嵐山大學（16）
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嵐山大學（16）
四個“教導主任”在校園裏的轉了一圈，一個小時的時間他們已經把這座不大的校園裏的每一處都轉了一個遍，沒有發現任何新開放的地點，屬於他們的戰場應該還是在教學樓裏。
一個小時的時間到了，杜巍奕準時呼叫第二支小隊所有人員到小花園集合。
小唐和谷小垣回應得很快，出來集合的速度也很快，在“教導主任們”回到小花園的時候，去宿舍樓的四個人也差不多是在同時到達的。他們沒有遇到什麽麻煩，同時也沒有什麽收獲。這都在大家的預料之中，對此也並不失望。
此時的問題是駱和暢和簡嘉然聯系不上了。
杜巍奕和柯景明輪流呼叫了他們至少十分鐘，他們也毫無回應，甚至連一點雜音都沒有響起過，耳機裏的聲音幹幹凈凈，他們好像根本不在這條線上。
第二支小隊通訊器的總機在簡嘉然那裏，大家之間的通訊任何人都有可能斷線，只有他不會。現在無法聯系上他，只能證明他那邊確實出現了無法解決的麻煩，導致他無法和其他人進行通訊。
他們在實驗樓裏的這一個小時裏一定出事了。
“我們去實驗樓找找他們，至少也得弄清楚他們出什麽問題了。”柯景明略思考了一下，就要往實驗樓走。
杜巍奕攔住了他：“我們現在無法進入實驗樓，他們拿著兩個可以進去的身份都出了問題，我們這種不能進去的身份如果硬闖進去，還不知道會出什麽事。”
“隊長，我去實驗樓找他們吧。”谷小垣忽然開口道：“我的身份是學生，我可以進實驗樓。”
“不行。”杜巍奕斬釘截鐵的拒絕了：“他們兩個人在裏面都失聯了，你一個人進去會更危險。”
“那你認為我們現在該做什麽？”柯景明擡頭看向他：“不管他們了嗎？”
杜巍奕沒有看他，微垂著頭是思考了一下：“他們是我們這支隊伍裏技術水平最高的兩個人，他們兩個解決問題的能力非常強。如果他們現在真的遇到了什麽麻煩，一定可以想到辦法解決，他們肯定可以離開實驗樓。”
柯景明眉間微沈：“可如果他們真的遇到了解決不了的危險又該怎麽辦？”
“我相信他們一定可以自己解決。”杜巍奕說完，見柯景明似乎還要說點什麽，不等他開口就斬釘截鐵的說：“以我們現在的情況根本無法去救他們，我不可能為了一件可能性很低的事情就帶著所有人一起去冒險。”
柯景明似乎還想說什麽，但張了張嘴卻沒有說出什麽。
第二支小隊的人面面相覷，都從彼此的眼中感到了一些疑惑。他們都覺得杜巍奕好像有點奇怪，他明明是隊伍中把隊員的安全看得最重的人，不可能放著可能遇到危險的人不管。可如果細想起來，他說的話好像也沒有什麽問題，他們現在確實沒有什麽好辦法救駱和暢和簡嘉然。
但他們就是覺得杜巍奕有點不對勁，可如果說杜巍奕要做點什麽才算正常，他們又一時想不出來。
帶著滿心的疑惑，誰也沒說話，雖然總想著不能放著困在實驗樓裏的兩個人不管，但還是都按照杜巍奕的命令去了教學樓。
去教學樓的危險性無法確定，與去宿舍樓不同，去之前杜巍奕特地讓譚言西兄妹在小花園裏不要亂動，不要跟著他們一起去教學樓了。
這一次他們沒有要求一定要跟著去，老老實實的留在了小花園裏等著他們。
現在的時間接近正午，如果不出什麽太大的意外，他們在天黑之前應該可以從教學樓裏出來。
因為目前沒有什麽切實可行的計劃，他們決定先按照規則上的內容，讓“學生”先去教室。而現在的時間雖然已經過了“班主任”的工作時間，但規則裏並沒有明確提到上午十點之後“班主任”不能留在教學樓，只是不能進入教室，所以小唐就跟著“教導主任”一起在樓道裏活動，只有谷小垣一個人進入教室。
