他們（二）

2010年12月22日天氣晴

今天冬至，晴空萬裏但氣溫很低。

上體育課的時候，體育老師按慣例要求我們跑操場，我邊跑邊背英語單詞，拿著單詞冊的手一直凍得顫抖。

跑著跑著，身旁的墨魚忽然握住了我的手。

她的掌心很溫暖，像小貓咪的肚皮。

我以為她識破了我的冷，結果她說：“陸騏然怎麽有那麽多特權？”

這時候我才註意到陸騏然沒有和我們一起跑操場，而是坐在一棵桂花樹下看書。

午後和煦的陽光斜照在他身上，他一半在亮光裏一半在暗影裏，頭頂的發絲金燦燦的，像覆上了一層薄薄的輕紗。

偶然有一朵桂花隨風飄落，伏在了他的肩上，頗顯歲月靜好。

“頭發不達標可以不剪，體育課還可以不參加跑步和打球。”墨魚倏而把嘴巴湊到我耳邊，壓低了聲音，“我聽說校長的兒子也在我們學校讀，也是高一，校長姓陸，該不會陸騏然就是……”

墨魚暗示性地瞇起眼，我自然能猜到她未說出的後半句，但這事我又不清楚，不能瞎跟著她胡亂揣測。

我說：“你去摸摸他的頭發驗證一下？”

墨魚不明白：“為啥要摸他頭發？”

我說：“校長的假發。”

墨魚立即會心一笑：“真有你的。”

那一刻，我發覺自己其實心腸很歹毒，會拿別人的痛苦當作笑料一樣調侃，我為自己感到可恥，可我還是跟著墨魚去探究陸騏然的頭發是真是假。

我不知道我為什麽要幹這麽無聊透頂的事，大概是冷到腦袋犯渾了。

體育課下課後，我和墨魚特地放慢了腳步，假裝漫不經心地跟在陸騏然後面，和他相隔五六米，距離不太近也不太遠，這時，我才看清他手上拿著的書是我很想看的《知音漫客》。

無語，看漫畫卻裝得像在學習。

我和墨魚互相慫恿，但誰都沒有勇氣上前去摸陸騏然的頭發。

這麽猶猶豫豫著，直到回到教室，我們都沒有靠近陸騏然半步。

“要不算了。”墨魚說。

我點頭，表示同意。

然而，經過陸騏然座位時，在好奇心的驅使下，我還是忍不住低頭看他的頭頂，可就在我低頭的一剎那，他剛好拿著水瓶站了起來。

他的頭頂差一厘米就撞上我的下巴，頭發絲劃過我的嘴角，怪癢的。

我急忙後退了兩步，一時之間不知道該怎麽解釋剛剛為什麽離他那麽近，以至於還不小心踩了他一腳。

但陸騏然只是輕輕掃了一眼被踩黑的鞋面，什麽都沒問，什麽也沒說。

當他要繞開我往前走時，無端有個聲音在我腦海裏叫囂——“摸他頭”——我便鬼使神差地舉起了雙手，揪住他頭頂的頭發，揉搓了兩下……

“你這發型，”盡管腦子混亂，我依然表現得相當淡定，“和校長的狗狗的發型，挺像。”

陸騏然的眉頭肉眼可見地聳起，顯然他是覺得我非常莫名其妙，我頓時想起，如果他初中不是在一中就讀，可能不知道校長養狗的事情。

“白癡。”

陸騏然丟下兩個字，走了。

我劫後餘生般松了口氣，但剛呼出氣，我的馬尾就被人猛拽了一下，拽得我頭皮生疼，身體跟著向後倒。

墨魚過來扶住我，但她第一時間居然不是關心我的頭皮，而是好奇陸騏然的頭發。

“怎麽樣？”她問。

我回頭睨著陸騏然那萬惡不赦的背影，咬牙說：“草！”

頓了頓，我補充：“像雜草。”

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