結局是必輸
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結局是必輸
聽完電次的話，帕瓦露出費解的表情。
她彎腰低頭看著躺在水泥地上作挺屍狀的電次，像是在看外星生物，試圖看出她的笨蛋同伴是不是被奇怪的東西附身了。
電次將臉埋在廢墟中，不讓帕瓦看到他的臉，即便單純的帕瓦根本從他的臉上看不出什麽，但他還是想要隱藏。
因為他知道無論他對小白有什麽想法，小白都不會感興趣。
月見白殺完了幾只藏在暗處準備搞事情的惡魔和咒靈，困惑接下來要做什麽，她回國後的商業活動都排在了明天之後，今天是好不容易擠出來的假期。
既然是假期，就要做點和平日裏的戰鬥和訓練之外的事情，一直讓身體和心都處於緊繃狀態對她來說不是什麽好事。
她又想起了淺野老師，上次聯系對方還是被連環殺手捅之前，接下來就是被卷進穿越漩渦之中。
好不容易回到原來的世界，又被零哥和景光哥身後的組織、網球、王權者等事情占據了全部思考空間。
忙完了大多數重要緊急的事情，或者說再忙也忙不出結果，她終於有時間考慮起重要但不緊急的事情，首先就是去見淺野老師。
在她的人生中，淺野老師對她來說也是很重要的人，以淺野老師的才能，在政界或者商業會更有前途，他卻一心在教育業發光發熱。
在孩童時期能遇上非常優秀的長輩的引領是非常幸運的事情，那時候的她和補習班的同學們經常被淺野老師惡作劇得鬼哭狼嚎，但大家都一心敬愛且崇拜著淺野老師。
現在的淺野老師應該還在那間山上的破舊木屋裏，教授著和曾經的她一樣迷茫的學生們。
月見白剛才經歷了不輕松的戰鬥，她習慣了死亡，但啵奇塔的消失和電次決心當公安系統裏的惡魔獵人的事情還是給她的心蒙上了陰影。
但想起舊日在木屋補習班裏的時光，她的心情還是明亮起來。
月見白上了一輛計程車，計程車離那座山的距離越近，記憶在腦海中就越發清晰，月見白的嘴角勾起了微笑。
她現在頭上仍戴著黑色的帽子，劉海微微遮擋眼前，現在的她完全是不起眼的樣子，很像她作為淺野老師補習班的學生時期的裝束。
現在留那麽長的劉海是為了隱藏，在打網球和戰鬥以及其他工作的時候會用發帶束起來，在日常時候會放下來，不讓潛在危險人物註意到自己。
以前在補習班之前也是這樣長的劉海，目的也是為了隱藏，為了不讓人透過眼睛看到她自卑膽怯的內心，也不用直視別人的眼睛。
不過在上補習班的時候，劉海被淺野老師剪短了，被迫直視他人，也被迫在鏡子、窗戶、水池前看清自己。
她的所有變化都是從一些微不足道的小事的改變一點點積累而成的，剪頭發這種事有些惡劣，但也成為她改變自己的一小步。
車子在記憶中的山前停下，月見白付了錢後下了車，她仰頭看著眼前高大的山，她會選擇住在山上，也有淺野老師帶給她的靈感。
以前快四十分鐘才能登上的山，月見白五分鐘不到就到了木屋前，木屋還是以前的大致模樣，但是木頭本身已經有腐壞的痕跡，角落裏還長起了蘑菇。
月見白走進校舍，發現裏面的桌椅都蒙上了灰塵，地板上有雨水泡濕過的痕跡，這幾間木屋不值錢，但淺野老師和大家都很珍惜它們。
本來是淺野老師一個人好好保養，但同學們都主動幫淺野老師進行校舍的日常維護，曾經那麽珍惜這些木屋，現在卻任由它們荒廢。
月見白剛明亮起來的心又開始沈寂下來，她也不管臟汙，直接坐在了木樁上，她本該熟悉這種物是人非的感覺，但是每次都忍不住覺得酸楚。
這世間沒有不變的事物，只是有改變得快和改變得慢得區別，沒有人或事物會專門停下來等待她。
月見白猶豫著要不要給淺野老師打電話，她過來的時候沒有打電話，就是為了給淺野老師一個驚喜或者驚嚇。
可是她撲了個空，也許是淺野老師將補習班搬到其他地方去了。
月見白坐在樹樁上，本來想要多停留一會兒，但想想還是算了，理論上工作都排到了明天，但是她要想要找點事做很容易，比如繼續做咒靈清掃。
月見白決定打電話給淺野老師，約個他方便的時間見面，但是她聽到了山腳下的腳步聲，從腳步聲、心跳、呼吸等方面判斷出來人的大致信息，和淺野老師基本吻合。
