第159章
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第159章
老師，還是金牌老師？周鳴鶴下意識的低頭看了眼手裏攥著的書——
擔心被老媽罵，聽到周教授聲音的第一時間，周鳴鶴趕緊拿了本數學資料。被母親叫出來時，可也當成免死金牌似的拿在手裏。
周教授順著他的視線看過去，也是忍俊不禁，伸手把資料拿過來，翻開到寫有編輯名字那一頁，第一行主編的後面，赫然正是“林時櫻”三個字。
周鳴鶴自然也看到了。事實上和上一屆高三，很多學校都是到了下學期那會兒才拿到這套資料不同，他們根本是剛一入學，就被老師要求人手定了一份兒。
印在資料扉頁上的那些名師的名字，周鳴鶴可是太熟悉了，尤其是排在第一位的這位林主編。周鳴鶴不止一次發誓，有朝一日權在手，他一定要給這位林主編買上它十七八套資料，然後逼著人把他曾經受到的摧殘和折磨全都受一遍。
結果好容易快要解脫了，他家老媽竟然還把噩夢給領家裏了？
殊不知時櫻瞧著周鳴鶴的神情也是震驚的很——
剛一瞧見這娃時，時櫻還想著怎麽周教授家的老二長得和後世那位叱咤風雲的電商新貴長得好像啊。結果現在竟然連名字都是一個樣！
又想起當初有關這位大佬的坊間傳聞，可不也和現在的情形相似的很？
比方說大佬一家子都是學霸，再比方說，父母都是名校教授，用他的話說，一家子博士裏面，只有他的標簽是“男士”，累死累活的吃奶的力氣都使出來了，還就是個普普通通的本科……
諸多相似之處，讓時櫻不得不相信，眼前這位十有八、九就是那位大佬。
所以說她這是穿越後，驚喜收獲少年期大佬一枚？
周鳴鶴被時櫻瞧得越來越發毛，脊背也跟著挺得筆直——
到底老媽跟人家說了自己什麽壞話啊，怎麽這麽好看的小姐姐竟然用這樣不加掩飾的的眼神瞧著他，就好像他是什麽什麽金光四射的金元寶似的？
更要命的是他判斷嚴重失誤——還想著是大哥要脫單的節奏呢，結果卻是他要萬劫不覆。
這麽想著就想溜：
“那個，媽，大哥，林老師，姐姐們，你們先說話，我去學習……”
他們家裏老師還不夠多嗎，那兩位可全都是名牌大學的教授，可結果呢？哪個不是輔導他沒幾分鐘就恨得咬牙切齒，那模樣，恨不得把他給回爐重造似的。
教授都不行，教授的學生會成？說不定就是浪得虛名罷了。
“站住。”周教授直接把人給叫住，又無比懇切的看著時櫻，“時櫻啊，能不能麻煩你看看這孩子現在的學習進度？”
好不容易把名師請回來了，怎麽也得讓名師給這個不爭氣的小子指點一二啊。
時櫻本身也對大佬少年期好奇的很，聽周教授這麽說，當即欣然應下。
看時櫻點頭，周教授頓時開心的什麽似的，疊聲道：
“成成成……先說好了，今天都不許走，都得在老師家吃飯……”
又吩咐周鳴宇再出去買幾個菜回來。
那邊時櫻已經跟著周鳴鶴進了書房，迎面就瞧見辦公桌上最顯眼的地方，正放著一個無比古舊的電腦——
時櫻之前也打聽過這個時代的電腦，最後打聽出來，這樣的一臺電腦從國外買回來，一臺就得小幾萬。
想想這年頭網絡什麽的也沒有，也就裏面隨機儲存的幾個小游戲，連打個字都費勁，時櫻索性放棄了買一臺電腦回來的想法。
結果這會兒竟然在周家發現了一臺，時櫻意外興奮之餘，又覺得理所當然——
能坐上電商第一把交椅的人，小時候就喜歡電腦那理由可是太正當了。
周鳴鶴本來還有些怵時櫻的，結果門一關上，再回頭看卻是有些哭笑不得——
林時櫻竟然已經噠噠的跑到電腦前。
周鳴鶴可不認為時櫻會懂這個，再者電腦可是他的心頭寶，真是被弄壞了，那可真就是哭都沒地方哭去。
這麽想著，三步並作兩步沖過去，結果卻發現，時櫻正劈裏啪啦的打字——
這會兒的輸入法還是五筆。上一世時櫻還真背過字根，這麽對著鍵盤一通摁喲。
周鳴鶴跑過去，下意識的就要阻止：
“林老師，您……”
卻在瞧見隨著時櫻手指翻飛而快速出現的文字時，明顯一下被驚住了——
原來這就是頂級學神的風采嗎？
自己天天抱著個電腦，有空沒空就過來練幾把，結果人家學神過來轉了圈兒，竟然打字就能這麽快？一時簡直佩服的簡直五體投地。
等時櫻粗略的翻了翻他的課本，給他指出了一些基本型的錯誤，又給他在課本上劃了下接下來的時間要系統覆習掌握的重點時，已經心服口服的周鳴鶴聽得那叫一個認真。
等吃飯那會兒，更是在周教授面前，對時櫻大力稱讚——
劃完重點後，時櫻還和他探討了電腦方面的某些問題。
和連母親都覺得電腦這東西根本就不會有多大市場不同，林時櫻卻認為，未來很快就會有電腦所代表的智能時代的來臨。這種說法，可太符合周鳴鶴腦海裏種種天馬行空了。還和時櫻約定好，將來會一起投身到電腦事業中。
周鳴鶴更是一時興奮之下，跟時櫻表示，將來他的有關電腦事業的版圖，肯定會有時櫻一席之地。
更是對時櫻給他描述的那個“想象中”的智能世界感興趣不已。
以致時櫻一行要離開時，周鳴鶴竟是比周教授還要戀戀不舍，一直送出了好遠，還囑咐時櫻，有空了一定要再過來指導他，那勤學好問的模樣，就是周教授都大吃一驚——
