第24章 相關資料
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第24章 相關資料
寧姝穿的衣服是粉色的, 還又當著禦憐的面說出這樣的話，看上去像把自己變成了禮物，主動開口邀請著禦憐打開。
他眼眸中從未有過力度的不相信這時才慢慢散去, 似乎寧姝的承諾終於讓他感到安心。
禦憐不但沒有拒絕寧姝的提議，反而將話題無限拓展。
“要綁得有美感一點，知道怎麽做嗎？”
“不知道。”寧姝搖頭，眼尾的漂亮弧線又開始起伏亂動了，“等會回去我就學。”
“那怎麽不問問我？”
禦憐的語氣像是在不明白, 為什麽寧姝要舍近求遠, 放著一個知道的人不去請教, 反而要自己辛苦地去找。說話的時候, 掌心再次控住了對方的脖子，迫著人一味地擡頭，面對著自己。
“學長……”
“嗯。”
喊他那聲該是求饒的，可寧姝遲遲未說，禦憐也就當沒有聽懂, 依舊等著他的回答。
眼神對峙, 終究是寧姝敗了下風，問話的時候, 人仿佛過度靦腆，兩只手緊緊揪住了他的衣服。像風雨當中, 攀巖著的淩霄花。
“要、要怎麽綁？”
“把問題說完整。”
黏膩氛圍裏面分毫不讓的嚴格要求，宛如舊時代倨傲權貴們對待憊懶耍滑小廝的惡劣態度。
寧姝只好把他的問題從頭到尾地重覆了一遍，速度有點慢, 是在努力地規避因為磕絆會再次遭到禦憐刁難的可能。
“學長教我, 要怎麽把繩子綁自己, 才能綁得有美感一點。”
“要用問句。”
情勢越發不饒人, 禦憐分明都看見寧姝的臉皮都漲紅得不成樣子了，還要一再地逼促著。
他已經探知到了對方的心理界限，知道在什麽樣的範圍之內，都是可以被接受的。至於不能被接受的，自然是再探多幾次，也就能接受了。
“請問學長，”寧姝把禦憐的衣服揪得更亂了，可他壓根沒意識到這點，所有的註意力都暫時地放在了此時此刻自己的問話當中，“我該怎麽做，才能把自己綁得看起來有美感？”
好羞恥，都不敢睜開眼睛了。
“怎麽講得這麽慢？平時也是這個說話速度嗎？”
寧姝忘了，就算自己講得順暢，禦憐想要刁難的話，也總是能有辦法的。
他被問得毫無反駁能力，只好又在極端的害羞當中，用正常語速將剛才的話再次重覆。然而話講快了難免又會出現問題，不是這裏磕巴一下，就是那裏磕巴一下。
也不用禦憐再提，寧姝自己就會主動糾錯，一直到這句話說得不再出現問題。心理上的閾值被擴充得一高再高，接受度也越來越大。最後問出來時，跟第一次開口相比要明顯自然許多。
禦憐從剛才到現在，就沒有半分要阻止寧姝的意思。此刻才就著他話裏的問題回答起來，哪怕是教導如此不正經的內容，聲態依舊平穩。
“為了方便，兩只手最好要綁在前面，這樣你才可以躺下去。”禦憐說著點了點寧姝的手腕，一下子，就給人造成一種自己的兩只手已經被他牢牢綁住的錯覺，明明還是自由的狀態，卻是一動不動了，“先把繩結打好，套要弄松一點，這樣手腕跟腳腕才能放進去。”
禦憐教得非常詳細，即使手頭上沒有真的繩子用做示範，寧姝看上去也都聽懂了。
所以剛結束不久，他就用溫柔的視線淡淡掃著對方，說：“重覆一遍給我聽聽。”
他講了有好幾分鐘的時間，要想一模一樣的覆述出來是不可能的，但寧姝還是講出了個七七八八。
只有一些細節上的註意事項，被禦憐單獨拎出來提醒。
“學長，你、你為什麽知道要怎麽綁人啊？”
“當然是因為，我以前專門研究過。”
