第三百六十九章
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第三百六十九章
韓子禾和楚錚動作不滿，畢竟都是行家裏手，大型的機械也不是沒有接觸過，更不要說這些玩具咯。
其實，之所以瞄準這幾十件玩具，也不僅僅是需要其上的零件，更多的是，你用它講故事，不是需要多種形式的主人公形象啊，這裏面就可以滿足大部分的需求。
當然，還有不足的呢，她和楚錚都能手工制作出來，不過這就需要更多工具來支撐咯。像是現在，拆卸個玩具就需要十多樣型號不一的工具。
“因為需要遠程控制，所以，還是需要簡易芯片來管控，咱們得建立分芯片和總芯片之間的聯系，所以中樞系統還是要放在遙控器上。”
“分級管控的話，游戲盤上也要放上次級系統。”韓子禾將拆卸好的零件按需求分劃好，“你看，其實主要玩偶形象只要按人物動物花草樹木分就好咯。”
“可這花草樹木不就是個擺設不就是個裝飾？還需要特意設計啊！”
韓子禾看著他問：“問題是，你要是設計個倒拔垂楊柳，時不時需要垂楊柳配合呢？你要是想表現急行軍的話，難道有很長的行進軌道啊？還不是周邊設施整齊的履帶式周轉？”
楚錚聽著也認為有理：“也是，你看，要是有個人物扔個東西，還是需要目標對象配合接收。”
“不過也不難，配合上磁石，就能解決大部分問題。”
……
既然前期工程很好的解決，接下來就需要游戲盤的基礎設施建設咯。
“其實，這都不是問題，但問題是需要準備多少類型的建築？”
楚錚看著之前買來的這些玩具撓頭：“這些都不成套！要是所有的都放在一起，看著有些淩亂。”
“你看啊，咱們將游戲盤底部做成中空的上升通道，而這通道的底部呢，設計出個進出口來，舞臺場景放進去就可以自動上升。”
“按類型分就可以咯？”
“古今中外，另加個童話森林這樣的就差不多咯。”
楚錚點點頭：“我原來還想著實在不行自己動手，要不就是編要不就是雕刻組裝，總之就是自制舞臺場景……現在看，還是現成的好！”
“好是好，不過要是找不到配套的，還不是要再買？”韓子禾說是這樣說，不過也想好了，“等到弄完之後，富裕出來的就給老師，讓他們分配給學生們好咯，即使不能每人都能拿到一套，但是按班級分的話，可是每個班都能分到好幾套玩具呢！”
“咱大方些媳婦兒啊，到時候，要是富裕的多，不若再補充些，讓孩子們每人拿到一個！”
“你可快打住吧！”韓子禾翻眼睛，“還讓每個人都拿到一個呢！孩子們的喜好不同，你能保證他們拿到的都喜歡？還不如按類型組合，然後隨機分配給班級呢，這樣的話每個班都能有幾種不同的玩具，讓大多數孩子喜歡的概率就高啊！”
再說了，韓子禾本來也沒想著那這些玩具當好人，不過是玩具太多，不好拿走啊。
楚錚：“……”
好吧，這樣的話，他就無話可說咯。
“那現在統計，現有玩具可以攢多少副整套的舞臺場景和主人公形象吧！”
……
韓子禾和楚錚忙乎起來，就有些忘我咯，等到小寶和朵朵妞妞揉著眼睛進來，他們才想起來還沒帶孩子們吃飯呢！
“沒關系，不用道歉呢，我們都吃過咯！”小寶朵朵和妞妞摸摸自己小肚肚，朝他們呵呵笑，“老師帶我們吃過咯！”
韓子禾和楚錚：“……”好吧，就是沒告訴他們該吃飯咯！
不過他們也不挑理，說不定，對方也是好心。
興許就是不想打擾他們呢！
“咱就折騰到這兒吧，這原也不是一時半會兒能搞定的。”
楚錚將雛形整理出來，就想牽著韓子禾的手出去：“今兒可還沒看見大寶呢！”
