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“這位同學，采訪一下，對於學校暑假補課這件事你有什麽感想？”
桑青筆尖快速游走，紙上卻幹凈利落地寫出了標準的應試外語字體。一眼望去，那規整程度，比起課本上的印刷體都不遑多讓。
他放下筆揉了揉手腕，雲淡風輕道：“情理之外意料之中，沒什麽好意外的。比起這個，你還是想想那一百遍罰寫怎麽辦吧，下一節課就要收了。”
程光那張臉瞬間皺成了包子，不情願地把手中卷起的聽寫紙展開，滿不情願地抱怨道：“本來就夠掃興了，你這麽一說更掃興了！”
他欲哭無淚地看著紙上紅彤彤的一篇圓圈：“每個一百遍，加起來就是2300遍，這我抄到晚上也寫不完啊——誰家好人暑假還得來補課，補課就算了，還得罰寫，這是什麽人間疾苦！”
“誰讓你不好好背，錯那麽多能怪誰。”
“可是她也沒說要聽寫啊”程光沮喪地說，“昨天才上課第一天，我尋思怎麽著也得先覆習一下吧，誰能想到她上來就是一堆單詞短語...65個知識點啊，我手都要廢了，而且她壓根不等人寫完，念的跟飛一樣，誰能跟上啊。我才錯23個已經很不錯了，你去問問有誰能錯到個位數，一只手就能數過來，而且你都錯了10個！”
“有道理”桑青點點頭，然後說：“不過我已經抄完了。”
程光不敢置信：“你什麽時候寫的？！”
桑青：“昨天晚上，以及你拿著聽寫紙到處采訪的時候。”
程光如遭重錘，一臉生無可戀：“是嗎，原來是這樣，我付出了我的真心卻只能得到你們潦草敷衍的回答——”
他哭泣，皇後伸手，痛心疾首地說：“終究是我錯付了！”
桑青：“戲少一點。”
程光幽怨：“我罰寫沒寫完，付出的感情得不到回應，現在就連哭訴的權利也沒有了嗎？”
桑青看著他欲言又止，最後嘆了口氣。
算了，你開心就好。
課間補覺的江初忍了又忍，終於在程光陰魂不散地發出詭異的嗚嗚聲後，忍無可忍。
他一手抄起自己的聽寫紙拍在他腦袋上，低氣壓環繞，不爽道：“嗚你個大頭鬼啊，你特麽擱這兒哭魂呢？”
程光從腦門上拿下江初的聽寫紙，然後在看到卷面上光潔如初的痕跡以及右下角老師“Perfect！”的批註後，安靜了幾秒。隨後更加真情實感地哭出了聲：“嗚嗚嗚蒼天啊！大地啊！天理何在啊！為什麽江初是‘Perfect’？我卻要苦比罰寫，我不服！”
江初臉色陰沈，被他嚎的相當暴躁。
他咬牙切齒地用校服把腦袋一蒙，然後眼不見心不煩。
桑青無奈地看向程光，眼神裏滿是不讚同。
程光見好就收，他收起吊兒郎當的態度，用十分敬佩的態度將這張全對的聽寫紙好好瞻仰了一番。
嘖嘖感嘆：“也不知道江初這腦子怎麽長得，每次聽寫都是全對，羨慕。”
隨後他又拿起已經被自己弄的破破爛爛的聽寫紙，惆悵：“哎，你說人與人之間的差距怎麽就這麽大呢。”
桑青表示讚同，他也很好奇江初是怎麽做到的。
不過他大概能猜到一些，一是江初有著外語基礎，語感和基礎知識已經練出來了，再稍微用工一點就能事半功倍；其次，江初很懶，懶到完全不願意動筆，聽寫就要他命了，罰寫尤其是，因此他寧願多花點功夫把知識記牢，一次性全對，也好過後續反覆折騰。
桑青搖搖頭，勸道：“與其糾結這些，我覺得你還是快點去罰寫的好，還有五分鐘上課。”
“行吧，不玩了，我還是快去抄罰寫吧。”程光終於認清了現實。
然而他才動筆沒多久，上課鈴響了。
這節課上英語，英語老師叫陳蓉蓉，是個小個子，但濃縮就是精華，她一個人帶來的威壓比所有老師都強。
等她一如既往地打開一體機登錄vx後，所有人心裏都是一涼。
她露出個和善的笑容，鋒利的眉形和深邃的眼窩削弱了為數不多的友善，唇一揚，除了自動拉滿的諷刺之外，還讓人感受到騰騰殺氣：“來，把上節課的罰寫從後往前傳，沒寫的沒寫完的自動起立，這次中間三排起立的上黑板聽寫，後排起立的去教室後面站著。其餘同學把課本扔到地上，桌面清理幹凈，另外再準備張紙，咱們繼續聽寫。”
教室裏鴉雀無聲，十分沈默且迅速地按照她的指令行動。
陳蓉蓉淡淡地掃過起立的學生，眼神十分平靜，但就是讓人頭皮發麻。
好在她的視線很快就移開了，她調出這次的聽寫內容，等文檔裏密密麻麻的序號出現在屏幕上時，所有人都忍不住倒吸一口冷氣。
心裏只有一個想法：壞了，這次徹底要歇菜！
106個知識點，其中包含著昨天聽寫過的內容，這部分內容還被標紅了，這代表著什麽很明顯了。
如果昨天的知識點再錯，200遍！
桑青一眼望去就看到了一串十分熟悉又陌生的知識點，心裏哇涼哇涼的。
