第22章
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第 22 章
正式來一中之前，老班暉哥專門就她是明星的身份和她聊過，在學校裏盡量淡化明星身份，免得同學們蜂擁而至，心浮氣躁。
關於這點，她自然毫無異議。
她是來學校學習的，又不是廣受追捧的，也希望能越低調越好。只是吧，面對這麽有趣的小姑娘，她也不忍心拒絕。
於是，許亦繁只悄摸給她簽了個名，生怕別人知道似的。這事兒做完，她心還砰砰跳，騎上電動車時被涼風一吹，才算緩過勁兒，不覺啞然失笑。
她這是成績沒長多少，心理倒小了不少。
一路去方老師那裏，今天上色彩課。方老師知曉她五一前月考，順嘴問了句成績，聽到她總分383時點點頭，倒是覺得還蠻滿意，送了她五個字——有提升空間。
色彩課上了三個小時，出來的時候腰酸背痛。尤其是腰椎部分，疼得不劇烈，卻叫人忽視不得，就好像裏頭嵌入了一個小釘子一樣，一點點紮著疼。
回去路上，她騎車都不敢塌背彎腰，回到家隨口墊了肚子，剛停下筷子，約好的地理老師就上門了。
本來，她想著老師年齡大，讓老師上門來給她講課來回奔波不合適。老師卻毫不猶豫拒絕了：“高三生的時間寶貴得很，禁不起這樣浪費。”
五一時，課程是試講，老師主要摸摸她的底，再做好學習規劃。今天就是按照規劃開始的第一課，可以說是從頭學起。許亦繁聽得很認真，老師也結合她擅長的點來進行引導。
上完課，老師得知她這回地理只有二十多分，眼角抽了抽，隨後心平氣和地問她情況，許亦繁有點不好意思，但也沒隱瞞，一一說了。
聽完，老師反倒沒了初聽時的那種無奈感：“沒事，下回月考應該沒這麽低了。按照我們的進度，你都能好好把握的話，大概上四十多分沒問題。”
他也不願話說太滿，只能說他盡到一個老師的力，至於學生能做到幾分，還得是靠他們自己。
許亦繁估計了下老師說的，又想想月考考的知識點，心裏也有點底兒了。送走老師，她回屋繼續整理今天的地理點，並結合課本摸排。
老師說了：要想基礎打得穩，課本是首要的，決不能忽視。
把今天講的吃透，又拿出來那份只有二十多分的地理試卷。對了下今天講的知識點，她想，下一回考試起碼有六分題是必會的。
現在距離下次考試還有一個月，這回連蒙帶猜的二十六，應該能變成四十多吧？
不著急，慢慢來。
深吸一口氣，她又繼續做數學題。
數學這回只有七十多分，她其實一開始有點失望，後來回憶了下數學的知識點，以及她當時在考場上的情況，又拿出一張試卷，劃做她目前會的題目。一張做下來，數學能拿七十分很不錯了，基本上沒有什麽錯題。
看來，她下回得第一時間學會把握和估分，不然一看成績就失落，這種習慣可不好。
經歷了第一次月考，也考校了月餘的學習成果。許亦繁已經漸漸融入這種不疾不徐且沈靜的校園生活。
按部就班，慢慢進步。
同時，因為小組作業和前後排的同學也熟悉起來，大家都是很好的人，偶爾交流學習。
偶爾她數學問題拿不準的，問張乾，張乾拿不好他們就一起去問李橋。張乾偏科挺嚴重，只有數學一門好，語文外語很拉胯，他數學往往能排班裏第一，可因為文科成績太拉胯，總成績很差勁。
有一次，許亦繁不禁問：“你怎麽沒選理科啊？”
很明顯，張乾就是理科苗子。
他選文科著實痛苦得很。
張乾無所謂聳聳肩，道：“喜歡唄。”
