第13章
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第 13 章
系統也是今早一刷新後臺才發現的，它把這歸結於昨晚那場火災未發生。
後臺也開始接二連三播報支線任務完成情況。
等到播報徹底結束，再再蹬了蹬胖乎乎的小腿，才慢悠悠睜開了眼睛。
剛剛系統大叔好吵，說了些什麽他都沒聽清，不過這並不重要，他摸了摸自己癟癟的小肚子，爬下了床。
簡單洗漱好後，再再晃晃悠悠來到餐廳，桌上放著熱牛奶和烤好的面包片，江宏院已經快吃好了，見他過來，催促著他趕快把早餐吃掉。
兩人吃好早餐，江宏院拎著小崽子就出了門。
現在正好是幼兒園的暑假期間，但江宏院作為一名高三生還得去補課，他不可能天天帶著小崽崽去學校，有了小崽崽偷偷跟他著他出門的前車之鑒，江宏院也不敢再把他一個人放在家裏，於是便把他放到了小區的假期托兒班內。
再再雖然很想跟著哥哥去學校，但在托兒班似乎也不錯，而且托兒班裏的小朋友大多都是互相認識的，他便很快適應了。
“臣臣你來啦！”
好幾個小朋友圍了上來，這幾個小朋友都是近期經常和再再一起玩的小朋友，他們發現這個小區小霸王變得和以前不一樣了，不僅經常分零食給他們，還會帶著他們一起做漂亮的手工，而且故事也講得特別好，大家都很喜歡他。
有些以前被安佳臣欺負過的小朋友一開始還不敢靠近，但等到看安佳臣給旁邊的小朋友們都發了一圈巧克力後，他們也忍不住小步小步挪了過來，然後就被投餵了一把零食。
不到半天功夫，再再就和大家打成了一片。
“臣臣，給我們講故事吧，就是上次那個九色鹿的故事，我還想再聽！”
“我想聽風婆婆的故事。”
“我想聽聰明的烏龜。”
……
小朋友們圍著再再嘰嘰喳喳，受歡迎程度連一旁的老師看著都咂舌，這個叫“安佳臣”的小朋友她之前就聽說過，似乎熱衷於搞惡作劇和欺負其他小朋友，不少家長都叮囑過她，如果安佳臣也被送過來的話，務必讓她多留意其他孩子，她還以為這個安佳臣是個多麽調皮的熊孩子，現在一看卻發現不是那麽一回事。
這小崽崽長得粉雕玉琢，性格開朗大方，對待其他小朋友也十分友善，可以說得上是她帶了這麽多年幼崽裏的“夢中情崽”了。
她又觀察了一會兒，確定是那些家長過於敏感，然後就放心地去準備孩子們的午餐了。
被幼崽包圍的再再學著大人們的架勢，站到講臺上，清了清嗓子說：“大家安靜，今天我給大家講一個新的故事，是一個特別厲害的故事哦！”
“哇，好啊好啊！”小朋友們興奮地坐好，滿是期待地看著再再。
系統本來正饒有興趣的觀察著人類幼崽們的活動，聽到這句話，突然有了一種不好的預感。
然後就聽再再開口道：“那是一個無名的雨夜，昏暗的路燈投下陰慘慘的光影……”
系統：【……】不愧是你，大反派的弟弟。
正在隔壁為小朋友們準備著午餐的老師，突然聽到隔壁小朋友們發出淒厲的哭聲，她忙解開圍裙，沖到了隔壁教室，就看到小朋友們哭成一團，而安佳臣小朋友正一臉淡定地站在講臺上。
看到老師進來，一個小朋友再也忍不住，一頭沖向老師的懷中：“嗚嗚嗚，好可怕，陽陽要回家。”
其他小朋友也哭著跑向老師。
“我不想聽‘蓮花殺手’的故事，我要媽媽！”
“我也要回家，臣臣的故事好可怕！”
“哇嗚嗚嗚，我昨天偷偷擦了媽媽的口紅，會不會被‘熊獸’盯上？”
……
老師安慰完所有小朋友，已經累得滿頭大汗，在這期間她也弄清楚了事情的緣由，原來是安佳臣小朋友講了一個連環殺人的恐怖故事，細節豐富，情節生動，把小朋友們都給嚇哭了。
