638、能力越大責任越大
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638、能力越大責任越大
在這之前，萬長生沒有這樣和政府官員打過交道。
姜主任不算，那是主政街道的政務官，萬長生跟他打交道有點類似招商引資，是以投資方的角度大家商量怎麼把文創園區做好。
這幾位明顯是教育系統的上級主管單位，對於蜀美這樣的省屬院校有管理職權。
這跟以前不多的幾次接觸教育系統官員，有點擺官威又有點不一樣。
萬長生剛進來的時候，就帶著點防備，慢慢倒是聊得深入了些。
感覺對方不是來問責罷課事件的，更像是在徹底了解美術院校現在的實際情況。
而且重點還在了解大美培訓機構。
如果是別的商業機構老總，可能會馬上大肆吹噓產業規模，希望能夠得到政府支持，做大做強。
萬長生卻以肉眼可見的防備又退回去，謹慎拉開距離：“這是家原本有幾位老師教授合作的培訓機構，後來因為工作繁忙逐漸交給我來打理，現在我作為大三學生，兼顧學習工作，可能還有很多做得不夠好的地方，但商業機構嘛，還是比較獨立自由的，重點在於為藝考生提供支持，也帶來了青少兒培訓和美術大學生的實踐平臺，挺好的。”
千百年來觀音廟經歷這麼多，普天之下，莫非皇土，說收就收，也是理所當然的，他比任何人都懂。
萬長生不是舍不得這片產業，他舍不得的是這種正在長期持續鋪墊的培養投入。
可能防備心表現得太過明顯，在場數人和趙磊磊都笑起來。
後面討論得比較多的就是目前的教學秩序應該怎麼調整。
趙磊磊還是有水準，並不把博士教師的事情拿出來背鍋，提出了一系列教學方案整改，主要就是由學生來給老師打分，最終學生成績再跟這個打分結合起來看，如果老師放水降低要求換取學生支持，最後成績也不可能好，只有教得好，懂教學方法，並且認真對待授課的老師，才能讓學生真正受益。
然後肯定會有大面積的淘汰，聘用制的教師體系可能要大刀闊斧的進行改革，趙磊磊提出的是搞個美術學院下屬的書畫院，跟藝術品交流市場結合起來。
凡是不能承擔教學工作的教師，要麼解聘，要麼保留大學職稱但是轉到書畫院自己搞創作研究，讓一線教學工作留下真正的好老師。
萬長生聽得都想回大美照著做了，現在大美的年輕助教，數量甚至超過了美院，慢慢的其中也有些擺資格混日子的，很考驗管理能力。
看得出來平時不愛吭聲的趙磊磊，確實下了功夫在做準備。
而且真是不惜抱著炸藥包去沖鋒陷陣。
可以想見他這種做法一定會在蜀美引起軒然大波，解聘的估計大多是中青年教師，那種成天借著美院資源做私人業務的人精就不再續聘了，然後老得跟不上形勢的那些教授副教授，或者混了一輩子不求上進的，直接掃到書畫院去養老。
清理出來大量的教學崗位……
等兩人回到車上，未來院長說自己出了一身汗，要抽根煙，萬長生就說甘願為領導開車。
點上煙，趙磊磊才說到這種做法循序漸進也得三四年時間，那時候萬長生的大美團隊逐漸也有人開始畢業走上教學崗位了，正好填補空缺。
這就是排雷啊，不聲不響全力支持萬長生的團隊成長。
萬長生控制住自己表情：“你不會要我這麼感動吧？”
趙磊磊笑：“我只是個藝術家，並不擅長這些東西，今天說的這些很多還是老童教我的，他多年來一直支持老黃，現在老黃要走了，他不想跟著去平京，更想跟我們一起看著你帶領新一代成長。”
萬長生又聽出來點話音：“說句不要臉的話，我不可能以後走上你這麼高的位子啊，你看看今天跟他們打交道，我真不習慣，從小家訓都是敬而遠之，冷眼旁觀的。”
趙磊磊用其人之道還治其人之身：“我都說了我只是個藝術家，但你說的我們為這個時代總要做些貢獻，你讓我畫歌功頌德的東西又畫不出來，那就只有硬著頭皮來做這種改革了，你呢，你用什麼方式來為這個時代做貢獻？”
萬長生趕緊：“我搞藝考培訓，青少兒培訓就是在做貢獻了，我覺得我做這個還不錯，然後真的想騰出手來搞創作，我要搞雕塑啊！”
後面都有點誇張的嚎叫了。
