上去，她又說道，“為了我能夠升職，所以你一定要出成績。你要出成績的話，我有什麽能幫到你的呢？”
陳銳露出了一個禮貌而可愛的微笑。
金校長這個人，遠沒有她表現出來的那種仿佛山野仙人一幫來無影去無蹤的愜意和瀟灑。
活在紅塵中，自然會被紅塵中的事情所困擾。
她這一周以來，每天睡覺都輾轉反側。
為什麽呢？
因為她原本已經不抱期待的心，又有所期待了。
但是，這一切的關鍵點又不是自己，而是一個小孩子。
這不由得讓她很焦慮。
作為一個成年人，作為一個校長，她總不能第二天就去找陳銳，問他如何讓自己升職吧。
她猶豫糾結，直到得知了新一周周考的成績，她在周六的這一天實在是忍不住了。
學校裏的事情，她想知道的都知道，所以她就趁著夜黑人靜，沒有什麽人能看到自己的情況下，來到了學校，找到了陳銳。
如果是一個成年人，面對別人有求於自己的時候，一定會獅子大張口，大大的要上一份好處。
不過，陳銳卻沒有這樣。
他很實在的說道，“您允許我做現在的這些事情，已經是對於我最大的支持了。”
陳銳當然知道金校長想要聽的不是這個。
她想要聽的是自己能夠取得什麽樣的成績，夠不夠自己升職，為更大群體的學生服務。
他直接說道自己的計劃，“這次月考，不出意外的話，一年組的成績會是全鎮五個參與聯考學校中的第一名了。”
“會超過一小和實驗？”
陳銳點點頭。
他說道，“我會在這之後，大規模印這些卷子，至少賣到其它四個小學，希望您到時候能支持。”
他也毫不避諱的說道，“這裏沒有其他人，我知道您想要升職，而我想要的是賺錢。”
金校長很久沒有這麽直白的聊天了，她略微不適的沈默了一會，隨後說道，“要是一小和實驗拿到了你的卷子之後，他們的成績也能提升，再把我們超過了怎麽辦？”
陳銳用反問回答了金校長，“我們的教材全部拿的是人教版的統一教材，那為什麽有的學校成績好，有的學校總體成績差呢？”
“那是因為……”
“因為生源和老師吧。”陳銳笑道，“咱們三小的生源一直都不是最好的。同樣，咱們的老師也不是最好的。一年二班甚至更是如此。在這樣的情況下，我都能讓一年二班成為學年第一。一小和實驗拿到了卷子又如何？”
“他們拿到了卷子，成績卻依舊不如咱們三小。不正好說明您的心胸遠大，說明您指導有方嘛！”
金校長聽了眼前一亮，“是啊！”
若果自己想要當一輩子三小的校長，那自然是要完完全全為第三小學著想，不把任何丁點可能漏給其他學校。
但是，自己的目的是更進一步。
如果更進一步了，那這三個小學校都在自己的管轄範圍裏。
這說明自己確實有升職的本錢啊！
金校長寥寥幾句話，對於陳銳就更加佩服了。
不過，她還有一個疑問，她猶豫道，“可是……光是一年級成績提高的話，怕是不夠。”
陳銳拍著胸脯說道，“您別擔心，我已經制作好了二年級到六年級的大綱。等這次月考結束，證明了我確實有能力後。我會向高年級拓展業務的。”
“不過……”陳銳難得猶豫了一下，他指了指自己，“不過，您看我這幅模樣，估計大多數老師不會信我。阻礙的力量會比較大，到時候可能需要請您做一做她們的思想工作。”
金校長之前已經看過了陳銳寫的一到六年級的試卷，相信陳銳的學力。
她說道，“我一定支持你，不讓任何人阻礙你。”
畢竟，誰阻礙了你，就是阻礙我升職。
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“金，金校長。”王強看到金校長話都不會說了。
事實上，他見到金校長的機會遠小於趙麗這樣的班主任和主課老師，盡管趙麗也很少見到金校長就是了。
因為，主課的成績決定學生能升入什麽學校，而升入好初中的學生數量和比例，又決定了校長一年的成績。
體育這種不納入考核，哪怕納入考核也不起到絕對影響科目的老師，大多數時候在學校裏就像是透明人一樣。
不光主課老師可以隨意讓他們“生病”，校長也不太在乎他們。
金校長露出了一個禮貌的微笑。
她屬於朝鮮族中較為好看的鵝蛋臉型，不是大餅臉的那種，如今雖然年紀已經三十多歲，但是笑起來還是很好看的。
她用鮮族特有的口音說道，“我找一下他。”
她指著陳銳說道。
“好好好。”
王強馬上讓開了一條路。
趙麗雖然好了一點，但是好的也不多。
她平時接觸最多的還是張玉校長。
金校長在她看來也是很神秘的樣子。