他剛說著大寶，就聽到小家夥兒跟小炮彈似的出現在眼前。
楚錚委屈的看過去：“……”
不由擱心裏說，他這肚子可還餓呢！
……
要說，韓子禾楚錚的動作不算慢，緊趕慢趕的，還是趕了第三。
將成品教給班主任之後，韓子禾和楚錚這才舒口氣！
好家夥，這是孩子們軍訓呢，還是拿他們練！
既然成品交上來咯，那肯定要展示看看！
老師們是這樣想的，不能以拿上來就給孩子們看！要是精彩還好，要是磕磕絆絆，那讓孩子興致不高，可能以後對這類安排都沒興趣咯。
所以，趕在孩子們訓練的時候，老師安排家長到這裏閑置的小院子裏看這個游戲設計。
不要看韓子禾和楚錚弄出來的游戲盤很大，但是這都是可組裝可拆卸的，而且加上材料本身不重，所以，只要摞疊起來，就是一個人抱起來也能走，要是倆人合作，那簡直不要太輕松咯。
楚錚看著這些健步如飛的老師，不由得意的跟韓子禾說：“看見了沒？這就不能拿你搬得動搬不動作為參照，就要按普通人標準看齊啊！”
韓子禾不搭理，楚錚這人就是這樣，得意起來就不清楚自己是誰了，好像他跟她嘚瑟之後，就不回去咯！
這說笑歸笑說，問題是，雖然搬動這些很容易，但是說到組裝，還需要韓子禾和楚錚親自上陣。
當然，以後肯定需要教會老師們的，畢竟他們可不像總是自己折騰。
指揮著老師和家長將游戲盤組裝完畢，韓子禾和楚錚親自打開標識著舞臺場景的木頭箱子。
“大家看好咯，就是按這裏，就可以將通道底盤打開。”
楚錚在游戲盤側面的按鈕上按了按，就聽到陣低低的嗡鳴聲。
然後，原本看著不算高的游戲盤開始逐漸上升，直到升到半人高之後方才聽到聲哢噠響。
再然後，略微停頓過咯，游戲盤繼續發出嗡嗡嗡的響聲。
而伴隨著嗡嗡嗡的響聲，升高的游戲盤高臺原本無縫隙的側面，忽然就由下而上打開啟了正方形的出入通道。
由這通道裏向外延展了個底盤。
“將舞臺場景整體放到這個地盤上就可以咯。”
而這就跟放光盤的原理差不多少呢。
需要將舞臺場景整體按到卡扣裏，當然，這裏的按是需要兩人以上合作的，要不然，只有一個人放就需要工具幫襯咯。
老師們選擇了童話色彩濃郁的森林題材的舞臺場景。
“這可真像是森林啊！”
有老師摸著舞臺上的樹幹，不禁有些驚奇，可是之前稱重這樣大的舞臺，也不過是百十來斤，眼前這些樹木得有三五十棵呢！
“這是純手編的！”楚錚笑起來說，“裏面是中空的，經過打磨以後，塗上顏色，那紋路就跟老樹差不多咯！”
“這樣啊！”老師不禁驚嘆，“那這些樹枝樹葉還有樹杈兒啥的，也是這樣做的？”
“這些是可以拿下來的，你們看。”楚錚找了個大樹杈，輕輕的向裏一按然後再向外一拔，就將孩子胳膊粗細的樹杈給拿下來了。
“這樹杈上的樹枝也是可以拿下來的！”楚錚繼續向下輕按然後向外輕拔就將孩子手指粗細的樹枝拿下來，而這根樹枝上還有更細的枝葉，同樣也是可以拔下來的。
“這些好輕啊！”老師、家長們不禁驚嘆起來。
楚錚笑容滿面：“熟練工而已啊！”
“你們摸著感覺很輕，那是因為樹杈使用泡沫板做的，樹枝使用葉子編成的，而這些葉子則是用棉線織成的，外面塗上蠟，遠遠地看去像是真的差不多。”
楚錚說完，還跟他們叮囑：“游戲盤這裏有特制的水盤，裏面註滿水，開啟之後就可以循環使用，舞臺場景無論是霧氣、瀑布、河流、湖泊都可以從這裏循環流動。游戲盤側端頂層那裏還可以制造雨雪。”
“喲！這聽起來還挺高端的！”
楚錚心說，可不是挺高端呢，為這個，他還拆了幾個加濕器和制冰器呢！