他端著這樣不容侵犯的一張臉，說出跟自己的氣質截然相反的話。似乎背地裏面，就一直對這些事情極感興趣，因此反覆研究，以待將來一一實踐。
“寧姝，還要再問嗎？”
最開始，禦憐研究這個只是覺得有趣。
父母在家的時候，他曾經親自實踐過。一墻之隔，父母已經安然地入睡，他卻將自己綁在床上，睜著眼睛躺了一夜，等到第二天手腳酸麻地出門上課。
那是第一次禦憐從不可說的事情上獲得了嚴重違逆的心理滿足，當父母問起手腕上的痕跡時，禦憐一邊說著早已想好的借口，一邊為他們並沒有對此過多重視的態度而感到深度愉悅。
永遠不會有人知道，也永遠不會有人發覺，他們眼中正直又純然的少年，私底下會是什麽模樣。
可惜很快，禦憐就開始厭倦了。他甚至試過不同的方法，最後都沒能再刺激到神經。
也就是從這個時候開始，禦憐接觸了賽車。賽車有難度，所以從初步接觸到完全掌握，花了他很長的時間，與此同時，禦憐也從這裏面獲得了一種從其它事情上無法產生的極限快感。
寧姝之所以問禦憐，是想知道他有沒有對別人起過類似的心思。但禦憐低頭看過來的眼神已經告訴了對方答案，沒有別人，只有禦憐自己。
再問下去，裏頭含著什麽，大家都心知肚明。
然而這種單獨的，在他人難以看到的地方，積年累月地做著推翻自我事情的行為，無疑更加挑動人心，尤其是——除了寧姝，不會有別人知道。
唯一性令人頭暈目眩，催化著心理反應。
寧姝不問了，可禦憐又問了下去。
“怎麽知道自己綁自己的？”
“我只是聽說過。”寧姝對這方面的事情不是很清楚，只是有個朦朧的意識，知道能這樣操作，但具體怎麽樣，則是一無所知。
他們已經在這裏耽誤太久了，禦憐逐漸收斂了浮蕩而出的秾麗柔情。
“該回去了，幫我把扣子重新扣好。”
扣子是寧姝解開的，一共有兩顆。一顆手解，一顆則跟上回一樣，是用嘴巴解的。
但因為在外面，還是這種過度暴露的空間——盡管沒有攝像頭，可如果有誰存在的話，一定能看得清清楚楚，兩人方才是如何放蕩不堪的情態。所以，給人造成的感受也更加刺激。
置身其中的時候，你甚至會產生一種極為可怕的，想要就此被發現的念頭。
“衣服皺了。”
寧姝這時候才後知後覺地意識到自己方才的行為，替禦憐把扣子扣好後，訕訕地用手在衣服上面拂了拂，試圖消滅自己的罪證。
等一切收拾妥當，兩個人才從教學樓後面走出來。然而寧姝的臉上卻再一次久違地戴上了口罩，雖然嘴巴看上去已經好得差不多了，但禦憐在他下巴上咬的那一口實在過於用力。
被吻得意亂情迷的人直接醒了神，可感知經由禦憐的造就，交織錯亂，眼睛裏溢出霧氣同時，大腦擅自將痛感轉化為另一種刺激過頭的舒服。因此當禦憐問還要不要的時候，寧姝一邊哼著聲音，一邊說“要”。
一番下來，可以想見究竟是怎麽個狀況。更不用說，寧姝現在臉頰兩邊被禦憐輕吮出來的痕跡有多明顯。
-
禦憐當晚回去不久，就把相關資料全部發給了寧姝，其中還包括一份綁繩的視頻教學。
這是一段教習視頻，因此無論是裏頭的場景，還是主人公的說話方式，都充斥了科普感。可它是由禦憐發過去的，於是本應該是正常至極的科普也就變了性質。
禦憐：你有兩天的時間可以學習
兩天的時間，學習別的東西或許太倉促，但要學如何綁住自己，還是十分簡單的。
寧姝的臉被屏幕熒光照亮著，依稀還能看到他下巴上一連串細碎的咬痕。不過除此之外，其餘的痕跡倒是都消失得差不多了。
他戴上耳機，在室友的忙碌聲中，偷偷看著這段視頻。
跟禦憐教給他的方式差不多，不過花樣要更多，更覆雜。
像是猜到寧姝在想什麽，禦憐很快又發了一條信息過來。
