第38章 考後總結·上-學習交流會5
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第38章 考後總結·上-學習交流會5
被緒嘉懷疑的方周歧, 也在想這個問題。
D班的人，是怎麽知道彭致的名字的？
他細細回憶了一遍, 確認自己在翻進D班教室之後, 跟賴隨知和寧悅說話的時候，一點都沒有提過A班的情況。
接著，方周歧拿著斷了半邊的長尺, 威脅D班的兩人不準離開教室, 這個過程中，也同樣沒有透露過A班的情況。
等到上課鈴打響了之後, 方周歧見自己目的達成，直接就離開了D班, 回到了A班。
D班不可能從方周歧的口中, 知道彭致的名字。
可, D班卻知道彭致這個人, 甚至還知道他就是班長。
方周歧想不明白。
他沒有隱瞞, 把D班發生的事直接跟緒嘉和彭致說了。兩個人聽完, 也陷入了深深的沈思之中。
緒嘉最先反應過來。
“方周歧，”她說，“假如你沒有說謊的話, 這段故事裏，只有一個問題……”
那就是，所有的事情進行得太過順利了。
從方周歧進入D班開始, 他“威脅”D班的人, D班的玩家乖乖配合, 幾乎沒有怎麽反抗, 全程聽從方周歧的吩咐……
……就像是事先已經說好了一樣。
比起相信D班玩家是不敢得罪方周歧的慫蛋, 緒嘉更願意相信這個可能。
D班的人, 或許已經事先說好了，無論發生什麽事，都要聽從方周歧的話。
所以，他們才乖乖聽從方周歧的指示，躲在教室之中，沒有跟其他玩家接觸。
接著，在方周歧離開之後，D班的玩家們，在白紙上寫下了彭致的名字。
不過幸好，C班的陳可不知道什麽緣故，認為緒嘉才是A班的班長，將她的名字寫在了紙上。
否則，四個班級的回答一致，彭致就要被淘汰了。
這是一個針對彭致，設下的局。
只差一點點，這個局就要成了。
如果不是陳可的操作，彭致會在緒嘉的面前，無情地被系統淘汰。
她的確是在幫助A班的。
第一輪的問答，竟然在暗地裏發生了這麽多事。D班和B班寫下彭致名字的默契，不會莫名其妙地產生，一定是有人在暗地裏安排。整場游戲裏，知道A班班長是彭致，並且想故意讓他淘汰出局的，只可能是一個人——
A班的郭愷歌。
在“學習交流會”這場游戲開始之前，郭愷歌就離開了A班的教室，直到現在第一輪問答結束，他都沒有在教室裏出現過。
看來，郭愷歌是故意不回來的。他離開教室之後，脫離了緒嘉等人的視線，在教學樓裏獨自行動。
在第一輪問答開始的時候，郭愷歌瞞著緒嘉，偷偷和其他班級的人商量妥當，讓四個班級一起，在白紙上寫下彭致的名字，好讓這位A班班長被淘汰出局。
所以，即便是沒見過彭致的D班玩家，也能寫出彭致的名字。
只不過，郭愷歌的計劃出了岔子，陳可沒有聽他的話，指認彭致為A班的班長。
彭致沒有如郭愷歌所願，在第一輪裏就被淘汰。
“等等，”聽緒嘉說到這裏，彭致明顯已經開始蒙了，“B班在我們樓上，C班和D班在我們樓下。我們站在走廊跟陳可聊天的時候，如果郭愷歌是走樓梯的話，肯定會被我們發現。他是怎麽在教學樓裏面移動的？”
“很簡單。”緒嘉看了一眼方周歧。
方周歧是翻出窗戶，踩著不同樓層之間的窗戶外沿，悄悄溜出A班的，緒嘉和彭致都沒有發現他人不見了。
郭愷歌能悄無聲息地設下這個局，一定也是跟方周歧用一樣的方法，來往於教學樓的各個樓層之間。
她還記得，方周歧提到過，他在進D班教室的時候，D班的窗戶正好是開著的。
會不會有一種可能，那扇窗戶，不是給方周歧開的？
而是D班玩家，特意讓郭愷歌進來，打開的窗戶。