這個話有多少真心不得而知，許亦繁沒再多說。大家都有各自的人生，也都為自己做的決定而負責，這是他們在年少學到的第一節社會課。
她以為，張乾會繼續文科痛苦的學習。
萬萬想不到，某天下午，宋蔚叫住她：“你真覺得乾哥學理科好？”
許亦繁：“這個話問得有問題。不是我覺得，而是他很明顯的理科思維。不過，這種還是看他自己吧，文科也挺好的，再說現在都馬上高三了，也怕來不及。”
宋蔚抿嘴，微微垂著眼瞼，遮住眼底的情緒，叫人看不清他在想什麽。
過了許久，他才道：“對乾哥來說，來得及。”
乾哥為什麽學文科，他知道。
乾哥講什麽哥們義氣，他也懂。但前途這種事，他不想乾哥拿自己的未來的開玩笑，也不想將來的他會後悔年少的選擇。
這回談話的第二天，張乾轉回了原來的理科班，震驚了兩個班級。
大家在課餘時間討論起來，無一不震驚張乾的選擇。甚至很多人沒說出口的是，他們覺得張乾瘋了！
馬上高三了，他卻文轉理。
理科不像文科那樣，很多時候記住了沒用，而是要會計算、會運用。反正他們見過學了一年理轉文的，沒見過學了一年文轉理的。聽說理科那邊都要學完了吧？
想是這樣想，五班的人在乾哥轉班那天，還是給他在晚自習的時候準備了一場小型的歡送會，預祝他前程似錦，打趣他去了就不要再回來了。
張乾領會大家的好意，黑黑的臉龐爽朗笑著：“回是肯定會回來的，五班還會不讓我進？不過嘛，高考嘛大家肯定是分不到一起了。”
他這樣一說，大家就心裏稍微有譜了。
起碼，他這波不是無腦操作，定是深思熟慮。
許亦繁也發現，準備去學理科的張乾，似乎比待在文科班裏更快樂。
她看了眼在後頭懶洋洋趴在桌上的宋蔚，心想或許這一波張乾轉科跟宋蔚有關。她原以為，他們之間可能是塑料友誼，看來是她想岔了。
也不知，他和張乾說了什麽。
張乾走後的影響，許亦繁最先感覺出來：她找不到人問數學題了。確切說，她習慣了問張乾。
有好幾次，她轉頭要找張乾，身體轉了一半，才反應過來後面那個人已經不在五班了。
次數多了，連趴著的宋蔚都有察覺，懶懶撐起頭，調侃她：“你要真找不到人問，問我也行。”
許亦繁白他一眼，看不慣他這種吊兒郎當的樣子，故意道：“問你這個數學考二十的？”
宋蔚：“……”
學習的日子，平靜和緩。每一天都努力，也能感覺到自己的進步，許亦繁一天更似一天平靜。
她剛開始學習之前，還會患得患失成績，也會為沒取得好分數而羞愧黯然。隨著她的進度一點點追上來，一步步穩紮穩打，她前所未有地感覺到內心充盈著一股力量。
這種內心的變化，在作文和畫作上表現得更明顯。
藝術往往如此，受創作者心情和情緒影響，也會表現創作者的心態。
簡單的筆觸，細枝末節的勾畫，謀篇布局間的勾勒，展示技巧的同時也在表達情緒和狀態，一整個比以往更為從容篤定，消解了初期的慌亂與緊張。
方形圓最先發現許亦繁的變化，也更為滿意。
不愧是她當年從小看大的孩子，氣人的時候真氣人，可天賦本就羨人，說努力就毫不含糊，這樣的人無論在哪個領域、在什麽年齡，都能發光發熱。
語文老師是第二個發現許亦繁變化的。
五月份的月考，年級組組長誇讚的學生作文就出自許亦繁之手。
語文教研組辦公室聽說都很驚訝：原來是那個女明星啊，學了兩個月，語文作文就在文科組，或者說全年級出類拔萃了？
有的年輕老師不禁感慨：“這該不會是學霸文裏的女主重生吧？說退圈就退圈，說上學就上學，成績跟做火箭似的。就跟前段時間冬奧會一樣，我退出娛樂圈後成了奧運會冠軍，一模一樣啊。”