原來這就是名師的魅力嗎。怪不得林時櫻同學能榮登金牌覆習資料的第一主編。
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老師，還是金牌老師？周鳴鶴下意識的低頭看了眼手裏攥著的書——
擔心被老媽罵，聽到周教授聲音的第一時間，周鳴鶴趕緊拿了本數學資料。被母親叫出來時，可也當成免死金牌似的拿在手裏。
周教授順著他的視線看過去，也是忍俊不禁，伸手把資料拿過來，翻開到寫有編輯名字那一頁，第一行主編的後面，赫然正是“林時櫻”三個字。
周鳴鶴自然也看到了。事實上和上一屆高三，很多學校都是到了下學期那會兒才拿到這套資料不同，他們根本是剛一入學，就被老師要求人手定了一份兒。
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結果好容易快要解脫了，他家老媽竟然還把噩夢給領家裏了？
殊不知時櫻瞧著周鳴鶴的神情也是震驚的很——
剛一瞧見這娃時，時櫻還想著怎麽周教授家的老二長得和後世那位叱咤風雲的電商新貴長得好像啊。結果現在竟然連名字都是一個樣！
又想起當初有關這位大佬的坊間傳聞，可不也和現在的情形相似的很？
比方說大佬一家子都是學霸，再比方說，父母都是名校教授，用他的話說，一家子博士裏面，只有他的標簽是“男士”，累死累活的吃奶的力氣都使出來了，還就是個普普通通的本科……
諸多相似之處，讓時櫻不得不相信，眼前這位十有八、九就是那位大佬。
所以說她這是穿越後，驚喜收獲少年期大佬一枚？
周鳴鶴被時櫻瞧得越來越發毛，脊背也跟著挺得筆直——
到底老媽跟人家說了自己什麽壞話啊，怎麽這麽好看的小姐姐竟然用這樣不加掩飾的的眼神瞧著他，就好像他是什麽什麽金光四射的金元寶似的？
更要命的是他判斷嚴重失誤——還想著是大哥要脫單的節奏呢，結果卻是他要萬劫不覆。
這麽想著就想溜：
“那個，媽，大哥，林老師，姐姐們，你們先說話，我去學習……”
他們家裏老師還不夠多嗎，那兩位可全都是名牌大學的教授，可結果呢？哪個不是輔導他沒幾分鐘就恨得咬牙切齒，那模樣，恨不得把他給回爐重造似的。
教授都不行，教授的學生會成？說不定就是浪得虛名罷了。
“站住。”周教授直接把人給叫住，又無比懇切的看著時櫻，“時櫻啊，能不能麻煩你看看這孩子現在的學習進度？”
好不容易把名師請回來了，怎麽也得讓名師給這個不爭氣的小子指點一二啊。
時櫻本身也對大佬少年期好奇的很，聽周教授這麽說，當即欣然應下。
看時櫻點頭，周教授頓時開心的什麽似的，疊聲道：
“成成成……先說好了，今天都不許走，都得在老師家吃飯……”
又吩咐周鳴宇再出去買幾個菜回來。
那邊時櫻已經跟著周鳴鶴進了書房，迎面就瞧見辦公桌上最顯眼的地方，正放著一個無比古舊的電腦——
時櫻之前也打聽過這個時代的電腦，最後打聽出來，這樣的一臺電腦從國外買回來，一臺就得小幾萬。
想想這年頭網絡什麽的也沒有，也就裏面隨機儲存的幾個小游戲，連打個字都費勁，時櫻索性放棄了買一臺電腦回來的想法。
結果這會兒竟然在周家發現了一臺，時櫻意外興奮之餘，又覺得理所當然——
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林時櫻竟然已經噠噠的跑到電腦前。
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這麽想著，三步並作兩步沖過去，結果卻發現，時櫻正劈裏啪啦的打字——
這會兒的輸入法還是五筆。上一世時櫻還真背過字根，這麽對著鍵盤一通摁喲。
周鳴鶴跑過去，下意識的就要阻止：
“林老師，您……”
卻在瞧見隨著時櫻手指翻飛而快速出現的文字時，明顯一下被驚住了——
原來這就是頂級學神的風采嗎？
自己天天抱著個電腦，有空沒空就過來練幾把，結果人家學神過來轉了圈兒，竟然打字就能這麽快？一時簡直佩服的簡直五體投地。
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等吃飯那會兒，更是在周教授面前，對時櫻大力稱讚——
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和連母親都覺得電腦這東西根本就不會有多大市場不同，林時櫻卻認為，未來很快就會有電腦所代表的智能時代的來臨。這種說法，可太符合周鳴鶴腦海裏種種天馬行空了。還和時櫻約定好，將來會一起投身到電腦事業中。
周鳴鶴更是一時興奮之下，跟時櫻表示，將來他的有關電腦事業的版圖，肯定會有時櫻一席之地。
更是對時櫻給他描述的那個“想象中”的智能世界感興趣不已。
以致時櫻一行要離開時，周鳴鶴竟是比周教授還要戀戀不舍，一直送出了好遠，還囑咐時櫻，有空了一定要再過來指導他，那勤學好問的模樣，就是周教授都大吃一驚——
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