“除去同名的可能, 您說的, 應該就是我。”安澤一謙遜的說著，神情溫和中帶著溫柔的靦腆。

李忘生看著看起來軟乎乎的安澤一, 第一次, 他有一種認知被顛覆的懷疑。

這種怎麽看都是被過分保護的傻白甜，真的是惡人谷出品的嗎？

他真的知道自己的價值嗎？

李忘生不知道，如果他這個問題讓惡人谷任何一個人聽到，他們都會告訴他，不知道。

是的, 安澤一一直堅定不移的相信，自己只不過是居住在惡人谷的教書匠，若是說有什麽特別的, 大概就是他站在時代與偉人的肩上, 知道超越這個時代的知識。

他從來都不會意識到, 他的價值有多麽珍貴。

善良、包容、溫柔、仁慈、堅韌、寬厚、正直、無私、認真、嚴於律己、待人真誠，在他身上可以看到一切讓人讚美與信任的美德, 即使是在惡人谷這種能夠將白色染成黑色的地方, 他依舊堅持著這種品德與性格。

他自己研究制作出來的東西都無私貢獻給惡人谷, 幾年的時間就將惡人谷改造得天翻地覆。那些一開始不認同他還笑話他傻氣天真的人，最後都被這個堅持下來的青年打了臉，轉而對他升起尊敬與感激, 也會因為這個青年只看優點的讚美與友善而對他心生好感與喜愛。

總之, 在安澤一自己都沒有意識到的時候，他已經成為了惡人谷的吉祥物兼谷寵。

到了惡人谷這麽多年依舊傻白甜天真依舊？

哼, 本來就傻乎乎的，他們當然要護著點了！（安澤一:一幫子口嫌體正直的傲嬌！）

在聽到李忘生的科普講座，知道了他們現在身處燭龍殿，知道他們被天一教囚禁之後，安澤一眨巴眨巴大眼睛，一臉懵逼:“天一教是什麽？我是說，這是什麽宗教嗎？聽起來有點像是信奉天人合一似的。”

李忘生:………………

見鬼的天人合一！惡人谷你們為什麽沒有把你們家的傻白甜看好，連天一教都不知道！！！

“李掌門，”安澤一若有所思:“惡人谷，是不是出了叛徒？”

李忘生擡起頭。

“李掌門既然說我對於他們很有價值，定然是因為今天的夥食勝過以往。”安澤一目光落在李忘生身上的道袍上:“您的衣服看起來，可不像是囚禁過久的樣子。應該，沒有超過十天。”

“而我。”安澤一擡起手，輕輕的張開握住幾下:“全身無力，再考慮從惡人谷到這裏的距離，我昏迷的時間至少一個月。天一教不可能不驚動任何一個人的帶走一個普通人如我，所以，他們與惡人谷中的人勾結。”

“我的住處離谷主不算遠。”安澤一眼神鋒利:“是妙手空空柳公子叛谷了吧？”

“不錯。”李忘生點點頭:“柳公子、陳和尚和康雪燭叛逃惡人谷。”

看不出來啊，原來不是傻白甜，腦子也是足夠敏銳了。

想想惡人谷傳出來的叛逃的三大惡人偷走谷中珍寶的消息，這個珍寶，就是指安澤一吧？不過再考慮到面前這個孩子對於自身價值的一無所知沒有自覺，怕是惡人谷王谷主他們也是因為這個，而沒有公布吧。

多說惡人谷人心險惡冷血殘忍，王谷主王遺風殺人如麻心狠手辣，但是，看看這個孩子清澈天真的眼神，就知道，那些被世人所不容的惡人，對於安澤一有多麽保護。

而很快，他也知道，不僅僅只是在惡人谷的人，連已經叛逃的這三個惡人註重，也是有人盡可能的護著他。

因為從那個監獄勞役口中，天一教並不知道他是誰，更不知道他是就是世人知道的安澤一，而是一開始他本來應該交給天一教教主，一個叫烏蒙貴的人，但是烏蒙貴是什麽人，那是造出屍人的瘋子，安澤一落他手裏不會得好的。

