第11章
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第 11 章
看著阿麗莎迅速地拉攏其他同學，甚至大有約定“明天再來這裏見面”的意思，有人歡喜有人愁，唯有一班的老師巋然不動。
因為，老師還有殺手鐧沒用。
為什麽阿麗莎沒團結到自己班裏的同學，卻輕易拉攏了辦公室裏的同學？
原因很簡單：辦公室裏的同學們太天真了，還不知道阿麗莎的前科。
新生之間的消息傳得沒那麽快。一班出了個告狀精的事情，最了解的也只有一班的同學。
他們不知道，一班只有阿麗莎一個小朋友來，是很有問題的。
但老師是知情的啊！
他笑瞇瞇地看著她跟其他同學熟絡起來，才小聲道：“阿麗莎，你猜，要是他們知道你打小報告，不讓別人抄作業，會怎樣？”
阿麗莎瞪圓了眼睛。
雖然這些人怎樣看待她，阿麗莎仍然無所謂。她不過是習慣性地發揮了一下自己身為魔王預備役的人格魅力。
但，情況發展得好好的，卻突然被人橫插一杠，就有點搞人心態了。
阿麗莎感覺到了眼前這個人類的險惡用心。
他在最開始的時候提醒她也好啊！非要等她享受眾星捧月的感覺了，這才……
“你想幹什麽？”阿麗莎壓低聲音，頗有幾分咬牙切齒的意味。
不愧是能讓父親大人都覺得棘手的人類，其陰險狡詐程度，不可小覷！還好她從未低估過這些人，包括面對艾倫時，她同樣小心謹慎，否則，她可能早就翻車了！
老師好笑地摸摸她的頭，“我想讓你好好學習，好好寫作業，別老成為辦公室常客。”
阿麗莎有點不太樂意，“這不是三個要求嗎？”
這個人類有點過於貪心了，惡魔是不會答應這種不公平的交易的。
老師看著她的小表情，頓時又是一樂。你說這孩子不喜歡學習吧，她又連數學應用知識都門兒清了，還能跟他掰扯這是幾個要求。
老師淡定地喝了口水，“那按照你這麽說的話，這裏的學生這麽多，我得答應你不跟這麽多人說，怎麽看都是我吃虧啊。”
你要玩數字是吧？倒也不是不可以。
他要跟這麽多人保密，卻只讓阿麗莎答應三個條件，虧麻了。那剩下的條件就先欠著吧。
老師用自己豐富的經驗打敗了阿麗莎。
等阿麗莎回到教室時，整個人就是一副飽受摧殘的模樣。幸虧她的金發是假發，不然現在可能已經色澤黯淡了。
小天使凱伊及時地遞上一杯蘋果汁，犒勞阿麗莎的勞苦功高。
阿麗莎很喜歡蘋果，因為這可是被稱為惡魔果實的存在，很配得上她的身份。
阿麗莎咽了咽口水。
但，剛被老師坑過的阿麗莎警惕心很高，這蘋果汁是不是用來試探她的身份的？她義正辭嚴地說：“我們……不能喝這種惡魔的果汁！”
有其他同學在，她自動將“小天使”一詞給省略了。
“啊？”凱伊撓撓頭，“蘋果不是惡魔果實呀。你從哪裏聽來的？哦對，有些惡魔確實喜歡這麽說，爭搶蘋果的起源，真不要臉！”
“阿麗莎，咱不能被他們忽悠住了，該吃就吃，狠狠地吃，給他們剩個果核！”
凱伊提起惡魔的時候，稍稍壓低了聲音，以免被其他同學聽見。當然，凱伊對惡魔的不屑是顯而易見的。
阿麗莎漲紅了臉，感覺有被冒犯到。
哼，她才不要吃果核呢。果核是留給小天使的！
但這是天堂的地盤，阿麗莎不能反駁，只能噸噸地喝了兩口酸酸甜甜的果汁，感覺自己受傷的心靈得到了慰藉。
她大度地想：算了算了，她罵兩句就讓她罵兩句吧，反正蘋果汁是進了自己的肚子。
而且這麽看來，與邪惡的人類相比，凱伊好像是只傻白甜，都沒想過試探她。有她在，自己的安全系數和舒適指數都蹭蹭蹭地往上漲。
阿麗莎決定了，以後罵白毛鳥的時候，要把凱伊排除在外。
艾倫看到阿麗莎回來，似乎也想過來。