“這次用的場景，外面三五十棵樹分兩三層的攏在外圍，裏面有條溪流環繞其間，舞臺正中央是一顆蘑菇，等到遙控器按下來，蘑菇屋的大門就可以向兩邊自動打開，到時候裏面的場景就能看的一清二楚。”
“這間蘑菇屋外是一個小院子，小院子的木柵欄圍墻外就算是場外的場景咯。”
楚錚簡單的說：“本來是想采用雙層舞臺場景輪換上升出現的，只不過那樣對場地要求就有些高咯，想來想去，還是決定一個舞臺場景用一場吧！就不讓一場戲劇裏出現多個舞臺場景咯。”
“其實呢，可以考慮投影在游戲盤背景墻那裏的。”有老師提議，“這樣的話，可以顯得場景更加恢弘些，實在不行，就算是這個舞臺場景落下去，原本的游戲盤地面上，還可以讓故事人物發揮出來。”
“你們可以自己嘗試看看，我這裏就是個策劃間初期實施。”楚錚的意思很明確咯，那就是東西呢，給你們做出來咯，你們要是有想法兒就自己修改，不要跟他說咯，他不負責咯！
“好吧，這樣……我們調試之後，要是可行的話，就這樣做。”
老師們統一意見之後，就將舞臺場景給推進去咯。
很快，原先的游戲盤舞臺就向兩邊分開，直到出現的通道足以讓舞臺場景升上去咯，游戲盤的舞臺這才安靜下來。
舞臺場景就這樣緩緩的出現在大家眼前，也是這時候啊，老師們才發現，原來舞臺場景的燈光效果同樣驚人。
“這裏的燈光效果是半自動式的，可以預訂它們開啟或者關閉的時間。”
老師們恍然頷首說：“原來是這樣啊！”
“……”韓子禾忍著笑，低頭不看他們。
楚錚也是無語之極：“……”
要不要這樣誇張啊！
這搞笑過後咯，大家繼續調試，這時就有人問：“人物出現的話，就要全程遙控？”
“也不是，你們看……算咯，你們看這個舞臺場景吧！”楚錚本來指著童話森林那個舞臺場景說的，不過考慮到他們要踮著腳看，很是辛苦，所以就幹脆指著一個童話故事慣用的內景舞臺給大家瞧。
“這些舞臺場景地面有固定的磁石點和芯片點，還有電磁軌道布置其間，主人公足底也有和電磁軌道以及磁石和芯片對應的管控板，可以根據遙控做出行走、滑行、蹲起、跳躍、匍匐、舞動等幾十種動作，像是跑跳飛奔等等吧，都完全沒有問題。而且舞臺上看不出是遙控控制的。”
“哦、哦、哦，這樣啊！可以啊！不過，要是有個雨雪風霜的，那這些是不是受影響呢？”
“這些都是可以放到水裏運行的，所以你們可以放心使用。”
“那好啊！”老師們很高興。
“可是還有個問題，主人公怎麽出現呢？”
“你們看這個舞臺場景裏好像和游戲盤的背景墻尺寸有些差異呢！”
不用楚錚說，就有老師發現問題：“你們看，這裏的這個舞臺場景，就是這個童話森林場景，和游戲盤組合之後，好像舞臺背景墻的厚度發現變化，這是不是說明裏面是中空的？”
“真聰明！”因為說話的是看起來面嫩的男老師，所以楚錚就打趣起來。
“我好像也能看懂咯！你們看這裏！”有小老師指著游戲盤背景墻的後面說，“這裏有縫隙，指定是扇門！”
“還有這裏啊！”這些小老師激動起來，竟你一言我一語將原理說清楚咯，“這裏看！這裏好像飛機上下的通道，跟游戲盤背景墻連接的話，就可以將主人公放到那裏，讓他們自行登臺演出咯！”
“這裏的圓盒子裏好像有童話人物誒！”有老師眼尖的很呢，都不用楚錚說，也不用仔細看，就發現了關鍵，“咱們放上去看看啊！”這說的是將游戲盤的墻面門打開，然後連接通道，進而放上人物。
“等等有個問題！”有老師忽然說，“這不是默劇啊！”
