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第80章

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第80章

“這是瀛萊山諸位先生出的覆習題。除了有一些聖人文章外, 還有他們那個世界的題。”天子解釋著,“他們是把他們世界近五年的高考題和近三年全國優秀高中的模擬題歸納出來,讓他們那邊的學生在學習中感受高考的難度。”

“高考?”曲鳴恍然大悟。

這些各地興辦學校學習格物學, 其中以藍玉縣的學校最多。如今藍玉縣除了有小學、初中、高中外, 還有一所瀛萊山大學。

這大學目前是大昭水準最高的大學。任教老師幾乎都是瀛萊山的人擔任的。所以曲鳴倒也知道高考是怎麽回事。聽說在神仙那個世界,高考不亞於科舉,是人生很重要的一個考試。

他接過書, 翻看了下, 雖然好多都看不懂, 但卻覺得很厲害的樣子。

“瀛萊山就是善於總結歸納,這等教學方式真是聞所未聞, 見所未見。”

曲鳴感嘆著, “感覺要是讓他們培養科舉人才, 怕是都能一科弄出上千個進士來。”

天子大笑,“恐怕上千個都不止。不過我們現在也開了多多格物學的科目,這套書的確有必要作為教學書了。我們的京東大學人才還是太少了,得多培養一些大學生為國效力啊。”

曲鳴點頭,“陛下此事臣會盡力督辦的。”頓了頓又道:“陛下, 對於日出國的支援,您打算怎麽做?”

“這個咱們沒有經驗。”天子道:“就派人去跟著先生們學,咱們只做配合、輔助,其他不要多言。”

曲鳴點頭,心裏也是暗暗欣慰。

天子就這點好。有容人之量,也不愛指手畫腳。他書讀得不多, 但卻是很會當皇帝。有這樣的君上, 對於臣子以及國家來說,其實是很幸運的事。

他們在這邊談事的時候, 歐陽玉已與一幹現代人去京東大學了。

他們得看看京城這所大學的教學質量以及那幹留學生。

聽到有瀛萊山的先生過來講課,整個大學立刻就沸騰了。

奧萊德飛快地沖向寢室,把自己的同學都叫了起來,“哦,天,你們不敢相信,瀛萊山的老師們今天要過來講課!快起來了,別睡了!這樣的機會可不能錯過!”

奧萊德生活在羅巴列的一個小國家。因著整個國家都處在較為寒冷的地帶,雖生活不富裕,但也避免了戰爭。只是國家再小,也是有野心的。

在羅巴列各國都向大昭派遣留學生時,身為王室子弟的奧萊德也被送來了大昭學習。

不得不說,大昭的文化真是相當深厚。大學雖然只有四年,可他們得花兩年的時間來學語言。只有通過了漢語五級的考試,他們才能去選擇自己想學的科目去學。

奧萊德來了兩年了,今年剛過了五級考試,他選了數學作為自己要功課的方向。但不得不說,大昭的學問真的太深了,他所學的數學在瀛萊山那邊,據說是初中生學的。

可就算如此,也是把他難哭了。

不過,再難,他也沒放棄的打算。他知道,這些學問能給他的國家帶來多大的變化,所以他得堅持。

今天聽到瀛萊山的人會來上大課,他怎能不興奮?

其他同學聽說瀛萊山的人來了,也立刻從床上爬了起來。今天是周末,按理大家都不想動彈的。不是他們懶,實在是課業繁重,到了周末就只想躺著了。

但是瀛萊山啊!那是什麽地方?那是大昭的科學聖地!那六千多人都是上知天文下知地理的人。聽他們講一堂課,那得有多少收獲?

學校的操場、大禮堂全部被啟用了起來。一群現代人分散到各處,給大家講課。

其實科學類的東西大家也講不出多少。離開學校這麽多年了,有些東西早還給老師了,他們又不是李躍那樣專門搞科學的。

不過像哲學、社會學等基礎理論還是能講講的。

奧萊德來到大禮堂,他們留學生都是在大禮堂聽課。其實比起大禮堂,他們留學生更希望能在小課堂聽課。聽說,小課堂都是講專業話題。

他們也抗|議了。不過老師一句話就把他們的抗|議聲給壓下去了:以你們的水平能聽懂專業課嗎?

就!

氣人!

大昭的學生都比他們學得深太多了,真讓瀛萊山的人來給他們上初中的課,恐怕也不現實。

索性,能聽聽科學聖地的人講講人生與社會倒也不錯。

歐陽玉擔任留學生課堂的講師。

她掃了一眼臺下的人,笑了笑,自我介紹後,便道:“我今天來給大家講講資本、生產力與人的關系。”

臺下旁聽的現代人一聽這話題就想笑。

這歐陽玉憋著一肚子的壞水,這是又想在留學生裏撒火種了?也好。要這些學生也跟那楚二條一樣,他們可就爽了。

奧萊德聽得格外認真,聽到後面,就有點焦慮了。如果按照這樣說的話,他們王室不也該是被消滅的產物?如果資源不夠分配了,是不是王室有天也會消亡?

