第十五章我是！
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第十五章 我是！
趙麗被戳到了痛處，“獎金……”
她剛到學校的前兩年，那時候她還沒有當班主任，但任課成績還不錯。
可到了評定獎金的時候，不管是學年組長還是主任校長，都說“你還年輕不著急拿獎金，等你以後當班主任自己帶班了，有的是獎金拿。”
可是真當她當了班主任，她才知道自己班級裏的學生都是被挑剩下的歪瓜裂棗。
甭說拿獎金了，不年年挨批評都是好事了。
“你懂什麽是獎金？”趙麗盯住眼前這個小孩。
陳瑞笑了，“獎金有什麽不懂的，活幹好了有獎金，活幹不好沒獎金。老師的活就是讓學生取得好成績吧。老師你的學生比別的學生成績好，你不就有獎金了。”
“好吧，我當你知道，可是你知道讓成績變好有多難麽？”趙麗老師說道。
她覺得眼前這個小孩雖然還算聰慧，但是卻沒有見過這個世界上的陰暗面。
總以為一件事情只要他想做就能做成。
陳銳攤了攤手，“有什麽難的，孫寧的分數我不都給拉上來了。你說的困難無非就是分到的生源不好，成績難提升，這都在預料之內啊。”
“……”趙麗無語，一副“如果我不是看你是小孩，我已經打死你了”的樣子。
“孫寧成績變好，不一定是你的功勞。”
“那是誰的功勞呢？難道是月球引發的潮汐效應，讓遠在亞馬遜原始森林裏的一只蝴蝶扇了扇翅膀，讓孫寧的成績變好了？”
“……”趙麗聽著陳銳扯來扯去，她的思維可沒有那麽跳躍。
陳銳嘆了一口氣，“唉，老師，我攤牌了，其實我是個‘神童’。”
“我可沒見過哪個神童說自己是神童。”
“那……老師其實是精神病。”
“你才是精神病，我沒病！”
陳銳的小臉上露出一絲笑容，“老師，眾所周知有精神病的人都不會說自己有病。所以……”
“我沒病！”趙麗強調道。
“好了好了，不用那麽緊張。我們扯平了，我知道你沒病，你知道我是‘神童’，結了吧。”
趙麗這才意識到自己落入了陳銳埋伏好的思維陷阱，不過能這樣布下陷阱的孩子，也確實聰明。
她皺著眉說道，“神童是能驗證的。”
陳銳說道，“那老師你就驗證咯。”
“怎麽驗證呢？”趙麗的腦袋迅速轉動著，“有了！就帶他去辦公室做其他年紀的習題好了，若是連超越自己幾個學年的習題都做不上來，那算是什麽神童呢。”
“和我來辦公室。”趙麗說道。
兩人到了辦公室，趙麗就找出了一沓卷子道，“你把這些卷子寫了，寫完我就知道你是不是神童了。”
陳銳從桌上撿了一根愛好牌0.5mm粗的黑色中性筆，拔下筆帽答了起來。
第一張卷子是小學二年級上學期的語文試卷。
陳銳落筆的速度很快，“唰唰唰”幾下一面就寫完了，翻到了另一面。
趙麗還沒有太反應過來，第一張試卷就寫完了。
“您慢慢看。”陳銳捏著卷子的一角，手臂一揮把卷子扯到了趙麗的面前。
趙麗雙手接過卷子，看到上面黑色中性筆寫下的線條，看到上面不僅僅是規整，還頗為好看的字體，她有些懷疑的看了看陳銳，“你跟我說這是八歲小孩寫的？”
陳銳倒是沒有理趙麗怎麽想。
他一張張卷子刷了過去，絲毫阻礙沒有，反倒寫得有些神清氣爽。
說實話，雖然他重生以來的這些天，並沒有受到什麽明確的壓迫，但是想到那不久的將來就要面臨的大危機。
他覺得自己就像是《神廟逃亡》裏，那個一直在奔跑的角色，一旦停止奔跑就會被身後的鬼捉住。
這種人前顯聖的感覺，倒是緩解壓力的不二法寶。
陳銳一口氣答完了五年級的卷子。
他翻到下一頁想寫六年級的卷子發現沒有了。
陳銳四下打量起了辦公室。