看到了全過程的系統也不得不稱讚一句再再這記憶力真是絕了，只不過是昨晚聽江宏院念了一遍，他今天居然能覆述得八.九不離十，看把這些小朋友嚇的，這才是正常人類幼崽聽到恐怖故事後應該有的反應嘛，系統感嘆道。
不過也有那麽一個反應同樣“不太正常”的小朋友。
一個全程板著一張嚴肅小臉，不和其他小朋友交流，也不圍著再再要零食，只是自己一人坐在角落裏玩自帶玩具的小朋友走到了再再面前說：“你的故事很有趣。”
再再得意的頭上小卷毛都揚了起來，那是當然，他哥哥的故事就是最棒的。
“不過結局是什麽？”小朋友又問道。
再再笑容頓住，昨晚因為他太困，沒聽完故事就睡著了。
“唔……魚知後事，且聽蝦會粉姐。”再再模仿著電視劇裏的人支支吾吾地說道。
沒想到這個幼崽居然聽懂了再再的話，他板著臉點頭道：“好，那明天我還來，你要把故事給我講完。”
這個小朋友本來是隔壁小區的，因為附近最近的假期托兒所只有這裏，他家長就把他給送過來了，為此他還生了一早上悶氣，他才不要和一幫只會流鼻涕的小屁孩混在一起，出乎他意料的是這裏居然能聽到這麽有趣的故事，他決定了，明天把故事聽完再繼續反抗媽媽把他扔在這堆小屁孩裏的行為。
“好噠。”再再只來得及說完這句，就被老師叫了過去。
老師問了他故事是從哪裏聽來的，又教育他說小朋友不可以看這些故事，更不能用這些故事去嚇其他小朋友。
再再很疑惑，這個不是“睡前故事”嗎？既然老師說不能給其他小朋友講那就算了，不過剛剛那個小朋友那麽想聽，他可以偷偷講給他聽。
江宏院放學回家，先去小區托兒所內領回寄放在那裏的弟弟，沒想到還沒接到自家幼崽就被老師滿臉嚴肅地叫到了一邊。
老師和江宏院談起了幼崽的教育問題，並給了他一張幼兒讀物的書目名單，委婉的暗示家長不要給幼崽看限制級的小說故事。
江宏院：“？”
隔著教室玻璃窗看到哥哥來接自己，再再興奮地和旁邊的小朋友小聲說了一句：“這就是我哥哥，那個故事就是我哥哥寫的，很酷吧！”
旁邊小朋友依然板著一張小臉，但還是認真的點了點頭。
兩個小朋友一個瘋狂炫哥，一個一心想聽懸疑恐怖故事，經過一下午的交流，兩個小朋友的友誼得到了突飛猛進的增長。
再再見哥哥已經和老師談完，正想拎起小黃鴨書包朝門口走去，突然想起什麽回頭問道：“哦，對了，我還不知道你名字呢。”
“我叫梁小賀。”小朋友說道。
系統聽到這個名字一個激靈。
再再和他擺了擺手：“梁小賀，明天見！”
系統又確認了一遍，倒吸了一口涼氣對再再說道：【你知道這個梁小賀是誰嗎？】
絲毫沒有被系統勾起好奇心的再再繼續抓著江宏院的書包帶玩。
系統就差跳到現實世界裏使勁搖晃這個小崽崽的腦袋。
【他就是原書裏那個七歲多的天才側寫師！】
“不對，梁小賀告訴我他下下個月才滿六歲哦。”
【兩年以後他就七歲多了嘛，不對，這個不是重點，他是天才側寫師啊！】
再再歪了歪腦袋，剝開了一顆牛奶糖放進嘴裏，肥嘟嘟的小臉上沒有多餘反應。
【就是他提供的關鍵線索，才讓警察抓到了你哥哥。】
聽系統提到哥哥，再再才提起了一點興趣：“什麽是側寫師？”
系統解釋了一番後，又趁勢說道：【如果你能夠拯救他不被你哥哥殺死，那就可以完成另一個支線任務了，而且按照他的成長軌跡，要是能夠正常長大，將會成為社會的棟梁之材，按我以往的經驗來看，這個支線任務的獎勵積分絕對非常高。】
再再沒在意系統說的什麽支線任務，而是堅定說道：“哥哥不會去做壞事的。”
當天晚上，再再又繼續纏著江宏院講“睡前故事”。
