第四十六章 結怨
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第四十六章 結怨
接著，臨軒先生又問崔凝讀了哪些書，對她進行仔細的考校，最後幫她安排在同齡人較多的乙舍。
崔凝學的很快，但她八歲以前都是讀的道家典籍，到了崔家之後才開始和平常孩子一樣讀書，自然稍有不足。
“尚書大人說你生病忘記了之前學過的東西。”臨軒先生道，“不過崔大人也說你學的很快，所以便仍舊將你按照年齡來分。剛開始聽課的時候或許會有些吃力，相信你很快就能適應。”
“多謝先生。”崔凝這回放心了，總算不用跟一幫還會尿褲子的熊孩子呆在一處。
“我先帶你去教舍。”臨軒先生道。
待站起來，崔凝才發覺這位女先生很高，個頭都快趕上她父親了。
臨軒先生並不是普通女子的打扮，一襲深青色的袍服是專為女子改良過的，下面是齊地裙子，但是並沒有束腰，乍一看整個人呈上窄下寬的樣子，樸素又不失莊重，臨軒先生身量高挑，穿著頗有氣勢。
崔凝跟在後面，暗想，這樣的衣服，矮的人穿著會像墩子吧……
不知不覺，繞過了一塊花圃，穿過一道長廊，崔凝看見了坐落於湖上的屋舍。
岸邊生長了一片水蘆，再往湖裏面是接天蓮葉無窮碧。清晨，湖上的霧氣將散未散，恍若薄薄的一層紗，將古樸秀美的屋舍襯得宛在仙境。
“真美。”崔凝由衷讚嘆。
在這樣的地方念書，肯定很舒服。
臨軒先生笑道，“但願你一直覺得它美。”
崔凝總覺得她話裏有話，正要問。才發覺已經站在了一間教舍門口，臨軒先生擡手敲了敲門框。
屋裏的先生正在教琴，聞聲擡手按住琴弦，轉頭看過來，淡淡打量崔凝一眼而後起身出來。
“潁川先生。這是崔凝，今後安排在乙舍。”臨軒先生言簡意賅的道。
崔凝見潁川看過來，立刻欠身施禮，“見過先生。”
潁川先生是個年輕男子，同樣顏色袍服襯得他面如冠玉，崔凝有點吃驚。原來女學裏也有男先生，還生的這樣好看。
“不必多禮。”潁川微微頜首，轉而與臨軒先生道，“你先與諸位同學介紹一下吧。”
崔凝跟著臨軒先生走進教舍，屋裏面安安靜靜。崔凝看一圈，約莫有三十個女孩，都是十一二歲的樣子，全穿著淺青色衣裳。
“這是崔凝，以後便是你們的同窗，日後要互相學習，互相謙讓……”
臨軒先生說了一些話，便給崔凝安排了一個座席。
崔凝在同齡人裏算比較高的。於是就坐在了倒數第二排中間，讓她先聽一節課，適應一下環境。
待一切安排好之後。潁川先生才進來接著方才的內容繼續講。
崔凝擅琴，水平遠在同齡人之上，因此聽了一會兒，註意力便轉移到了周圍女孩的身上。
突然來了一個新面孔，女孩們本應該很新奇，但恰逢臨川先生的課。個個都目不轉睛的盯著先生看，根本無暇顧及她。只有鄰座一個胖乎乎的小姑娘在偷吃點心的時候很友善的沖她笑了一下。
講了一會兒，潁川先生就開始示範。
琴音一響起。崔凝註意力便被吸引過去。
潁川先生琴技高超，主要在男學那邊任教，每隔三日才會過來這邊教一回，且都是給年紀較小的孩子上課，主要是因為，他生的太好，又太年輕，掌教考慮到那些十五六歲的娘子正是春心萌動的時候，只好大材小用了。
一曲終，潁川先生環顧一周，“誰想試試？”
崔凝身旁一個女孩站起來，聲音清脆婉轉，“先生，學生想試。”
崔凝這才註意到原來身邊就坐了個小美人兒，那姑娘生的白皙，臉龐豐潤，瓊鼻小口，還有一雙漂亮的桃花眼。小美人看起來比其他孩子都要大一些，約莫有十三四歲。
潁川先生點頭，示意她坐到前面放著琴的空席。
小美人蓮步輕移，一陣清淡的香風拂過崔凝鼻端，很是好聞。
崔凝看著她走過去坐下，略微調整一下氣息才擡手。
琴音從纖白的指端流瀉而出，看著畫面是一種享受。
待她彈完，潁川先生道，“大致不錯。”
當著這麽多人的面，他總不願說的太直白，這姑娘琴音匠氣太重，技巧方面雖比同齡人好許多，但在他眼裏還是稚嫩的很，算不得精彩。樂，初衷是為了娛人娛己，心有所動，琴音才會有靈氣，才能引起聆聽者從心而發的共鳴，倘若這個姑娘不能明悟，將來就算學會了世間絕妙的技巧也難成大家。