這次絕對可以抄個痛快。
一整節課就在低迷而痛苦的氣氛中度過，後半節課老師大發善心讓罰站的同學們回去坐下來，但是因為他們沒有聽寫，於是讓他們晚自習去辦公室聽寫。
本來還在慶幸的學生們：淦！還不如直接站著聽寫！
終於挨到下課。
英語老師笑瞇瞇地翻看了幾張罰寫，點評道：“寫得挺認真的。”
奄奄一息的學生們：無人敢言。
她收拾好東西，然後說：“行了，下課吧。別在老是教室待著，去外面逛逛。”
一下課，課堂上慫成鴕鳥的程光立馬雙眼放光，積極舉手：“老師，我們不想出去的話可以看視頻嗎？”
陳蓉蓉在課下其實很寵他們，笑道：“看吧，別看太久了，看夠了就下去逛逛。”
方才還郁郁沈悶的小混蛋們瞬間變臉：“耶！！蓉蓉姐萬歲！”
“班長班長！”有人喊，“快去放視頻！”
桑青從善如流地去講臺打開了字母站，問道：“大課間二十分鐘，看不了什麽東西，選些時間長度短點的視頻吧。你們想看什麽？”
“游戲！”“女團舞！”“看男團！”“搞笑視頻！”“......”
以大嗓門文明全校的喇叭班一張口，吵吵鬧鬧的啥也聽不到。
桑青在講臺被他們嚎的耳朵疼，哭笑不得地比了個暫停的手勢：“你們一起說我什麽也聽不到啊。”
同學們很乖地安靜下來，然後十分有秩序地開口重述了想看的東西。
桑青思索兩秒，說：“大家想看的內容不同，不過主要也就這幾個方面，我們先看選擇人數多的，剩下的我們之後挨著看，怎麽樣？”
同學們異口同聲道：“可以！”
桑青點頭，然後快速用粉筆在黑板上寫了幾類，問：“想看搞笑視頻的舉下手，24...女團舞呢？20......”
流程很快。
最終投票第一位的是搞笑視頻。
然而就在問想看哪個視頻時又犯了難，眾口難調，桑青腦殼又開始發暈了。
然後不知道誰喊了個“想看三大主科的千層套路！”
一石激起千層浪，其他人紛紛朝這個選擇一邊倒。
“OK，大家都同意的話就選這個了。”
桑青點開視頻，隨後一個簡筆畫小人踏著魔性的步伐頭頂三根枯毛出現了。歡快的音樂響起，隨著高中三大科課本的出現，小人搖出了六親不認的魔性舞姿，一串粉粉嫩嫩的幼圓體“三大主科的千層套路”出現在了屏幕上。
這首歌來自島國，在十年前是最火的時候。因為歡快的曲調和極具洗腦性的節奏以及與各種吐槽的匹配度，後被神通廣大的華國網友制作成了鬼畜吐槽視頻。
其中以《高中學科的千層套路》最具代表性。
以外，這也是每對cp都逃不開的一首歌。
字母站的up主們十分有才，將吐槽寫得十分幽默，逗得同學們一直在哈哈大笑。
看完三大科後，感覺有些上頭，他們又把六小科給看了個遍，一邊笑一邊心酸。
大概就是之前很流行的一句話：有人在看笑話，有人在照鏡子。
這些吐槽真的完美展現了他們內心的所感所想，完全就是嘴替一般的存在。
看完視頻後也差不多就上課了。
桑青關掉一體機，把講桌收拾好後，歷史老師踩著上課鈴進來了。
歷史課有個固定套路：講課30分鐘，剩下15分鐘背書，下節課提問。
好在今天的歷史是第一節課，不然在經歷英語聽寫後他們還要體驗歷史老師的死亡提問，那可真受不了。
下課後，老師頭一次沒趕在下課鈴結束前離開教室，反而說出了跟英語老師一樣的話，讓他們別總是悶在教室裏，多出去逛逛。
學生們笑著應好，然後等他一走立馬倒頭就睡。
而就在同學們在安靜補覺的時候，幾道鬼鬼祟祟的身影悄悄湊在一起，竊竊私語一通，然後偷偷溜到了廁所。
桑青站在門口警惕地觀察了一下走廊，確認沒人後，他回頭比了個ok。
他一臉嚴肅地從口袋裏掏出手機，仿佛去進行一項十分莊嚴的事業。
幾個腦袋湊在一起，盯著他輕車熟路地點開外賣軟件，令人垂涎欲滴的金燦燦的美食躍然屏上。
程光忍不住咕嚕了一下口水，急切地指著屏幕上的豬蹄飯說：“我要吃這個！”
“想什麽呢，吃不起。”桑青冷酷無情地拍開他的爪子，“換個便宜的。”
蘇善懷：“番茄焗飯吧，這家店搞活動，三人套餐送一盒自選焗飯。”
江初：“可以。”
程光對吃的沒什麽要求，瘋狂點頭：“好好好！”
“那我點了啊。”桑青確認他們的口味後下了單，正要準備付款時，一陣腳步聲逐漸接近。
“吱呀——”
廁所門有些生銹的合頁發出令人牙酸的擠壓聲，被人緩緩推開。
幾人直接一激靈，慌忙揣起手機就往隔間裏沖。
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“誰讓你不好好背，錯那麽多能怪誰。”