這裏是一學年的辦公室，按照道理來講，老師就像是銀行職員一樣，並不是學生放學就下班了。
不過，陳銳這邊折騰著一群小孩出去把作業寫完，又和班主任趙麗聊了會天，其他老師倒是也都下了班，辦公室裏除了他和趙麗沒有了別人。
他又看了看堆放在陳銳面前的那些試卷。
這些試卷明顯不是提前準備，但卻一拿就有。
那說明這些周考的試卷，很可能是每位任課老師都有一套，老師們也要隨著學生們的周考而周考。
這時，陳銳也找到了“遺失”的六年級試卷，就在辦公桌的另一頭，看起來已經寫了一半。
他看了眼趙麗，心裏想道，“我的這個班主任看來不甘心教一年級，想要盡快教六年級出成績啊。”
陳銳看破不說破，他用小孩子的童聲催促道，“老師，您有沒有看完吶！”
趙麗雙耳不聞，好像沒聽見一般。
她的眼裏滿是試卷，心裏滿是疑惑，“怎麽會啊！怎麽會吶！怎麽我找不到一個錯誤？就是我自己答題，也答不成這個樣子啊……”
“難道說這小子偷偷找到了標準答案？”
“可是，一個小孩子就算是找到了所有試卷的標準答案，也很難把那些根本不知道什麽意思，甚至都不會寫的字背下來記住吧。”
趙麗做出了種種推斷，但是依舊百思不得其解。
這時，她忽然能聽到別人的說話聲了。
她聽到陳銳碎碎念道，“我相信老師你已經推測了很多可能了。但是我相信你排除了所有可能，只剩下一個可能的時候，哪怕它再離譜，那也是真相。”
陳銳見到趙麗看向了他，他高興地說道，“真想只有一個！那就是我是神童！”
趙麗看著王婆賣瓜的陳銳，愈加迷糊了。
神童這種生物她雖然沒見過，不是應該更加沈穩和深邃的麽……怎麽會如此浮誇？
就在這時，教室外的走廊裏，突然傳來一個中老年女性的聲音，“誰是神童啊？”
趙麗見到走進來的身影，馬上站起來恭敬道，“張校長。”
陳銳卻從椅子上蹦了下來說道，“我是！”
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趙麗被戳到了痛處，“獎金……”
她剛到學校的前兩年，那時候她還沒有當班主任，但任課成績還不錯。
可到了評定獎金的時候，不管是學年組長還是主任校長，都說“你還年輕不著急拿獎金，等你以後當班主任自己帶班了，有的是獎金拿。”
可是真當她當了班主任，她才知道自己班級裏的學生都是被挑剩下的歪瓜裂棗。
甭說拿獎金了，不年年挨批評都是好事了。
“你懂什麽是獎金？”趙麗盯住眼前這個小孩。
陳瑞笑了，“獎金有什麽不懂的，活幹好了有獎金，活幹不好沒獎金。老師的活就是讓學生取得好成績吧。老師你的學生比別的學生成績好，你不就有獎金了。”
“好吧，我當你知道，可是你知道讓成績變好有多難麽？”趙麗老師說道。
她覺得眼前這個小孩雖然還算聰慧，但是卻沒有見過這個世界上的陰暗面。
總以為一件事情只要他想做就能做成。
陳銳攤了攤手，“有什麽難的，孫寧的分數我不都給拉上來了。你說的困難無非就是分到的生源不好，成績難提升，這都在預料之內啊。”
“……”趙麗無語，一副“如果我不是看你是小孩，我已經打死你了”的樣子。
“孫寧成績變好，不一定是你的功勞。”
“那是誰的功勞呢？難道是月球引發的潮汐效應，讓遠在亞馬遜原始森林裏的一只蝴蝶扇了扇翅膀，讓孫寧的成績變好了？”
“……”趙麗聽著陳銳扯來扯去，她的思維可沒有那麽跳躍。
陳銳嘆了一口氣，“唉，老師，我攤牌了，其實我是個‘神童’。”
“我可沒見過哪個神童說自己是神童。”
“那……老師其實是精神病。”
“你才是精神病，我沒病！”
陳銳的小臉上露出一絲笑容，“老師，眾所周知有精神病的人都不會說自己有病。所以……”