郭愷歌進去D班之後，D班玩家還沒來得及鎖上窗戶，方周歧就來了。
這麽猜測的話，就在方周歧看住D班玩家，不讓他們外出的時候，郭愷歌本人，就在D班教室裏藏著。
只是方周歧沒有發現而已。
所以，方周歧在D班裏進行的一切，才會那麽順利。
因為他的到來，完全出於D班人的意料之外，打了一個猝不及防。
D班人只能聽方周歧的話，穩住他，不讓方周歧發現躲在教室裏的郭愷歌。
恐怕，這才是方周歧在D班裏的故事全貌。
站在緒嘉身邊的方周歧，聽完她的這一番猜測，不由得下意識後背發涼，攏了攏身上藍白色的校服。
“希望你說的不要是真的。”他對緒嘉說。
不然，跟設局的真兇待在同一個教室裏，還渾然不知，也太嚇人了。
緒嘉有點無奈，她嘆了口氣，隨便抽出一張椅子，在上面坐下，道：
“無論是不是真的，反正有人想讓彭致淘汰，這一點絕對不會假。”
“而且……”緒嘉掃了一眼面前的兩個人，說，“郭愷歌這麽做，其實上是一種挑釁。”
不管彭致最後有沒有被淘汰，緒嘉都會知道郭愷歌背後的算計。郭愷歌敢於讓緒嘉知道，也擺明不會害怕她的報覆。
既然郭愷歌不怕，那就來試試吧。
到底是他先將緒嘉淘汰出局，還是緒嘉比郭愷歌更快一步。
還是要試過才知道。
此時，A班的教室中，一片安靜。系統的聲音恰好響起，打破了A班的一片靜寂：
【“學習交流會”第二輪問答開始，請各位玩家做好準備，認真聽題。】
走神片刻的緒嘉，馬上重新集中了註意力。
【第二輪游戲中，系統在每個班級裏，分別隨機指定了一名學習委員。稍後，系統將會一對一，私下提醒被選中、成為學習委員的玩家。】
【現在，開始宣讀第二輪學習交流會的問題：】
【第二輪問題如下：】
【請問A、B、C、D各班的學習委員，分別是誰？】
【本次作答規則，同第一輪稍微有些不同。本班的學生，也同樣需要猜出自己班級的學習委員。除此以外，其他規則皆與第一輪一致。請玩家們務必註意。】
問答已經進行到了第二輪，系統的說明也簡潔了不少。
【教學樓各樓層之間的通行限制已解除。】
【30分鐘的自由活動時間，現在開始。玩家可離開教室，隨意尋找線索。】
這局游戲，同樣是猜身份。
只不過，不再是猜班長，而是系統隨機指定一位學習委員，讓玩家們猜出學習委員的名字。
本質還是一樣的。
聽系統說完，緒嘉左右望了一眼高三A班的玩家，直接說道：
“我不是學習委員。你們兩個，誰是學習委員？”
彭致茫然地左顧右盼；方周歧在緒嘉的視線之下，默默地舉起了手。
“我是。”
他回答說。
“很好。”緒嘉點了點頭，起身拉起彭致往外面走去，“既然你是學習委員，那就幫‘班級’做點貢獻，怎麽樣？”
方周歧眼巴巴地看著緒嘉帶著彭致往外走。“怎麽做貢獻？”
“班級內部的團結和諧是很重要的。”緒嘉說，“學習委員，你去想個辦法，把游離在高三A班之外的那個‘同學’處理一下吧。”
說罷，緒嘉再也不看方周歧，直接走出了A班的教室。
D班的玩家藏著郭愷歌，就在方周歧的眼皮底下發生的事情，他都沒能反應過來。
D班的亂攤子，讓方周歧自己去收拾。
至於緒嘉，還有別的事情要去做。
她對彭致說：“我們去C班。”
C班的陳可，在第一輪回答裏，寫上了緒嘉的名字，阻止了彭致被淘汰。
C班是唯一一個幫了A班的。
緒嘉要去找C班。
A班外面的走廊上，正如第一次問答時一般，安安靜靜，一點都沒有游戲正在進行中的氛圍。緒嘉沒有猶豫，直接往樓下走去，很快就沿著樓梯，來到了下一個樓層裏。
C班就在這一層。
