22 畢設（2）
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22 畢設（2）
“折磨你的從來不是任何人的情緒，而是你心存幻想的期待，世間萬物都在治愈你，唯獨你不肯放過你自己。”——三毛
**
2021年12月26日。
美術生的專碩考研一般持續三天，最後一天考長達六小時左右的專業課，陸鹿和林英正在考場上奮筆疾畫。
何夕坐在寢室的桌前，面前放著張空白的A4打印紙，手上轉折鉛筆，屋內只剩一人，她連燈都沒有開全，只是留了頭頂上的一盞。她其實滿腦子的想法，但是手頭功夫有限，無法完全表達。
這個時間點快到學期末，班級裏沒有考研的同學已經蠢蠢欲動準備買票回家，何夕看了眼班群裏的統計表格，看了眼面前空白的紙，深深嘆了口氣，擡手，敲著太陽穴。
務必在在回家前把最新一版的小稿趕出來啊。
她轉手蓋上了手機，趴在桌子上。
嘿。
她在想，她大學四年究竟學習到了什麽，真的能把手上的這幅畫完成好嗎？真的找到了一條正確的道路嗎？真的有比之前成長了嗎？是親手埋葬了自己的花路？還是發現了不一樣的自己？
她在清醒中沈淪，在迷茫中找方向。
每天四點一線：宿舍，食堂，畫室，健身房。
對了，健身房。
何夕在實習結束後，辦了張在南區健身房的卡，大四之前嫌距離太遠，時間不夠從而沒有去覬覦已久的室內運動場所。而現在時間更加自由，也更加富裕，腦子一熱就去辦了。
那裏年費五千左右，不限次數，不限時長，私教另付，價錢相對於校外的健身房來說比較劃算。
她沒有和室友說，只是每天到點後，把換洗的衣服裝進黑色書包裏，帶上跳繩繩子，穿上運動鞋，默默退出宿舍，掃輛小黃車或是步行前往。
直到某天何夕心血來潮在朋友圈發了張跑步機的照片。
“何夕，你去健身房了呀！南區的那個嗎？年費貴嗎？”
“環境好不好，是不是運動的人很多？”
“何夕，你也不說你辦卡了，下次帶我們一起去看看不？我們也都還沒有去過。”
……
或是直率與直接的性格，那天，林英眉飛色舞地開玩笑般的發言讓何夕感到局促。
這也許就是她不想說的很大一部分原因吧，過分的關註，她想躲避，但漠不關心，又惶恐掉出小集體。
她很難坦然面對別人對她的生活評價，會過度揣度說出口的話，總覺得話裏有話。是不是怪我沒有和你們說？是不是覺得我很有錢？
“嗯，辦了，價格還好，比五號門外面那個便宜很多。”
“好啊，下次一起去。”
何夕努努嘴，盡量笑得真實，想著盡快結束這話題。
不過這之後，室友們便再也沒有討論起這個話題。
看吧，那就只是個玩笑。
何夕，你又當得太真了。
白白擔心了這麽多天，笑臉相迎這麽多天。
或許捂著眼，不去觀察別人說話的表情，會沒心沒肺一些，也就過得自在些。
她在網上看到一段話，也許盲人能比正常人唱出更加純凈與空靈動聽的音樂，因為他們沒有看見很多，就不會思考些覆雜的東西。
**
2021年2月。
論文指導老師要求寒假必須要趕出萬字左右的論文一稿，發過去給她審核。
何夕的指導老師並沒有即使的把這個消息傳達到群裏，她反而是在和別人閑聊時偶然得知的消息。
驚悚，晴天霹靂。
同學A：[我好慌，我論文的事情什麽都還沒做。]
何夕一頭霧水：[做啥？之前讓交的論文大綱不是已經交了嗎？]
同學A：[什麽？！你們才進行到這一步？我們老師說這周五之前就要把論文一稿還有文獻資料整理出來發過去，最好格式也統一一下。]
何夕：[吃鯨.jpg]
她不死心，又連續問了好幾個同學，得到的回答如出一轍。
別的組都是老師推著學生走，反倒她們這兒學生追著老師跑。
手頭只剩下不到一周的時間，從何入手？究竟如何寫？寫的大白話怎麽辦？學校沒有開專門寫論文的課，也沒有老師講解，有的只是一個文檔，寫著一大堆時間任務，以及註意的格式。
她選擇的課題和其他同學的大不相同，大致內容為：中國畫與小學教育。