如果說一開始是惡從心生，那麽從離開惡人谷之後冷靜下來，康雪燭和陳和尚也有些後悔拐帶安澤一這個無辜的倒黴孩子。康雪燭和他同為頑童書院的教書先生，而陳和尚呢，每一次他找安澤一談經的時候，他都是一副認真乖巧的模樣安安靜靜的聽他講，說話也溫和委婉得讓他聽著舒服。他也從來都不參與谷內的鬥爭（當然，大家也都默契的不讓谷內的鬥爭波及到他），發明創造利谷利民也讓他們受惠良多，溫柔真誠的性格一直討人喜歡。

所以康雪燭幹脆一路下藥讓他昏睡，給智慧和尚留下“安澤一是個廢柴被柳公子下個蒙汗藥都病弱成這樣”而放棄利用，而陳和尚在他們將安澤一投放監獄的時候，扯了一堆阿彌陀佛的理由，把他丟到掌門監獄而不是屍人群當中。

如此，他們倆對於安澤一，也算是仁至義盡了。

從勞役口中了解這些之後，安澤一想了很多，算算時間，回憶回憶書本，再結合結合實際，東拼西湊，他尋到了驚天動地的真相。

“南詔謀反！”

“什麽？”李忘生睜大眼睛。

“天一教如此猖狂，若背後無人支持，必不可能發展至此。”安澤一眼眸清亮，冷靜沈著:“將各大門派掌門牽連，完全是與整個大唐江湖為敵，實屬不智。若無目的與利益，我卻是不信的。”

“還有什麽樣的支持，比得上國家作為後盾的？”

“各大掌門被抓，天策府和各大門派弟子自然不會坐視不管，而大唐的軍隊什麽狀況，相信李掌門比我更加清楚。”

說完，安澤一取了食盒，分了分，葷菜留給李忘生，自己選擇素菜。

（安澤一:這年頭的葷菜，什麽調味料都匱乏，還不如鹽水煮白菜呢）

在監獄裏面待著，其實是一件非常無聊的事情。

李忘生不說話專心打坐，手頭什麽都沒有，於是，安澤一的註意力，投向了送飯的小蘿莉。

“想識字嗎？”他看著小姑娘，微笑著。

然後看到小女孩微微亮起來的眼睛，安澤一心情愉快的同時，也感覺到一絲心酸。在古代，不是每一個孩子都有條件讀書，識字，接受教育的。更何況，在這個重男輕女的年代，女孩受教育的希望就更加渺茫了。

小姑娘很聰明，安澤一先教她《千字文》，識字則是用樹枝在沙子上練習。在她會背會寫之後，然後教她《三字經》前面的內容。沒有辦法，《三字經》在歷史上雖然成書年代和作者歷代說法不一，但是是唐朝之後卻是肯定的。而後世所學的則是章太炎等人多次增改。所以《三字經》後面的關於歷史的地方，提到了唐朝之後的歷史，已經包含了元、明、清、民國時期。

可即使是這樣，也足以震驚了和他一個監獄的李忘生。

而在他聽到安澤一教她《弟子規》的時候，不管安澤一怎麽說這是自己過去所學而非自己所著，都不相信了。

李忘生:若真的是他人所著，老道怎麽從來都沒有聽說過李毓秀（《弟子規》作者）之名？

安澤一:你一個唐朝人，怎麽知道一個清朝人？

安澤一教書又有耐心又認真負責，很快，除了這個叫小信的小姑娘，還多了一個叫小邪子的小姑娘。

“小邪子是烏蒙貴大人帶回來的，我聽教裏其他人說她現在練成了屍經中的無上功法，成了毒神之體。”小信在小邪子不在的時候這樣跟安澤一說:“我看她總是一個人，老師，你不介意吧？”

