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第十一章
徐行之最近在丁班認識了個小同窗。
小同窗姓魏，叫魏覺，今年八歲，人挺聰明，別的小孩兒要背十遍八遍才能勉強記下的書，他背個三五遍就會了。
說話挺有意思的，就像現在。
小孩兒抄著手靠在窗旁，一臉強行裝出來的嚴肅，“徐大哥，先生昨日布置的大字，你寫了嗎？”
徐行之點點頭，一邊從書袋中掏出東西遞給他，一邊故意逗他：“先生未免太不公平，怎麽你們只用寫兩張，我就得寫十張。”
魏覺先是點了點他給自己的描紅，確認過數量沒問題之後，才沖他擺了擺手，小孩兒一臉‘你怎麽連這都不懂’的表情，長長地嘆了口氣，“自然是因為徐大哥你底子太差了，你要明白笨鳥先飛的道理啊，先生讓你多寫幾張，定然是為了你好。”
說到這裏，小少年像是突然想到了什麽，雙手一拍，“對了徐大哥，今天是旬考的日子，你要是沒默出來夫子要考你的內容，到時候可就要被打手板了。”
“這你就放心吧。”
徐行之笑了笑，順手掏出一包點心打開，朝對方推過去，邀請道：“來一塊？”
他們倆是同桌，不過一天下來，就已經混熟了，見狀，魏覺也不客氣地拿了一塊塞進嘴裏，鼓著腮幫子一邊嚼一邊道：“你最好真的背會了哦，別看夫子平時看著溫和，訓人的時候可兇了……”
不怪小少年將信將疑，實在是徐行之剛來那天，那副什麽都不知道什麽都不懂的樣子給他造成了極大的震撼，和難以磨滅的印象。
而且對方來的時間也不太巧，才上了一天課，就碰上旬考。
剛把嘴裏的點心咽下去，課舍門口就出現了一道清瘦的身影，不是吳夫子又是誰？
吳夫子一進來，都不用說話，原本還在課舍裏到處亂躥的孩子們頓時老實下來，乖順地回到自己座位上坐好。
他走到前方，掃視一圈，就算看到如同一只成年公雞落到一群小雞崽兒中那般顯眼的徐行之，仍舊面不改色，等課舍內完全安靜下來，他才道：“今日上午不講課，進行旬考，你們準備好紙筆，將書本都收下去。”
說罷，他便朝魏覺招了招手，待他上前來，將一疊紙條遞給他，又溫聲囑咐了幾句。
紙條上寫的是每個學生各自的考題，他們學習的進度不同，自然旬考的內容也不同，如魏覺這般聰慧學得快的孩子，默寫的是《論語》中的《學而》篇，另外一些進度正常的孩子，默寫的是《幼學瓊林》，還有幾個剛被送來不久的孩子，默的是《百家姓》、《三字經》等。
展開剛被發到自己手中的紙條，徐行之低頭一看，不由挑了挑眉。
是要求默寫全篇《千字文》。
隨著紙條盡數被發完，吳夫子宣布考試開始，課舍內逐漸響起窸窸窣窣的翻動紙張的聲音。
徐行之也取了一張紙，提筆蘸墨，落字於紙上。
“天地玄黃，宇宙洪荒……”
他的毛筆字還不熟練，因而書寫的速度並不算快，但卻很流利，寫完一句接下一句，沒怎麽停頓過。
當全身心投入到文章中時，他整個人的氣質都沈靜了下來，引得在課舍內巡視的吳夫子都多看了他幾眼，一時好奇，索性負著手踱步到他跟前，低頭看了過去。
第一眼，吳夫子就緊緊皺起了眉，無他，蓋因被他寫的字給醜到了，且不論風骨不風骨，單單從運筆當中都能明顯地看出其中的生澀，就像是才練字不久似的。
壓下這份不適，他繼續看下去，片刻之後，卻心頭微訝，原本緊皺的眉頭也逐漸松開。
