第二十八章東吳書聖——皇象
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第二十八章 東吳書聖——皇象
皇象,字休明,廣陵江都人,官至侍中、青州刺史。善八分,小篆,尤善章草,其章草妙入神品,時有書聖之稱。
皇象的草書與曹不興的繪畫,嚴武的圍棋,菇城鄭嫗的算相,吳範的善候風氣,趙達的算術,宋壽的解夢,劉敦的天文並稱“八絕”,亦稱“吳之八絕”。
前人對皇象書法評價甚高:唐張懷瓘曰:“右軍隸書,以一形而眾相,萬字皆別;休明章草,相眾而形一,萬字皆同,各造其極。”可見他創造了“相眾而形一”的書風,在書法史上有重要意義,他的書法被讚為“中國善書者不能及也,他學習別人的書法,能取各家所長而成自家面目。晉葛洪《抱樸子》譽為“一代絕手”。南朝宋羊欣說:“吳人皇象能草,世稱沈著痛快。”唐張懷瓘《書斷》評他的章草為神品,八分為妙品,小篆為能品。傳世書跡有《文武帖》、《急就章》、《天發神讖碑》,相傳為皇象書。書論《論草書》。
今世僅存《急就章》石刻,相傳為皇象書,又有數種,文字多少有異同,以松江本最為著名。此帖點畫簡約、凝重,亦較含蓄,又多隸書筆意。結字工整,法度森嚴。整篇觀之,氣息古樸溫厚,沈著痛快。對喜愛章草的人來說,是學習章草的優秀範本。因章草是早期的草書,到了皇象時代,已十分成熟,且為眾多書家所擅長。而皇象所書《急就章》,形體已經很規範化了。
今傳皇象《急就章》拓本,系明楊政於正統四年(1439)據宋人葉夢得潁昌本摹刻的所謂《松江本》,其它古本未見流傳。啟功先生所收藏的明拓《松江本》是所見到的較佳拓本。《松江本》原石現藏上海市松江縣博物館。傳世書跡有《天發神讖碑》、《文武帖》、《急就章》等。
《天發神讖碑》建於吳天璽元年,又名《天璽紀功碑》、在宋以前已斷為三石,故又名《三斷碑》。傳為華(核)文、皇象書,又傳為蘇建所書,因碑文殘缺,無從考證。舊在江蘇江寧尊經閣,嘉慶十年毀於火。此碑書法非隸非篆,篆書的筆意重一些。雄偉勁健,鋒棱有威,下筆多呈方棱,收筆多作尖形。轉折方圓並用,結體上緊下松,字形修長,形象奇異瑰偉。其筆法及體勢,在書法史上可說是前無先例,後無繼者。是研究東吳石刻文字的重要資料。由於原碑早毀,流傳拓本很少。尤以斷裂之前的宋拓本極為珍貴。這裏所選的拓本為故宮博物院藏宋拓孤本,字跡清晰,墨色醇古。
《急就章》原名《急就篇》,是西漢元帝時命令黃門令史游為兒童識字編的識字課本。因篇首有“急就”二字而得名。《急就篇》用不同的字組成三言、四言或七言的韻文,內容涉及姓名、組織、生物、禮樂、職官等各方面,如一部小的百科全書。該文從漢至唐一直是社會流傳的主要識字教材,同時,抄寫規範精雅的本子也有作為臨書範本的功能。唐代以後,《急就篇》的主導蒙學教材地位方為《千字文》、《百家姓》、《三字經》所代替。
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皇象,字休明,廣陵江都人,官至侍中、青州刺史。善八分,小篆,尤善章草,其章草妙入神品,時有書聖之稱。
皇象的草書與曹不興的繪畫,嚴武的圍棋,菇城鄭嫗的算相,吳範的善候風氣,趙達的算術,宋壽的解夢,劉敦的天文並稱“八絕”,亦稱“吳之八絕”。
前人對皇象書法評價甚高:唐張懷瓘曰:“右軍隸書,以一形而眾相,萬字皆別;休明章草,相眾而形一,萬字皆同,各造其極。”可見他創造了“相眾而形一”的書風,在書法史上有重要意義,他的書法被讚為“中國善書者不能及也,他學習別人的書法,能取各家所長而成自家面目。晉葛洪《抱樸子》譽為“一代絕手”。南朝宋羊欣說:“吳人皇象能草,世稱沈著痛快。”唐張懷瓘《書斷》評他的章草為神品,八分為妙品,小篆為能品。傳世書跡有《文武帖》、《急就章》、《天發神讖碑》,相傳為皇象書。書論《論草書》。
今世僅存《急就章》石刻,相傳為皇象書,又有數種,文字多少有異同,以松江本最為著名。此帖點畫簡約、凝重,亦較含蓄,又多隸書筆意。結字工整,法度森嚴。整篇觀之,氣息古樸溫厚,沈著痛快。對喜愛章草的人來說,是學習章草的優秀範本。因章草是早期的草書,到了皇象時代,已十分成熟,且為眾多書家所擅長。而皇象所書《急就章》,形體已經很規範化了。
今傳皇象《急就章》拓本,系明楊政於正統四年(1439)據宋人葉夢得潁昌本摹刻的所謂《松江本》,其它古本未見流傳。啟功先生所收藏的明拓《松江本》是所見到的較佳拓本。《松江本》原石現藏上海市松江縣博物館。傳世書跡有《天發神讖碑》、《文武帖》、《急就章》等。
《天發神讖碑》建於吳天璽元年,又名《天璽紀功碑》、在宋以前已斷為三石,故又名《三斷碑》。傳為華(核)文、皇象書,又傳為蘇建所書,因碑文殘缺,無從考證。舊在江蘇江寧尊經閣,嘉慶十年毀於火。此碑書法非隸非篆,篆書的筆意重一些。雄偉勁健,鋒棱有威,下筆多呈方棱,收筆多作尖形。轉折方圓並用,結體上緊下松,字形修長,形象奇異瑰偉。其筆法及體勢,在書法史上可說是前無先例,後無繼者。是研究東吳石刻文字的重要資料。由於原碑早毀,流傳拓本很少。尤以斷裂之前的宋拓本極為珍貴。這裏所選的拓本為故宮博物院藏宋拓孤本,字跡清晰,墨色醇古。
《急就章》原名《急就篇》,是西漢元帝時命令黃門令史游為兒童識字編的識字課本。因篇首有“急就”二字而得名。《急就篇》用不同的字組成三言、四言或七言的韻文,內容涉及姓名、組織、生物、禮樂、職官等各方面,如一部小的百科全書。該文從漢至唐一直是社會流傳的主要識字教材,同時,抄寫規範精雅的本子也有作為臨書範本的功能。唐代以後,《急就篇》的主導蒙學教材地位方為《千字文》、《百家姓》、《三字經》所代替。
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