開題時，底下坐著的一排老師，聽完何夕講的大致方向與內容後，皺著眉頭，擠出笑容，“你這主題在我們這兒，好幾年才一個同學寫這種類型，而且你這個更偏向於美術教育吧，不像是中國畫。”
落在PPT左上角紅色叉叉鍵的手停住，何夕心裏打鼓，小心低聲地解釋，“老師，我以後想、想當老師。”
她說出這句話時的底氣也並不足，只是偶然想到的一個點，搜來搜去發現網上相似的課題論文也不多，她硬著頭皮學習。
“嗯……那你在深入一點，把這個課件內容優化一下。”老師妥協了一步。
“好，謝謝老師。”
好像確實就她不一樣，在聽完其他同學的主題之後她想。
剛入學那會，還沒有分班，學的都是最基礎的繪畫，素描人頭和雕像，靜物色彩，人體速寫。
何夕實在不想丟人現眼，急中生智想了與眾不同的畫法：那就畫線性和圖案填充的素描吧，別人拿炭筆，她拿細勾線筆，色彩畫色塊拼接，速寫用針管筆快速勾勒。
到了大學，就不要用那麽聯考風的繪畫方式。
何夕聽進去了這句話，開始了她的奇思妙想。最後無心插柳柳成蔭，她的畫獨樹一幟，被裱進了櫥窗。
“可以啊，你畫的，想法很好嘛。”同學誇她。
“沒有，沒有。”
只有何夕自己知道，那是因為她實在不會畫常規版的畫，又不想太出糗，只能投機取巧罷了。
……
寫吧，裝模作樣。
畢竟比起手上畫的功夫，寫的本領還是好一點。
連著的那幾晚，白天在忙完工作之後，經常熬夜到淩晨兩三點，把論文一稿趕了出來。
……
在家的時候，何夕的情緒相較於學校裏會穩定很多，這也就是所說的環境會影響人的道理吧。盡管在校期間沒人說和她比什麽，或者炫耀什麽，但是她無形會把生活當成競技場，自己給自己找對手，良性攀比。
她面對同齡人，或許更加想贏，但又不想被人發現是她“故意”想贏。
何夕想贏，她不想再輸了，她輸不起了。
這四年，最後的一戰，‘優秀畢業生’的榮譽與獎金，她想爭取。
**
總該是她了吧。
在疫情返校的那年，何夕唯一一次掉了出校獎學金的稱號，她繞著樓下空曠的長廊來回走，不可置信地看著手機上輔導員發出的班級前二十名的名單裏，裏面竟然沒有她的名字。
她開始想的：那就三等獎學金好了，這回不爭第一名。
結果竟是連報名的資格都沒有。
為什麽沒有，現在想想其實當時她很清楚，但是又不想承認，一直到以後，她想起那段時間都會覺得死氣沈沈，不被壓垮才是真正的不正常。
[希望你們永遠也不會暴食，不會情緒低落，不會焦慮，不會有強迫癥，不會有抑郁癥。
這些情緒太可怕從，他們會摧毀你的身體，學業還有社交，我都不知道自己折些年是怎麽墮落成這樣，親手把自己原本可以拿一等獎學金的成績拉跨，一切歸零從頭開始。
公主殿下的任務就是天天開心。]
濃稠的夜，黑的一顆星也沒有，何夕心如死潭，望著遠處的湖泊深深嘆了口氣，腦海中所有的雜念化成一句話，記錄了下來，是警醒也是忠告，當然也不有心疼與無奈。
評論很快就霸據著她的視線，有說抱抱的，也有說感同身受，確實會深陷泥潭，共同點是大家都不喜歡這種情緒。
一聲猖狂長響的摩托車排氣咆哮聲忽過，過了很久耳邊依舊是笨重拖長的尾音。
她把班級Q.Q群退了出來，實在不知道怎麽去緩和內心時，她會選擇故意逃避。毫不留情地點擊了‘退出群聊’這四個紅字，果斷決絕，多一秒都不想看見那個報名名單傳上來。
手滑點錯了，沒看見，沒註意，不好意思，抱歉。
措辭她都想好了。
這種方式的眼不見心為靜，是挺幼稚的，小孩子的把戲，她想。
使用錯誤方式的結果，就是錯過了班級群裏的重要消息通知，如果不是陸鹿私聊她，估計她又要後悔好一陣子。
後來，校獎學金名單還是在群裏公布了出來，她沒有勇氣點進去。
下次一定肯定必須把原本就屬於我的東西全部爭回來。
“何品如”默默握緊拳頭，咬緊牙關。
……
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“折磨你的從來不是任何人的情緒，而是你心存幻想的期待，世間萬物都在治愈你，唯獨你不肯放過你自己。”——三毛
