110、外圓內方（第六更）
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110、外圓內方（第六更）
啼笑皆非的萬長生，真沒想到自己也會被歸類到有才無德的範疇，可見人只要有了偏見，帶著有色眼鏡看人，那會是多麼大的偏差。
但他沒打算解釋，人家地位、歲數、見識哪樣不比自己高出很多，連家裏爺爺、賈大伯的固執，萬長生都從來沒有去說服的意願。
要知道越是成年人，越是年紀一大把，固有觀念就越難以改變。
所以他平靜的嗯嗯點頭，算是把對方的警告聽進去了，確實不應該恃才驕縱、得意忘形嘛。
自己這次多多少少也有點忽略了其他人的感受，值得汲取教訓：“謝謝您的指點教誨，我對這個處理沒話說，雖然我知道我是清白的，但多說無益，祝各位未來畫作大賣、龍馬精神吧。”
說到這裏，萬長生已經跟在攤位前面的用詞兒差不多了，輕松的完全把註意力都準備轉向江浙。
手上還習慣性的捏了捏手指。
應該說他這種平靜的回覆跟態度是出乎對方意料的，被稱為茍老的這位老先生重新戴上眼鏡，認真端詳了下萬長生，恰好就看見萬長生這個動作，他還下意識的也這麼捏捏手指。
這是個飛快的把食指、中指、無名指挨個兒捏捏小動作，長年的雕刻石碑勞作，讓萬長生的手指不光磨滿了繭子，也多少有些關節肌肉勞損，特別是他還不喜歡用刻章專用的那種夾具，因為篆刻玩家往往都是隨身攜帶石頭和刻刀，隨時能夠把玩雕刻，巴掌大的厚厚夾具很不方便，更重要是讓他覺得沒有手感，沒有那種和石頭直接捏著交流的感受。
死死的握著一支筆粗細的刻刀和印章連續幾小時用力，就知道手指關節有多疼了。
所以萬長生才隨身攜帶傷濕止痛膏藥，沒事兒就喜歡捏捏手指，算是放松按摩。
這是種只有長期手指高度用力的習慣動作，比較少見。
感同身受的茍老，再使勁打量下做了新發型的萬長生，摘了老花眼鏡狐疑的看看，居然問了句：“你……知道印從書出？”
萬長生意外的擡頭：“對，印章之道，先識篆隸，嗯，字既識矣，當習書法。”
茍老的眉頭皺得跟老樹皮似的：“那你識什麼字？”
應該說在座絕大部分畫家、行家都不知道這句話什麼意思。
絕不是認得多少文字的意思，而是字體。
萬長生平鋪直敘：“識字有序，先從秦篆、漢隸開始，這是比較容易的，然後才古文、籀文這些比較難點的，但我主攻秦篆，太難了別人看不懂，純屬自娛自樂的賣弄。”
茍老的表情有些勃然大怒：“這怎麼是自娛自樂的賣弄呢？！你在瞎說什麼！”
萬長生性子就是：“啊，行行行，您說什麼是什麼吧，這事兒算完了麼。”
旁邊人真以為這倆吵起來呢！
連老童這樣深谙國畫的都跳起來準備護犢子：“別把你那些學術之爭用來壓個孩……”
沒想到茍老擡頭懟他：“你懂籀文嗎？”
老童不怕露怯：“不就是石鼓文嗎，我從來不鉆研這個，我不懂，我不否認這是歷史文化的瑰寶，但也要有個度，百花齊放的意義就是你可以扞衛你對籀文的尊崇，但不能扼殺或者禁止我對另外一種藝術形式的追求！這才叫學術自由！”
茍老竟然當著這麼多人實名鄙視老童：“不懂，我跟你說個雞毛……”然後轉臉和顔悅色的對萬長生：“你懂嗎？”
全場都有點目瞪口呆了，不帶您這麼變臉的吧。
剛才還痛斥這年輕人有才無德呢。
這會兒就忘得一幹二凈了，有幾個熟悉茍老的，眼裏已經有了變化。
萬長生依舊平靜：“篆書之美，天地造化，如滿天星鬥，篆刻心間……”
轉頭對老童：“對，我很讚同您這句話，您不喜歡籀文大篆，但也尊重我喜歡這種文字的追求，篆書說到底，體現了象形文字的魅力，直線的安靜安定，曲線的動感活潑，誇張變形意趣多，這都是人類在原始時候對自然界和社會生活觀察得到的啟示，越深研，仿佛就能想象到那個飛鳥出林、擔夫爭道的田園場景，很美的，我建議您有空可以……我刻一封送您。”
老童大爽的哈哈哈：“好的好的。”
茍老出奇的沒有怒色，如同喝了二兩好酒的表情還很快活：“你跟這種外行說那麼多有用嗎？別理他……”
萬長生回頭正色：“老先生，也許我們在大篆上有共同的愛好，但正是因為您這種態度，不讓人家知道篆書之美，怎麼才能讓這種文化大美廣泛傳播呢？在座這麼多人，假設只有我倆懂，要是我找不到兒女徒弟喜歡繼承，我這一脈就斷了，孤芳自賞、自以為是珍寶的藏在深閨大院不輕易示人，還以為是什麼不得了的東西，殊不知外面連地攤上都賣不掉，根本就沒人在乎，這才是自欺欺人。”
不知不覺，萬長生開始抹掉他外面慣常偽裝的那種溫和甚至圓滑，內心何嚐不是把自己對觀音廟的感受和盤托出。
美好的東西，要讓大家都懂得那美在何處，才能成為真正的大美！
會議室有剎那的安靜。
這不是什麼了不起的大道理，關鍵是這麼個剛剛被取消考試成績的考生，居然敢大言不慚的對老前輩這麼說。
誰給你的膽量和勇氣？