“當然不介意了。”安澤一伸出手摸摸她的頭，露出溫柔又治愈的大空笑容:“只要小邪子願意學習，我就願意教她。”

每一個孩子，都應該有受教育的權利的。

小信看著他，低下頭，微微一笑。

她知道，武功練成擁有毒神之體的小邪子在不遠處，一定可以聽到老師的話的。她喜歡老師，但是實力弱小的她沒有辦法保護老師，所以，再加上那麽厲害的小邪子，應該，就可以護住老師了吧？

如她所想，在安澤一不知情的情況下在他看不到的角落裏聽到這番話的小邪子，雖然沒有說什麽，但是來這裏的次數多了，聽課也更加認真了。

說真的，因為烏蒙貴，因為屍典毒功，本來十幾歲妙齡少女，卻只能多年如一日的維持著這一副7歲女童的模樣，甚至，原本白皙的膚色變成暗暗沈沈的鐵青，她的眼淚她的血液當中，都是帶著無藥可救的劇痛。

除了這裏，除了小信和老師，不會再有人用溫和包容如母親一樣的看著他，其他人警惕畏懼的眼神，讓她格外痛苦。

她學完字，看著始終笑容從容溫柔眼神澄澈清透得仿佛不曾知曉經歷過塵世疾苦的青年，忽然開口:“你被關在這裏，，為什麽一直這樣態度？”

安澤一歪了歪頭，幾天沒有打理自己的結果，就是出現一根立起來的呆毛，晃了晃。

有一種迷の呆萌感。

“你在這裏，什麽都做不了。”小邪子定定的看著他，模樣看起來讓人感覺有一種非人的可怕:“你什麽都做不了，為什麽卻一點都不害怕恐懼？為什麽？”

沒有想象中的畏懼，這個相貌清麗秀美如女子的青年，眼神依舊溫柔包容，僅僅只是看著他的眼神，就會有一種自己被理解被寬容，被這個世界愛著的感覺。

“人啊，之所以是萬物之靈長，區別於飛禽走獸不是因為人的實力，也不是因為人擁有感情，而是因為人能夠擁有改變世界的思維和渴望，而正是因為這種渴望，才會讓這個世界上誕生出名為“奇跡”的鮮花。”安澤一說著，看向小邪子微笑著:“所以小邪子，你既然不喜歡現狀，那麽為什麽不去想改變？”

“不，不可能。”小邪子低下頭，面對這麽一個溫柔包容的青年，她心裏面忽然很難過:“晚了，都已經晚了。”

她已經回不到過去，回不到曾經的李渡城了。

安澤一看著她，他不知道這個皮膚鐵灰色的小女孩究竟經歷了什麽樣的痛苦，但是………………

“人啊，其實是懷揣著軟弱降生的生物，所以很多時候，我們都是軟弱怯懦的，承受不了一些壓力，害怕不好的可能，對於未知充滿著恐懼與不安。”

小邪子有點不解安澤一說的話，擡起頭，李忘生也微微睜開眼睛，看向青年。

而作為安澤一的小徒弟，小信也擡起頭。

“但是，我們可以正視弱小的自己，不斷去抗爭命運，去努力改變。不管結果怎樣，作為一個人，我們能做的，比我們想象的要多得多。”

“人，遠比想象的自由。”

“即使是你現在被囚禁在牢籠當中？”小邪子不甘心的反問道:“被關在籠子裏的你，又有什麽資格談論自由？”

“就算是出了這個籠子，不是也依舊困在天地之間嗎？區別不過就是狹窄與寬敞之分。”

“心有牢籠的人，在哪裏都是一樣不會自由的。所以，與其呻吟哀怨，不如去反抗改變。”

“我的反抗，不就是你們這些繼承我的思想的孩子們嗎？”

看著安澤一，小邪子忽然有一種，真正被囚禁在牢籠裏面的人，是自己，而不是這個青年。

他是自由的。

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