但阿麗莎剛剛結束與老師的鬥智鬥勇，暫時沒有精力應付另一個狡獪的人類。她迅速移開目光，結束與艾倫的對視，又偷偷在心中祈禱：別過來，千萬別過來。
上課鈴聲及時響起，像是回應阿麗莎的祈禱一般，成功制止了艾倫靠過來的腳步。
但，對阿麗莎來說，上課又是另一種酷刑的開始。她的眼神又漸漸失去了高光……
要說有什麽課程能讓阿麗莎突然支棱起來的話，那一定是今天下午要上的校史課。
這不是常規課。不過讓新生們了解一下普洛小學的悠久歷史與文化底蘊，也是新生教育的重要一環。
這種課程肯定要比一般的文化課有意思不少，會在學校內走動，去校史館參觀。但跟音樂、體育等興趣課比起來，又差了一點，不是小朋友們最喜歡的。
平時蔫頭耷腦，在這時突然爆發出學習熱情的阿麗莎就有點顯眼了。
就連帶隊老師都忍不住在心裏泛起嘀咕：這孩子是喜歡歷史嗎？那以後可以往這個方向引導一下。
跟阿麗莎講神明、天使的八卦，她說不定會支棱起耳朵，但只是枯燥的歷史的話，她同樣沒啥興趣。那為什麽她突然對校史課產生了熱情？
因為當她接受知識的毒打時，產生了一個想法：哪個殺千刀的創造了學校這種東西？連惡魔都覺得這種存在應該被人道毀滅。
一般的同學產生這種想法，也就只會想想。但阿麗莎的執行力，只能說懂得都懂。
魔王的馬甲她敢穿，天堂的地盤她敢闖，現在產生了人道毀滅學校創始人的想法，她就考慮起了該如何實施。
校史課，屬於瞌睡來了送枕頭。
這在阿麗莎的“專業”範圍內，她輕易地拿出了自己的熱情與專註，心裏的小本本已經將本學校的創始者和歷任管理者都記下了，絕對沒有一絲疏漏。
唯一遺憾的是，校史似乎只準備介紹本校的歷史。阿麗莎沒能了解到學校這個體系的創始人的名字。
沒辦法了，先將目前黑名單上的人處理掉吧。
當然，阿麗莎也不會莽撞地扮演殺手角色。
還是那句話：這是天堂的地盤。
再說了，在現世亂用超凡力量，可能普通人沒死，自己就先因為濫用力量被反噬而亡。
阿麗莎先記下，她會好好挑選時機，再在關鍵時刻宣判他們的罪行。
不管上什麽課都很認真的凱伊感覺自己收獲滿滿，慨嘆著說：“原來一所小學也有這麽多的坎坷歷史，留到今天很不容易。”
超凡生物對時間的感知都很淡漠，他們最大的記憶點可能就是“神戰”之類的重要節點。而校史課這種課程，可以讓凱伊體驗人類對時間的認知。
阿麗莎讚同地點頭，“我也感覺收獲很大，名字都記住了！”
可以一網打盡……
凱伊奇怪地看向阿麗莎，“記住什麽名字？”
阿麗莎才發現自己差點在凱伊面前說漏了嘴，不過問題不大，她對如何扮演臥底角色有了一定的心得。
只見她正義凜然地說：“像他們這些為教育事業做出貢獻的人，難道不值得我們記住嗎？”
凱伊沈默了。
阿麗莎說得太有道理了！
如果不是考慮到場合，她有點想給阿麗莎鼓掌。
於超凡生物而言，這些創始人、歷任校長又或是老師，都只是無足輕重的無名之輩。就像海邊沙灘上留下的痕跡，很快就會被時間沖刷幹凈。
超凡生物不是不會去記憶凡人，只不過值得記住的，無一不是歷史上的赫赫之輩。而校史館展現的這些人，或許影響了一些人，但從時間長河來看，不過如此而已。
凱伊覺得阿麗莎的話振聾發聵，就是因為她突然意識到：他們現在也是被影響的“人”。如果她只感受到了校史，卻忽略了在其中發揮作用的人，那不是舍本逐末嗎？
跟著阿麗莎，凱伊總是備受啟發。她現在對【人間試煉】的內容有了越來越深的體會。
阿麗莎不懂，她就隨便敷衍了兩句，怎麽凱伊就一副“還好有你在”的表情？
她再次在心中下了定論：這個小天使果然不太聰明。
阿麗莎的嘴角微不可見地往上翹了翹。
在地獄，她這套話術想忽悠人不容易。惡魔與惡魔之間的信任約等於零，令阿麗莎很是心痛。