可能是因為過了十點的原因，教學樓裏已經打開了幾間教室。谷小垣隨便選了一間位於一樓看起來比較安全的，就進去坐在了教室靠後排的位置。
等他進入教室之後，其他人就一起去探索教學樓了。“教導主任”的身份把他們的活動範圍圈定在了教學樓，那麽這裏面應該就會出現一個只有“教導主任”能去的地方，他們需要找到那個地方。
在目送隊友離開之後，谷小垣百無聊賴的開始翻自己面前的桌子。
這桌子非常長，是大學裏用來上大課的階梯教室裏常見的那種固定在地上的長條桌子。結構非常簡單，基本上是從這頭一眼就能看到那頭，有沒有放東西一眼就能看出來。
在隊友們離開之後，教室裏寂靜的連呼吸聲都能聽到，他不知不覺的就放輕了動作，不讓自己發出什麽聲音。
在他俯下身看桌兜裏有沒有東西的時候，不知道是不是他的錯覺，他隱約聽到有人說話的聲音。只是他聽不清楚那說的是什麽內容，但感覺聲音響起的地方好像離他並不遠。
他停下了動作，仔細分辨了這聲音是從什麽地方響起來的，可越聽越覺得那聲音好像就是從教室裏響起來的。
這樣的感覺讓他直覺得毛骨悚然，一時間他只覺得那聲音帶著回響仿佛在他周圍不停地飄蕩。他慢慢的直起身，從桌子下面探出頭來小心地向教室裏望了過去，不想這一眼看過去頓時讓他倒吸了一口冷氣。
剛才還空無一人的教室裏此時零零散散的坐著十來個人，而講臺上還有一個人在講課。
第二支小隊在校園裏轉了一天多的時間，一個人影都沒有看到，這些人是從哪冒出來的？谷小垣腦中飛快的轉著，眼睛無意間瞥見教室前面的門，這才發現教室的門此時竟然是關著的。
這間教室不是真的開著的！
谷小垣腦中忽然冒出的這個念頭讓他陡然全身發涼，規則裏沒有提到開放的教室具體是什麽樣的，但看此時教室裏的情況，他猜測這間教室十有八九不是真的開放的教室。
他進錯教室了。
意識到這一點的那一刻他飛快的回憶了一遍規則上的內容：如果不慎進入未真正開放的教室，不要與教室內的任何人交談，在其他人離開的時候和他們一起離開，當天不可再進入教學樓。
他讓自己迅速的冷靜下來，確定規則裏沒有其他與這件事相關的內容了，就不動聲色的回到椅子上坐好，學著前排其他“人”的樣子上課。
前排的那些學生很有可能都是人，包括講臺上的老師，但他現在不能離開，連試都不能試一下，因為他不確定會不會引起別的麻煩，所以現在最好的辦法就是不動。
反正到目前為止，還沒有人理會他，他可以安安穩穩的在這裏坐著。時間還很長，他可以靜觀其變。
此時他只慶幸自己坐在了後排而不是第一排，不然被這些人註視著，他在這裏估計也坐不下去了。
他在椅子上坐好之後，講臺上老師講課的聲音就完全清晰了，他可以清楚的聽到老師在講什麽。他聽了幾分鐘就明白了，老師講得內容竟然是汙染相關的，好像是大二還是大三的課程，他上過相同的課，甚至可以背得出這一節教科書上的內容。
在熟悉的教室裏聽著熟悉的內容，讓他恍然間有一種回到了學校的感覺，好像他還在學校上課。何況講臺上這位不知是誰的老師講得還算不錯，至少比他曾經聽過的那節課要有趣得多，讓他竟不知不覺的認真聽了半節課。
至於為什麽是半節課，因為後半節課他忽然開始生理上的走神。他的專註力非常強，除非是他刻意讓自己去思考別的事情，否則他是絕對不會從他專註的事情上走神的。現在出現這種狀況，很可能不是他自己能控制得了的。
那一刻他覺得他可能是受到了汙染的影響，但他沒有來得及去細究這種情況產生的原因，他就睡過去了。
他很清楚這不是真正的睡，他的意識很清醒，中間只出現了一瞬間的閃白，他並不認為自己睡著了，但在閃白過後窗外陽光照進來的角度移動了很多。