趙磊磊樂嗬著說出來一句石破驚天的話：“行啊，那你就搞青少兒培訓唄，附中要重新成立了，你來管吧。”
萬長生差點一腳踩死剎車，驚駭莫名的轉頭，頸椎都擰出聲音了：“啥？！”
趙磊磊在精致的小煙灰缸裏摁了煙頭：“今天本來就是之前遞交關於申請重新開設附中部的研討會，這事兒也不是我個人的態度，上次去你那參觀以後，老黃提出來的。”
怪不得談話內容這麼詭異！
萬長生堅決拒絕“不可能，不可能，我還是個學生！我忙不過來！我說了我現在只想騰出手來搞創作，我都多久沒出作品了。”
趙磊磊氣定神閑：“不是要你又多個職務工作，而是把附中編制給你放到培訓學校裏，明白了嗎，在你內部多個部門，叫做代培，蜀美把附中這部分交給你代培，我們可以委任比如老樊過去當校長，但實際上還是你們自己在管，給了青少年家長，特別是有天賦的孩子，一種更有利於發展的可能性，你要不要？”
這話誘惑就太大了。
等於是給萬長生一份學歷保障。
藝考培訓機構再牛逼，也沒有資格頒發任何被國家教育機構認可的學歷。
現在如果有了附中這個編制，那麼就能提供正兒八經的中專學歷了。
這是有天壤之別的。
剛才還斬釘截鐵的萬長生馬上猶豫了。
趙磊磊慢悠悠：“之前我就說了，我對你有些看法持保留意見，但是能夠讓附中重新開辦，我們努力了好幾年都沒有成功，各方面實際上都覺得情懷大於實際意義，可最終這次能得到認可研討，你知道是為什麼嗎？”
萬長生趕緊洗耳恭聽。
趙磊磊無奈：“老黃信了你的邪，對你那個讓更多人接受美術培訓的思路很認可，曾經附中是培養未來成為大師的青少年天賦所在，是為美院輸送最好的苗子，他說可以讓你試試變成技術型美術人才的培養基地，大規模培養中等教育程度的美術技術人才，唉……”
說這話的時候，天才決絕的青年藝術家真是悻悻然，感覺多陽春白雪的附中，被萬長生糟蹋成了爛大街的廚師培訓班。
萬長生倒是眼睛馬上就亮了。
從小被吹得神神秘秘的萬家技藝，被老祖宗藏著掖著的藝術秘技，萬長生打心眼裏不以為然。
古時候吃飽穿暖的生存放在第一位，萬家傳承技藝這沒得說，可越來越當成自己寶貝束之高閣，深怕散開來少了那份神秘感、權威性，就慢慢的變味了。
他從在村裏搞免費的美術培訓班，就是想讓更多沒法接受高等教育的孩子學門手藝。
不是人人都有機會進入高校，美術是最能夠作為手藝傳播的優秀技能。
但以前的大美培訓校，只有往高校輸送的存在價值，做其他方面的培訓都名不正言不順，除了免費培訓很難有吸引和保障。
舉個極端的例子，林楚妮培養的刺青師可以有文憑了。
哪怕只是中專文憑，這也是能夠拿出手的硬貨，得到國家認可的牌子。
家裝公司的設計師，工藝線上的技術員，廣告公司的操作員，這些行業其實需要大量的普通技術人才。
讓美院學生去做這個不說大材小用，主要是數量不夠啊。
還是那個道理，國家太大了，到處都需要各種各樣的人才，全都指望高等教育來滿足各行各業的需求真的是杯水車薪，而且高校裏面教授的那些東西也有點高射炮打蚊子。
趙磊磊真的很悻悻：“之前一直拖著不回應，這回加上了中等技術人才培訓計劃，立刻就有動靜了，說是符合國家對職業教育的改革方向，這也是典型的產教融合、校企合作，你以為我想啊，這可是真的砸了附中的牌子，再也不是那個附中了……”
換萬長生哈哈哈的笑著說好話：“行行行，這事兒我接了，宜早不宜遲，多帶動一批孩子，那就改變一批人的命運，我會回頭盡快催著大家做方案，到底怎麼把這件事搞好，然後再給趙院長匯報。”
這麼一開玩笑，才想起來國畫系系主任也是姓趙啊。
趙磊磊訕笑下：“老趙啊，這真是官迷心竅，做這麼多手腳，最終只會搬起石頭砸自己的腳，國畫系……應該會面臨最大的沖擊，無論來自哪一方面的變化，很可能需要青年教師來承擔起以後的教學工作，你得幫我跟國畫系內部多做好準備。”
有句話怎麼說來著，能力越大責任越大。
萬長生感覺距離自己向往的藝術創作天地，越來越遠了！
8.。8.