月見白放棄立刻就走的想法，她在木屋等了二十多分鐘，感知到來人出現在她的身後，她能感覺到臉側傳來風聲。
月見白記起剛進補習班的時候，就發生淺野老師將一個想要挑戰他的學生從教室前面摔到後面的事，其他同學都膽戰心驚。
那位學生體型巨大，原本在學校裏用體型威嚇身邊人威嚇慣了，卻在比他纖細很多的淺野老師這裏失效了。
那個學生在心理和生理上對淺野老師徹底服氣，後來又挑戰過淺野老師幾次，比起一開始的惡意的挑釁，後來幾次挑戰純粹是好勝心。
從那以後，那位同學逐漸收斂起暴躁易怒的個性，學會了和身邊人友好相處，最後進了自己的志願高中，人也越來越自信陽光。
她知道淺野老師在某些情況下，不排除和有暴力攻擊性的學生有一場力與力的“愛的教育”，只是沒有想到淺野老師會對她動手。
雖說是動手，但是速度比正常人出手還要慢。
月見白只是轉頭註視著淺野老師，以前的她看到淺野老師和有暴力傾向的男生動手時都嚇得不敢動，現在的她依舊什麽動作也沒有。
而且不管是以前還是現在，她都相信淺野老師不會傷害到她。
淺野老師收回了拳頭，如果他真的是故意傷人或者惡作劇的話，一般會露出得意的笑容，現在的淺野老師卻像自己是差點被拳頭打到的人。
淺野老師說道：“為什麽不反擊？小白你的比賽我每一場都看過，你的動作與其說是網球技術，不如說是劍術和體術，別說贏了其他網球手，就算是殺人也輕輕松松。”
月見白問道：“淺野老師希望我用那樣的力量傷害別人嗎？”
淺野老師的表情明顯不對勁，以前的淺野老師在別人面前都是一副陽光好青年的樣子，當然背地裏腹黑到讓人頭皮發麻。
現在的他就像是一直堅守的信念完全崩塌，離完全的黑化不遠的樣子。
月見白沒有問淺野老師為什麽從人生贏家樣變成喪家犬的樣子，而是順著他的話語往下問。
雖然現在網球技術進化得越來越離奇，但也沒有真的和“殺人”扯上關系。
而且淺野老師以往的教育理念都是“愛、和平、平等”為主，不會灌輸偏激的理念給學生，這樣主動提起“殺人”這個詞，還是頭一次。
淺野老師說道：“我只是希望我的學生們有保護自己的力量，如果到了不得已的時候，以暴制暴，甚至殺人都可以，反正總有人淩駕於他人之上，那這些人為什麽不能是我的學生？”
淺野老師雙手抱頭，神經質地扯自己的頭發。
他看起來要被自己心裏的那些顛覆自己過往的念頭折磨得不輕，月見白第一次看到淺野老師露出這樣絕望的表情。
月見白不擅長安慰別人，而且她也知道大多數甚至幾乎全部情況，安慰是沒有用的。
有些心理上的難關只能靠自渡，想要真正幫助對方最好能提供實質上的幫助。
淺野老師壓抑的聲音傳來：“我的一個學生死了，他是你的前輩。”
他看著她，眼神看起來離完全黑化越來越近了，接著說道：“他本不該死的，我發現我一直以來的教育理念都是錯的，一個溫柔善良的人如果不具備強大的實力，根本無法自保，甚至那些美好的品德會成為死亡的加速器。”
“小白，你應該是最懂現在的我的人，我在你的前輩自殺的消息後，很快又得知了你被連環殺人犯差點殺死的消息，你和你自殺的前輩都有一個優點，就是心地善良，但是你們又都太弱小了，你們在補習班的時候我從來沒有想過教你們如何使用武力，以為世界上的一切醜惡會自動為你們繞道，我真是太蠢了。”
月見白沈默了，淺野老師這種內心堅定的人根本不需要安慰，他是不會為言語所動的人，更何況她是最明白弱小的人在絕境中會遭遇怎樣的心理和生理上的痛苦。
她為此付出很多代價，穿越給她帶來很多超乎想象的痛苦，但她又很幸運，因為她仍活著，而她的那位素未謀面的前輩，卻在痛苦中死去。
傷害別人比傷害自己要輕松得多，殺害自己要比殺害別人要難得多，而她的前輩選擇了最最痛苦的結局。
淺野老師現在像是積壓了很久的情緒終於有了宣洩的機會，接著說道：“在你和你的前輩遭遇這些後，我陷入了迷茫，但後來看到你在網球場上活躍的樣子，看到你突然間擁有這麽強大的力量，我都明白了，我應該讓我的學生們都像你一樣，小白，你願意幫我嗎？”