現在終於讓她找到一個可以讓她發揮的地方了！
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看著阿麗莎迅速地拉攏其他同學，甚至大有約定“明天再來這裏見面”的意思，有人歡喜有人愁，唯有一班的老師巋然不動。
因為，老師還有殺手鐧沒用。
為什麽阿麗莎沒團結到自己班裏的同學，卻輕易拉攏了辦公室裏的同學？
原因很簡單：辦公室裏的同學們太天真了，還不知道阿麗莎的前科。
新生之間的消息傳得沒那麽快。一班出了個告狀精的事情，最了解的也只有一班的同學。
他們不知道，一班只有阿麗莎一個小朋友來，是很有問題的。
但老師是知情的啊！
他笑瞇瞇地看著她跟其他同學熟絡起來，才小聲道：“阿麗莎，你猜，要是他們知道你打小報告，不讓別人抄作業，會怎樣？”
阿麗莎瞪圓了眼睛。
雖然這些人怎樣看待她，阿麗莎仍然無所謂。她不過是習慣性地發揮了一下自己身為魔王預備役的人格魅力。
但，情況發展得好好的，卻突然被人橫插一杠，就有點搞人心態了。
阿麗莎感覺到了眼前這個人類的險惡用心。
他在最開始的時候提醒她也好啊！非要等她享受眾星捧月的感覺了，這才……
“你想幹什麽？”阿麗莎壓低聲音，頗有幾分咬牙切齒的意味。
不愧是能讓父親大人都覺得棘手的人類，其陰險狡詐程度，不可小覷！還好她從未低估過這些人，包括面對艾倫時，她同樣小心謹慎，否則，她可能早就翻車了！
老師好笑地摸摸她的頭，“我想讓你好好學習，好好寫作業，別老成為辦公室常客。”
阿麗莎有點不太樂意，“這不是三個要求嗎？”
這個人類有點過於貪心了，惡魔是不會答應這種不公平的交易的。
老師看著她的小表情，頓時又是一樂。你說這孩子不喜歡學習吧，她又連數學應用知識都門兒清了，還能跟他掰扯這是幾個要求。
老師淡定地喝了口水，“那按照你這麽說的話，這裏的學生這麽多，我得答應你不跟這麽多人說，怎麽看都是我吃虧啊。”
你要玩數字是吧？倒也不是不可以。
他要跟這麽多人保密，卻只讓阿麗莎答應三個條件，虧麻了。那剩下的條件就先欠著吧。
老師用自己豐富的經驗打敗了阿麗莎。
等阿麗莎回到教室時，整個人就是一副飽受摧殘的模樣。幸虧她的金發是假發，不然現在可能已經色澤黯淡了。
小天使凱伊及時地遞上一杯蘋果汁，犒勞阿麗莎的勞苦功高。
阿麗莎很喜歡蘋果，因為這可是被稱為惡魔果實的存在，很配得上她的身份。
阿麗莎咽了咽口水。
但，剛被老師坑過的阿麗莎警惕心很高，這蘋果汁是不是用來試探她的身份的？她義正辭嚴地說：“我們……不能喝這種惡魔的果汁！”
有其他同學在，她自動將“小天使”一詞給省略了。
“啊？”凱伊撓撓頭，“蘋果不是惡魔果實呀。你從哪裏聽來的？哦對，有些惡魔確實喜歡這麽說，爭搶蘋果的起源，真不要臉！”
“阿麗莎，咱不能被他們忽悠住了，該吃就吃，狠狠地吃，給他們剩個果核！”
凱伊提起惡魔的時候，稍稍壓低了聲音，以免被其他同學聽見。當然，凱伊對惡魔的不屑是顯而易見的。
阿麗莎漲紅了臉，感覺有被冒犯到。
哼，她才不要吃果核呢。果核是留給小天使的！
但這是天堂的地盤，阿麗莎不能反駁，只能噸噸地喝了兩口酸酸甜甜的果汁，感覺自己受傷的心靈得到了慰藉。
她大度地想：算了算了，她罵兩句就讓她罵兩句吧，反正蘋果汁是進了自己的肚子。
而且這麽看來，與邪惡的人類相比，凱伊好像是只傻白甜，都沒想過試探她。有她在，自己的安全系數和舒適指數都蹭蹭蹭地往上漲。
阿麗莎決定了，以後罵白毛鳥的時候，要把凱伊排除在外。
艾倫看到阿麗莎回來，似乎也想過來。