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2021年12月26日。
美術生的專碩考研一般持續三天，最後一天考長達六小時左右的專業課，陸鹿和林英正在考場上奮筆疾畫。
何夕坐在寢室的桌前，面前放著張空白的A4打印紙，手上轉折鉛筆，屋內只剩一人，她連燈都沒有開全，只是留了頭頂上的一盞。她其實滿腦子的想法，但是手頭功夫有限，無法完全表達。
這個時間點快到學期末，班級裏沒有考研的同學已經蠢蠢欲動準備買票回家，何夕看了眼班群裏的統計表格，看了眼面前空白的紙，深深嘆了口氣，擡手，敲著太陽穴。
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她在想，她大學四年究竟學習到了什麽，真的能把手上的這幅畫完成好嗎？真的找到了一條正確的道路嗎？真的有比之前成長了嗎？是親手埋葬了自己的花路？還是發現了不一樣的自己？
她在清醒中沈淪，在迷茫中找方向。
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對了，健身房。
何夕在實習結束後，辦了張在南區健身房的卡，大四之前嫌距離太遠，時間不夠從而沒有去覬覦已久的室內運動場所。而現在時間更加自由，也更加富裕，腦子一熱就去辦了。
那裏年費五千左右，不限次數，不限時長，私教另付，價錢相對於校外的健身房來說比較劃算。
她沒有和室友說，只是每天到點後，把換洗的衣服裝進黑色書包裏，帶上跳繩繩子，穿上運動鞋，默默退出宿舍，掃輛小黃車或是步行前往。
直到某天何夕心血來潮在朋友圈發了張跑步機的照片。
“何夕，你去健身房了呀！南區的那個嗎？年費貴嗎？”
“環境好不好，是不是運動的人很多？”
“何夕，你也不說你辦卡了，下次帶我們一起去看看不？我們也都還沒有去過。”
……
或是直率與直接的性格，那天，林英眉飛色舞地開玩笑般的發言讓何夕感到局促。
這也許就是她不想說的很大一部分原因吧，過分的關註，她想躲避，但漠不關心，又惶恐掉出小集體。
她很難坦然面對別人對她的生活評價，會過度揣度說出口的話，總覺得話裏有話。是不是怪我沒有和你們說？是不是覺得我很有錢？
“嗯，辦了，價格還好，比五號門外面那個便宜很多。”
“好啊，下次一起去。”
何夕努努嘴，盡量笑得真實，想著盡快結束這話題。
不過這之後，室友們便再也沒有討論起這個話題。
看吧，那就只是個玩笑。
何夕，你又當得太真了。
白白擔心了這麽多天，笑臉相迎這麽多天。
或許捂著眼，不去觀察別人說話的表情，會沒心沒肺一些，也就過得自在些。
她在網上看到一段話，也許盲人能比正常人唱出更加純凈與空靈動聽的音樂，因為他們沒有看見很多，就不會思考些覆雜的東西。
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2021年2月。
論文指導老師要求寒假必須要趕出萬字左右的論文一稿，發過去給她審核。
何夕的指導老師並沒有即使的把這個消息傳達到群裏，她反而是在和別人閑聊時偶然得知的消息。
驚悚，晴天霹靂。
同學A：[我好慌，我論文的事情什麽都還沒做。]
何夕一頭霧水：[做啥？之前讓交的論文大綱不是已經交了嗎？]
同學A：[什麽？！你們才進行到這一步？我們老師說這周五之前就要把論文一稿還有文獻資料整理出來發過去，最好格式也統一一下。]
何夕：[吃鯨.jpg]
她不死心，又連續問了好幾個同學，得到的回答如出一轍。
別的組都是老師推著學生走，反倒她們這兒學生追著老師跑。
手頭只剩下不到一周的時間，從何入手？究竟如何寫？寫的大白話怎麽辦？學校沒有開專門寫論文的課，也沒有老師講解，有的只是一個文檔，寫著一大堆時間任務，以及註意的格式。
