Chapter13補習的場合
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Chapter 13 補習的場合
Chapter 13 補習的場合
月底就是期末考試了，考完就是大家翹首以盼的暑假生活，夏日，煙火大會和海灘~想想就令人心馳神往。
學霸們整日坐在課桌前覆習著老師上課說的重點，下課後短暫的休息時間也不放過，學渣們則依舊嘻嘻哈哈互相打鬧，絲毫沒被即將到來的考試影響心情。
英文作為現在國際上使用最多也最為廣泛的語言，教育局非常重視，英語作為主科第一門考。
學生考試成績不好，作為教學的老師在年末的教職工考核上也難免受到牽連，一年級的三個英語老師商量了下，決定犧牲自己的休息時間給無法考到及格線的學生進行課後補習，幫助他們在期末考試取得還算看得過去的成績。
一個老師教兩個組，一組和二組的英文老師是同一個，當在課上頒布這條消息的時候幾個吊車尾的人立馬怨聲載道。
英語老師報完了名單，說這些人今天放課後社團活動請假，留在班裏做她出的卷子，池田真由佳作為英文總時不時不及格的差生也被留堂了。
黑發少女給琴彈部長發了消息，對方表示清楚了。英文苦手戶小阪田朋香就沒這麽幸運了，青春學園女子網球部的部長是比男網部的部長手冢國光更加嚴厲的人，翹訓的後果不單單是被懲罰跑圈……
小阪田朋香苦惱地抓耳撓腮，去英語老師那邊求情能不能不留下來把卷子帶回去做，明天的午休時間去老師那裏聽講解，少女的纏功和保證讓一向吃軟不吃硬的英語老師無可奈何地答應了。
朋香留堂還是不留堂對真由佳來說沒什麽差，不留更好，倒是櫻乃還替朋香來說話，說她們女網部的部長真的很嚴格雲雲，讓真由佳理解。
……理解朋香原本是想陪她一起留堂？
黑發少女頷首說：“我明白的。”
放學後被老師點名的幾個‘差生’只有池田真由佳和另外一個戴眼鏡的女生留了下來，其餘的幾個男生一聽到打鈴就跟猴一樣竄出去了，英語老師抱著試卷走進教室的時候額紋都擠了出來：“就剩你們兩個？”
“是的只剩下我和池田了老師，他們都走了。”戴眼鏡的妹子老老實實的回答。
“哎算了，不想學好的人再怎麽督促都沒用。”
英語老師搖搖頭，把試卷放在講臺上，招呼身後的幾個人進來：“堀尾、山本、鄉村，你們三個人進來吧，自己找空位坐下來。”
堀尾？
少女聽到相識的名字，果不其然就是一字眉同學。堀尾聰史看到池田真由佳也在，背著書包坐在了池田後面。
“池田你英語也不好啊？”
“對的。”
一字眉開啟了絮絮叨叨模式，跟黑發少女說其實他卷子上的題都會，就是背的英文單詞拼寫的不對所以完形填空全做錯了，其實他閱讀理解文章表達的中心思想都看懂了，語法也學的可好了，連從美國回來的越前都誇他呢。
池田真由佳問堀尾聰史他今天的網球訓練怎麽辦，一字眉得意地說：“我可是有著兩年的網球球齡，一天不參加網球部的訓練也不會落下太多的，他們現在訓練的那些對我來說是小case啦~”
真由佳想起櫻乃說過他們一年級生訓練都是先練體力，跑圈揮拍仰臥起坐，男網部也一樣，想必也沒什麽太大的技術含量，就不拆穿一字眉同學了。
“先花半小時做題，然後我們開始講解。”
老師向下分發試卷，拿了試卷的五個人開始奮筆疾書，池田真由佳剛寫了五分鐘，後座的堀尾聰史就拿筆帽戳戳她的後背。
黑發少女轉過身，一字眉指著試卷上的選擇題，問她take up和take on有什麽區別，這題選哪個。
池田真由佳：“……”
……說什麽英文學的可好了，堀尾同學一定是吹牛逼的吧。
……
———————————————————————
……
課後的補習沒持續多久，鑒於‘差生’的理解能力有限，老師講的很基礎也很易懂，還鼓勵了五個人英語其實不難，只要好好背單詞記住時態，國中的大部分題都會做了。
鑒於大家都有社團活動，缺席部活太多次也不好，還有一份卷子就給他們帶回家做，後天放學直接花十幾分鐘給他們講解就行，不用他們再留下來做了。
“你們明天做也行，老師明天有事就不能給你們補習了。”
英語老師的善解人意讓五個蘿蔔頭歡騰起來。
***
晚上坐在寫字臺前一邊看著試卷，一邊用手機查谷歌詞解的池田真由佳收到了堀尾聰史的郵件。
[堀尾聰史：池田，你明天有空嗎？明天我們網球部沒部活你要不要來我家寫卷子？我跟越前說好了他過來幫我補習我請他吃壽司，你要不要一起來？越前他英語全年級第一名你應該知道的吧？如果越前在的話我們倆肯定很快就能做完了，不懂的地方還能問問越前，你說呢？你要是來的話你的份我也請了，怎麽樣我很夠朋友吧？]
一字眉的郵件一如他平常話也這麽多，羅裏吧嗦的好長一段，一頁都看不完還得翻頁，真由佳寥寥快速翻看，郵件裏出現越前的名字，少女又把堀尾聰史的郵件仔細看了一遍。
[池田真由佳：就我們兩個人嗎？]
補習的時候有跟堀尾同班的兩個男生一起，真由佳不知道他們是不是也會一起去，如果大家一起的話就只有她一個女生了……
[堀尾聰史：對啊，不然池田你還想把誰叫上？你們班那個戴眼鏡的女孩子我不認識，而且越前說了人太多他輔導不過來，鄉村和山本我也不熟，想想也就你一個朋友了。]
一字眉打字的速度還挺快，隔了一分鐘就回了郵件過來，真由佳打開又是好長一段話……
看完了堀尾的郵件，真由佳看了看桌上攤開的英語試卷，按著九鍵回覆過去。
[池田真由佳：好的那我一起來，謝謝你堀尾同學。]
[堀尾聰史：大家都是好朋友不用跟我客氣！]