禦憐：可以先挑你最喜歡的一種
至於其它的，則留待下下次。
寧姝聽出了禦憐的言外之意，手指被燙到一般地蜷縮起來。而後，他點開了那份特別資料。
資料準備得全面又極具專業性，假如是一個不知情的人點進來的話，恐怕還會以為是醫學系的覆習資料。就是上面的內容太過圍繞一個主題了，有些重點偏頗。
禦憐：今晚把前三頁看完，明天我會抽查
這話聽起來更像是在給一名成績不太好的醫學生輔導了，字裏行間淡淡的命令感令寧姝人也要就此蜷縮。
禦憐整理的資料裏面，非常具有專業性的詞匯其實並不多。甚至可以說，足足十頁的內容，就算是外行人也能看得十分明白。
寧姝的視線不由自主地反覆回到由禦憐手繪出來的人體結構圖上，旁邊還細細標註了各個地方的專業稱呼。這是唯一一處都是專業術語的地方，同時，也是唯一一處針對人體的各個部分，作出詳細解釋的地方。
不光有單純醫學上面的，還包含了拓展方面的。
準確來說，發到寧姝手上的這份資料裏，百分之九十的內容都屬於課外拓展。
有專業的醫生從旁教導輔助著，即便是原本對此一竅不通的人，也立刻以極為快的速度懂得了相應的知識。
寧姝：我會記下來的
寧姝的回覆又透露出了一種急急切切，焦焦躁躁的感覺。那種臉皮都被烘得不知道如何面對，只能靠一些小動作緩解情緒的模樣真實地浮現在了禦憐面前。
他手指一動，在課外書上又劃了一道，同時在上面做著筆記。
如果寧姝把所有的資料都看完，並且此刻也在這裏的話，就會發現禦憐做的筆記跟裏面有一小部分內容很相像。
【人類可以通過感官神經的改造，從而重塑身體的承受能力】
*
作者有話要說：
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寧姝穿的衣服是粉色的, 還又當著禦憐的面說出這樣的話，看上去像把自己變成了禮物，主動開口邀請著禦憐打開。
他眼眸中從未有過力度的不相信這時才慢慢散去, 似乎寧姝的承諾終於讓他感到安心。
禦憐不但沒有拒絕寧姝的提議，反而將話題無限拓展。
“要綁得有美感一點，知道怎麽做嗎？”
“不知道。”寧姝搖頭，眼尾的漂亮弧線又開始起伏亂動了，“等會回去我就學。”
“那怎麽不問問我？”
禦憐的語氣像是在不明白, 為什麽寧姝要舍近求遠, 放著一個知道的人不去請教, 反而要自己辛苦地去找。說話的時候, 掌心再次控住了對方的脖子，迫著人一味地擡頭，面對著自己。
“學長……”
“嗯。”
喊他那聲該是求饒的，可寧姝遲遲未說，禦憐也就當沒有聽懂, 依舊等著他的回答。
眼神對峙, 終究是寧姝敗了下風，問話的時候, 人仿佛過度靦腆，兩只手緊緊揪住了他的衣服。像風雨當中, 攀巖著的淩霄花。
“要、要怎麽綁？”
“把問題說完整。”
黏膩氛圍裏面分毫不讓的嚴格要求，宛如舊時代倨傲權貴們對待憊懶耍滑小廝的惡劣態度。
寧姝只好把他的問題從頭到尾地重覆了一遍，速度有點慢, 是在努力地規避因為磕絆會再次遭到禦憐刁難的可能。
“學長教我, 要怎麽把繩子綁自己, 才能綁得有美感一點。”
“要用問句。”
情勢越發不饒人, 禦憐分明都看見寧姝的臉皮都漲紅得不成樣子了，還要一再地逼促著。
他已經探知到了對方的心理界限，知道在什麽樣的範圍之內，都是可以被接受的。至於不能被接受的，自然是再探多幾次，也就能接受了。
“請問學長，”寧姝把禦憐的衣服揪得更亂了，可他壓根沒意識到這點，所有的註意力都暫時地放在了此時此刻自己的問話當中，“我該怎麽做，才能把自己綁得看起來有美感？”