這個學生剛來丁班的第一天，他也親自校考過對方，並不是不相信山長的判斷，而是作為徐行之接下來的授課夫子，有必要了解對方的學習進度，當時對方的確是除了三字經還能背上幾句之外，其他的都一概不知，就連千字文，也只能背出前面那幾句，再往下問，便是一臉茫然。
吳夫子也教了這麽多年書，看得分明，對方絕對不是裝出來的，再加上從外頭聽來的傳言，都說這個學生先前是個紈絝子弟，沒正兒八經好好念過書，他便釋然了。
原本這次旬考，他也並沒有對徐行之抱有什麽希望，雖然對方在課堂上的表現不錯，聽課認真，還會拿筆時不時做些筆記，有什麽在課上沒聽懂的，還會在課後來請教自己，說實話，一開始的壞印象已經改觀了不少了。
可，就算再認真，他入學也不過才一天而已，能學到多少東西呢？
恐怕能背下來一篇完整的短文就不錯了。
給他出的題，也不過是一視同仁，並不指望他能默出來多少。
可現在瞧著……似乎……好像……大概也不是沒可能全部默出來？
徐行之寫得很認真，心無旁騖，連吳夫子在自己身邊停留了許久都沒有發現，待到他寫完一整張竹紙，放到一邊，換上第二張繼續時，吳夫子已經離開這裏去看其他人答題了。
一時之間，課舍內除了翻動紙張的聲音，就剩下長長短短的嘆氣聲。
徐行之充耳不聞，繼續緩慢而平穩地往下默寫，誰能想到呢，限制了他速度的並不是記憶力，而是手速。
也不知過去多久，第一個上前交卷的人出現了，正是魏覺。
作為吳夫子最看好的學生，小少年非但所默寫的內容沒有錯漏之處，就連吳夫子所抽問的幾個問題，也回答得流利通暢。
放在桌上的戒尺完全沒有派上用場，還得了幾句誇讚。
在他之後，陸陸續續也有孩童去交卷，各自表現不一，大多都是提心吊膽地上去，再捂著手心下來。
等到徐行之終於默完整篇文章，放下筆時，距離吳夫子規定的考試時間結束還有不到一刻鐘了，他將最後一張紙擱在旁邊，等待墨跡幹透的期間，將前文都仔細檢查了一遍，在確定沒寫錯什麽地方後，這才整理一番，起身交卷。
這時候，課舍內還沒交卷的人，算上他也就只剩三個。
其他孩子此時正假裝翻書溫習，實則交頭接耳地悄悄說話，吳夫子也聽之任之，並不多管，只等著剩下幾人。
等他走到跟前，吳夫子習慣性問了句：“都寫完了？”
“是，夫子。”徐行之應了一聲，隨即便垂手立在前方，靜候對方看完。
吳夫子帶著某種自己也說不上來的期許，將他所默文章接過來，仔細翻看起來。
看完之後，他神色不變，問了幾個相關的問題。
徐行之略思索片刻，隨即開口，依次作答：
“周人懷念召伯的德政……”
“孟子崇尚樸素，史官子魚秉性剛直。”
“順應自然，修德積福……”[1]
他語速雖然不快，但吐字清晰，娓娓道來，顯然心有成竹，理解得很透徹。
待他答完，吳夫子沒說話，沈默了一會兒之後，又連續問了他好幾個問題。
徐行之盡數答了上來。
吳夫子又不說話了。
雖然面上沒什麽表情，可他這心裏卻是又驚喜又心痛，驚喜的是徐行之只用了一天時間，就能把長達千字的文章無一錯漏地默寫下來，還能理解其中真意，這哪裏是個草包紈絝，分明是塊未經雕琢的美玉！心痛的是這小子既然在讀書一途上有這樣好的資質，卻硬生生浪費了十幾年！
吳夫子心裏這個氣啊！
可氣完之後，他擡頭看向眼前長身玉立的少年，簡直越看越滿意，越看越高興。
他溫和可親地道：“放學後先別走，往致知堂來一趟。”
