第995章 少年

“那推推擠擠同唱同樂的群體情感，那無憂無慮無猜忌的同僚深情，在人的一生之中也只有少年期有…”

荊扉點頭表示讚同：“原來，成長的本質不是向好，而是變得覆雜。有些人走著走著就散了，那便散了。正如歌詞裏寫的，來年陌生的，是昨日最親的某某。離去的都是風景，留下的才是人生。蘇軾擅長行、楷書，與黃庭堅、米芾、蔡襄並稱四家。他曾遍學晉、唐、五代名家，得力於王僧虔、李邕、徐浩、顏真卿、楊凝式，而自成一家。自雲：我書造意本無法；又雲：自出新意，不踐古人。黃庭堅說他：早年用筆精到，不及老大漸近自然；又雲：到黃州後掣筆極有力。晚年又挾有海外風濤之勢，加之學問、胸襟、識見處處過人，而一生又屢經坎坷，其書法風格豐腴跌宕，天真浩瀚，觀其書法即可想象其為人。人書並尊，在當時其弟兄子侄子由、邁、過，友人王定國、趙令均向他學習。蘇軾《跋吏部陳公詩帖》，故三司副使吏部陳公，軾不及見其人。然少時所識一時名卿勝士，多推尊之。爾來前輩雕喪略盡，能稱誦公者，漸不覆見。得其理言遺事，皆當記錄寶藏，況其文章乎公孫師仲，錄公之詩廿五篇以示，軾三覆太息，以想見公之大略雲。元豐四年十一月廿二日，眉陽蘇軾書。

蘇軾《寶月帖》行書，大人令致懇，為催了禮書，事冗，未及上問，昨日得寶月書，書背承批問也，令子監簿必安勝未及修染，軾頓首…蘇軾《春中帖》，軾啟。春中（四字不可辨）達，久不聞（一字不可辨）渴仰增積。比日履茲餘（一字不可辨）尊候何似，眷聚各無恙。軾蒙庇如昨。二哥（一字不可辨），春（三字不可辨）有書問往還，甚安也。子由不住得書，甚健。會合何時，惟祝倍萬保嗇，不宣。軾再拜。德孺運使金部老弟左右。七月廿六日。蘇軾《啜茶帖》行書，道源無事，只今可能枉顧啜茶否，有少事須至面白，孟堅必已好安也，軾上，恕草草…蘇軾《東武帖》，行書，東武小邦，不煩牛刀，責無可以上助萬一者非不盡也，雖隔數政，猶望掩惡耳，真州房緡，已令子由面白，悚息悚息，軾又上…蘇軾《歸園帖》，此確雲同歸院，亦不雲宿於院中，不知別有文字謬得？是宿學士院為覆。只是此家傳說如此？乞更批示。軾白。今嘗改雲：宿學士院為覆，且只依舊雲宿待漏舍，幸，批示。蘇軾《邂逅帖》行書，軾啟江上，邂逅俯仰八年，懷仰。世契感悵不已，厚書且番。起居佳勝，令弟愛子各想康福，餘以面莫既人回，忽忽不宣。軾再拜知縣朝奉閣下，四月廿八日。蘇軾《致季常尺牘》行書，一夜尋黃居龍不獲。方悟半月前是曹光州借去摹。”

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