江宏院想到下午托兒所老師說的話，挑選了幾個普通的幼兒故事念了一遍，但越念小崽崽越精神，江宏院逐漸失去耐心，最終還是打開了他的黑色筆記本。果然，念了十來分鐘，小崽崽睫毛就開始下垂，他又念了兩頁，小崽崽徹底陷入迷糊狀態，被他半推半抱送回了自己的房間。
接下來幾天，每天晚上小崽崽都會纏著他念故事，看著弟弟安詳睡著的模樣，有著幼崽專屬奶膘的臉上甚至還帶著一點點微笑，讓江宏院有些恍惚。
那些令他煩悶恐懼的夢境，現在居然成了幼崽的催眠睡前故事，究竟是他家這個幼崽不太正常，還是他缺乏育崽知識太過敏感了？
第一次對幼崽心理及教育萌生出進一步了解的想法，江宏院便找來相關書記資料進行了研究，甚至在網上進行了匿名提問。
【問：四歲大的小孩喜歡聽碎屍兇殺案故事，並每天晚上要聽一個才肯睡覺，這正常嗎？】
【1L：我只聽說過拿恐怖傳說裏的人物來嚇小孩讓他們聽話，第一次聽說幼崽會喜歡聽這玩意兒】
【2L：我看是樓主你不大正常，哪家家長會給這種年紀的小孩念恐怖故事】
【3L：樓主編故事也符合邏輯一點，才四歲大能聽得懂什麽】
【4L：又是個綠帖，無聊】
……
江宏院：“……”果然不正常的是他家這個幼崽。
江宏院決定要跟小崽崽好好談談這個問題，他從小被所有人排斥也就算了，犯不著連帶著一個什麽事都不懂的小崽崽也被視為異類。
這天放學後，江宏院回家的路上繞到小區托兒所門口接自家幼崽，一個小炮彈般的團子朝他撲來，江宏院經驗十足地預先往後退了一步，緩沖實心崽帶來的沖擊力。
江宏院正要拉起他回家，就被小崽子扯了一下手。
“哥哥，我有一個朋友‘羊木’你很久了，想讓我介紹你們認識。”
江宏院：“？”
江宏院跟著再再一起回頭，就看到躲在門後，露出半張嚴肅小臉的小孩，正像那張表情“貓貓祟祟”一樣偷偷看著他。
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剛剛系統大叔好吵，說了些什麽他都沒聽清，不過這並不重要，他摸了摸自己癟癟的小肚子，爬下了床。
簡單洗漱好後，再再晃晃悠悠來到餐廳，桌上放著熱牛奶和烤好的面包片，江宏院已經快吃好了，見他過來，催促著他趕快把早餐吃掉。
兩人吃好早餐，江宏院拎著小崽子就出了門。
現在正好是幼兒園的暑假期間，但江宏院作為一名高三生還得去補課，他不可能天天帶著小崽崽去學校，有了小崽崽偷偷跟他著他出門的前車之鑒，江宏院也不敢再把他一個人放在家裏，於是便把他放到了小區的假期托兒班內。
再再雖然很想跟著哥哥去學校，但在托兒班似乎也不錯，而且托兒班裏的小朋友大多都是互相認識的，他便很快適應了。
“臣臣你來啦！”
好幾個小朋友圍了上來，這幾個小朋友都是近期經常和再再一起玩的小朋友，他們發現這個小區小霸王變得和以前不一樣了，不僅經常分零食給他們，還會帶著他們一起做漂亮的手工，而且故事也講得特別好，大家都很喜歡他。
有些以前被安佳臣欺負過的小朋友一開始還不敢靠近，但等到看安佳臣給旁邊的小朋友們都發了一圈巧克力後，他們也忍不住小步小步挪了過來，然後就被投餵了一把零食。
不到半天功夫，再再就和大家打成了一片。
“臣臣，給我們講故事吧，就是上次那個九色鹿的故事，我還想再聽！”
“我想聽風婆婆的故事。”
“我想聽聰明的烏龜。”
……
小朋友們圍著再再嘰嘰喳喳，受歡迎程度連一旁的老師看著都咂舌，這個叫“安佳臣”的小朋友她之前就聽說過，似乎熱衷於搞惡作劇和欺負其他小朋友，不少家長都叮囑過她，如果安佳臣也被送過來的話，務必讓她多留意其他孩子，她還以為這個安佳臣是個多麽調皮的熊孩子，現在一看卻發現不是那麽一回事。