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第十一章
徐行之最近在丁班認識了個小同窗。
小同窗姓魏，叫魏覺，今年八歲，人挺聰明，別的小孩兒要背十遍八遍才能勉強記下的書，他背個三五遍就會了。
說話挺有意思的，就像現在。
小孩兒抄著手靠在窗旁，一臉強行裝出來的嚴肅，“徐大哥，先生昨日布置的大字，你寫了嗎？”
徐行之點點頭，一邊從書袋中掏出東西遞給他，一邊故意逗他：“先生未免太不公平，怎麽你們只用寫兩張，我就得寫十張。”
魏覺先是點了點他給自己的描紅，確認過數量沒問題之後，才沖他擺了擺手，小孩兒一臉‘你怎麽連這都不懂’的表情，長長地嘆了口氣，“自然是因為徐大哥你底子太差了，你要明白笨鳥先飛的道理啊，先生讓你多寫幾張，定然是為了你好。”
說到這裏，小少年像是突然想到了什麽，雙手一拍，“對了徐大哥，今天是旬考的日子，你要是沒默出來夫子要考你的內容，到時候可就要被打手板了。”
“這你就放心吧。”
徐行之笑了笑，順手掏出一包點心打開，朝對方推過去，邀請道：“來一塊？”
他們倆是同桌，不過一天下來，就已經混熟了，見狀，魏覺也不客氣地拿了一塊塞進嘴裏，鼓著腮幫子一邊嚼一邊道：“你最好真的背會了哦，別看夫子平時看著溫和，訓人的時候可兇了……”
不怪小少年將信將疑，實在是徐行之剛來那天，那副什麽都不知道什麽都不懂的樣子給他造成了極大的震撼，和難以磨滅的印象。
而且對方來的時間也不太巧，才上了一天課，就碰上旬考。
剛把嘴裏的點心咽下去，課舍門口就出現了一道清瘦的身影，不是吳夫子又是誰？
吳夫子一進來，都不用說話，原本還在課舍裏到處亂躥的孩子們頓時老實下來，乖順地回到自己座位上坐好。
他走到前方，掃視一圈，就算看到如同一只成年公雞落到一群小雞崽兒中那般顯眼的徐行之，仍舊面不改色，等課舍內完全安靜下來，他才道：“今日上午不講課，進行旬考，你們準備好紙筆，將書本都收下去。”
說罷，他便朝魏覺招了招手，待他上前來，將一疊紙條遞給他，又溫聲囑咐了幾句。
紙條上寫的是每個學生各自的考題，他們學習的進度不同，自然旬考的內容也不同，如魏覺這般聰慧學得快的孩子，默寫的是《論語》中的《學而》篇，另外一些進度正常的孩子，默寫的是《幼學瓊林》，還有幾個剛被送來不久的孩子，默的是《百家姓》、《三字經》等。
展開剛被發到自己手中的紙條，徐行之低頭一看，不由挑了挑眉。
是要求默寫全篇《千字文》。
隨著紙條盡數被發完，吳夫子宣布考試開始，課舍內逐漸響起窸窸窣窣的翻動紙張的聲音。
徐行之也取了一張紙，提筆蘸墨，落字於紙上。
“天地玄黃，宇宙洪荒……”
他的毛筆字還不熟練，因而書寫的速度並不算快，但卻很流利，寫完一句接下一句，沒怎麽停頓過。
當全身心投入到文章中時，他整個人的氣質都沈靜了下來，引得在課舍內巡視的吳夫子都多看了他幾眼，一時好奇，索性負著手踱步到他跟前，低頭看了過去。
第一眼，吳夫子就緊緊皺起了眉，無他，蓋因被他寫的字給醜到了，且不論風骨不風骨，單單從運筆當中都能明顯地看出其中的生澀，就像是才練字不久似的。
壓下這份不適，他繼續看下去，片刻之後，卻心頭微訝，原本緊皺的眉頭也逐漸松開。
