入學中
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“好。你們現在可以開始對古琴進行調試了。”說雖然是對著所有人說的，但眼神卻看向的是第一個出來的那名女學生。女老師帶著安撫意味，朝著陳思如微笑的點了點頭。
陳思如面對監考老師的青睞，絲毫未表露出一絲怯場。
依舊落落大方的坐在了已經擺好了古琴前，開始調試古琴。
剩餘的九名學子也都依次坐下，有些心中已有成算，還有一些跟著其他人有樣學樣。
“古琴調試現在開始。”
兩側站著的學子們看到臺上已然開始了測試，便都不約而同的停下了議論的聲音。
也有幾個仍然在恬不知恥的大聲喧嘩著，臺上最左邊的那位老師仔細看著臺下講話的人，仿佛要將他們刻進腦海中。
旁邊有學子也在拉著陳千千議論著，蘇盛明看到臺上老師投來的目光，連忙拽了拽陳千千讓他趕緊閉嘴。
一刻鐘過後，最左側的老師又開始宣布她們演奏的曲目，十名同學開始共同彈起了曲子。
沒有經過刻意的訓練，更沒有經過專門的溝通，每個人都在各彈各的，一點默契都沒有。
也有聰明人想要附和著其他同學的聲音，一起來完成這個作品，但奈何每個人都在自顧自的，完全沒有配合的意識，就算他想要配合，也不知該配合誰。
臺上的老師看著一個個努力，想要沈浸在自己曲目中的學子，聽著耳旁雜亂的曲調，感覺既在意料之中，又在意料之外。
意料之中是從一開始就沒有人配合，給他們一刻鐘的準備時間，除了調琴之外，其實是想要他們彼此商量一下，共同配合來完成一首曲目，第一組想不到其實是非常正常的。
意料之外的是，竟然在第一組當中就有人已經想到願意去想要配合別人，但可惜沒有提前溝通，也沒有一個能夠帶頭控制全局的人又或者說有這個能力的人，並沒有想到要彼此配合，而想到這一點的人，卻沒有這個能力來帶領這十個人完成一首曲子。
在十人一同完成了自己的曲子之後，臺上坐著的四位老師開始交頭接耳起來，默默的交談著他們對於臺下學員的看法。
“那個叫陳思如的談的不錯，從頭至尾沒有一絲被其他人影響，應得高分。”五位老師當中的唯一一位女老師，首先開始說出自己的想法，當然也有支持自己比較看好學員的意思。
“但她沒有一絲配好和其他人的做法和想法，這一點會讓她大大減分，不過他的琴藝確實很不錯了，就評‘乙’如何？”
其餘老師認同的點了點頭，覺得這位老師說的有理，那名女老師見狀也嘆了口氣，本身她是想給陳思如‘甲’的，但的確如那名老師所說，陳思如沒有分毫配合的意識。
這場考核不僅僅考的是琴藝，從一開始他們就打定主意要考合作，以她的表現來說，‘乙’已然算是不錯的成績了。
“我認為陳墨白表現的也還可以，雖然心有餘而力不足，但是終歸是第一個想到合作的，反應能力不錯。”
一位老師猶豫了片刻，終究還是這樣說道。
其餘老師聽罷，有些猶疑不語，但也有認同的點頭的。
徐先生坐在中間沈默不語，以他的標準，只怕這十個人中沒有一個能合格的。
但他也知道以他的標準恐怕，“琴”這一門能通過的就不多了。
最左側的老師，看著幾位商議的差不多了，開始提筆寫下幾位老師共同商議的結果。
接著又開始叫起來下一組。
……
“第四組，蘇雲汐、蘇蘭、蘇盛明、微雲軒、魏昌龍………”
蘇盛明聽到自己的名字後，連忙走了上去，他對自己的滿懷信心，雖然一開始他的琴藝全靠感情輸出，但經過歐陽先生的魔鬼訓練他的琴藝也足夠配得上母親送他的那把九霄太古琴了。
他們站定，有理的朝著老師們鞠了一躬，接著便開始挑起琴來。
蘇盛明胸有成竹，但他沒有很快的調完，他一根一根弦的慢慢撫上去，仿佛一個新手剛剛得到自己喜愛的琴。
下面已經又開始有人議論紛紛，盲猜誰誰誰可以過，而誰不能過。
錢千千聽著其他人對蘇盛明的議論，氣憤不已，但又害怕他的反駁，會影響正在調琴的蘇盛明。
於是他只能小心小聲的讓其他議論的學子們保持安靜。