~~to be continued~~
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學霸們整日坐在課桌前覆習著老師上課說的重點，下課後短暫的休息時間也不放過，學渣們則依舊嘻嘻哈哈互相打鬧，絲毫沒被即將到來的考試影響心情。
英文作為現在國際上使用最多也最為廣泛的語言，教育局非常重視，英語作為主科第一門考。
學生考試成績不好，作為教學的老師在年末的教職工考核上也難免受到牽連，一年級的三個英語老師商量了下，決定犧牲自己的休息時間給無法考到及格線的學生進行課後補習，幫助他們在期末考試取得還算看得過去的成績。
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英語老師報完了名單，說這些人今天放課後社團活動請假，留在班裏做她出的卷子，池田真由佳作為英文總時不時不及格的差生也被留堂了。
黑發少女給琴彈部長發了消息，對方表示清楚了。英文苦手戶小阪田朋香就沒這麽幸運了，青春學園女子網球部的部長是比男網部的部長手冢國光更加嚴厲的人，翹訓的後果不單單是被懲罰跑圈……
小阪田朋香苦惱地抓耳撓腮，去英語老師那邊求情能不能不留下來把卷子帶回去做，明天的午休時間去老師那裏聽講解，少女的纏功和保證讓一向吃軟不吃硬的英語老師無可奈何地答應了。
朋香留堂還是不留堂對真由佳來說沒什麽差，不留更好，倒是櫻乃還替朋香來說話，說她們女網部的部長真的很嚴格雲雲，讓真由佳理解。
……理解朋香原本是想陪她一起留堂？
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放學後被老師點名的幾個‘差生’只有池田真由佳和另外一個戴眼鏡的女生留了下來，其餘的幾個男生一聽到打鈴就跟猴一樣竄出去了，英語老師抱著試卷走進教室的時候額紋都擠了出來：“就剩你們兩個？”
“是的只剩下我和池田了老師，他們都走了。”戴眼鏡的妹子老老實實的回答。
“哎算了，不想學好的人再怎麽督促都沒用。”
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堀尾？
少女聽到相識的名字，果不其然就是一字眉同學。堀尾聰史看到池田真由佳也在，背著書包坐在了池田後面。
“池田你英語也不好啊？”
“對的。”
一字眉開啟了絮絮叨叨模式，跟黑發少女說其實他卷子上的題都會，就是背的英文單詞拼寫的不對所以完形填空全做錯了，其實他閱讀理解文章表達的中心思想都看懂了，語法也學的可好了，連從美國回來的越前都誇他呢。
池田真由佳問堀尾聰史他今天的網球訓練怎麽辦，一字眉得意地說：“我可是有著兩年的網球球齡，一天不參加網球部的訓練也不會落下太多的，他們現在訓練的那些對我來說是小case啦~”
真由佳想起櫻乃說過他們一年級生訓練都是先練體力，跑圈揮拍仰臥起坐，男網部也一樣，想必也沒什麽太大的技術含量，就不拆穿一字眉同學了。
“先花半小時做題，然後我們開始講解。”
老師向下分發試卷，拿了試卷的五個人開始奮筆疾書，池田真由佳剛寫了五分鐘，後座的堀尾聰史就拿筆帽戳戳她的後背。
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……說什麽英文學的可好了，堀尾同學一定是吹牛逼的吧。
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課後的補習沒持續多久，鑒於‘差生’的理解能力有限，老師講的很基礎也很易懂，還鼓勵了五個人英語其實不難，只要好好背單詞記住時態，國中的大部分題都會做了。
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“你們明天做也行，老師明天有事就不能給你們補習了。”
英語老師的善解人意讓五個蘿蔔頭歡騰起來。
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晚上坐在寫字臺前一邊看著試卷，一邊用手機查谷歌詞解的池田真由佳收到了堀尾聰史的郵件。
[堀尾聰史：池田，你明天有空嗎？明天我們網球部沒部活你要不要來我家寫卷子？我跟越前說好了他過來幫我補習我請他吃壽司，你要不要一起來？越前他英語全年級第一名你應該知道的吧？如果越前在的話我們倆肯定很快就能做完了，不懂的地方還能問問越前，你說呢？你要是來的話你的份我也請了，怎麽樣我很夠朋友吧？]
一字眉的郵件一如他平常話也這麽多，羅裏吧嗦的好長一段，一頁都看不完還得翻頁，真由佳寥寥快速翻看，郵件裏出現越前的名字，少女又把堀尾聰史的郵件仔細看了一遍。
[池田真由佳：就我們兩個人嗎？]
補習的時候有跟堀尾同班的兩個男生一起，真由佳不知道他們是不是也會一起去，如果大家一起的話就只有她一個女生了……
[堀尾聰史：對啊，不然池田你還想把誰叫上？你們班那個戴眼鏡的女孩子我不認識，而且越前說了人太多他輔導不過來，鄉村和山本我也不熟，想想也就你一個朋友了。]
一字眉打字的速度還挺快，隔了一分鐘就回了郵件過來，真由佳打開又是好長一段話……
看完了堀尾的郵件，真由佳看了看桌上攤開的英語試卷，按著九鍵回覆過去。
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