這小崽崽長得粉雕玉琢，性格開朗大方，對待其他小朋友也十分友善，可以說得上是她帶了這麽多年幼崽裏的“夢中情崽”了。
她又觀察了一會兒，確定是那些家長過於敏感，然後就放心地去準備孩子們的午餐了。
被幼崽包圍的再再學著大人們的架勢，站到講臺上，清了清嗓子說：“大家安靜，今天我給大家講一個新的故事，是一個特別厲害的故事哦！”
“哇，好啊好啊！”小朋友們興奮地坐好，滿是期待地看著再再。
系統本來正饒有興趣的觀察著人類幼崽們的活動，聽到這句話，突然有了一種不好的預感。
然後就聽再再開口道：“那是一個無名的雨夜，昏暗的路燈投下陰慘慘的光影……”
系統：【……】不愧是你，大反派的弟弟。
正在隔壁為小朋友們準備著午餐的老師，突然聽到隔壁小朋友們發出淒厲的哭聲，她忙解開圍裙，沖到了隔壁教室，就看到小朋友們哭成一團，而安佳臣小朋友正一臉淡定地站在講臺上。
看到老師進來，一個小朋友再也忍不住，一頭沖向老師的懷中：“嗚嗚嗚，好可怕，陽陽要回家。”
其他小朋友也哭著跑向老師。
“我不想聽‘蓮花殺手’的故事，我要媽媽！”
“我也要回家，臣臣的故事好可怕！”
“哇嗚嗚嗚，我昨天偷偷擦了媽媽的口紅，會不會被‘熊獸’盯上？”
……
老師安慰完所有小朋友，已經累得滿頭大汗，在這期間她也弄清楚了事情的緣由，原來是安佳臣小朋友講了一個連環殺人的恐怖故事，細節豐富，情節生動，把小朋友們都給嚇哭了。
看到了全過程的系統也不得不稱讚一句再再這記憶力真是絕了，只不過是昨晚聽江宏院念了一遍，他今天居然能覆述得八.九不離十，看把這些小朋友嚇的，這才是正常人類幼崽聽到恐怖故事後應該有的反應嘛，系統感嘆道。
不過也有那麽一個反應同樣“不太正常”的小朋友。
一個全程板著一張嚴肅小臉，不和其他小朋友交流，也不圍著再再要零食，只是自己一人坐在角落裏玩自帶玩具的小朋友走到了再再面前說：“你的故事很有趣。”
再再得意的頭上小卷毛都揚了起來，那是當然，他哥哥的故事就是最棒的。
“不過結局是什麽？”小朋友又問道。
再再笑容頓住，昨晚因為他太困，沒聽完故事就睡著了。
“唔……魚知後事，且聽蝦會粉姐。”再再模仿著電視劇裏的人支支吾吾地說道。
沒想到這個幼崽居然聽懂了再再的話，他板著臉點頭道：“好，那明天我還來，你要把故事給我講完。”
這個小朋友本來是隔壁小區的，因為附近最近的假期托兒所只有這裏，他家長就把他給送過來了，為此他還生了一早上悶氣，他才不要和一幫只會流鼻涕的小屁孩混在一起，出乎他意料的是這裏居然能聽到這麽有趣的故事，他決定了，明天把故事聽完再繼續反抗媽媽把他扔在這堆小屁孩裏的行為。
“好噠。”再再只來得及說完這句，就被老師叫了過去。
老師問了他故事是從哪裏聽來的，又教育他說小朋友不可以看這些故事，更不能用這些故事去嚇其他小朋友。
再再很疑惑，這個不是“睡前故事”嗎？既然老師說不能給其他小朋友講那就算了，不過剛剛那個小朋友那麽想聽，他可以偷偷講給他聽。
江宏院放學回家，先去小區托兒所內領回寄放在那裏的弟弟，沒想到還沒接到自家幼崽就被老師滿臉嚴肅地叫到了一邊。
老師和江宏院談起了幼崽的教育問題，並給了他一張幼兒讀物的書目名單，委婉的暗示家長不要給幼崽看限制級的小說故事。
江宏院：“？”
隔著教室玻璃窗看到哥哥來接自己，再再興奮地和旁邊的小朋友小聲說了一句：“這就是我哥哥，那個故事就是我哥哥寫的，很酷吧！”