“你過來試試。”潁川看向崔凝。他了解乙舍所有學生的水平，叫崔凝上來，只是為了看看她學到什麽地步了，以後方便教授。
崔凝沒想到自己這麽快就被點名了，不過是自己擅長的琴，她也沒有什麽好擔心的，於是大大方方的上去把剛才聽到的曲子彈了一遍。
一首悠遠曠達的曲子，在她手底少了一點淒清之意，寧靜神秘之中透出一絲絲按耐不住的莫名歡喜，聽著有些怪異，可是又忍不住跟著歡喜。
曲罷，潁川先生撫掌道，“你撫琴的時候在想何事？”
崔凝直身道，“回先生，學生方才過來時，看見外面景色很美，覺得在這裏念書很好，撫琴時便想的這個。”
“以前彈過這首曲子？”潁川先生問。
“並沒有。學生第一次聽。”崔凝答道。
潁川先生面上笑意漸濃，“很好，回席吧。”
“先生，學生方才聽她彈錯了好幾個音，為何先生卻說很好？”
崔凝看過去，原來是之前彈琴的小美人，此時她帶著質詢的神色。明明都是第一次聽！方才她完成的一點不錯，先生卻只說大致不錯，可這個新來的分明彈錯了好些，先生居然讚很好！
潁川如何會聽不出崔凝彈錯的音符？可整體聽下來，崔凝彈的篤定、自在，並不是在戰戰兢兢的去完成一首曲子，只是為了表達當下的情感，於是她錯的那些音符聽起來就不那麽刺耳。
崔凝的改動自然比不上原作，可是懂得樂的真諦，又知道如何表達，彈得是哪首曲子、是錯是對，又有什麽要緊呢？
“樂之初心，是動情。”潁川微微笑道，第一次指明女孩的缺點，“奏樂者動情，賦予樂曲靈性，聆聽者才能被帶動，你與她的差別便在於此。她彈琴的時候想的是美景，哪怕錯了幾處音，大家聽著仍是自在享受，你彈琴的時候想著錯對，別人也就只能聽到錯對。”
眾人紛紛點頭，她們也才剛剛入門不久，談不上造詣，更甚至聽不出崔凝彈錯了音，但是作為聽眾，她們自然清楚聽曲子的時候是怎樣的心態。
那個女孩咬了咬唇，恨恨的瞪了崔凝一眼。
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崔凝學的很快，但她八歲以前都是讀的道家典籍，到了崔家之後才開始和平常孩子一樣讀書，自然稍有不足。
“尚書大人說你生病忘記了之前學過的東西。”臨軒先生道，“不過崔大人也說你學的很快，所以便仍舊將你按照年齡來分。剛開始聽課的時候或許會有些吃力，相信你很快就能適應。”
“多謝先生。”崔凝這回放心了，總算不用跟一幫還會尿褲子的熊孩子呆在一處。
“我先帶你去教舍。”臨軒先生道。
待站起來，崔凝才發覺這位女先生很高，個頭都快趕上她父親了。
臨軒先生並不是普通女子的打扮，一襲深青色的袍服是專為女子改良過的，下面是齊地裙子，但是並沒有束腰，乍一看整個人呈上窄下寬的樣子，樸素又不失莊重，臨軒先生身量高挑，穿著頗有氣勢。
崔凝跟在後面，暗想，這樣的衣服，矮的人穿著會像墩子吧……
不知不覺，繞過了一塊花圃，穿過一道長廊，崔凝看見了坐落於湖上的屋舍。
岸邊生長了一片水蘆，再往湖裏面是接天蓮葉無窮碧。清晨，湖上的霧氣將散未散，恍若薄薄的一層紗，將古樸秀美的屋舍襯得宛在仙境。
“真美。”崔凝由衷讚嘆。
在這樣的地方念書，肯定很舒服。
臨軒先生笑道，“但願你一直覺得它美。”
崔凝總覺得她話裏有話，正要問。才發覺已經站在了一間教舍門口，臨軒先生擡手敲了敲門框。
屋裏的先生正在教琴，聞聲擡手按住琴弦，轉頭看過來，淡淡打量崔凝一眼而後起身出來。
“潁川先生。這是崔凝，今後安排在乙舍。”臨軒先生言簡意賅的道。
崔凝見潁川看過來，立刻欠身施禮，“見過先生。”
潁川先生是個年輕男子，同樣顏色袍服襯得他面如冠玉，崔凝有點吃驚。原來女學裏也有男先生，還生的這樣好看。
“不必多禮。”潁川微微頜首，轉而與臨軒先生道，“你先與諸位同學介紹一下吧。”