這個笑話，是語文老師回班裏講的。
大家一笑置之，卻也佩服許亦繁的變化。
難不成真是學霸重生文？
關系好的，有人下課打趣她，她也笑著回：“是啊是啊，不然我怎麽有這麽好運氣。”
但誰都沒當真。
她的努力，所有人都看在眼裏。
她的認真亦如是，一如她曾經在娛樂圈一樣。
這樣的人，調侃她是靠了什麽便利才有如今進步，是對努力最大的辜負。
因為語文作文的突飛猛進，許亦繁這回的月考成績直接上了一百分，有109分。數學成績也馬上邁入三位數，考了99。英語的話，也少有進步，考了103分。文綜的話，進步也不小，地理、歷史有了進步，分數達到了上了一百六十分，排名前進了十幾名，班裏第二十九，這個成績超越了同桌董枝。
“繁姐，你進步太快了吧？！下一次我估計都追不上你了！”
“你這回也進步了，下回我們一起加油。”
許亦繁也把董枝的努力看在眼裏，對方現在會常常問她一些學習方法的事，也不怕她誤人子弟，她也便知無不言、言無不盡，因此這次月考取得了一些進步。
“繁姐，得虧有你，我沒想到我能進步。”
董枝親昵地抱著許亦繁胳膊，腦袋窩在她臂彎嗚嗚嗷，李橋過來看得眼酸，嘖了聲道：“你們倆這同桌，我真羨慕。要不，我搬來和你們同桌吧？”
董枝立刻感覺到深深危機感，抱住許亦繁，仰著臉看李橋：“不許和我搶繁姐。”
“不搶不搶。”
李橋說是這麽說，誰知道這回老班在月考後真調整座位。這回講求自願結合原則，於是乎，董枝、許亦繁和李橋，成了三人同桌。
董枝差點哭出聲來。
李橋看得不樂意，笑著伸手指點點她：“別人想和我坐同桌我還不樂意，就你嫌棄我。下回，你別看我筆記了。”
董枝驚得坐起：“你要借我筆記？”
李橋傲嬌：“現在不借了。”
董枝求饒，不斷說好話。許亦繁坐在中間，看她倆隔著她你一句我一句，好不熱鬧，無奈揉揉額角，問：“要不我坐邊上吧？”
董枝、李橋：“想得美！”
許亦繁：“……”
換過座位後，進入六月的學習。天氣日漸炎熱，班裏空調敞開，奈何人多，空氣不流通，而且開空調的話窗戶緊閉，班上一進去就一股味兒，熏得老班好幾次一進班，就讓他們把窗戶打開。
六月一到，今年的高三生即將走上戰場。他們作為預備役，也即將搬往高三那棟樓。而在搬樓之前，也就是高三期末摸底分班考之前，面臨著會考。
按照H省高考規定，即使是社會考生，也要有會考成績才能參加高考。這就意味著，許亦繁也得參加會考，且會考的九門得及格，方才有資格參加。
九門，包含物化生。
許亦繁：………………感覺到了任務艱巨。
會考在六月底，差不多還有二十多天。
她要在短時間內提高物化生的實力，並通過會考才行。
時間緊，任務重。
所以，她又一次調整了作息：晚上十二點睡覺，早上四點半起來。滿打滿算，一天睡四個半小時，中間午休半個小時。
除了睡覺吃飯，她基本上一坐坐一天，其他科目暫且放了放，二十天全用來突擊物化生，甚至找了家教來幫她帶重點，以提高學習效率。
因為她不住校，班上同學哪裏知道她這個作息，也不知她如此拼。
只有李橋和董枝兩個同桌看她眼底的黑青越來越重，怎麽也消不下去。加上她時常腰痛得難受，臉色偶爾也很不好看。
只誰也想不到，距離會考還有一星期的時候，許亦繁在早上醒來，她發現自己起不來了。
註：這裏會考通過參加高考，是為了劇情服務有私設，可能和現實有差別