這可能是他在汙染的影響下在模擬某個學生的狀態，不過讓他覺得有些意外的是在他“睡”了這麽長時間之後，這節課竟然還沒有講完。
在被迫模擬他人的狀態下，他感覺到非常無聊，老師講得內容完全不想聽，心裏想的只有下課。可一想到他還要在這裏待上不知道多久，他就煩躁的在桌子上亂塗亂畫起來。
無意識的畫了一會之後，他無意間往桌子上自己的傑作上一瞥，身體陡然一僵，眼睛頓時瞪得極大，全身的血液仿佛在那一瞬間凝固了起來。
桌子上竟然出現了一個他們用於秘密聯絡的記號，這裏怎麽會出現這個？
在意識到這件事的那一刻他驟然驚醒，身體快於大腦的伸手就過去擦那個記號。他太過著急，連同自己剛才胡亂畫的東西也一起擦掉了，但那些已經不重要了，反正不管怎麽樣全都擦掉就是了。
他手忙腳亂的把桌子上的記號全部擦掉之後，仿佛忽然松了一口氣，癱坐在椅子上，伸手摸了一把額頭上馬上就要冒出來的冷汗。
這記號怎麽可能出現在這裏，他想他剛才根本沒有註意到那個記號，那是什麽時候出現的？是這桌子上原本就有的嗎？可它為什麽會出現在這裏？這難道是在提醒他什麽嗎？
一時間無數思緒充斥了他的大腦，讓他根本無暇去註意別的事情。他直直的盯著面前的桌子，想到那個標記會不會不止一個，是不是在別的地方也有？
想到這裏他立刻到處找去，直到在前後左右他能看到的地方都確認了一遍，沒有再見到其他的記號了，他才松了一口氣，仿佛終於放下心來。
沒有就好，那記號不能讓別人看到。
他做這系列事情太過於專註，沒註意到教室裏的動靜，當他放松下來感覺周圍似乎有些暗了，這才後知後覺的意識到自己還在教室裏。
講臺上老師的課依然沒有講完，他很久沒聽了，也不知道講到了哪裏。但不論老師講了什麽，這節課也實在講得太長了些。
最重要的是，現在已經過了下午六點了。
“學生”可以進入教學樓的時間已經過了，按照規則他現在應該離開教學樓了。可教室裏的“人”沒有半點要離開教室的意思，它們不走，他就也不能走。
他在教室裏恍惚之間仿佛快進般的跳過了很多時間，竟然已經在教室裏坐了這麽長時間了。但奇怪的是，和他一起進入教學樓的“教職員工”們竟然沒有來找過他也沒有聯系過他，這實在不對勁。
想到這裏他俯下身半藏在桌子後面，打開通訊器壓低了聲音呼叫了一下教學樓裏的隊友。他的聲音才落，耳機裏就響起了一陣雜音。
雜音中似乎混著一些其他的響動，可沒等他仔細分辨出來那是什麽聲音，那陣響聲就斷了，耳機裏一片寂靜，什麽聲音也沒有了。
他忽然意識到了不對，這通訊好像不是其他人那邊出了問題，而是在他這裏斷了。
想到了這一點，他擡頭望了一眼講臺上依然在滔滔不絕的老師，意識到自己不能在這裏再待下去了。就這麽等下去，恐怕這堂課永遠都不會結束。
必須得想辦法離開。
他向前面坐著的“人”觀察了一下，沒有人註意到他，其實從開始到現在，這教室裏“人”就好像根本不知道有他這麽一個人存在，所以他想要離開應該也不會有人註意到。
深吸了一口氣穩定了一下心緒，他知道自己必須立刻離開，再晚一些到了關閉校園的時間之後這裏還不知道會發生什麽變化，越早離開越安全。
他俯下身，盡可能不發出聲音的向外挪了幾個位置。教室裏一切如常，沒有人註意到他。他悄悄從他所在的那排椅子的最邊緣的那個座位上站起身，小心地向後門走去。
可他還沒走上幾步，一種異樣的感覺霎時籠罩在了他的背後。講課的聲音停下了，此時的教室裏寂靜無聲。
他僵硬的轉過身向教室前面望過去，悚然發現講臺上的老師正在直直的望著他，而臺下座位上的“學生們”也緩緩的轉過身向他望過來。
它們都沒有臉。