好羞恥，都不敢睜開眼睛了。
“怎麽講得這麽慢？平時也是這個說話速度嗎？”
寧姝忘了，就算自己講得順暢，禦憐想要刁難的話，也總是能有辦法的。
他被問得毫無反駁能力，只好又在極端的害羞當中，用正常語速將剛才的話再次重覆。然而話講快了難免又會出現問題，不是這裏磕巴一下，就是那裏磕巴一下。
也不用禦憐再提，寧姝自己就會主動糾錯，一直到這句話說得不再出現問題。心理上的閾值被擴充得一高再高，接受度也越來越大。最後問出來時，跟第一次開口相比要明顯自然許多。
禦憐從剛才到現在，就沒有半分要阻止寧姝的意思。此刻才就著他話裏的問題回答起來，哪怕是教導如此不正經的內容，聲態依舊平穩。
“為了方便，兩只手最好要綁在前面，這樣你才可以躺下去。”禦憐說著點了點寧姝的手腕，一下子，就給人造成一種自己的兩只手已經被他牢牢綁住的錯覺，明明還是自由的狀態，卻是一動不動了，“先把繩結打好，套要弄松一點，這樣手腕跟腳腕才能放進去。”
禦憐教得非常詳細，即使手頭上沒有真的繩子用做示範，寧姝看上去也都聽懂了。
所以剛結束不久，他就用溫柔的視線淡淡掃著對方，說：“重覆一遍給我聽聽。”
他講了有好幾分鐘的時間，要想一模一樣的覆述出來是不可能的，但寧姝還是講出了個七七八八。
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“學長，你、你為什麽知道要怎麽綁人啊？”
“當然是因為，我以前專門研究過。”
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“寧姝，還要再問嗎？”
最開始，禦憐研究這個只是覺得有趣。
父母在家的時候，他曾經親自實踐過。一墻之隔，父母已經安然地入睡，他卻將自己綁在床上，睜著眼睛躺了一夜，等到第二天手腳酸麻地出門上課。
那是第一次禦憐從不可說的事情上獲得了嚴重違逆的心理滿足，當父母問起手腕上的痕跡時，禦憐一邊說著早已想好的借口，一邊為他們並沒有對此過多重視的態度而感到深度愉悅。
永遠不會有人知道，也永遠不會有人發覺，他們眼中正直又純然的少年，私底下會是什麽模樣。
可惜很快，禦憐就開始厭倦了。他甚至試過不同的方法，最後都沒能再刺激到神經。
也就是從這個時候開始，禦憐接觸了賽車。賽車有難度，所以從初步接觸到完全掌握，花了他很長的時間，與此同時，禦憐也從這裏面獲得了一種從其它事情上無法產生的極限快感。
寧姝之所以問禦憐，是想知道他有沒有對別人起過類似的心思。但禦憐低頭看過來的眼神已經告訴了對方答案，沒有別人，只有禦憐自己。
再問下去，裏頭含著什麽，大家都心知肚明。
然而這種單獨的，在他人難以看到的地方，積年累月地做著推翻自我事情的行為，無疑更加挑動人心，尤其是——除了寧姝，不會有別人知道。
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寧姝不問了，可禦憐又問了下去。
“怎麽知道自己綁自己的？”
“我只是聽說過。”寧姝對這方面的事情不是很清楚，只是有個朦朧的意識，知道能這樣操作，但具體怎麽樣，則是一無所知。
他們已經在這裏耽誤太久了，禦憐逐漸收斂了浮蕩而出的秾麗柔情。
“該回去了，幫我把扣子重新扣好。”
扣子是寧姝解開的，一共有兩顆。一顆手解，一顆則跟上回一樣，是用嘴巴解的。