崔凝跟著臨軒先生走進教舍，屋裏面安安靜靜。崔凝看一圈，約莫有三十個女孩，都是十一二歲的樣子，全穿著淺青色衣裳。
“這是崔凝，以後便是你們的同窗，日後要互相學習，互相謙讓……”
臨軒先生說了一些話，便給崔凝安排了一個座席。
崔凝在同齡人裏算比較高的。於是就坐在了倒數第二排中間，讓她先聽一節課，適應一下環境。
待一切安排好之後。潁川先生才進來接著方才的內容繼續講。
崔凝擅琴，水平遠在同齡人之上，因此聽了一會兒，註意力便轉移到了周圍女孩的身上。
突然來了一個新面孔，女孩們本應該很新奇，但恰逢臨川先生的課。個個都目不轉睛的盯著先生看，根本無暇顧及她。只有鄰座一個胖乎乎的小姑娘在偷吃點心的時候很友善的沖她笑了一下。
講了一會兒，潁川先生就開始示範。
琴音一響起。崔凝註意力便被吸引過去。
潁川先生琴技高超，主要在男學那邊任教，每隔三日才會過來這邊教一回，且都是給年紀較小的孩子上課，主要是因為，他生的太好，又太年輕，掌教考慮到那些十五六歲的娘子正是春心萌動的時候，只好大材小用了。
一曲終，潁川先生環顧一周，“誰想試試？”
崔凝身旁一個女孩站起來，聲音清脆婉轉，“先生，學生想試。”
崔凝這才註意到原來身邊就坐了個小美人兒，那姑娘生的白皙，臉龐豐潤，瓊鼻小口，還有一雙漂亮的桃花眼。小美人看起來比其他孩子都要大一些，約莫有十三四歲。
潁川先生點頭，示意她坐到前面放著琴的空席。
小美人蓮步輕移，一陣清淡的香風拂過崔凝鼻端，很是好聞。
崔凝看著她走過去坐下，略微調整一下氣息才擡手。
琴音從纖白的指端流瀉而出，看著畫面是一種享受。
待她彈完，潁川先生道，“大致不錯。”
當著這麽多人的面，他總不願說的太直白，這姑娘琴音匠氣太重，技巧方面雖比同齡人好許多，但在他眼裏還是稚嫩的很，算不得精彩。樂，初衷是為了娛人娛己，心有所動，琴音才會有靈氣，才能引起聆聽者從心而發的共鳴，倘若這個姑娘不能明悟，將來就算學會了世間絕妙的技巧也難成大家。
“你過來試試。”潁川看向崔凝。他了解乙舍所有學生的水平，叫崔凝上來，只是為了看看她學到什麽地步了，以後方便教授。
崔凝沒想到自己這麽快就被點名了，不過是自己擅長的琴，她也沒有什麽好擔心的，於是大大方方的上去把剛才聽到的曲子彈了一遍。
一首悠遠曠達的曲子，在她手底少了一點淒清之意，寧靜神秘之中透出一絲絲按耐不住的莫名歡喜，聽著有些怪異，可是又忍不住跟著歡喜。
曲罷，潁川先生撫掌道，“你撫琴的時候在想何事？”
崔凝直身道，“回先生，學生方才過來時，看見外面景色很美，覺得在這裏念書很好，撫琴時便想的這個。”
“以前彈過這首曲子？”潁川先生問。
“並沒有。學生第一次聽。”崔凝答道。
潁川先生面上笑意漸濃，“很好，回席吧。”
“先生，學生方才聽她彈錯了好幾個音，為何先生卻說很好？”
崔凝看過去，原來是之前彈琴的小美人，此時她帶著質詢的神色。明明都是第一次聽！方才她完成的一點不錯，先生卻只說大致不錯，可這個新來的分明彈錯了好些，先生居然讚很好！
潁川如何會聽不出崔凝彈錯的音符？可整體聽下來，崔凝彈的篤定、自在，並不是在戰戰兢兢的去完成一首曲子，只是為了表達當下的情感，於是她錯的那些音符聽起來就不那麽刺耳。
崔凝的改動自然比不上原作，可是懂得樂的真諦，又知道如何表達，彈得是哪首曲子、是錯是對，又有什麽要緊呢？
“樂之初心，是動情。”潁川微微笑道，第一次指明女孩的缺點，“奏樂者動情，賦予樂曲靈性，聆聽者才能被帶動，你與她的差別便在於此。她彈琴的時候想的是美景，哪怕錯了幾處音，大家聽著仍是自在享受，你彈琴的時候想著錯對，別人也就只能聽到錯對。”
眾人紛紛點頭，她們也才剛剛入門不久，談不上造詣，更甚至聽不出崔凝彈錯了音，但是作為聽眾，她們自然清楚聽曲子的時候是怎樣的心態。
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