第二十二章使不得
關燈
小
中
大
第二十二章 使不得
上課鈴聲又響起。
數學老師帶著一杯茶，興沖沖地走進教室。
黑板上，除了剛才那道未解開的題，其餘地方都被擦得幹幹凈凈。
“你這屆學生，數學不行啊！都過去10分鐘了，還沒一個人做出來。”
數學老師喝了口茶，嘆了口氣。
臺下頓時一片哀聲嘆氣，就連楊偉這個從來不學數學的人，都忍不住吐槽了。
“媽的，初中數學課，我就從地上撿了一支筆，花了2秒，從此再沒聽懂過數學。”
“曹，三十年河東，三十年河西，勞資不學數學，你是不知道我有多垃圾。”
楚南在一旁聽得無語。
簡直比我還不要臉。
“那行，上節課誰說要做這題的？這課間又給了10分鐘，證明過程該想得差不多了吧？”
數學老師站在講臺，望著全班道。
許多同學都轉過頭看向楚南，也有人戲謔的看著王樂樂。
王樂樂雙頰坨紅，哪敢看其他人，只能將臉緊緊埋在脖子中，裝作一只不聞窗外事的鴕鳥。
重新拾起粉筆，回到講臺，楚南自信的開始解題。
這道題，他有三種解法。
一種是使用極坐標方程求解，好處是能解題，缺點是化簡的難度大，步驟也很多，過程及其繁瑣。
一種是使用常規方法，通過圓錐曲線的定義一步一步求解，好處是能解題。
一種是超綱做法，運用歐幾裏得公式，通過已知的性質逆推，最後得出證明。
既然是為了裝逼而來，那就用第三種方法證明吧！
楚南開始了這道題的證明過程。
看到楚南寫好的第一行證明，數學老師眉頭挑了挑，心道這小子不會真的能做出來吧！
這不可能！
這絕不可能！
這道偏題，莫說是楚南，就算是他，也是想了好久，還在數學小組中談論了一會，才得出的證明過程。
之所以要拿出兩節課時間來講這一道題，一是因為題難，二是因為要將這題作為特殊的例題，讓學生深刻牢記，以免高考真考到了，學生又忘了。
所以他才抽人做題，不通過這種方法加深印象，學生記不住。
在數學老師心目中，這題，就應該作為所有學生記錯本上的知識點。
時間一分一秒過去，數學老師抱起手，眉頭微皺，保溫杯都被他扔在一旁。
他仔細凝視著黑板上的字跡，這個證明方法，有趣！
有些步驟，連他都要仔細品味。
有些公式，連他都要推敲幾次。
有些定理，連他都要仔細回憶。
講臺下，一大群人又懵逼了。
大寫的黑人小哥問號？
what？
這是什麽？我怎麽完全看不懂？
雖然看不懂，但又感覺好有道理一樣。
方浩嘴張得大大的，都能塞進一條熱狗了。
尼瑪，這題不會真的被楚南給做出來了吧！
他又想起物理課上，楚南做電路題的場景。
這兩節課的情形，是多麽的相似。
楚南做題，自己看楚南解題，關鍵是，楚南的解題過程，自己連看都特麽看不懂！
不會是真的，不會是真的！
方浩在心中默念，不斷安慰自己，絕不可能出現物理，數學，雙科學霸！
不對，這不是學霸，學霸解的題，自己絕對看的懂。
這特麽是學神啊，解題過程，凡人連看都看不懂。
方浩越想越恐懼，如果楚南真的解出這題，那楚南就是雙科學神。
不對，是三科學神啊！
制霸物理，數學，英語，三科無敵手啊。
方浩恐懼的臉色發白，手心全是汗漬。
王樂樂在講臺下目瞪口呆，她完全沒想到，楚南真能解出這題。
不過，認真的楚南，的確挺帥呢!