她選擇的課題和其他同學的大不相同，大致內容為：中國畫與小學教育。
開題時，底下坐著的一排老師，聽完何夕講的大致方向與內容後，皺著眉頭，擠出笑容，“你這主題在我們這兒，好幾年才一個同學寫這種類型，而且你這個更偏向於美術教育吧，不像是中國畫。”
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“好，謝謝老師。”
好像確實就她不一樣，在聽完其他同學的主題之後她想。
剛入學那會，還沒有分班，學的都是最基礎的繪畫，素描人頭和雕像，靜物色彩，人體速寫。
何夕實在不想丟人現眼，急中生智想了與眾不同的畫法：那就畫線性和圖案填充的素描吧，別人拿炭筆，她拿細勾線筆，色彩畫色塊拼接，速寫用針管筆快速勾勒。
到了大學，就不要用那麽聯考風的繪畫方式。
何夕聽進去了這句話，開始了她的奇思妙想。最後無心插柳柳成蔭，她的畫獨樹一幟，被裱進了櫥窗。
“可以啊，你畫的，想法很好嘛。”同學誇她。
“沒有，沒有。”
只有何夕自己知道，那是因為她實在不會畫常規版的畫，又不想太出糗，只能投機取巧罷了。
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畢竟比起手上畫的功夫，寫的本領還是好一點。
連著的那幾晚，白天在忙完工作之後，經常熬夜到淩晨兩三點，把論文一稿趕了出來。
……
在家的時候，何夕的情緒相較於學校裏會穩定很多，這也就是所說的環境會影響人的道理吧。盡管在校期間沒人說和她比什麽，或者炫耀什麽，但是她無形會把生活當成競技場，自己給自己找對手，良性攀比。
她面對同齡人，或許更加想贏，但又不想被人發現是她“故意”想贏。
何夕想贏，她不想再輸了，她輸不起了。
這四年，最後的一戰，‘優秀畢業生’的榮譽與獎金，她想爭取。
**
總該是她了吧。
在疫情返校的那年，何夕唯一一次掉了出校獎學金的稱號，她繞著樓下空曠的長廊來回走，不可置信地看著手機上輔導員發出的班級前二十名的名單裏，裏面竟然沒有她的名字。
她開始想的：那就三等獎學金好了，這回不爭第一名。
結果竟是連報名的資格都沒有。
為什麽沒有，現在想想其實當時她很清楚，但是又不想承認，一直到以後，她想起那段時間都會覺得死氣沈沈，不被壓垮才是真正的不正常。
[希望你們永遠也不會暴食，不會情緒低落，不會焦慮，不會有強迫癥，不會有抑郁癥。
這些情緒太可怕從，他們會摧毀你的身體，學業還有社交，我都不知道自己折些年是怎麽墮落成這樣，親手把自己原本可以拿一等獎學金的成績拉跨，一切歸零從頭開始。
公主殿下的任務就是天天開心。]
濃稠的夜，黑的一顆星也沒有，何夕心如死潭，望著遠處的湖泊深深嘆了口氣，腦海中所有的雜念化成一句話，記錄了下來，是警醒也是忠告，當然也不有心疼與無奈。
評論很快就霸據著她的視線，有說抱抱的，也有說感同身受，確實會深陷泥潭，共同點是大家都不喜歡這種情緒。
一聲猖狂長響的摩托車排氣咆哮聲忽過，過了很久耳邊依舊是笨重拖長的尾音。
她把班級Q.Q群退了出來，實在不知道怎麽去緩和內心時，她會選擇故意逃避。毫不留情地點擊了‘退出群聊’這四個紅字，果斷決絕，多一秒都不想看見那個報名名單傳上來。
手滑點錯了，沒看見，沒註意，不好意思，抱歉。
措辭她都想好了。
這種方式的眼不見心為靜，是挺幼稚的，小孩子的把戲，她想。
使用錯誤方式的結果，就是錯過了班級群裏的重要消息通知，如果不是陸鹿私聊她，估計她又要後悔好一陣子。
後來，校獎學金名單還是在群裏公布了出來，她沒有勇氣點進去。
下次一定肯定必須把原本就屬於我的東西全部爭回來。
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