淺野老師現在坐在教室前的門檻上，依舊是雙手抱頭，頭發已經被他抓撓得像是鳥窩，月見白在他面前蹲了下來，將手放在淺野老師的肩膀上。
她雖說曾經無數次直接用手捅穿敵人的胸膛，但她其實畏懼和人有身體接觸，對她來說，這比別人用手捅穿她的胸膛還要可怕。
因為她總是逃避和別人建立親密的關系，不管是友情、親情還是愛情，因為她害怕被背叛、被傷害。
現在她卻一而再再而三地選擇主動接近別人，接受別人的幫助，也幫助別人。
她反過來問道：“淺野老師，你願意幫助我嗎？”
淺野老師目光註視著她，眼神透著混亂，看起來那聲求助的話語是在意識不清楚的情況下說的。
月見白接著說道：“在差點被捅死後，我又遇到了很多很多傷害，這一路走來非常艱難，我曾經憎恨著弱小的自己，但是現在我明白，弱小並不是罪，真正自由和平等的美好新世界，應該是讓弱者也有過上安穩幸福生活的權利，比起責怪弱者無法保護自己，更要緊的是約束那些濫用暴力的人，比起實力，更希望培養的是人的心靈，不然弱者變得強大，又會變成新的施暴者，而擁有強大的內心的人是不會傷害別人的。”
月見白以前內心軟弱的時候，選擇憎恨弱小的自己，後來內心強大一點，知道不是受害者有罪，真正該憎恨的是那些看似強大如鬼神、實則內心軟弱不如幼童的敵人們。
而現在，她誰也不憎恨了，她就算現在實力不濟，但她的內心要比那些敵人們要強大得多。
她意識到了真正的敵人——是不能讓弱者好好生存下去的，以力量劃分等級的世界。
她希望能有一個真正自由平等的世界，但她明白這樣的世界是永遠不可能真正實現的。
人類創造不出來，從人的意識中產生的衍生物——神明鬼怪們更不可能創造出來，但是她能做到的，就是不喪失與不平等對抗的勇氣。
月見白說道：“淺野老師，你願意幫助我嗎？我想挑戰黃金之王，挑戰這個世界，結果是我一定會輸，但我想讓更多的弱者贏。”
月見白一直都知道，她沒有蠱惑人心的口才，也沒有一呼百應的領袖魅力，甚至連強大的實力天賦都沒有，她幾乎是這些的反面。
她身邊的很多人都比她優秀得多，但她有一點是遠比他人強烈得多的，那就是戰鬥到底的勇氣。
這是她歷經無數真正死亡以及和死亡擦肩，才好不容易培養出來的遠比其他人強烈的優點。
但很多事情，只有勇氣是遠遠不夠的，她需要很多比她更優秀的人的幫助。
自認是新世界的神（ㄨ）
自認是新世界的一塊磚（√）
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聽完電次的話，帕瓦露出費解的表情。
她彎腰低頭看著躺在水泥地上作挺屍狀的電次，像是在看外星生物，試圖看出她的笨蛋同伴是不是被奇怪的東西附身了。
電次將臉埋在廢墟中，不讓帕瓦看到他的臉，即便單純的帕瓦根本從他的臉上看不出什麽，但他還是想要隱藏。
因為他知道無論他對小白有什麽想法，小白都不會感興趣。
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好不容易回到原來的世界，又被零哥和景光哥身後的組織、網球、王權者等事情占據了全部思考空間。
忙完了大多數重要緊急的事情，或者說再忙也忙不出結果，她終於有時間考慮起重要但不緊急的事情，首先就是去見淺野老師。
在她的人生中，淺野老師對她來說也是很重要的人，以淺野老師的才能，在政界或者商業會更有前途，他卻一心在教育業發光發熱。
在孩童時期能遇上非常優秀的長輩的引領是非常幸運的事情，那時候的她和補習班的同學們經常被淺野老師惡作劇得鬼哭狼嚎，但大家都一心敬愛且崇拜著淺野老師。
現在的淺野老師應該還在那間山上的破舊木屋裏，教授著和曾經的她一樣迷茫的學生們。
月見白剛才經歷了不輕松的戰鬥，她習慣了死亡，但啵奇塔的消失和電次決心當公安系統裏的惡魔獵人的事情還是給她的心蒙上了陰影。
但想起舊日在木屋補習班裏的時光，她的心情還是明亮起來。
月見白上了一輛計程車，計程車離那座山的距離越近，記憶在腦海中就越發清晰，月見白的嘴角勾起了微笑。