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在這之前，萬長生沒有這樣和政府官員打過交道。
姜主任不算，那是主政街道的政務官，萬長生跟他打交道有點類似招商引資，是以投資方的角度大家商量怎麼把文創園區做好。
這幾位明顯是教育系統的上級主管單位，對於蜀美這樣的省屬院校有管理職權。
這跟以前不多的幾次接觸教育系統官員，有點擺官威又有點不一樣。
萬長生剛進來的時候，就帶著點防備，慢慢倒是聊得深入了些。
感覺對方不是來問責罷課事件的，更像是在徹底了解美術院校現在的實際情況。
而且重點還在了解大美培訓機構。
如果是別的商業機構老總，可能會馬上大肆吹噓產業規模，希望能夠得到政府支持，做大做強。
萬長生卻以肉眼可見的防備又退回去，謹慎拉開距離：“這是家原本有幾位老師教授合作的培訓機構，後來因為工作繁忙逐漸交給我來打理，現在我作為大三學生，兼顧學習工作，可能還有很多做得不夠好的地方，但商業機構嘛，還是比較獨立自由的，重點在於為藝考生提供支持，也帶來了青少兒培訓和美術大學生的實踐平臺，挺好的。”
千百年來觀音廟經歷這麼多，普天之下，莫非皇土，說收就收，也是理所當然的，他比任何人都懂。
萬長生不是舍不得這片產業，他舍不得的是這種正在長期持續鋪墊的培養投入。
可能防備心表現得太過明顯，在場數人和趙磊磊都笑起來。
後面討論得比較多的就是目前的教學秩序應該怎麼調整。
趙磊磊還是有水準，並不把博士教師的事情拿出來背鍋，提出了一系列教學方案整改，主要就是由學生來給老師打分，最終學生成績再跟這個打分結合起來看，如果老師放水降低要求換取學生支持，最後成績也不可能好，只有教得好，懂教學方法，並且認真對待授課的老師，才能讓學生真正受益。
然後肯定會有大面積的淘汰，聘用制的教師體系可能要大刀闊斧的進行改革，趙磊磊提出的是搞個美術學院下屬的書畫院，跟藝術品交流市場結合起來。
凡是不能承擔教學工作的教師，要麼解聘，要麼保留大學職稱但是轉到書畫院自己搞創作研究，讓一線教學工作留下真正的好老師。
萬長生聽得都想回大美照著做了，現在大美的年輕助教，數量甚至超過了美院，慢慢的其中也有些擺資格混日子的，很考驗管理能力。
看得出來平時不愛吭聲的趙磊磊，確實下了功夫在做準備。
而且真是不惜抱著炸藥包去沖鋒陷陣。
可以想見他這種做法一定會在蜀美引起軒然大波，解聘的估計大多是中青年教師，那種成天借著美院資源做私人業務的人精就不再續聘了，然後老得跟不上形勢的那些教授副教授，或者混了一輩子不求上進的，直接掃到書畫院去養老。
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等兩人回到車上，未來院長說自己出了一身汗，要抽根煙，萬長生就說甘願為領導開車。
點上煙，趙磊磊才說到這種做法循序漸進也得三四年時間，那時候萬長生的大美團隊逐漸也有人開始畢業走上教學崗位了，正好填補空缺。
這就是排雷啊，不聲不響全力支持萬長生的團隊成長。
萬長生控制住自己表情：“你不會要我這麼感動吧？”
趙磊磊笑：“我只是個藝術家，並不擅長這些東西，今天說的這些很多還是老童教我的，他多年來一直支持老黃，現在老黃要走了，他不想跟著去平京，更想跟我們一起看著你帶領新一代成長。”
萬長生又聽出來點話音：“說句不要臉的話，我不可能以後走上你這麼高的位子啊，你看看今天跟他們打交道，我真不習慣，從小家訓都是敬而遠之，冷眼旁觀的。”
趙磊磊用其人之道還治其人之身：“我都說了我只是個藝術家，但你說的我們為這個時代總要做些貢獻，你讓我畫歌功頌德的東西又畫不出來，那就只有硬著頭皮來做這種改革了，你呢，你用什麼方式來為這個時代做貢獻？”
萬長生趕緊：“我搞藝考培訓，青少兒培訓就是在做貢獻了，我覺得我做這個還不錯，然後真的想騰出手來搞創作，我要搞雕塑啊！”
後面都有點誇張的嚎叫了。
趙磊磊樂嗬著說出來一句石破驚天的話：“行啊，那你就搞青少兒培訓唄，附中要重新成立了，你來管吧。”