旁邊小朋友依然板著一張小臉，但還是認真的點了點頭。
兩個小朋友一個瘋狂炫哥，一個一心想聽懸疑恐怖故事，經過一下午的交流，兩個小朋友的友誼得到了突飛猛進的增長。
再再見哥哥已經和老師談完，正想拎起小黃鴨書包朝門口走去，突然想起什麽回頭問道：“哦，對了，我還不知道你名字呢。”
“我叫梁小賀。”小朋友說道。
系統聽到這個名字一個激靈。
再再和他擺了擺手：“梁小賀，明天見！”
系統又確認了一遍，倒吸了一口涼氣對再再說道：【你知道這個梁小賀是誰嗎？】
絲毫沒有被系統勾起好奇心的再再繼續抓著江宏院的書包帶玩。
系統就差跳到現實世界裏使勁搖晃這個小崽崽的腦袋。
【他就是原書裏那個七歲多的天才側寫師！】
“不對，梁小賀告訴我他下下個月才滿六歲哦。”
【兩年以後他就七歲多了嘛，不對，這個不是重點，他是天才側寫師啊！】
再再歪了歪腦袋，剝開了一顆牛奶糖放進嘴裏，肥嘟嘟的小臉上沒有多餘反應。
【就是他提供的關鍵線索，才讓警察抓到了你哥哥。】
聽系統提到哥哥，再再才提起了一點興趣：“什麽是側寫師？”
系統解釋了一番後，又趁勢說道：【如果你能夠拯救他不被你哥哥殺死，那就可以完成另一個支線任務了，而且按照他的成長軌跡，要是能夠正常長大，將會成為社會的棟梁之材，按我以往的經驗來看，這個支線任務的獎勵積分絕對非常高。】
再再沒在意系統說的什麽支線任務，而是堅定說道：“哥哥不會去做壞事的。”
當天晚上，再再又繼續纏著江宏院講“睡前故事”。
江宏院想到下午托兒所老師說的話，挑選了幾個普通的幼兒故事念了一遍，但越念小崽崽越精神，江宏院逐漸失去耐心，最終還是打開了他的黑色筆記本。果然，念了十來分鐘，小崽崽睫毛就開始下垂，他又念了兩頁，小崽崽徹底陷入迷糊狀態，被他半推半抱送回了自己的房間。
接下來幾天，每天晚上小崽崽都會纏著他念故事，看著弟弟安詳睡著的模樣，有著幼崽專屬奶膘的臉上甚至還帶著一點點微笑，讓江宏院有些恍惚。
那些令他煩悶恐懼的夢境，現在居然成了幼崽的催眠睡前故事，究竟是他家這個幼崽不太正常，還是他缺乏育崽知識太過敏感了？
第一次對幼崽心理及教育萌生出進一步了解的想法，江宏院便找來相關書記資料進行了研究，甚至在網上進行了匿名提問。
【問：四歲大的小孩喜歡聽碎屍兇殺案故事，並每天晚上要聽一個才肯睡覺，這正常嗎？】
【1L：我只聽說過拿恐怖傳說裏的人物來嚇小孩讓他們聽話，第一次聽說幼崽會喜歡聽這玩意兒】
【2L：我看是樓主你不大正常，哪家家長會給這種年紀的小孩念恐怖故事】
【3L：樓主編故事也符合邏輯一點，才四歲大能聽得懂什麽】
【4L：又是個綠帖，無聊】
……
江宏院：“……”果然不正常的是他家這個幼崽。
江宏院決定要跟小崽崽好好談談這個問題，他從小被所有人排斥也就算了，犯不著連帶著一個什麽事都不懂的小崽崽也被視為異類。
這天放學後，江宏院回家的路上繞到小區托兒所門口接自家幼崽，一個小炮彈般的團子朝他撲來，江宏院經驗十足地預先往後退了一步，緩沖實心崽帶來的沖擊力。
江宏院正要拉起他回家，就被小崽子扯了一下手。
“哥哥，我有一個朋友‘羊木’你很久了，想讓我介紹你們認識。”
江宏院：“？”
江宏院跟著再再一起回頭，就看到躲在門後，露出半張嚴肅小臉的小孩，正像那張表情“貓貓祟祟”一樣偷偷看著他。
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