時間一分一秒過去，數學老師心中的詫異，已經完全變成了震撼，最後化作了欣賞。
這個學生，前途無量啊！
“由以上可知，得N=P，假設成立！”
當楚南在黑板上寫下最後一個符號時，數學老師回過神來，點點頭，忍不住稱讚道：“不錯……寫的很好，真的很好。”
“這證明過程，完全都是你想出來的吧！沒借助百度，知乎？”
數學老師話說一半就後悔了，他講這道題的初衷，就是為了讓學生記住一些偏題的類型。
這道偏題，連他都忘了是在哪找的資料，所以根本不可能在網上找的出答案。
楚南點點頭，表示是自己做的。
數學老師指著黑板，神采奕奕道：“你學過《幾何原本》？”
楚南搖了搖頭，雖然他知道《幾何原本》這本幾何學巨著，但是他的確沒看過這書，他的證明方法，大多是來自高等數學知識。
也許是高等數學知識和《集合原本》上的知識重疊了吧！
楚南如此想到。
數學老師：“你看過……”
楚南：“……”
……
於是乎，一群人又蒙蔽了。
什麽？泛函數？
我只聽過反函數，泛函數那是什麽玩意？
什麽？歐拉公式？高斯定理？歐幾裏得幾何？
我TM只聽過歐若拉！
什麽？樸拓學？
聽都沒聽過！我tm只知道姓樸的韓國人喜歡吃泡菜。
什麽？梅森素數？
我只聽過梅菜扣肉！
難道還有葷數？莫非區別就是素數沒肉？葷數有肉？
心中充滿震撼的不止是講臺下的懵逼學生，還有數學老師。
這小子是打娘胎開始學習數學的吧！
特麽的，一個高中生，懂得比我都多。
經過一系列的震撼，大概數學老師都被震暈了，他終於想起了“楚南”這個有點熟悉，又陌生的名字。
他恍然大悟道：“楚南？我記住你了！你就是你們物理老師說的那個好苗子，具備本科生素質的那個學生吧！”
這下輪到楚南懵逼了。
物理老師誇我了？
我有那麽優秀嗎？
哎喲，使不得，使不得，我會驕傲的。
話雖如此，心裏還是美滋滋的。
“來，大家鼓勵一下！”
數學老師帶頭鼓掌，楊偉響應的最及時，掌聲從後向前，一浪蓋過一浪。
方浩聽到掌聲臉都綠了，氣得用頭磕著講桌。
為什麽？為什麽？為什麽又是楚南做出了這種難題？
楚南羞得臉都紅了，踏著掌聲回到座位上。
剛才王樂樂偷偷看自己時，那小嬌羞的表情，楚南可是看的一清二楚。
哎喲，不要鼓掌，不要鼓掌，使不得，使不得，我會害羞的。
這掌聲怎麽有點小啊！不夠激烈！我聽不出你們激情啊。
楚南幹脆也加入了鼓掌行列。
恩，為自己鼓掌，沒毛病！
從今天起，我，楚南，就是學霸！
而楚南學霸之名，也開始在高二年紀各班流傳。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）
上課鈴聲又響起。
數學老師帶著一杯茶，興沖沖地走進教室。
黑板上，除了剛才那道未解開的題，其餘地方都被擦得幹幹凈凈。
“你這屆學生，數學不行啊！都過去10分鐘了，還沒一個人做出來。”
數學老師喝了口茶，嘆了口氣。
臺下頓時一片哀聲嘆氣，就連楊偉這個從來不學數學的人，都忍不住吐槽了。
“媽的，初中數學課，我就從地上撿了一支筆，花了2秒，從此再沒聽懂過數學。”
“曹，三十年河東，三十年河西，勞資不學數學，你是不知道我有多垃圾。”
楚南在一旁聽得無語。
簡直比我還不要臉。
“那行，上節課誰說要做這題的？這課間又給了10分鐘，證明過程該想得差不多了吧？”
數學老師站在講臺，望著全班道。
許多同學都轉過頭看向楚南，也有人戲謔的看著王樂樂。
王樂樂雙頰坨紅，哪敢看其他人，只能將臉緊緊埋在脖子中，裝作一只不聞窗外事的鴕鳥。
重新拾起粉筆，回到講臺，楚南自信的開始解題。
這道題，他有三種解法。
一種是使用極坐標方程求解，好處是能解題，缺點是化簡的難度大，步驟也很多，過程及其繁瑣。
一種是使用常規方法，通過圓錐曲線的定義一步一步求解，好處是能解題。
一種是超綱做法，運用歐幾裏得公式，通過已知的性質逆推，最後得出證明。
既然是為了裝逼而來，那就用第三種方法證明吧！
楚南開始了這道題的證明過程。
看到楚南寫好的第一行證明，數學老師眉頭挑了挑，心道這小子不會真的能做出來吧！
這不可能！
這絕不可能！
這道偏題，莫說是楚南，就算是他，也是想了好久，還在數學小組中談論了一會，才得出的證明過程。