但阿麗莎剛剛結束與老師的鬥智鬥勇，暫時沒有精力應付另一個狡獪的人類。她迅速移開目光，結束與艾倫的對視，又偷偷在心中祈禱：別過來，千萬別過來。
上課鈴聲及時響起，像是回應阿麗莎的祈禱一般，成功制止了艾倫靠過來的腳步。
但，對阿麗莎來說，上課又是另一種酷刑的開始。她的眼神又漸漸失去了高光……
要說有什麽課程能讓阿麗莎突然支棱起來的話，那一定是今天下午要上的校史課。
這不是常規課。不過讓新生們了解一下普洛小學的悠久歷史與文化底蘊，也是新生教育的重要一環。
這種課程肯定要比一般的文化課有意思不少，會在學校內走動，去校史館參觀。但跟音樂、體育等興趣課比起來，又差了一點，不是小朋友們最喜歡的。
平時蔫頭耷腦，在這時突然爆發出學習熱情的阿麗莎就有點顯眼了。
就連帶隊老師都忍不住在心裏泛起嘀咕：這孩子是喜歡歷史嗎？那以後可以往這個方向引導一下。
跟阿麗莎講神明、天使的八卦，她說不定會支棱起耳朵，但只是枯燥的歷史的話，她同樣沒啥興趣。那為什麽她突然對校史課產生了熱情？
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一般的同學產生這種想法，也就只會想想。但阿麗莎的執行力，只能說懂得都懂。
魔王的馬甲她敢穿，天堂的地盤她敢闖，現在產生了人道毀滅學校創始人的想法，她就考慮起了該如何實施。
校史課，屬於瞌睡來了送枕頭。
這在阿麗莎的“專業”範圍內，她輕易地拿出了自己的熱情與專註，心裏的小本本已經將本學校的創始者和歷任管理者都記下了，絕對沒有一絲疏漏。
唯一遺憾的是，校史似乎只準備介紹本校的歷史。阿麗莎沒能了解到學校這個體系的創始人的名字。
沒辦法了，先將目前黑名單上的人處理掉吧。
當然，阿麗莎也不會莽撞地扮演殺手角色。
還是那句話：這是天堂的地盤。
再說了，在現世亂用超凡力量，可能普通人沒死，自己就先因為濫用力量被反噬而亡。
阿麗莎先記下，她會好好挑選時機，再在關鍵時刻宣判他們的罪行。
不管上什麽課都很認真的凱伊感覺自己收獲滿滿，慨嘆著說：“原來一所小學也有這麽多的坎坷歷史，留到今天很不容易。”
超凡生物對時間的感知都很淡漠，他們最大的記憶點可能就是“神戰”之類的重要節點。而校史課這種課程，可以讓凱伊體驗人類對時間的認知。
阿麗莎讚同地點頭，“我也感覺收獲很大，名字都記住了！”
可以一網打盡……
凱伊奇怪地看向阿麗莎，“記住什麽名字？”
阿麗莎才發現自己差點在凱伊面前說漏了嘴，不過問題不大，她對如何扮演臥底角色有了一定的心得。
只見她正義凜然地說：“像他們這些為教育事業做出貢獻的人，難道不值得我們記住嗎？”
凱伊沈默了。
阿麗莎說得太有道理了！
如果不是考慮到場合，她有點想給阿麗莎鼓掌。
於超凡生物而言，這些創始人、歷任校長又或是老師，都只是無足輕重的無名之輩。就像海邊沙灘上留下的痕跡，很快就會被時間沖刷幹凈。
超凡生物不是不會去記憶凡人，只不過值得記住的，無一不是歷史上的赫赫之輩。而校史館展現的這些人，或許影響了一些人，但從時間長河來看，不過如此而已。
凱伊覺得阿麗莎的話振聾發聵，就是因為她突然意識到：他們現在也是被影響的“人”。如果她只感受到了校史，卻忽略了在其中發揮作用的人，那不是舍本逐末嗎？
跟著阿麗莎，凱伊總是備受啟發。她現在對【人間試煉】的內容有了越來越深的體會。
阿麗莎不懂，她就隨便敷衍了兩句，怎麽凱伊就一副“還好有你在”的表情？
她再次在心中下了定論：這個小天使果然不太聰明。
阿麗莎的嘴角微不可見地往上翹了翹。
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