擡眼望去，C班的樓層跟A班的構造一模一樣，一層樓只有一間寬敞的教室，除此之外，什麽都沒有。
C班的教室的走廊上，同樣安安靜靜的。
緒嘉走到C班的教室門前，沒有立刻敲門，而是等了一會兒。
從教室之中，傳來的嘻嘻哈哈的聲音。
“齊元！你的牌好爛，路莊和吳高馳的牌比你好多了！”
“陳可，打牌的時候不要在旁邊說話。”
一個男孩的聲音說了一句，教室門背後才安靜了一點。
這時，緒嘉才抓住時機，敲了敲門：
“有人嗎？”
“有啊。”安靜了一會兒，教室裏面才傳出陳可的聲音，“進來吧。”
聞言，緒嘉伸手把門推開了。
她走進C班的教室，擡眼望去，恍然以為自己來到了走錯了地方。教室裏，三個男生將幾張課桌擺在一起，圍在一起打撲克。陳可嘴裏叼著根棒棒糖，坐在一旁的桌子上，看著他們把手裏的撲克牌打出去。
聽到緒嘉兩人的腳步聲，陳可回過頭來，朝她揮了揮手：
“快過來吧，等你很久了。”
她就知道A班的人，在第一輪問答結束之後，一定會來找自己的。
畢竟，緒嘉看起來就很聰明。她一定領會到了陳可的意思。
緒嘉走過去，在陳可面前站定。
“你們的撲克牌跟棒棒糖，是怎麽來的？”
陳可被緒嘉逗笑了。
“哎呀，不要這麽嚴肅嘛。”她說，“我們班上一場游戲就是去小賣部東西，系統允許我們把買到的東西帶出來的而已……”
“我們C班的學生閑得無聊，就隨便打牌打發一下時間咯。你又不是教導處主任，還想沒收我們的玩具嗎？”
聞言，緒嘉也笑了。“當然不是。”
“看你們打牌打得熱火朝天，我也想加入而已。”
她話裏有話地對陳可道。
陳可一口把嘴裏的棒棒糖咬碎。
“可以啊。”
她把棒棒糖的棍子一口吐在地上，說：“不過別急，教學樓裏還有想一起玩的人，人還沒到齊呢……”
“再等一等吧。”
好像是為了響應陳可的話一般，她的話語未落，C班的教室門口就響起了一連串的腳步聲。
作者有話說：
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D班的人，是怎麽知道彭致的名字的？
他細細回憶了一遍, 確認自己在翻進D班教室之後, 跟賴隨知和寧悅說話的時候，一點都沒有提過A班的情況。
接著，方周歧拿著斷了半邊的長尺, 威脅D班的兩人不準離開教室, 這個過程中，也同樣沒有透露過A班的情況。
等到上課鈴打響了之後, 方周歧見自己目的達成，直接就離開了D班, 回到了A班。
D班不可能從方周歧的口中, 知道彭致的名字。
可, D班卻知道彭致這個人, 甚至還知道他就是班長。
方周歧想不明白。
他沒有隱瞞, 把D班發生的事直接跟緒嘉和彭致說了。兩個人聽完, 也陷入了深深的沈思之中。
緒嘉最先反應過來。
“方周歧，”她說，“假如你沒有說謊的話, 這段故事裏，只有一個問題……”
那就是，所有的事情進行得太過順利了。
從方周歧進入D班開始, 他“威脅”D班的人, D班的玩家乖乖配合, 幾乎沒有怎麽反抗, 全程聽從方周歧的吩咐……
……就像是事先已經說好了一樣。
比起相信D班玩家是不敢得罪方周歧的慫蛋, 緒嘉更願意相信這個可能。
D班的人, 或許已經事先說好了，無論發生什麽事，都要聽從方周歧的話。
所以，他們才乖乖聽從方周歧的指示，躲在教室之中，沒有跟其他玩家接觸。
接著，在方周歧離開之後，D班的玩家們，在白紙上寫下了彭致的名字。
不過幸好，C班的陳可不知道什麽緣故，認為緒嘉才是A班的班長，將她的名字寫在了紙上。
否則，四個班級的回答一致，彭致就要被淘汰了。
這是一個針對彭致，設下的局。
只差一點點，這個局就要成了。