“切！”被打斷的學子揮了揮手，覺得錢千千在沒事找事。前面幾組也不見他站出來維持秩序。
從第一輪他們得到的分數中，大家就已經看出了這次考試對於合作的看重，但看出也只是看出，誰也不知道誰和誰一起一組考試，只能廣撒網的對彼此說著一定要合作。
可惜也不知道怎麽，後面上臺的幾位選手也沒能優異的共同完成一首曲子。
有些沒有得到合格的學子，心中充滿了懊悔，只能暗自遺憾，每一次叫到都要立馬上臺，根本沒有任何商量的空隙。
一刻鐘時間一到，臺上或手忙腳亂或悠閑淡定的人都停下了自己的動作。
“你們要演奏的曲目是[精忠報國]”
臺上十人反應不一，但也便開始紛紛演奏準備好動作，開始演奏起來。
這一組很明顯就比前面幾組要好一些，但是好的太好，差的太差，盡管差的在努力跟上節奏，但他們的琴聲仍然讓人覺得突兀。
就在這時，蘇盛明突然轉換了音調，也不知是彈錯了還是故意的，竟彈重了一部分。
這讓臺上的老師實在有些可惜，實在是他一開始演奏的是真的好，他旁邊也不是沒有比他演奏技藝更嫻熟的，卻實在沒有他的琴聲中所透露出來的情感。
“咦？”徐先生第一次有了反應。
旁邊坐著的幾位老師過了會兒也開始認真起來。
“合上了，竟然合上了！”臺上坐著的老師訝然。
徐先生沒出聲，只有舒展開的眉頭能讓人感受到不同於前幾組的情緒。
一曲奏完。
“蘇盛明甲。”徐先生毫不猶豫的首先決定。
“微雲軒彈得也不錯，有感情，有技巧也有配合。”
其餘先生紛紛點頭。
“蘇兄，你彈得真不錯！”錢千千看著蘇盛明結束考核，立馬走上來。
“哪裏不錯？”蘇盛明盯著他，滿眼你今天給我說出個一二來。
“額……”
“蘇兄，你怎麽這個時候還開玩笑，馬上就快到我考試了，我得靜靜心，做好準備。”
“哈哈，哈哈…”
錢千千心虛的移開目光。
蘇盛明看著急忙轉頭逃避的錢千千，努力控制住眼裏的笑意。
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“好。你們現在可以開始對古琴進行調試了。”說雖然是對著所有人說的，但眼神卻看向的是第一個出來的那名女學生。女老師帶著安撫意味，朝著陳思如微笑的點了點頭。
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依舊落落大方的坐在了已經擺好了古琴前，開始調試古琴。
剩餘的九名學子也都依次坐下，有些心中已有成算，還有一些跟著其他人有樣學樣。
“古琴調試現在開始。”
兩側站著的學子們看到臺上已然開始了測試，便都不約而同的停下了議論的聲音。
也有幾個仍然在恬不知恥的大聲喧嘩著，臺上最左邊的那位老師仔細看著臺下講話的人，仿佛要將他們刻進腦海中。
旁邊有學子也在拉著陳千千議論著，蘇盛明看到臺上老師投來的目光，連忙拽了拽陳千千讓他趕緊閉嘴。
一刻鐘過後，最左側的老師又開始宣布她們演奏的曲目，十名同學開始共同彈起了曲子。
沒有經過刻意的訓練，更沒有經過專門的溝通，每個人都在各彈各的，一點默契都沒有。
也有聰明人想要附和著其他同學的聲音，一起來完成這個作品，但奈何每個人都在自顧自的，完全沒有配合的意識，就算他想要配合，也不知該配合誰。
臺上的老師看著一個個努力，想要沈浸在自己曲目中的學子，聽著耳旁雜亂的曲調，感覺既在意料之中，又在意料之外。
意料之中是從一開始就沒有人配合，給他們一刻鐘的準備時間，除了調琴之外，其實是想要他們彼此商量一下，共同配合來完成一首曲目，第一組想不到其實是非常正常的。
意料之外的是，竟然在第一組當中就有人已經想到願意去想要配合別人，但可惜沒有提前溝通，也沒有一個能夠帶頭控制全局的人又或者說有這個能力的人，並沒有想到要彼此配合，而想到這一點的人，卻沒有這個能力來帶領這十個人完成一首曲子。