這個學生剛來丁班的第一天，他也親自校考過對方，並不是不相信山長的判斷，而是作為徐行之接下來的授課夫子，有必要了解對方的學習進度，當時對方的確是除了三字經還能背上幾句之外，其他的都一概不知，就連千字文，也只能背出前面那幾句，再往下問，便是一臉茫然。
吳夫子也教了這麽多年書，看得分明，對方絕對不是裝出來的，再加上從外頭聽來的傳言，都說這個學生先前是個紈絝子弟，沒正兒八經好好念過書，他便釋然了。
原本這次旬考，他也並沒有對徐行之抱有什麽希望，雖然對方在課堂上的表現不錯，聽課認真，還會拿筆時不時做些筆記，有什麽在課上沒聽懂的，還會在課後來請教自己，說實話，一開始的壞印象已經改觀了不少了。
可，就算再認真，他入學也不過才一天而已，能學到多少東西呢？
恐怕能背下來一篇完整的短文就不錯了。
給他出的題，也不過是一視同仁，並不指望他能默出來多少。
可現在瞧著……似乎……好像……大概也不是沒可能全部默出來？
徐行之寫得很認真，心無旁騖，連吳夫子在自己身邊停留了許久都沒有發現，待到他寫完一整張竹紙，放到一邊，換上第二張繼續時，吳夫子已經離開這裏去看其他人答題了。
一時之間，課舍內除了翻動紙張的聲音，就剩下長長短短的嘆氣聲。
徐行之充耳不聞，繼續緩慢而平穩地往下默寫，誰能想到呢，限制了他速度的並不是記憶力，而是手速。
也不知過去多久，第一個上前交卷的人出現了，正是魏覺。
作為吳夫子最看好的學生，小少年非但所默寫的內容沒有錯漏之處，就連吳夫子所抽問的幾個問題，也回答得流利通暢。
放在桌上的戒尺完全沒有派上用場，還得了幾句誇讚。
在他之後，陸陸續續也有孩童去交卷，各自表現不一，大多都是提心吊膽地上去，再捂著手心下來。
等到徐行之終於默完整篇文章，放下筆時，距離吳夫子規定的考試時間結束還有不到一刻鐘了，他將最後一張紙擱在旁邊，等待墨跡幹透的期間，將前文都仔細檢查了一遍，在確定沒寫錯什麽地方後，這才整理一番，起身交卷。
這時候，課舍內還沒交卷的人，算上他也就只剩三個。
其他孩子此時正假裝翻書溫習，實則交頭接耳地悄悄說話，吳夫子也聽之任之，並不多管，只等著剩下幾人。
等他走到跟前，吳夫子習慣性問了句：“都寫完了？”
“是，夫子。”徐行之應了一聲，隨即便垂手立在前方，靜候對方看完。
吳夫子帶著某種自己也說不上來的期許，將他所默文章接過來，仔細翻看起來。
看完之後，他神色不變，問了幾個相關的問題。
徐行之略思索片刻，隨即開口，依次作答：
“周人懷念召伯的德政……”
“孟子崇尚樸素，史官子魚秉性剛直。”
“順應自然，修德積福……”[1]
他語速雖然不快，但吐字清晰，娓娓道來，顯然心有成竹，理解得很透徹。
待他答完，吳夫子沒說話，沈默了一會兒之後，又連續問了他好幾個問題。
徐行之盡數答了上來。
吳夫子又不說話了。
雖然面上沒什麽表情，可他這心裏卻是又驚喜又心痛，驚喜的是徐行之只用了一天時間，就能把長達千字的文章無一錯漏地默寫下來，還能理解其中真意，這哪裏是個草包紈絝，分明是塊未經雕琢的美玉！心痛的是這小子既然在讀書一途上有這樣好的資質，卻硬生生浪費了十幾年！
吳夫子心裏這個氣啊！
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