如果不是陳可的操作，彭致會在緒嘉的面前，無情地被系統淘汰。
她的確是在幫助A班的。
第一輪的問答，竟然在暗地裏發生了這麽多事。D班和B班寫下彭致名字的默契，不會莫名其妙地產生，一定是有人在暗地裏安排。整場游戲裏，知道A班班長是彭致，並且想故意讓他淘汰出局的，只可能是一個人——
A班的郭愷歌。
在“學習交流會”這場游戲開始之前，郭愷歌就離開了A班的教室，直到現在第一輪問答結束，他都沒有在教室裏出現過。
看來，郭愷歌是故意不回來的。他離開教室之後，脫離了緒嘉等人的視線，在教學樓裏獨自行動。
在第一輪問答開始的時候，郭愷歌瞞著緒嘉，偷偷和其他班級的人商量妥當，讓四個班級一起，在白紙上寫下彭致的名字，好讓這位A班班長被淘汰出局。
所以，即便是沒見過彭致的D班玩家，也能寫出彭致的名字。
只不過，郭愷歌的計劃出了岔子，陳可沒有聽他的話，指認彭致為A班的班長。
彭致沒有如郭愷歌所願，在第一輪裏就被淘汰。
“等等，”聽緒嘉說到這裏，彭致明顯已經開始蒙了，“B班在我們樓上，C班和D班在我們樓下。我們站在走廊跟陳可聊天的時候，如果郭愷歌是走樓梯的話，肯定會被我們發現。他是怎麽在教學樓裏面移動的？”
“很簡單。”緒嘉看了一眼方周歧。
方周歧是翻出窗戶，踩著不同樓層之間的窗戶外沿，悄悄溜出A班的，緒嘉和彭致都沒有發現他人不見了。
郭愷歌能悄無聲息地設下這個局，一定也是跟方周歧用一樣的方法，來往於教學樓的各個樓層之間。
她還記得，方周歧提到過，他在進D班教室的時候，D班的窗戶正好是開著的。
會不會有一種可能，那扇窗戶，不是給方周歧開的？
而是D班玩家，特意讓郭愷歌進來，打開的窗戶。
郭愷歌進去D班之後，D班玩家還沒來得及鎖上窗戶，方周歧就來了。
這麽猜測的話，就在方周歧看住D班玩家，不讓他們外出的時候，郭愷歌本人，就在D班教室裏藏著。
只是方周歧沒有發現而已。
所以，方周歧在D班裏進行的一切，才會那麽順利。
因為他的到來，完全出於D班人的意料之外，打了一個猝不及防。
D班人只能聽方周歧的話，穩住他，不讓方周歧發現躲在教室裏的郭愷歌。
恐怕，這才是方周歧在D班裏的故事全貌。
站在緒嘉身邊的方周歧，聽完她的這一番猜測，不由得下意識後背發涼，攏了攏身上藍白色的校服。
“希望你說的不要是真的。”他對緒嘉說。
不然，跟設局的真兇待在同一個教室裏，還渾然不知，也太嚇人了。
緒嘉有點無奈，她嘆了口氣，隨便抽出一張椅子，在上面坐下，道：
“無論是不是真的，反正有人想讓彭致淘汰，這一點絕對不會假。”
“而且……”緒嘉掃了一眼面前的兩個人，說，“郭愷歌這麽做，其實上是一種挑釁。”
不管彭致最後有沒有被淘汰，緒嘉都會知道郭愷歌背後的算計。郭愷歌敢於讓緒嘉知道，也擺明不會害怕她的報覆。
既然郭愷歌不怕，那就來試試吧。
到底是他先將緒嘉淘汰出局，還是緒嘉比郭愷歌更快一步。
還是要試過才知道。
此時，A班的教室中，一片安靜。系統的聲音恰好響起，打破了A班的一片靜寂：
【“學習交流會”第二輪問答開始，請各位玩家做好準備，認真聽題。】
走神片刻的緒嘉，馬上重新集中了註意力。
【第二輪游戲中，系統在每個班級裏，分別隨機指定了一名學習委員。稍後，系統將會一對一，私下提醒被選中、成為學習委員的玩家。】
【現在，開始宣讀第二輪學習交流會的問題：】
【第二輪問題如下：】
【請問A、B、C、D各班的學習委員，分別是誰？】