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四個“教導主任”在校園裏的轉了一圈，一個小時的時間他們已經把這座不大的校園裏的每一處都轉了一個遍，沒有發現任何新開放的地點，屬於他們的戰場應該還是在教學樓裏。
一個小時的時間到了，杜巍奕準時呼叫第二支小隊所有人員到小花園集合。
小唐和谷小垣回應得很快，出來集合的速度也很快，在“教導主任們”回到小花園的時候，去宿舍樓的四個人也差不多是在同時到達的。他們沒有遇到什麽麻煩，同時也沒有什麽收獲。這都在大家的預料之中，對此也並不失望。
此時的問題是駱和暢和簡嘉然聯系不上了。
杜巍奕和柯景明輪流呼叫了他們至少十分鐘，他們也毫無回應，甚至連一點雜音都沒有響起過，耳機裏的聲音幹幹凈凈，他們好像根本不在這條線上。
第二支小隊通訊器的總機在簡嘉然那裏，大家之間的通訊任何人都有可能斷線，只有他不會。現在無法聯系上他，只能證明他那邊確實出現了無法解決的麻煩，導致他無法和其他人進行通訊。
他們在實驗樓裏的這一個小時裏一定出事了。
“我們去實驗樓找找他們，至少也得弄清楚他們出什麽問題了。”柯景明略思考了一下，就要往實驗樓走。
杜巍奕攔住了他：“我們現在無法進入實驗樓，他們拿著兩個可以進去的身份都出了問題，我們這種不能進去的身份如果硬闖進去，還不知道會出什麽事。”
“隊長，我去實驗樓找他們吧。”谷小垣忽然開口道：“我的身份是學生，我可以進實驗樓。”
“不行。”杜巍奕斬釘截鐵的拒絕了：“他們兩個人在裏面都失聯了，你一個人進去會更危險。”
“那你認為我們現在該做什麽？”柯景明擡頭看向他：“不管他們了嗎？”
杜巍奕沒有看他，微垂著頭是思考了一下：“他們是我們這支隊伍裏技術水平最高的兩個人，他們兩個解決問題的能力非常強。如果他們現在真的遇到了什麽麻煩，一定可以想到辦法解決，他們肯定可以離開實驗樓。”
柯景明眉間微沈：“可如果他們真的遇到了解決不了的危險又該怎麽辦？”
“我相信他們一定可以自己解決。”杜巍奕說完，見柯景明似乎還要說點什麽，不等他開口就斬釘截鐵的說：“以我們現在的情況根本無法去救他們，我不可能為了一件可能性很低的事情就帶著所有人一起去冒險。”
柯景明似乎還想說什麽，但張了張嘴卻沒有說出什麽。
第二支小隊的人面面相覷，都從彼此的眼中感到了一些疑惑。他們都覺得杜巍奕好像有點奇怪，他明明是隊伍中把隊員的安全看得最重的人，不可能放著可能遇到危險的人不管。可如果細想起來，他說的話好像也沒有什麽問題，他們現在確實沒有什麽好辦法救駱和暢和簡嘉然。
但他們就是覺得杜巍奕有點不對勁，可如果說杜巍奕要做點什麽才算正常，他們又一時想不出來。
帶著滿心的疑惑，誰也沒說話，雖然總想著不能放著困在實驗樓裏的兩個人不管，但還是都按照杜巍奕的命令去了教學樓。
去教學樓的危險性無法確定，與去宿舍樓不同，去之前杜巍奕特地讓譚言西兄妹在小花園裏不要亂動，不要跟著他們一起去教學樓了。
這一次他們沒有要求一定要跟著去，老老實實的留在了小花園裏等著他們。
現在的時間接近正午，如果不出什麽太大的意外，他們在天黑之前應該可以從教學樓裏出來。
因為目前沒有什麽切實可行的計劃，他們決定先按照規則上的內容，讓“學生”先去教室。而現在的時間雖然已經過了“班主任”的工作時間，但規則裏並沒有明確提到上午十點之後“班主任”不能留在教學樓，只是不能進入教室，所以小唐就跟著“教導主任”一起在樓道裏活動，只有谷小垣一個人進入教室。
可能是因為過了十點的原因，教學樓裏已經打開了幾間教室。谷小垣隨便選了一間位於一樓看起來比較安全的，就進去坐在了教室靠後排的位置。