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正式來一中之前，老班暉哥專門就她是明星的身份和她聊過，在學校裏盡量淡化明星身份，免得同學們蜂擁而至，心浮氣躁。
關於這點，她自然毫無異議。
她是來學校學習的，又不是廣受追捧的，也希望能越低調越好。只是吧，面對這麽有趣的小姑娘，她也不忍心拒絕。
於是，許亦繁只悄摸給她簽了個名，生怕別人知道似的。這事兒做完，她心還砰砰跳，騎上電動車時被涼風一吹，才算緩過勁兒，不覺啞然失笑。
她這是成績沒長多少，心理倒小了不少。
一路去方老師那裏，今天上色彩課。方老師知曉她五一前月考，順嘴問了句成績，聽到她總分383時點點頭，倒是覺得還蠻滿意，送了她五個字——有提升空間。
色彩課上了三個小時，出來的時候腰酸背痛。尤其是腰椎部分，疼得不劇烈，卻叫人忽視不得，就好像裏頭嵌入了一個小釘子一樣，一點點紮著疼。
回去路上，她騎車都不敢塌背彎腰，回到家隨口墊了肚子，剛停下筷子，約好的地理老師就上門了。
本來，她想著老師年齡大，讓老師上門來給她講課來回奔波不合適。老師卻毫不猶豫拒絕了：“高三生的時間寶貴得很，禁不起這樣浪費。”
五一時，課程是試講，老師主要摸摸她的底，再做好學習規劃。今天就是按照規劃開始的第一課，可以說是從頭學起。許亦繁聽得很認真，老師也結合她擅長的點來進行引導。
上完課，老師得知她這回地理只有二十多分，眼角抽了抽，隨後心平氣和地問她情況，許亦繁有點不好意思，但也沒隱瞞，一一說了。
聽完，老師反倒沒了初聽時的那種無奈感：“沒事，下回月考應該沒這麽低了。按照我們的進度，你都能好好把握的話，大概上四十多分沒問題。”
他也不願話說太滿，只能說他盡到一個老師的力，至於學生能做到幾分，還得是靠他們自己。
許亦繁估計了下老師說的，又想想月考考的知識點，心裏也有點底兒了。送走老師，她回屋繼續整理今天的地理點，並結合課本摸排。
老師說了：要想基礎打得穩，課本是首要的，決不能忽視。
把今天講的吃透，又拿出來那份只有二十多分的地理試卷。對了下今天講的知識點，她想，下一回考試起碼有六分題是必會的。
現在距離下次考試還有一個月，這回連蒙帶猜的二十六，應該能變成四十多吧？
不著急，慢慢來。
深吸一口氣，她又繼續做數學題。
數學這回只有七十多分，她其實一開始有點失望，後來回憶了下數學的知識點，以及她當時在考場上的情況，又拿出一張試卷，劃做她目前會的題目。一張做下來，數學能拿七十分很不錯了，基本上沒有什麽錯題。
看來，她下回得第一時間學會把握和估分，不然一看成績就失落，這種習慣可不好。
經歷了第一次月考，也考校了月餘的學習成果。許亦繁已經漸漸融入這種不疾不徐且沈靜的校園生活。
按部就班，慢慢進步。
同時，因為小組作業和前後排的同學也熟悉起來，大家都是很好的人，偶爾交流學習。
偶爾她數學問題拿不準的，問張乾，張乾拿不好他們就一起去問李橋。張乾偏科挺嚴重，只有數學一門好，語文外語很拉胯，他數學往往能排班裏第一，可因為文科成績太拉胯，總成績很差勁。
有一次，許亦繁不禁問：“你怎麽沒選理科啊？”
很明顯，張乾就是理科苗子。
他選文科著實痛苦得很。
張乾無所謂聳聳肩，道：“喜歡唄。”
這個話有多少真心不得而知，許亦繁沒再多說。大家都有各自的人生，也都為自己做的決定而負責，這是他們在年少學到的第一節社會課。