【本次作答規則，同第一輪稍微有些不同。本班的學生，也同樣需要猜出自己班級的學習委員。除此以外，其他規則皆與第一輪一致。請玩家們務必註意。】
問答已經進行到了第二輪，系統的說明也簡潔了不少。
【教學樓各樓層之間的通行限制已解除。】
【30分鐘的自由活動時間，現在開始。玩家可離開教室，隨意尋找線索。】
這局游戲，同樣是猜身份。
只不過，不再是猜班長，而是系統隨機指定一位學習委員，讓玩家們猜出學習委員的名字。
本質還是一樣的。
聽系統說完，緒嘉左右望了一眼高三A班的玩家，直接說道：
“我不是學習委員。你們兩個，誰是學習委員？”
彭致茫然地左顧右盼；方周歧在緒嘉的視線之下，默默地舉起了手。
“我是。”
他回答說。
“很好。”緒嘉點了點頭，起身拉起彭致往外面走去，“既然你是學習委員，那就幫‘班級’做點貢獻，怎麽樣？”
方周歧眼巴巴地看著緒嘉帶著彭致往外走。“怎麽做貢獻？”
“班級內部的團結和諧是很重要的。”緒嘉說，“學習委員，你去想個辦法，把游離在高三A班之外的那個‘同學’處理一下吧。”
說罷，緒嘉再也不看方周歧，直接走出了A班的教室。
D班的玩家藏著郭愷歌，就在方周歧的眼皮底下發生的事情，他都沒能反應過來。
D班的亂攤子，讓方周歧自己去收拾。
至於緒嘉，還有別的事情要去做。
她對彭致說：“我們去C班。”
C班的陳可，在第一輪回答裏，寫上了緒嘉的名字，阻止了彭致被淘汰。
C班是唯一一個幫了A班的。
緒嘉要去找C班。
A班外面的走廊上，正如第一次問答時一般，安安靜靜，一點都沒有游戲正在進行中的氛圍。緒嘉沒有猶豫，直接往樓下走去，很快就沿著樓梯，來到了下一個樓層裏。
C班就在這一層。
擡眼望去，C班的樓層跟A班的構造一模一樣，一層樓只有一間寬敞的教室，除此之外，什麽都沒有。
C班的教室的走廊上，同樣安安靜靜的。
緒嘉走到C班的教室門前，沒有立刻敲門，而是等了一會兒。
從教室之中，傳來的嘻嘻哈哈的聲音。
“齊元！你的牌好爛，路莊和吳高馳的牌比你好多了！”
“陳可，打牌的時候不要在旁邊說話。”
一個男孩的聲音說了一句，教室門背後才安靜了一點。
這時，緒嘉才抓住時機，敲了敲門：
“有人嗎？”
“有啊。”安靜了一會兒，教室裏面才傳出陳可的聲音，“進來吧。”
聞言，緒嘉伸手把門推開了。
她走進C班的教室，擡眼望去，恍然以為自己來到了走錯了地方。教室裏，三個男生將幾張課桌擺在一起，圍在一起打撲克。陳可嘴裏叼著根棒棒糖，坐在一旁的桌子上，看著他們把手裏的撲克牌打出去。
聽到緒嘉兩人的腳步聲，陳可回過頭來，朝她揮了揮手：
“快過來吧，等你很久了。”
她就知道A班的人，在第一輪問答結束之後，一定會來找自己的。
畢竟，緒嘉看起來就很聰明。她一定領會到了陳可的意思。
緒嘉走過去，在陳可面前站定。
“你們的撲克牌跟棒棒糖，是怎麽來的？”
陳可被緒嘉逗笑了。
“哎呀，不要這麽嚴肅嘛。”她說，“我們班上一場游戲就是去小賣部東西，系統允許我們把買到的東西帶出來的而已……”
“我們C班的學生閑得無聊，就隨便打牌打發一下時間咯。你又不是教導處主任，還想沒收我們的玩具嗎？”
聞言，緒嘉也笑了。“當然不是。”
“看你們打牌打得熱火朝天，我也想加入而已。”
她話裏有話地對陳可道。
陳可一口把嘴裏的棒棒糖咬碎。
“可以啊。”
她把棒棒糖的棍子一口吐在地上，說：“不過別急，教學樓裏還有想一起玩的人，人還沒到齊呢……”
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