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韓子禾和楚錚動作不滿，畢竟都是行家裏手，大型的機械也不是沒有接觸過，更不要說這些玩具咯。
其實，之所以瞄準這幾十件玩具，也不僅僅是需要其上的零件，更多的是，你用它講故事，不是需要多種形式的主人公形象啊，這裏面就可以滿足大部分的需求。
當然，還有不足的呢，她和楚錚都能手工制作出來，不過這就需要更多工具來支撐咯。像是現在，拆卸個玩具就需要十多樣型號不一的工具。
“因為需要遠程控制，所以，還是需要簡易芯片來管控，咱們得建立分芯片和總芯片之間的聯系，所以中樞系統還是要放在遙控器上。”
“分級管控的話，游戲盤上也要放上次級系統。”韓子禾將拆卸好的零件按需求分劃好，“你看，其實主要玩偶形象只要按人物動物花草樹木分就好咯。”
“可這花草樹木不就是個擺設不就是個裝飾？還需要特意設計啊！”
韓子禾看著他問：“問題是，你要是設計個倒拔垂楊柳，時不時需要垂楊柳配合呢？你要是想表現急行軍的話，難道有很長的行進軌道啊？還不是周邊設施整齊的履帶式周轉？”
楚錚聽著也認為有理：“也是，你看，要是有個人物扔個東西，還是需要目標對象配合接收。”
“不過也不難，配合上磁石，就能解決大部分問題。”
……
既然前期工程很好的解決，接下來就需要游戲盤的基礎設施建設咯。
“其實，這都不是問題，但問題是需要準備多少類型的建築？”
楚錚看著之前買來的這些玩具撓頭：“這些都不成套！要是所有的都放在一起，看著有些淩亂。”
“你看啊，咱們將游戲盤底部做成中空的上升通道，而這通道的底部呢，設計出個進出口來，舞臺場景放進去就可以自動上升。”
“按類型分就可以咯？”
“古今中外，另加個童話森林這樣的就差不多咯。”
楚錚點點頭：“我原來還想著實在不行自己動手，要不就是編要不就是雕刻組裝，總之就是自制舞臺場景……現在看，還是現成的好！”
“好是好，不過要是找不到配套的，還不是要再買？”韓子禾說是這樣說，不過也想好了，“等到弄完之後，富裕出來的就給老師，讓他們分配給學生們好咯，即使不能每人都能拿到一套，但是按班級分的話，可是每個班都能分到好幾套玩具呢！”
“咱大方些媳婦兒啊，到時候，要是富裕的多，不若再補充些，讓孩子們每人拿到一個！”
“你可快打住吧！”韓子禾翻眼睛，“還讓每個人都拿到一個呢！孩子們的喜好不同，你能保證他們拿到的都喜歡？還不如按類型組合，然後隨機分配給班級呢，這樣的話每個班都能有幾種不同的玩具，讓大多數孩子喜歡的概率就高啊！”
再說了，韓子禾本來也沒想著那這些玩具當好人，不過是玩具太多，不好拿走啊。
楚錚：“……”
好吧，這樣的話，他就無話可說咯。
“那現在統計，現有玩具可以攢多少副整套的舞臺場景和主人公形象吧！”
……
韓子禾和楚錚忙乎起來，就有些忘我咯，等到小寶和朵朵妞妞揉著眼睛進來，他們才想起來還沒帶孩子們吃飯呢！
“沒關系，不用道歉呢，我們都吃過咯！”小寶朵朵和妞妞摸摸自己小肚肚，朝他們呵呵笑，“老師帶我們吃過咯！”
韓子禾和楚錚：“……”好吧，就是沒告訴他們該吃飯咯！
不過他們也不挑理，說不定，對方也是好心。
興許就是不想打擾他們呢！
“咱就折騰到這兒吧，這原也不是一時半會兒能搞定的。”
楚錚將雛形整理出來，就想牽著韓子禾的手出去：“今兒可還沒看見大寶呢！”
他剛說著大寶，就聽到小家夥兒跟小炮彈似的出現在眼前。