而人們往往對於神秘而缺乏了解，又很有威懾力的存在感到敬畏和恐懼。
她腦子裏也沒多想，就像是王強一樣，讓開了一條道路。
金校長走到了陳銳身前，突然回過頭皺了皺眉，她說道，“我有一些事情和他聊兩句。”
聽話聽音。
王強這種小透明，反倒更知道好歹。
他拉著趙麗的同時也給倒黴孩子使到了顏色，三個人一起出了老教室。
甚至王強為了避嫌，特意到了門衛室那邊，如果出了什麽問題，門衛大爺也有個見證。
金校長待其他人都走了後，露出了一個和善的笑容。
她說道，“這周一年級周考的成績我已經拿到了，我看到了不光一年二班，還有去階梯教室的小孩成績都有很明顯的提升。”
她頓了一下說道，“第一次見到你的時候，我不太相信你說的話，我信的是張玉校長。她是一名教育行業經歷和能力都比我更強的人。沒想到你竟然真的有這樣神奇的能力。”
她繼續道，“你現在可以說說，我有什麽可以幫你的麽？”
她怕自己說的不是很清楚，眼前的小孩理解不上去，她又說道，“為了我能夠升職，所以你一定要出成績。你要出成績的話，我有什麽能幫到你的呢？”
陳銳露出了一個禮貌而可愛的微笑。
金校長這個人，遠沒有她表現出來的那種仿佛山野仙人一幫來無影去無蹤的愜意和瀟灑。
活在紅塵中，自然會被紅塵中的事情所困擾。
她這一周以來，每天睡覺都輾轉反側。
為什麽呢？
因為她原本已經不抱期待的心，又有所期待了。
但是，這一切的關鍵點又不是自己，而是一個小孩子。
這不由得讓她很焦慮。
作為一個成年人，作為一個校長，她總不能第二天就去找陳銳，問他如何讓自己升職吧。
她猶豫糾結，直到得知了新一周周考的成績，她在周六的這一天實在是忍不住了。
學校裏的事情，她想知道的都知道，所以她就趁著夜黑人靜，沒有什麽人能看到自己的情況下，來到了學校，找到了陳銳。
如果是一個成年人，面對別人有求於自己的時候，一定會獅子大張口，大大的要上一份好處。
不過，陳銳卻沒有這樣。
他很實在的說道，“您允許我做現在的這些事情，已經是對於我最大的支持了。”
陳銳當然知道金校長想要聽的不是這個。
她想要聽的是自己能夠取得什麽樣的成績，夠不夠自己升職，為更大群體的學生服務。
他直接說道自己的計劃，“這次月考，不出意外的話，一年組的成績會是全鎮五個參與聯考學校中的第一名了。”
“會超過一小和實驗？”
陳銳點點頭。
他說道，“我會在這之後，大規模印這些卷子，至少賣到其它四個小學，希望您到時候能支持。”
他也毫不避諱的說道，“這裏沒有其他人，我知道您想要升職，而我想要的是賺錢。”
金校長很久沒有這麽直白的聊天了，她略微不適的沈默了一會，隨後說道，“要是一小和實驗拿到了你的卷子之後，他們的成績也能提升，再把我們超過了怎麽辦？”
陳銳用反問回答了金校長，“我們的教材全部拿的是人教版的統一教材，那為什麽有的學校成績好，有的學校總體成績差呢？”
“那是因為……”
“因為生源和老師吧。”陳銳笑道，“咱們三小的生源一直都不是最好的。同樣，咱們的老師也不是最好的。一年二班甚至更是如此。在這樣的情況下，我都能讓一年二班成為學年第一。一小和實驗拿到了卷子又如何？”
“他們拿到了卷子，成績卻依舊不如咱們三小。不正好說明您的心胸遠大，說明您指導有方嘛！”
金校長聽了眼前一亮，“是啊！”
若果自己想要當一輩子三小的校長，那自然是要完完全全為第三小學著想，不把任何丁點可能漏給其他學校。
但是，自己的目的是更進一步。
如果更進一步了，那這三個小學校都在自己的管轄範圍裏。
這說明自己確實有升職的本錢啊！
金校長寥寥幾句話，對於陳銳就更加佩服了。
不過，她還有一個疑問，她猶豫道，“可是……光是一年級成績提高的話，怕是不夠。”
陳銳拍著胸脯說道，“您別擔心，我已經制作好了二年級到六年級的大綱。等這次月考結束，證明了我確實有能力後。我會向高年級拓展業務的。”
“不過……”陳銳難得猶豫了一下，他指了指自己，“不過，您看我這幅模樣，估計大多數老師不會信我。阻礙的力量會比較大，到時候可能需要請您做一做她們的思想工作。”
金校長之前已經看過了陳銳寫的一到六年級的試卷，相信陳銳的學力。
她說道，“我一定支持你，不讓任何人阻礙你。”
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