萬長生差點一腳踩死剎車，驚駭莫名的轉頭，頸椎都擰出聲音了：“啥？！”
趙磊磊在精致的小煙灰缸裏摁了煙頭：“今天本來就是之前遞交關於申請重新開設附中部的研討會，這事兒也不是我個人的態度，上次去你那參觀以後，老黃提出來的。”
怪不得談話內容這麼詭異！
萬長生堅決拒絕“不可能，不可能，我還是個學生！我忙不過來！我說了我現在只想騰出手來搞創作，我都多久沒出作品了。”
趙磊磊氣定神閑：“不是要你又多個職務工作，而是把附中編制給你放到培訓學校裏，明白了嗎，在你內部多個部門，叫做代培，蜀美把附中這部分交給你代培，我們可以委任比如老樊過去當校長，但實際上還是你們自己在管，給了青少年家長，特別是有天賦的孩子，一種更有利於發展的可能性，你要不要？”
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藝考培訓機構再牛逼，也沒有資格頒發任何被國家教育機構認可的學歷。
現在如果有了附中這個編制，那麼就能提供正兒八經的中專學歷了。
這是有天壤之別的。
剛才還斬釘截鐵的萬長生馬上猶豫了。
趙磊磊慢悠悠：“之前我就說了，我對你有些看法持保留意見，但是能夠讓附中重新開辦，我們努力了好幾年都沒有成功，各方面實際上都覺得情懷大於實際意義，可最終這次能得到認可研討，你知道是為什麼嗎？”
萬長生趕緊洗耳恭聽。
趙磊磊無奈：“老黃信了你的邪，對你那個讓更多人接受美術培訓的思路很認可，曾經附中是培養未來成為大師的青少年天賦所在，是為美院輸送最好的苗子，他說可以讓你試試變成技術型美術人才的培養基地，大規模培養中等教育程度的美術技術人才，唉……”
說這話的時候，天才決絕的青年藝術家真是悻悻然，感覺多陽春白雪的附中，被萬長生糟蹋成了爛大街的廚師培訓班。
萬長生倒是眼睛馬上就亮了。
從小被吹得神神秘秘的萬家技藝，被老祖宗藏著掖著的藝術秘技，萬長生打心眼裏不以為然。
古時候吃飽穿暖的生存放在第一位，萬家傳承技藝這沒得說，可越來越當成自己寶貝束之高閣，深怕散開來少了那份神秘感、權威性，就慢慢的變味了。
他從在村裏搞免費的美術培訓班，就是想讓更多沒法接受高等教育的孩子學門手藝。
不是人人都有機會進入高校，美術是最能夠作為手藝傳播的優秀技能。
但以前的大美培訓校，只有往高校輸送的存在價值，做其他方面的培訓都名不正言不順，除了免費培訓很難有吸引和保障。
舉個極端的例子，林楚妮培養的刺青師可以有文憑了。
哪怕只是中專文憑，這也是能夠拿出手的硬貨，得到國家認可的牌子。
家裝公司的設計師，工藝線上的技術員，廣告公司的操作員，這些行業其實需要大量的普通技術人才。
讓美院學生去做這個不說大材小用，主要是數量不夠啊。
還是那個道理，國家太大了，到處都需要各種各樣的人才，全都指望高等教育來滿足各行各業的需求真的是杯水車薪，而且高校裏面教授的那些東西也有點高射炮打蚊子。
趙磊磊真的很悻悻：“之前一直拖著不回應，這回加上了中等技術人才培訓計劃，立刻就有動靜了，說是符合國家對職業教育的改革方向，這也是典型的產教融合、校企合作，你以為我想啊，這可是真的砸了附中的牌子，再也不是那個附中了……”
換萬長生哈哈哈的笑著說好話：“行行行，這事兒我接了，宜早不宜遲，多帶動一批孩子，那就改變一批人的命運，我會回頭盡快催著大家做方案，到底怎麼把這件事搞好，然後再給趙院長匯報。”
這麼一開玩笑，才想起來國畫系系主任也是姓趙啊。
趙磊磊訕笑下：“老趙啊，這真是官迷心竅，做這麼多手腳，最終只會搬起石頭砸自己的腳，國畫系……應該會面臨最大的沖擊，無論來自哪一方面的變化，很可能需要青年教師來承擔起以後的教學工作，你得幫我跟國畫系內部多做好準備。”
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萬長生感覺距離自己向往的藝術創作天地，越來越遠了！
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