楚錚委屈的看過去：“……”
不由擱心裏說，他這肚子可還餓呢！
……
要說，韓子禾楚錚的動作不算慢，緊趕慢趕的，還是趕了第三。
將成品教給班主任之後，韓子禾和楚錚這才舒口氣！
好家夥，這是孩子們軍訓呢，還是拿他們練！
既然成品交上來咯，那肯定要展示看看！
老師們是這樣想的，不能以拿上來就給孩子們看！要是精彩還好，要是磕磕絆絆，那讓孩子興致不高，可能以後對這類安排都沒興趣咯。
所以，趕在孩子們訓練的時候，老師安排家長到這裏閑置的小院子裏看這個游戲設計。
不要看韓子禾和楚錚弄出來的游戲盤很大，但是這都是可組裝可拆卸的，而且加上材料本身不重，所以，只要摞疊起來，就是一個人抱起來也能走，要是倆人合作，那簡直不要太輕松咯。
楚錚看著這些健步如飛的老師，不由得意的跟韓子禾說：“看見了沒？這就不能拿你搬得動搬不動作為參照，就要按普通人標準看齊啊！”
韓子禾不搭理，楚錚這人就是這樣，得意起來就不清楚自己是誰了，好像他跟她嘚瑟之後，就不回去咯！
這說笑歸笑說，問題是，雖然搬動這些很容易，但是說到組裝，還需要韓子禾和楚錚親自上陣。
當然，以後肯定需要教會老師們的，畢竟他們可不像總是自己折騰。
指揮著老師和家長將游戲盤組裝完畢，韓子禾和楚錚親自打開標識著舞臺場景的木頭箱子。
“大家看好咯，就是按這裏，就可以將通道底盤打開。”
楚錚在游戲盤側面的按鈕上按了按，就聽到陣低低的嗡鳴聲。
然後，原本看著不算高的游戲盤開始逐漸上升，直到升到半人高之後方才聽到聲哢噠響。
再然後，略微停頓過咯，游戲盤繼續發出嗡嗡嗡的響聲。
而伴隨著嗡嗡嗡的響聲，升高的游戲盤高臺原本無縫隙的側面，忽然就由下而上打開啟了正方形的出入通道。
由這通道裏向外延展了個底盤。
“將舞臺場景整體放到這個地盤上就可以咯。”
而這就跟放光盤的原理差不多少呢。
需要將舞臺場景整體按到卡扣裏，當然，這裏的按是需要兩人以上合作的，要不然，只有一個人放就需要工具幫襯咯。
老師們選擇了童話色彩濃郁的森林題材的舞臺場景。
“這可真像是森林啊！”
有老師摸著舞臺上的樹幹，不禁有些驚奇，可是之前稱重這樣大的舞臺，也不過是百十來斤，眼前這些樹木得有三五十棵呢！
“這是純手編的！”楚錚笑起來說，“裏面是中空的，經過打磨以後，塗上顏色，那紋路就跟老樹差不多咯！”
“這樣啊！”老師不禁驚嘆，“那這些樹枝樹葉還有樹杈兒啥的，也是這樣做的？”
“這些是可以拿下來的，你們看。”楚錚找了個大樹杈，輕輕的向裏一按然後再向外一拔，就將孩子胳膊粗細的樹杈給拿下來了。
“這樹杈上的樹枝也是可以拿下來的！”楚錚繼續向下輕按然後向外輕拔就將孩子手指粗細的樹枝拿下來，而這根樹枝上還有更細的枝葉，同樣也是可以拔下來的。
“這些好輕啊！”老師、家長們不禁驚嘆起來。
楚錚笑容滿面：“熟練工而已啊！”
“你們摸著感覺很輕，那是因為樹杈使用泡沫板做的，樹枝使用葉子編成的，而這些葉子則是用棉線織成的，外面塗上蠟，遠遠地看去像是真的差不多。”
楚錚說完，還跟他們叮囑：“游戲盤這裏有特制的水盤，裏面註滿水，開啟之後就可以循環使用，舞臺場景無論是霧氣、瀑布、河流、湖泊都可以從這裏循環流動。游戲盤側端頂層那裏還可以制造雨雪。”
“喲！這聽起來還挺高端的！”
楚錚心說，可不是挺高端呢，為這個，他還拆了幾個加濕器和制冰器呢！