她現在頭上仍戴著黑色的帽子，劉海微微遮擋眼前，現在的她完全是不起眼的樣子，很像她作為淺野老師補習班的學生時期的裝束。
現在留那麽長的劉海是為了隱藏，在打網球和戰鬥以及其他工作的時候會用發帶束起來，在日常時候會放下來，不讓潛在危險人物註意到自己。
以前在補習班之前也是這樣長的劉海，目的也是為了隱藏，為了不讓人透過眼睛看到她自卑膽怯的內心，也不用直視別人的眼睛。
不過在上補習班的時候，劉海被淺野老師剪短了，被迫直視他人，也被迫在鏡子、窗戶、水池前看清自己。
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車子在記憶中的山前停下，月見白付了錢後下了車，她仰頭看著眼前高大的山，她會選擇住在山上，也有淺野老師帶給她的靈感。
以前快四十分鐘才能登上的山，月見白五分鐘不到就到了木屋前，木屋還是以前的大致模樣，但是木頭本身已經有腐壞的痕跡，角落裏還長起了蘑菇。
月見白走進校舍，發現裏面的桌椅都蒙上了灰塵，地板上有雨水泡濕過的痕跡，這幾間木屋不值錢，但淺野老師和大家都很珍惜它們。
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這世間沒有不變的事物，只是有改變得快和改變得慢得區別，沒有人或事物會專門停下來等待她。
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可是她撲了個空，也許是淺野老師將補習班搬到其他地方去了。
月見白坐在樹樁上，本來想要多停留一會兒，但想想還是算了，理論上工作都排到了明天，但是她要想要找點事做很容易，比如繼續做咒靈清掃。
月見白決定打電話給淺野老師，約個他方便的時間見面，但是她聽到了山腳下的腳步聲，從腳步聲、心跳、呼吸等方面判斷出來人的大致信息，和淺野老師基本吻合。
月見白放棄立刻就走的想法，她在木屋等了二十多分鐘，感知到來人出現在她的身後，她能感覺到臉側傳來風聲。
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從那以後，那位同學逐漸收斂起暴躁易怒的個性，學會了和身邊人友好相處，最後進了自己的志願高中，人也越來越自信陽光。
她知道淺野老師在某些情況下，不排除和有暴力攻擊性的學生有一場力與力的“愛的教育”，只是沒有想到淺野老師會對她動手。
雖說是動手，但是速度比正常人出手還要慢。
月見白只是轉頭註視著淺野老師，以前的她看到淺野老師和有暴力傾向的男生動手時都嚇得不敢動，現在的她依舊什麽動作也沒有。
而且不管是以前還是現在，她都相信淺野老師不會傷害到她。
淺野老師收回了拳頭，如果他真的是故意傷人或者惡作劇的話，一般會露出得意的笑容，現在的淺野老師卻像自己是差點被拳頭打到的人。
淺野老師說道：“為什麽不反擊？小白你的比賽我每一場都看過，你的動作與其說是網球技術，不如說是劍術和體術，別說贏了其他網球手，就算是殺人也輕輕松松。”
月見白問道：“淺野老師希望我用那樣的力量傷害別人嗎？”
淺野老師的表情明顯不對勁，以前的淺野老師在別人面前都是一副陽光好青年的樣子，當然背地裏腹黑到讓人頭皮發麻。
現在的他就像是一直堅守的信念完全崩塌，離完全的黑化不遠的樣子。
月見白沒有問淺野老師為什麽從人生贏家樣變成喪家犬的樣子，而是順著他的話語往下問。
雖然現在網球技術進化得越來越離奇，但也沒有真的和“殺人”扯上關系。
而且淺野老師以往的教育理念都是“愛、和平、平等”為主，不會灌輸偏激的理念給學生，這樣主動提起“殺人”這個詞，還是頭一次。
淺野老師說道：“我只是希望我的學生們有保護自己的力量，如果到了不得已的時候，以暴制暴，甚至殺人都可以，反正總有人淩駕於他人之上，那這些人為什麽不能是我的學生？”
淺野老師雙手抱頭，神經質地扯自己的頭發。