“我沒病！”趙麗強調道。
“好了好了，不用那麽緊張。我們扯平了，我知道你沒病，你知道我是‘神童’，結了吧。”
趙麗這才意識到自己落入了陳銳埋伏好的思維陷阱，不過能這樣布下陷阱的孩子，也確實聰明。
她皺著眉說道，“神童是能驗證的。”
陳銳說道，“那老師你就驗證咯。”
“怎麽驗證呢？”趙麗的腦袋迅速轉動著，“有了！就帶他去辦公室做其他年紀的習題好了，若是連超越自己幾個學年的習題都做不上來，那算是什麽神童呢。”
“和我來辦公室。”趙麗說道。
兩人到了辦公室，趙麗就找出了一沓卷子道，“你把這些卷子寫了，寫完我就知道你是不是神童了。”
陳銳從桌上撿了一根愛好牌0.5mm粗的黑色中性筆，拔下筆帽答了起來。
第一張卷子是小學二年級上學期的語文試卷。
陳銳落筆的速度很快，“唰唰唰”幾下一面就寫完了，翻到了另一面。
趙麗還沒有太反應過來，第一張試卷就寫完了。
“您慢慢看。”陳銳捏著卷子的一角，手臂一揮把卷子扯到了趙麗的面前。
趙麗雙手接過卷子，看到上面黑色中性筆寫下的線條，看到上面不僅僅是規整，還頗為好看的字體，她有些懷疑的看了看陳銳，“你跟我說這是八歲小孩寫的？”
陳銳倒是沒有理趙麗怎麽想。
他一張張卷子刷了過去，絲毫阻礙沒有，反倒寫得有些神清氣爽。
說實話，雖然他重生以來的這些天，並沒有受到什麽明確的壓迫，但是想到那不久的將來就要面臨的大危機。
他覺得自己就像是《神廟逃亡》裏，那個一直在奔跑的角色，一旦停止奔跑就會被身後的鬼捉住。
這種人前顯聖的感覺，倒是緩解壓力的不二法寶。
陳銳一口氣答完了五年級的卷子。
他翻到下一頁想寫六年級的卷子發現沒有了。
陳銳四下打量起了辦公室。
這裏是一學年的辦公室，按照道理來講，老師就像是銀行職員一樣，並不是學生放學就下班了。
不過，陳銳這邊折騰著一群小孩出去把作業寫完，又和班主任趙麗聊了會天，其他老師倒是也都下了班，辦公室裏除了他和趙麗沒有了別人。
他又看了看堆放在陳銳面前的那些試卷。
這些試卷明顯不是提前準備，但卻一拿就有。
那說明這些周考的試卷，很可能是每位任課老師都有一套，老師們也要隨著學生們的周考而周考。
這時，陳銳也找到了“遺失”的六年級試卷，就在辦公桌的另一頭，看起來已經寫了一半。
他看了眼趙麗，心裏想道，“我的這個班主任看來不甘心教一年級，想要盡快教六年級出成績啊。”
陳銳看破不說破，他用小孩子的童聲催促道，“老師，您有沒有看完吶！”
趙麗雙耳不聞，好像沒聽見一般。
她的眼裏滿是試卷，心裏滿是疑惑，“怎麽會啊！怎麽會吶！怎麽我找不到一個錯誤？就是我自己答題，也答不成這個樣子啊……”
“難道說這小子偷偷找到了標準答案？”
“可是，一個小孩子就算是找到了所有試卷的標準答案，也很難把那些根本不知道什麽意思，甚至都不會寫的字背下來記住吧。”
趙麗做出了種種推斷，但是依舊百思不得其解。
這時，她忽然能聽到別人的說話聲了。
她聽到陳銳碎碎念道，“我相信老師你已經推測了很多可能了。但是我相信你排除了所有可能，只剩下一個可能的時候，哪怕它再離譜，那也是真相。”
陳銳見到趙麗看向了他，他高興地說道，“真想只有一個！那就是我是神童！”
趙麗看著王婆賣瓜的陳銳，愈加迷糊了。
神童這種生物她雖然沒見過，不是應該更加沈穩和深邃的麽……怎麽會如此浮誇？
就在這時，教室外的走廊裏，突然傳來一個中老年女性的聲音，“誰是神童啊？”
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