“這次用的場景，外面三五十棵樹分兩三層的攏在外圍，裏面有條溪流環繞其間，舞臺正中央是一顆蘑菇，等到遙控器按下來，蘑菇屋的大門就可以向兩邊自動打開，到時候裏面的場景就能看的一清二楚。”
“這間蘑菇屋外是一個小院子，小院子的木柵欄圍墻外就算是場外的場景咯。”
楚錚簡單的說：“本來是想采用雙層舞臺場景輪換上升出現的，只不過那樣對場地要求就有些高咯，想來想去，還是決定一個舞臺場景用一場吧！就不讓一場戲劇裏出現多個舞臺場景咯。”
“其實呢，可以考慮投影在游戲盤背景墻那裏的。”有老師提議，“這樣的話，可以顯得場景更加恢弘些，實在不行，就算是這個舞臺場景落下去，原本的游戲盤地面上，還可以讓故事人物發揮出來。”
“你們可以自己嘗試看看，我這裏就是個策劃間初期實施。”楚錚的意思很明確咯，那就是東西呢，給你們做出來咯，你們要是有想法兒就自己修改，不要跟他說咯，他不負責咯！
“好吧，這樣……我們調試之後，要是可行的話，就這樣做。”
老師們統一意見之後，就將舞臺場景給推進去咯。
很快，原先的游戲盤舞臺就向兩邊分開，直到出現的通道足以讓舞臺場景升上去咯，游戲盤的舞臺這才安靜下來。
舞臺場景就這樣緩緩的出現在大家眼前，也是這時候啊，老師們才發現，原來舞臺場景的燈光效果同樣驚人。
“這裏的燈光效果是半自動式的，可以預訂它們開啟或者關閉的時間。”
老師們恍然頷首說：“原來是這樣啊！”
“……”韓子禾忍著笑，低頭不看他們。
楚錚也是無語之極：“……”
要不要這樣誇張啊！
這搞笑過後咯，大家繼續調試，這時就有人問：“人物出現的話，就要全程遙控？”
“也不是，你們看……算咯，你們看這個舞臺場景吧！”楚錚本來指著童話森林那個舞臺場景說的，不過考慮到他們要踮著腳看，很是辛苦，所以就幹脆指著一個童話故事慣用的內景舞臺給大家瞧。
“這些舞臺場景地面有固定的磁石點和芯片點，還有電磁軌道布置其間，主人公足底也有和電磁軌道以及磁石和芯片對應的管控板，可以根據遙控做出行走、滑行、蹲起、跳躍、匍匐、舞動等幾十種動作，像是跑跳飛奔等等吧，都完全沒有問題。而且舞臺上看不出是遙控控制的。”
“哦、哦、哦，這樣啊！可以啊！不過，要是有個雨雪風霜的，那這些是不是受影響呢？”
“這些都是可以放到水裏運行的，所以你們可以放心使用。”
“那好啊！”老師們很高興。
“可是還有個問題，主人公怎麽出現呢？”
“你們看這個舞臺場景裏好像和游戲盤的背景墻尺寸有些差異呢！”
不用楚錚說，就有老師發現問題：“你們看，這裏的這個舞臺場景，就是這個童話森林場景，和游戲盤組合之後，好像舞臺背景墻的厚度發現變化，這是不是說明裏面是中空的？”
“真聰明！”因為說話的是看起來面嫩的男老師，所以楚錚就打趣起來。
“我好像也能看懂咯！你們看這裏！”有小老師指著游戲盤背景墻的後面說，“這裏有縫隙，指定是扇門！”
“還有這裏啊！”這些小老師激動起來，竟你一言我一語將原理說清楚咯，“這裏看！這裏好像飛機上下的通道，跟游戲盤背景墻連接的話，就可以將主人公放到那裏，讓他們自行登臺演出咯！”
“這裏的圓盒子裏好像有童話人物誒！”有老師眼尖的很呢，都不用楚錚說，也不用仔細看，就發現了關鍵，“咱們放上去看看啊！”這說的是將游戲盤的墻面門打開，然後連接通道，進而放上人物。
“等等有個問題！”有老師忽然說，“這不是默劇啊！”
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