她以為，張乾會繼續文科痛苦的學習。
萬萬想不到，某天下午，宋蔚叫住她：“你真覺得乾哥學理科好？”
許亦繁：“這個話問得有問題。不是我覺得，而是他很明顯的理科思維。不過，這種還是看他自己吧，文科也挺好的，再說現在都馬上高三了，也怕來不及。”
宋蔚抿嘴，微微垂著眼瞼，遮住眼底的情緒，叫人看不清他在想什麽。
過了許久，他才道：“對乾哥來說，來得及。”
乾哥為什麽學文科，他知道。
乾哥講什麽哥們義氣，他也懂。但前途這種事，他不想乾哥拿自己的未來的開玩笑，也不想將來的他會後悔年少的選擇。
這回談話的第二天，張乾轉回了原來的理科班，震驚了兩個班級。
大家在課餘時間討論起來，無一不震驚張乾的選擇。甚至很多人沒說出口的是，他們覺得張乾瘋了！
馬上高三了，他卻文轉理。
理科不像文科那樣，很多時候記住了沒用，而是要會計算、會運用。反正他們見過學了一年理轉文的，沒見過學了一年文轉理的。聽說理科那邊都要學完了吧？
想是這樣想，五班的人在乾哥轉班那天，還是給他在晚自習的時候準備了一場小型的歡送會，預祝他前程似錦，打趣他去了就不要再回來了。
張乾領會大家的好意，黑黑的臉龐爽朗笑著：“回是肯定會回來的，五班還會不讓我進？不過嘛，高考嘛大家肯定是分不到一起了。”
他這樣一說，大家就心裏稍微有譜了。
起碼，他這波不是無腦操作，定是深思熟慮。
許亦繁也發現，準備去學理科的張乾，似乎比待在文科班裏更快樂。
她看了眼在後頭懶洋洋趴在桌上的宋蔚，心想或許這一波張乾轉科跟宋蔚有關。她原以為，他們之間可能是塑料友誼，看來是她想岔了。
也不知，他和張乾說了什麽。
張乾走後的影響，許亦繁最先感覺出來：她找不到人問數學題了。確切說，她習慣了問張乾。
有好幾次，她轉頭要找張乾，身體轉了一半，才反應過來後面那個人已經不在五班了。
次數多了，連趴著的宋蔚都有察覺，懶懶撐起頭，調侃她：“你要真找不到人問，問我也行。”
許亦繁白他一眼，看不慣他這種吊兒郎當的樣子，故意道：“問你這個數學考二十的？”
宋蔚：“……”
學習的日子，平靜和緩。每一天都努力，也能感覺到自己的進步，許亦繁一天更似一天平靜。
她剛開始學習之前，還會患得患失成績，也會為沒取得好分數而羞愧黯然。隨著她的進度一點點追上來，一步步穩紮穩打，她前所未有地感覺到內心充盈著一股力量。
這種內心的變化，在作文和畫作上表現得更明顯。
藝術往往如此，受創作者心情和情緒影響，也會表現創作者的心態。
簡單的筆觸，細枝末節的勾畫，謀篇布局間的勾勒，展示技巧的同時也在表達情緒和狀態，一整個比以往更為從容篤定，消解了初期的慌亂與緊張。
方形圓最先發現許亦繁的變化，也更為滿意。
不愧是她當年從小看大的孩子，氣人的時候真氣人，可天賦本就羨人，說努力就毫不含糊，這樣的人無論在哪個領域、在什麽年齡，都能發光發熱。
語文老師是第二個發現許亦繁變化的。
五月份的月考，年級組組長誇讚的學生作文就出自許亦繁之手。
語文教研組辦公室聽說都很驚訝：原來是那個女明星啊，學了兩個月，語文作文就在文科組，或者說全年級出類拔萃了？
有的年輕老師不禁感慨：“這該不會是學霸文裏的女主重生吧？說退圈就退圈，說上學就上學，成績跟做火箭似的。就跟前段時間冬奧會一樣，我退出娛樂圈後成了奧運會冠軍，一模一樣啊。”
這個笑話，是語文老師回班裏講的。