“可是她也沒說要聽寫啊”程光沮喪地說，“昨天才上課第一天，我尋思怎麽著也得先覆習一下吧，誰能想到她上來就是一堆單詞短語...65個知識點啊，我手都要廢了，而且她壓根不等人寫完，念的跟飛一樣，誰能跟上啊。我才錯23個已經很不錯了，你去問問有誰能錯到個位數，一只手就能數過來，而且你都錯了10個！”
“有道理”桑青點點頭，然後說：“不過我已經抄完了。”
程光不敢置信：“你什麽時候寫的？！”
桑青：“昨天晚上，以及你拿著聽寫紙到處采訪的時候。”
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程光幽怨：“我罰寫沒寫完，付出的感情得不到回應，現在就連哭訴的權利也沒有了嗎？”
桑青看著他欲言又止，最後嘆了口氣。
算了，你開心就好。
課間補覺的江初忍了又忍，終於在程光陰魂不散地發出詭異的嗚嗚聲後，忍無可忍。
他一手抄起自己的聽寫紙拍在他腦袋上，低氣壓環繞，不爽道：“嗚你個大頭鬼啊，你特麽擱這兒哭魂呢？”
程光從腦門上拿下江初的聽寫紙，然後在看到卷面上光潔如初的痕跡以及右下角老師“Perfect！”的批註後，安靜了幾秒。隨後更加真情實感地哭出了聲：“嗚嗚嗚蒼天啊！大地啊！天理何在啊！為什麽江初是‘Perfect’？我卻要苦比罰寫，我不服！”
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桑青無奈地看向程光，眼神裏滿是不讚同。
程光見好就收，他收起吊兒郎當的態度，用十分敬佩的態度將這張全對的聽寫紙好好瞻仰了一番。
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隨後他又拿起已經被自己弄的破破爛爛的聽寫紙，惆悵：“哎，你說人與人之間的差距怎麽就這麽大呢。”
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一下課，課堂上慫成鴕鳥的程光立馬雙眼放光，積極舉手：“老師，我們不想出去的話可以看視頻嗎？”
陳蓉蓉在課下其實很寵他們，笑道：“看吧，別看太久了，看夠了就下去逛逛。”
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桑青在講臺被他們嚎的耳朵疼，哭笑不得地比了個暫停的手勢：“你們一起說我什麽也聽不到啊。”
同學們很乖地安靜下來，然後十分有秩序地開口重述了想看的東西。
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同學們異口同聲道：“可以！”
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字母站的up主們十分有才，將吐槽寫得十分幽默，逗得同學們一直在哈哈大笑。
看完三大科後，感覺有些上頭，他們又把六小科給看了個遍，一邊笑一邊心酸。
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這些吐槽真的完美展現了他們內心的所感所想，完全就是嘴替一般的存在。
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桑青關掉一體機，把講桌收拾好後，歷史老師踩著上課鈴進來了。
歷史課有個固定套路：講課30分鐘，剩下15分鐘背書，下節課提問。
好在今天的歷史是第一節課，不然在經歷英語聽寫後他們還要體驗歷史老師的死亡提問，那可真受不了。
下課後，老師頭一次沒趕在下課鈴結束前離開教室，反而說出了跟英語老師一樣的話，讓他們別總是悶在教室裏，多出去逛逛。
學生們笑著應好，然後等他一走立馬倒頭就睡。
而就在同學們在安靜補覺的時候，幾道鬼鬼祟祟的身影悄悄湊在一起，竊竊私語一通，然後偷偷溜到了廁所。
桑青站在門口警惕地觀察了一下走廊，確認沒人後，他回頭比了個ok。
他一臉嚴肅地從口袋裏掏出手機，仿佛去進行一項十分莊嚴的事業。
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程光忍不住咕嚕了一下口水，急切地指著屏幕上的豬蹄飯說：“我要吃這個！”
“想什麽呢，吃不起。”桑青冷酷無情地拍開他的爪子，“換個便宜的。”
蘇善懷：“番茄焗飯吧，這家店搞活動，三人套餐送一盒自選焗飯。”
江初：“可以。”
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