他看起來要被自己心裏的那些顛覆自己過往的念頭折磨得不輕，月見白第一次看到淺野老師露出這樣絕望的表情。
月見白不擅長安慰別人，而且她也知道大多數甚至幾乎全部情況，安慰是沒有用的。
有些心理上的難關只能靠自渡，想要真正幫助對方最好能提供實質上的幫助。
淺野老師壓抑的聲音傳來：“我的一個學生死了，他是你的前輩。”
他看著她，眼神看起來離完全黑化越來越近了，接著說道：“他本不該死的，我發現我一直以來的教育理念都是錯的，一個溫柔善良的人如果不具備強大的實力，根本無法自保，甚至那些美好的品德會成為死亡的加速器。”
“小白，你應該是最懂現在的我的人，我在你的前輩自殺的消息後，很快又得知了你被連環殺人犯差點殺死的消息，你和你自殺的前輩都有一個優點，就是心地善良，但是你們又都太弱小了，你們在補習班的時候我從來沒有想過教你們如何使用武力，以為世界上的一切醜惡會自動為你們繞道，我真是太蠢了。”
月見白沈默了，淺野老師這種內心堅定的人根本不需要安慰，他是不會為言語所動的人，更何況她是最明白弱小的人在絕境中會遭遇怎樣的心理和生理上的痛苦。
她為此付出很多代價，穿越給她帶來很多超乎想象的痛苦，但她又很幸運，因為她仍活著，而她的那位素未謀面的前輩，卻在痛苦中死去。
傷害別人比傷害自己要輕松得多，殺害自己要比殺害別人要難得多，而她的前輩選擇了最最痛苦的結局。
淺野老師現在像是積壓了很久的情緒終於有了宣洩的機會，接著說道：“在你和你的前輩遭遇這些後，我陷入了迷茫，但後來看到你在網球場上活躍的樣子，看到你突然間擁有這麽強大的力量，我都明白了，我應該讓我的學生們都像你一樣，小白，你願意幫我嗎？”
淺野老師現在坐在教室前的門檻上，依舊是雙手抱頭，頭發已經被他抓撓得像是鳥窩，月見白在他面前蹲了下來，將手放在淺野老師的肩膀上。
她雖說曾經無數次直接用手捅穿敵人的胸膛，但她其實畏懼和人有身體接觸，對她來說，這比別人用手捅穿她的胸膛還要可怕。
因為她總是逃避和別人建立親密的關系，不管是友情、親情還是愛情，因為她害怕被背叛、被傷害。
現在她卻一而再再而三地選擇主動接近別人，接受別人的幫助，也幫助別人。
她反過來問道：“淺野老師，你願意幫助我嗎？”
淺野老師目光註視著她，眼神透著混亂，看起來那聲求助的話語是在意識不清楚的情況下說的。
月見白接著說道：“在差點被捅死後，我又遇到了很多很多傷害，這一路走來非常艱難，我曾經憎恨著弱小的自己，但是現在我明白，弱小並不是罪，真正自由和平等的美好新世界，應該是讓弱者也有過上安穩幸福生活的權利，比起責怪弱者無法保護自己，更要緊的是約束那些濫用暴力的人，比起實力，更希望培養的是人的心靈，不然弱者變得強大，又會變成新的施暴者，而擁有強大的內心的人是不會傷害別人的。”
月見白以前內心軟弱的時候，選擇憎恨弱小的自己，後來內心強大一點，知道不是受害者有罪，真正該憎恨的是那些看似強大如鬼神、實則內心軟弱不如幼童的敵人們。
而現在，她誰也不憎恨了，她就算現在實力不濟，但她的內心要比那些敵人們要強大得多。
她意識到了真正的敵人——是不能讓弱者好好生存下去的，以力量劃分等級的世界。
她希望能有一個真正自由平等的世界，但她明白這樣的世界是永遠不可能真正實現的。
人類創造不出來，從人的意識中產生的衍生物——神明鬼怪們更不可能創造出來，但是她能做到的，就是不喪失與不平等對抗的勇氣。
月見白說道：“淺野老師，你願意幫助我嗎？我想挑戰黃金之王，挑戰這個世界，結果是我一定會輸，但我想讓更多的弱者贏。”
月見白一直都知道，她沒有蠱惑人心的口才，也沒有一呼百應的領袖魅力，甚至連強大的實力天賦都沒有，她幾乎是這些的反面。
她身邊的很多人都比她優秀得多，但她有一點是遠比他人強烈得多的，那就是戰鬥到底的勇氣。
這是她歷經無數真正死亡以及和死亡擦肩，才好不容易培養出來的遠比其他人強烈的優點。
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