大家一笑置之，卻也佩服許亦繁的變化。
難不成真是學霸重生文？
關系好的，有人下課打趣她，她也笑著回：“是啊是啊，不然我怎麽有這麽好運氣。”
但誰都沒當真。
她的努力，所有人都看在眼裏。
她的認真亦如是，一如她曾經在娛樂圈一樣。
這樣的人，調侃她是靠了什麽便利才有如今進步，是對努力最大的辜負。
因為語文作文的突飛猛進，許亦繁這回的月考成績直接上了一百分，有109分。數學成績也馬上邁入三位數，考了99。英語的話，也少有進步，考了103分。文綜的話，進步也不小，地理、歷史有了進步，分數達到了上了一百六十分，排名前進了十幾名，班裏第二十九，這個成績超越了同桌董枝。
“繁姐，你進步太快了吧？！下一次我估計都追不上你了！”
“你這回也進步了，下回我們一起加油。”
許亦繁也把董枝的努力看在眼裏，對方現在會常常問她一些學習方法的事，也不怕她誤人子弟，她也便知無不言、言無不盡，因此這次月考取得了一些進步。
“繁姐，得虧有你，我沒想到我能進步。”
董枝親昵地抱著許亦繁胳膊，腦袋窩在她臂彎嗚嗚嗷，李橋過來看得眼酸，嘖了聲道：“你們倆這同桌，我真羨慕。要不，我搬來和你們同桌吧？”
董枝立刻感覺到深深危機感，抱住許亦繁，仰著臉看李橋：“不許和我搶繁姐。”
“不搶不搶。”
李橋說是這麽說，誰知道這回老班在月考後真調整座位。這回講求自願結合原則，於是乎，董枝、許亦繁和李橋，成了三人同桌。
董枝差點哭出聲來。
李橋看得不樂意，笑著伸手指點點她：“別人想和我坐同桌我還不樂意，就你嫌棄我。下回，你別看我筆記了。”
董枝驚得坐起：“你要借我筆記？”
李橋傲嬌：“現在不借了。”
董枝求饒，不斷說好話。許亦繁坐在中間，看她倆隔著她你一句我一句，好不熱鬧，無奈揉揉額角，問：“要不我坐邊上吧？”
董枝、李橋：“想得美！”
許亦繁：“……”
換過座位後，進入六月的學習。天氣日漸炎熱，班裏空調敞開，奈何人多，空氣不流通，而且開空調的話窗戶緊閉，班上一進去就一股味兒，熏得老班好幾次一進班，就讓他們把窗戶打開。
六月一到，今年的高三生即將走上戰場。他們作為預備役，也即將搬往高三那棟樓。而在搬樓之前，也就是高三期末摸底分班考之前，面臨著會考。
按照H省高考規定，即使是社會考生，也要有會考成績才能參加高考。這就意味著，許亦繁也得參加會考，且會考的九門得及格，方才有資格參加。
九門，包含物化生。
許亦繁：………………感覺到了任務艱巨。
會考在六月底，差不多還有二十多天。
她要在短時間內提高物化生的實力，並通過會考才行。
時間緊，任務重。
所以，她又一次調整了作息：晚上十二點睡覺，早上四點半起來。滿打滿算，一天睡四個半小時，中間午休半個小時。
除了睡覺吃飯，她基本上一坐坐一天，其他科目暫且放了放，二十天全用來突擊物化生，甚至找了家教來幫她帶重點，以提高學習效率。
因為她不住校，班上同學哪裏知道她這個作息，也不知她如此拼。
只有李橋和董枝兩個同桌看她眼底的黑青越來越重，怎麽也消不下去。加上她時常腰痛得難受，臉色偶爾也很不好看。
只誰也想不到，距離會考還有一星期的時候，許亦繁在早上醒來，她發現自己起不來了。
註：這裏會考通過參加高考，是為了劇情服務有私設，可能和現實有差別
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