歐陽玉才不管奧萊德怎麽想,她越講越來勁,大有一種不顧別人死活的感覺。講到最後,直接拿這片土地的王朝更疊舉例,聽得一幹貴族出身的人頭上冷汗直冒。而那些平民階層卻是若有所思,再看那些貴族時,總覺有些膈應了。

原來……

他們都是吸血蟲嗎?

講完課,歐陽玉神清氣爽。

聽說京都有家做酒釀丸子的店很不錯,等會跟大家去嘗下。

她走到大禮堂門口,忽然被人喊住了。

“歐陽老師!”

奧萊德匆匆跑上前,行了一禮後問道:“老師,我想請教下。隨著科學的發展,原有的社會制度一定會被打破嗎?”

“是的。”歐陽玉道:“除非你們不想提升生產力,不想工業化。只要工業化,就需要人才,需要廣大平民都參與到裏面。我們大昭有句話叫作‘人生明理始讀書起’。意思是,一個人接受了教育,思維的高度與廣度就會不一樣。也許,皇室可能還會存在,但絕對不會再有執政權,最多只是一個國家吉祥物的象征。想要提升生產力,進行工業化,現有的社會制度一定是不合適的,是一定會被打破的。”

“那大昭皇帝陛下知道這點嗎?”

歐陽玉一笑,“知道。”

奧萊德呆在了原地。

他想不通大昭天子的作為。這樣做,不是等於讓平民掌權,推翻自己嗎?

“凡人和偉人之間有時差的可能就是心胸。”似是看出了他的疑惑,歐陽玉道:“天子知道後面的走勢,但依然堅定地選擇了科學與工業化。我們這個國家經歷了百年戰亂,我們的皇帝陛下與他的臣子都是從戰亂中走來的。在這過程中,他們失去了家人,親友,感受了人間最為極致的痛苦。所以,他們選擇了強大自身,選擇犧牲自我來換取子孫後代的平安幸福。”

歐陽玉這話很真心。

她也算閱人無數,但像趙應江這樣的人他從未見過。就這份心胸,他的確有資格被他們稱作偉人,能名垂青史了。

奧萊德徹底呆住了。

這樣的心胸……

他想了想,他是不可能有的。畢竟按照歐陽先生的說法,自己是得利方。自己怎麽可能去推翻自己的好生活?

在他驚楞著的時候,歐陽玉又道:“我想,子孫後代應該會感激天子的付出,將來皇室還會保留的吧。”

說罷便是離去。

一語驚醒夢中人。奧萊德望著歐陽玉離開的背影,忽然想:如果工業化不可違,那麽……他們是不是能主動讓出權利,然後讓王室得以存在呢?權利沒了很可惜,但是總比徹底沒了好。

這堂課帶給留學生的震撼不亞於海嘯。幾天後,留學生群體變得涇渭分明了起來。

人家貴族是剝削方,再跟他們一起玩就不合適了。

一群平民開始遠離留學生,對於那種還上趕著巴結權貴的那是各種看不上。

很快,各國留學生就組成了兩大團體。

剝削方和被剝削方各組成群體,被剝削方更為激烈,在後面的半個月內甚至弄出了反剝削的綱領。

一直關註留學生心態的老師們立刻將這個情況匯報了朝廷。幾天後,消息就到了瀛萊山。

歐陽玉看著報告,笑了起來,“我怎麽說來著?無產者聽了我的課是不可能無動於衷的。”

“我們編了六年的書這下能派上用場了。“周琦嘿嘿地笑了起來,“集|合了各偉人、先輩思想的書不亞於蘑菇蛋。只要咱們放出去,再開一些相關課程,我想羅巴列也別想好過了。”

“凱博和藍紐還在打著,這都打好幾年了。”王雯雯道:“百姓早就痛苦不堪了。只要我們把思想引入羅巴列,一定能掀起風暴!”

既然對視一眼,紛紛都笑了起來。

待笑過後,歐陽玉問道:“楚二條那邊怎麽樣了?”

“我找他來談過了。”王雯雯道:“把朝廷願意支援,但不能擺在明面上的事說了。他也覺得合理,也接受了我們所有條件。我給他做了一份組織綱領,讓他現在工友中發展。如果可以,最好將卓月與南安的工友一起發展了。”

王雯雯眼底閃過一絲冷蔑,“這兩玩意看著也不像是好東西,也是該敲打敲打的……”

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