等他進入教室之後，其他人就一起去探索教學樓了。“教導主任”的身份把他們的活動範圍圈定在了教學樓，那麽這裏面應該就會出現一個只有“教導主任”能去的地方，他們需要找到那個地方。
在目送隊友離開之後，谷小垣百無聊賴的開始翻自己面前的桌子。
這桌子非常長，是大學裏用來上大課的階梯教室裏常見的那種固定在地上的長條桌子。結構非常簡單，基本上是從這頭一眼就能看到那頭，有沒有放東西一眼就能看出來。
在隊友們離開之後，教室裏寂靜的連呼吸聲都能聽到，他不知不覺的就放輕了動作，不讓自己發出什麽聲音。
在他俯下身看桌兜裏有沒有東西的時候，不知道是不是他的錯覺，他隱約聽到有人說話的聲音。只是他聽不清楚那說的是什麽內容，但感覺聲音響起的地方好像離他並不遠。
他停下了動作，仔細分辨了這聲音是從什麽地方響起來的，可越聽越覺得那聲音好像就是從教室裏響起來的。
這樣的感覺讓他直覺得毛骨悚然，一時間他只覺得那聲音帶著回響仿佛在他周圍不停地飄蕩。他慢慢的直起身，從桌子下面探出頭來小心地向教室裏望了過去，不想這一眼看過去頓時讓他倒吸了一口冷氣。
剛才還空無一人的教室裏此時零零散散的坐著十來個人，而講臺上還有一個人在講課。
第二支小隊在校園裏轉了一天多的時間，一個人影都沒有看到，這些人是從哪冒出來的？谷小垣腦中飛快的轉著，眼睛無意間瞥見教室前面的門，這才發現教室的門此時竟然是關著的。
這間教室不是真的開著的！
谷小垣腦中忽然冒出的這個念頭讓他陡然全身發涼，規則裏沒有提到開放的教室具體是什麽樣的，但看此時教室裏的情況，他猜測這間教室十有八九不是真的開放的教室。
他進錯教室了。
意識到這一點的那一刻他飛快的回憶了一遍規則上的內容：如果不慎進入未真正開放的教室，不要與教室內的任何人交談，在其他人離開的時候和他們一起離開，當天不可再進入教學樓。
他讓自己迅速的冷靜下來，確定規則裏沒有其他與這件事相關的內容了，就不動聲色的回到椅子上坐好，學著前排其他“人”的樣子上課。
前排的那些學生很有可能都是人，包括講臺上的老師，但他現在不能離開，連試都不能試一下，因為他不確定會不會引起別的麻煩，所以現在最好的辦法就是不動。
反正到目前為止，還沒有人理會他，他可以安安穩穩的在這裏坐著。時間還很長，他可以靜觀其變。
此時他只慶幸自己坐在了後排而不是第一排，不然被這些人註視著，他在這裏估計也坐不下去了。
他在椅子上坐好之後，講臺上老師講課的聲音就完全清晰了，他可以清楚的聽到老師在講什麽。他聽了幾分鐘就明白了，老師講得內容竟然是汙染相關的，好像是大二還是大三的課程，他上過相同的課，甚至可以背得出這一節教科書上的內容。
在熟悉的教室裏聽著熟悉的內容，讓他恍然間有一種回到了學校的感覺，好像他還在學校上課。何況講臺上這位不知是誰的老師講得還算不錯，至少比他曾經聽過的那節課要有趣得多，讓他竟不知不覺的認真聽了半節課。
至於為什麽是半節課，因為後半節課他忽然開始生理上的走神。他的專註力非常強，除非是他刻意讓自己去思考別的事情，否則他是絕對不會從他專註的事情上走神的。現在出現這種狀況，很可能不是他自己能控制得了的。
那一刻他覺得他可能是受到了汙染的影響，但他沒有來得及去細究這種情況產生的原因，他就睡過去了。
他很清楚這不是真正的睡，他的意識很清醒，中間只出現了一瞬間的閃白，他並不認為自己睡著了，但在閃白過後窗外陽光照進來的角度移動了很多。
這可能是他在汙染的影響下在模擬某個學生的狀態，不過讓他覺得有些意外的是在他“睡”了這麽長時間之後，這節課竟然還沒有講完。