又是老童唯恐天下不亂的大力鼓掌：“好！這樣的見識，還是有才無德，我也算是見識了！”
誰都以為茍老會立馬針鋒相對的懟回去，卻沒想到他竟頻頻點頭：“道理是這樣，可篆文不像路邊的野花、天上的風景那麼人人都能欣賞，這需要有個引導的過程，你覺得應該怎麼做呢？”
萬長生還真是有點自己的見地：“辦美術培訓班啊，有天賦的走專業道路，沒天賦的學個手藝，只要願意學，我就願意教，我自己是認為爭論吵架沒什麼意義，浪費時間精力而已，在自己力所能及的範圍內做一點算一點，如果能遇見同好，大家共同努力，越來越多人參與，自然懂美術的多了，就能有喜歡篆書篆刻的人被喚醒，這就是我的態度。”
茍老仰頭思考下，眼神跟表情已經跟萬長生喝酒那些位畫家大哥差不多，遇見同好如美酒酣然的感覺，但有些搖頭：“你還是太年輕，太理想化，事情沒有這麼簡單，宣揚文藝之美，引導人民群眾的正確審美，大家應該在統一的方向下傳揚真正的美，而不是被那些嘩眾取寵的所謂創新給帶走了市場！”
說這話的時候，還很傲然的瞥了眼老童。
萬長生終於有點摸到脈絡了。
派系的爭鬥……就好比觀音廟翻牌子之前，能說爺爺、賈大伯是壞人嗎？
不是。
他們的出發點依舊都是為了觀音廟、觀音村所有人的生計未來，既然老祖宗的東西傳承了這麼久，那就自然是實踐和歷史都證明了正確性，蕭規曹隨即可，不要去冒險探險新路。
在這個宗旨態度下，自然會強硬的反對任何創新冒險的行為，因為他們害怕捅婁子。
可……現在不是在宣布對萬長生涉嫌考試作弊的處理意見麼？
歪樓歪到哪裏去了。
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要知道越是成年人，越是年紀一大把，固有觀念就越難以改變。
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萬長生性子就是：“啊，行行行，您說什麼是什麼吧，這事兒算完了麼。”
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沒想到茍老擡頭懟他：“你懂籀文嗎？”
老童不怕露怯：“不就是石鼓文嗎，我從來不鉆研這個，我不懂，我不否認這是歷史文化的瑰寶，但也要有個度，百花齊放的意義就是你可以扞衛你對籀文的尊崇，但不能扼殺或者禁止我對另外一種藝術形式的追求！這才叫學術自由！”
茍老竟然當著這麼多人實名鄙視老童：“不懂，我跟你說個雞毛……”然後轉臉和顔悅色的對萬長生：“你懂嗎？”
全場都有點目瞪口呆了，不帶您這麼變臉的吧。
剛才還痛斥這年輕人有才無德呢。
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萬長生依舊平靜：“篆書之美，天地造化，如滿天星鬥，篆刻心間……”
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老童大爽的哈哈哈：“好的好的。”
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誰給你的膽量和勇氣？
又是老童唯恐天下不亂的大力鼓掌：“好！這樣的見識，還是有才無德，我也算是見識了！”
誰都以為茍老會立馬針鋒相對的懟回去，卻沒想到他竟頻頻點頭：“道理是這樣，可篆文不像路邊的野花、天上的風景那麼人人都能欣賞，這需要有個引導的過程，你覺得應該怎麼做呢？”
萬長生還真是有點自己的見地：“辦美術培訓班啊，有天賦的走專業道路，沒天賦的學個手藝，只要願意學，我就願意教，我自己是認為爭論吵架沒什麼意義，浪費時間精力而已，在自己力所能及的範圍內做一點算一點，如果能遇見同好，大家共同努力，越來越多人參與，自然懂美術的多了，就能有喜歡篆書篆刻的人被喚醒，這就是我的態度。”
茍老仰頭思考下，眼神跟表情已經跟萬長生喝酒那些位畫家大哥差不多，遇見同好如美酒酣然的感覺，但有些搖頭：“你還是太年輕，太理想化，事情沒有這麼簡單，宣揚文藝之美，引導人民群眾的正確審美，大家應該在統一的方向下傳揚真正的美，而不是被那些嘩眾取寵的所謂創新給帶走了市場！”
說這話的時候，還很傲然的瞥了眼老童。
萬長生終於有點摸到脈絡了。
派系的爭鬥……就好比觀音廟翻牌子之前，能說爺爺、賈大伯是壞人嗎？
不是。
他們的出發點依舊都是為了觀音廟、觀音村所有人的生計未來，既然老祖宗的東西傳承了這麼久，那就自然是實踐和歷史都證明了正確性，蕭規曹隨即可，不要去冒險探險新路。
在這個宗旨態度下，自然會強硬的反對任何創新冒險的行為，因為他們害怕捅婁子。
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