在十人一同完成了自己的曲子之後，臺上坐著的四位老師開始交頭接耳起來，默默的交談著他們對於臺下學員的看法。
“那個叫陳思如的談的不錯，從頭至尾沒有一絲被其他人影響，應得高分。”五位老師當中的唯一一位女老師，首先開始說出自己的想法，當然也有支持自己比較看好學員的意思。
“但她沒有一絲配好和其他人的做法和想法，這一點會讓她大大減分，不過他的琴藝確實很不錯了，就評‘乙’如何？”
其餘老師認同的點了點頭，覺得這位老師說的有理，那名女老師見狀也嘆了口氣，本身她是想給陳思如‘甲’的，但的確如那名老師所說，陳思如沒有分毫配合的意識。
這場考核不僅僅考的是琴藝，從一開始他們就打定主意要考合作，以她的表現來說，‘乙’已然算是不錯的成績了。
“我認為陳墨白表現的也還可以，雖然心有餘而力不足，但是終歸是第一個想到合作的，反應能力不錯。”
一位老師猶豫了片刻，終究還是這樣說道。
其餘老師聽罷，有些猶疑不語，但也有認同的點頭的。
徐先生坐在中間沈默不語，以他的標準，只怕這十個人中沒有一個能合格的。
但他也知道以他的標準恐怕，“琴”這一門能通過的就不多了。
最左側的老師，看著幾位商議的差不多了，開始提筆寫下幾位老師共同商議的結果。
接著又開始叫起來下一組。
……
“第四組，蘇雲汐、蘇蘭、蘇盛明、微雲軒、魏昌龍………”
蘇盛明聽到自己的名字後，連忙走了上去，他對自己的滿懷信心，雖然一開始他的琴藝全靠感情輸出，但經過歐陽先生的魔鬼訓練他的琴藝也足夠配得上母親送他的那把九霄太古琴了。
他們站定，有理的朝著老師們鞠了一躬，接著便開始挑起琴來。
蘇盛明胸有成竹，但他沒有很快的調完，他一根一根弦的慢慢撫上去，仿佛一個新手剛剛得到自己喜愛的琴。
下面已經又開始有人議論紛紛，盲猜誰誰誰可以過，而誰不能過。
錢千千聽著其他人對蘇盛明的議論，氣憤不已，但又害怕他的反駁，會影響正在調琴的蘇盛明。
於是他只能小心小聲的讓其他議論的學子們保持安靜。
“切！”被打斷的學子揮了揮手，覺得錢千千在沒事找事。前面幾組也不見他站出來維持秩序。
從第一輪他們得到的分數中，大家就已經看出了這次考試對於合作的看重，但看出也只是看出，誰也不知道誰和誰一起一組考試，只能廣撒網的對彼此說著一定要合作。
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有些沒有得到合格的學子，心中充滿了懊悔，只能暗自遺憾，每一次叫到都要立馬上臺，根本沒有任何商量的空隙。
一刻鐘時間一到，臺上或手忙腳亂或悠閑淡定的人都停下了自己的動作。
“你們要演奏的曲目是[精忠報國]”
臺上十人反應不一，但也便開始紛紛演奏準備好動作，開始演奏起來。
這一組很明顯就比前面幾組要好一些，但是好的太好，差的太差，盡管差的在努力跟上節奏，但他們的琴聲仍然讓人覺得突兀。
就在這時，蘇盛明突然轉換了音調，也不知是彈錯了還是故意的，竟彈重了一部分。
這讓臺上的老師實在有些可惜，實在是他一開始演奏的是真的好，他旁邊也不是沒有比他演奏技藝更嫻熟的，卻實在沒有他的琴聲中所透露出來的情感。
“咦？”徐先生第一次有了反應。
旁邊坐著的幾位老師過了會兒也開始認真起來。
“合上了，竟然合上了！”臺上坐著的老師訝然。
徐先生沒出聲，只有舒展開的眉頭能讓人感受到不同於前幾組的情緒。
一曲奏完。
“蘇盛明甲。”徐先生毫不猶豫的首先決定。
“微雲軒彈得也不錯，有感情，有技巧也有配合。”
其餘先生紛紛點頭。
“蘇兄，你彈得真不錯！”錢千千看著蘇盛明結束考核，立馬走上來。
“哪裏不錯？”蘇盛明盯著他，滿眼你今天給我說出個一二來。
“額……”
“蘇兄，你怎麽這個時候還開玩笑，馬上就快到我考試了，我得靜靜心，做好準備。”
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