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第五章

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眼看大家都在翻書,徐行硯也不慌不忙,很平靜的看著大家的動作,既不出聲制止,也不開口提醒。

他成功的讓大家誤以為,他其實還是有意放水的。

旁邊的李平也著急,翻書的手就沒有停下過,“爍爍,徐老師剛剛問的問題在哪啊?”

“別找了。”陳爍出聲,“下一個問題他應該會換的。”

“那萬一不換呢?”李平還是不死心。

陳爍在心裏想,徐行硯這麽陰險,怎麽可能給你們留這麽多時間找答案。

但見李平聽不進去,陳爍嘆了一口氣,“直接百度比較快。”

這段時間,陸陸續續已經走了很多外班的人了,只剩下李平還在垂死掙紮。

李平越來越緊張,拿著手機搜索的手,打字都不好使了。

“教室右邊第四排,靠窗戶的女生。”臺上又響起了徐行硯來自地獄的聲音。

叫的是李平。

承認了這個事實後,李平拖拖拉拉的站起來了,頭還低著在書上看相關內容。

徐行硯見狀,也不在意,直接問出了問題。

李平聽後,果然傻眼了。

手在桌子底下扯陳爍的衣服,給她使眼色。

陳爍了解,自己在書上翻了一下,看著書上寥寥無幾的筆記,結合書上的部分內容整合了一下,推給李平看。

好在李平不管怎麽樣,是學應用化學的,而且成績還不賴。

看著陳爍標記的地方,磕磕絆絆也能將完整的答案,說出個八九不離十。

徐行硯聽後,讓李平坐下,視線卻是落向了陳爍。

想當年,他們讀書的時候,總是喜歡躲在下面玩兒。

老師們就說:“你們不要想著你們在臺下躲著玩,我就看不見,我告訴你們,我在臺上都看的一清二楚!不信你們上來看看。”

至於到底是不是這樣,陳爍還真沒有去實驗過。

上臺的機會倒是有,但誰有那個閑工夫,去關註臺下學生的動作,反正她又不是老師。

因此面對徐行硯投來似有似無的目光,陳爍也不在意。

就這麽一手托腮,一手轉著筆,看著黑板,仿佛沒有察覺到徐行硯投來的視線。

課程還沒有正式開始,就聽見了下課鈴。

陳爍在心裏吐槽,你說徐行硯這是何必呢?

一上課將讓學生上去講課,那要老師幹什麽?

學生講完課,立刻又開始趕人,其美名曰是為了保證後期的教學質量。

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