但因為在外面，還是這種過度暴露的空間——盡管沒有攝像頭，可如果有誰存在的話，一定能看得清清楚楚，兩人方才是如何放蕩不堪的情態。所以，給人造成的感受也更加刺激。
置身其中的時候，你甚至會產生一種極為可怕的，想要就此被發現的念頭。
“衣服皺了。”
寧姝這時候才後知後覺地意識到自己方才的行為，替禦憐把扣子扣好後，訕訕地用手在衣服上面拂了拂，試圖消滅自己的罪證。
等一切收拾妥當，兩個人才從教學樓後面走出來。然而寧姝的臉上卻再一次久違地戴上了口罩，雖然嘴巴看上去已經好得差不多了，但禦憐在他下巴上咬的那一口實在過於用力。
被吻得意亂情迷的人直接醒了神，可感知經由禦憐的造就，交織錯亂，眼睛裏溢出霧氣同時，大腦擅自將痛感轉化為另一種刺激過頭的舒服。因此當禦憐問還要不要的時候，寧姝一邊哼著聲音，一邊說“要”。
一番下來，可以想見究竟是怎麽個狀況。更不用說，寧姝現在臉頰兩邊被禦憐輕吮出來的痕跡有多明顯。
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禦憐當晚回去不久，就把相關資料全部發給了寧姝，其中還包括一份綁繩的視頻教學。
這是一段教習視頻，因此無論是裏頭的場景，還是主人公的說話方式，都充斥了科普感。可它是由禦憐發過去的，於是本應該是正常至極的科普也就變了性質。
禦憐：你有兩天的時間可以學習
兩天的時間，學習別的東西或許太倉促，但要學如何綁住自己，還是十分簡單的。
寧姝的臉被屏幕熒光照亮著，依稀還能看到他下巴上一連串細碎的咬痕。不過除此之外，其餘的痕跡倒是都消失得差不多了。
他戴上耳機，在室友的忙碌聲中，偷偷看著這段視頻。
跟禦憐教給他的方式差不多，不過花樣要更多，更覆雜。
像是猜到寧姝在想什麽，禦憐很快又發了一條信息過來。
禦憐：可以先挑你最喜歡的一種
至於其它的，則留待下下次。
寧姝聽出了禦憐的言外之意，手指被燙到一般地蜷縮起來。而後，他點開了那份特別資料。
資料準備得全面又極具專業性，假如是一個不知情的人點進來的話，恐怕還會以為是醫學系的覆習資料。就是上面的內容太過圍繞一個主題了，有些重點偏頗。
禦憐：今晚把前三頁看完，明天我會抽查
這話聽起來更像是在給一名成績不太好的醫學生輔導了，字裏行間淡淡的命令感令寧姝人也要就此蜷縮。
禦憐整理的資料裏面，非常具有專業性的詞匯其實並不多。甚至可以說，足足十頁的內容，就算是外行人也能看得十分明白。
寧姝的視線不由自主地反覆回到由禦憐手繪出來的人體結構圖上，旁邊還細細標註了各個地方的專業稱呼。這是唯一一處都是專業術語的地方，同時，也是唯一一處針對人體的各個部分，作出詳細解釋的地方。
不光有單純醫學上面的，還包含了拓展方面的。
準確來說，發到寧姝手上的這份資料裏，百分之九十的內容都屬於課外拓展。
有專業的醫生從旁教導輔助著，即便是原本對此一竅不通的人，也立刻以極為快的速度懂得了相應的知識。
寧姝：我會記下來的
寧姝的回覆又透露出了一種急急切切，焦焦躁躁的感覺。那種臉皮都被烘得不知道如何面對，只能靠一些小動作緩解情緒的模樣真實地浮現在了禦憐面前。
他手指一動，在課外書上又劃了一道，同時在上面做著筆記。
如果寧姝把所有的資料都看完，並且此刻也在這裏的話，就會發現禦憐做的筆記跟裏面有一小部分內容很相像。
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