之所以要拿出兩節課時間來講這一道題，一是因為題難，二是因為要將這題作為特殊的例題，讓學生深刻牢記，以免高考真考到了，學生又忘了。
所以他才抽人做題，不通過這種方法加深印象，學生記不住。
在數學老師心目中，這題，就應該作為所有學生記錯本上的知識點。
時間一分一秒過去，數學老師抱起手，眉頭微皺，保溫杯都被他扔在一旁。
他仔細凝視著黑板上的字跡，這個證明方法，有趣！
有些步驟，連他都要仔細品味。
有些公式，連他都要推敲幾次。
有些定理，連他都要仔細回憶。
講臺下，一大群人又懵逼了。
大寫的黑人小哥問號？
what？
這是什麽？我怎麽完全看不懂？
雖然看不懂，但又感覺好有道理一樣。
方浩嘴張得大大的，都能塞進一條熱狗了。
尼瑪，這題不會真的被楚南給做出來了吧！
他又想起物理課上，楚南做電路題的場景。
這兩節課的情形，是多麽的相似。
楚南做題，自己看楚南解題，關鍵是，楚南的解題過程，自己連看都特麽看不懂！
不會是真的，不會是真的！
方浩在心中默念，不斷安慰自己，絕不可能出現物理，數學，雙科學霸！
不對，這不是學霸，學霸解的題，自己絕對看的懂。
這特麽是學神啊，解題過程，凡人連看都看不懂。
方浩越想越恐懼，如果楚南真的解出這題，那楚南就是雙科學神。
不對，是三科學神啊！
制霸物理，數學，英語，三科無敵手啊。
方浩恐懼的臉色發白，手心全是汗漬。
王樂樂在講臺下目瞪口呆，她完全沒想到，楚南真能解出這題。
不過，認真的楚南，的確挺帥呢!
時間一分一秒過去，數學老師心中的詫異，已經完全變成了震撼，最後化作了欣賞。
這個學生，前途無量啊！
“由以上可知，得N=P，假設成立！”
當楚南在黑板上寫下最後一個符號時，數學老師回過神來，點點頭，忍不住稱讚道：“不錯……寫的很好，真的很好。”
“這證明過程，完全都是你想出來的吧！沒借助百度，知乎？”
數學老師話說一半就後悔了，他講這道題的初衷，就是為了讓學生記住一些偏題的類型。
這道偏題，連他都忘了是在哪找的資料，所以根本不可能在網上找的出答案。
楚南點點頭，表示是自己做的。
數學老師指著黑板，神采奕奕道：“你學過《幾何原本》？”
楚南搖了搖頭，雖然他知道《幾何原本》這本幾何學巨著，但是他的確沒看過這書，他的證明方法，大多是來自高等數學知識。
也許是高等數學知識和《集合原本》上的知識重疊了吧！
楚南如此想到。
數學老師：“你看過……”
楚南：“……”
……
於是乎，一群人又蒙蔽了。
什麽？泛函數？
我只聽過反函數，泛函數那是什麽玩意？
什麽？歐拉公式？高斯定理？歐幾裏得幾何？
我TM只聽過歐若拉！
什麽？樸拓學？
聽都沒聽過！我tm只知道姓樸的韓國人喜歡吃泡菜。
什麽？梅森素數？
我只聽過梅菜扣肉！
難道還有葷數？莫非區別就是素數沒肉？葷數有肉？
心中充滿震撼的不止是講臺下的懵逼學生，還有數學老師。
這小子是打娘胎開始學習數學的吧！
特麽的，一個高中生，懂得比我都多。
經過一系列的震撼，大概數學老師都被震暈了，他終於想起了“楚南”這個有點熟悉，又陌生的名字。
他恍然大悟道：“楚南？我記住你了！你就是你們物理老師說的那個好苗子，具備本科生素質的那個學生吧！”
這下輪到楚南懵逼了。
物理老師誇我了？
我有那麽優秀嗎？
哎喲，使不得，使不得，我會驕傲的。
話雖如此，心裏還是美滋滋的。
“來，大家鼓勵一下！”
數學老師帶頭鼓掌，楊偉響應的最及時，掌聲從後向前，一浪蓋過一浪。
方浩聽到掌聲臉都綠了，氣得用頭磕著講桌。
為什麽？為什麽？為什麽又是楚南做出了這種難題？
楚南羞得臉都紅了，踏著掌聲回到座位上。
剛才王樂樂偷偷看自己時，那小嬌羞的表情，楚南可是看的一清二楚。
哎喲，不要鼓掌，不要鼓掌，使不得，使不得，我會害羞的。
這掌聲怎麽有點小啊！不夠激烈！我聽不出你們激情啊。
楚南幹脆也加入了鼓掌行列。
恩，為自己鼓掌，沒毛病！
從今天起，我，楚南，就是學霸！
而楚南學霸之名，也開始在高二年紀各班流傳。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）