在被迫模擬他人的狀態下，他感覺到非常無聊，老師講得內容完全不想聽，心裏想的只有下課。可一想到他還要在這裏待上不知道多久，他就煩躁的在桌子上亂塗亂畫起來。
無意識的畫了一會之後，他無意間往桌子上自己的傑作上一瞥，身體陡然一僵，眼睛頓時瞪得極大，全身的血液仿佛在那一瞬間凝固了起來。
桌子上竟然出現了一個他們用於秘密聯絡的記號，這裏怎麽會出現這個？
在意識到這件事的那一刻他驟然驚醒，身體快於大腦的伸手就過去擦那個記號。他太過著急，連同自己剛才胡亂畫的東西也一起擦掉了，但那些已經不重要了，反正不管怎麽樣全都擦掉就是了。
他手忙腳亂的把桌子上的記號全部擦掉之後，仿佛忽然松了一口氣，癱坐在椅子上，伸手摸了一把額頭上馬上就要冒出來的冷汗。
這記號怎麽可能出現在這裏，他想他剛才根本沒有註意到那個記號，那是什麽時候出現的？是這桌子上原本就有的嗎？可它為什麽會出現在這裏？這難道是在提醒他什麽嗎？
一時間無數思緒充斥了他的大腦，讓他根本無暇去註意別的事情。他直直的盯著面前的桌子，想到那個標記會不會不止一個，是不是在別的地方也有？
想到這裏他立刻到處找去，直到在前後左右他能看到的地方都確認了一遍，沒有再見到其他的記號了，他才松了一口氣，仿佛終於放下心來。
沒有就好，那記號不能讓別人看到。
他做這系列事情太過於專註，沒註意到教室裏的動靜，當他放松下來感覺周圍似乎有些暗了，這才後知後覺的意識到自己還在教室裏。
講臺上老師的課依然沒有講完，他很久沒聽了，也不知道講到了哪裏。但不論老師講了什麽，這節課也實在講得太長了些。
最重要的是，現在已經過了下午六點了。
“學生”可以進入教學樓的時間已經過了，按照規則他現在應該離開教學樓了。可教室裏的“人”沒有半點要離開教室的意思，它們不走，他就也不能走。
他在教室裏恍惚之間仿佛快進般的跳過了很多時間，竟然已經在教室裏坐了這麽長時間了。但奇怪的是，和他一起進入教學樓的“教職員工”們竟然沒有來找過他也沒有聯系過他，這實在不對勁。
想到這裏他俯下身半藏在桌子後面，打開通訊器壓低了聲音呼叫了一下教學樓裏的隊友。他的聲音才落，耳機裏就響起了一陣雜音。
雜音中似乎混著一些其他的響動，可沒等他仔細分辨出來那是什麽聲音，那陣響聲就斷了，耳機裏一片寂靜，什麽聲音也沒有了。
他忽然意識到了不對，這通訊好像不是其他人那邊出了問題，而是在他這裏斷了。
想到了這一點，他擡頭望了一眼講臺上依然在滔滔不絕的老師，意識到自己不能在這裏再待下去了。就這麽等下去，恐怕這堂課永遠都不會結束。
必須得想辦法離開。
他向前面坐著的“人”觀察了一下，沒有人註意到他，其實從開始到現在，這教室裏“人”就好像根本不知道有他這麽一個人存在，所以他想要離開應該也不會有人註意到。
深吸了一口氣穩定了一下心緒，他知道自己必須立刻離開，再晚一些到了關閉校園的時間之後這裏還不知道會發生什麽變化，越早離開越安全。
他俯下身，盡可能不發出聲音的向外挪了幾個位置。教室裏一切如常，沒有人註意到他。他悄悄從他所在的那排椅子的最邊緣的那個座位上站起身，小心地向後門走去。
可他還沒走上幾步，一種異樣的感覺霎時籠罩在了他的背後。講課的聲音停下了，此時的教室裏寂靜無聲。
他僵硬的轉過身向教室前面望過去，悚然發現講臺上的老師正在直直的望著他，而臺下座位上的“學生們”也緩緩的轉過身向他望過來。
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