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分離

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分離

兩個雙胞胎孩子漸漸長大,但林深和陳靜的經濟負擔也越來越重,所以林深和陳靜不得不每日辛苦工作供兩個孩子讀書,兩個孩子都很愛看書學習,他們今天之所以得以重逢,都是與他們之間的付出與努力脫不開關系的,因為這兩個孩子從小就因他們自己身上異於常人的能力而被迫分開,這與他們的心靈相通有關,他們的大腦都有著無比巨大的發掘潛力,林深和陳靜為了兩個孩子能夠更好的發展,深思熟慮後決定忍痛割愛,林深決定給他們取名為林樹柵和林耀暉,於是兄弟倆就開始踏上了二人的人生之旅,弟弟林耀輝被送到了一個偏遠的小村莊生活,從小就很懂事,但同時也因為內向慘遭欺淩,說真的有時候他覺得看不到生活的希望,但放眼這個繁華的世界,他同時也感到好奇,因為世界那麽大,他也想有去仰望浩瀚夜空的美,他不甘心於現狀,他眼看著生活這些世俗的撲朔迷離,他突然有想要打破這個禁錮人心的村莊的野心,他看著鄉間父母冷戰,那個年邁的爺爺離他而去,和親人對他的冷漠,他一下子哭出來了,哭得很傷心,哭得覺得自己是多麽可笑,他看透了人心中所存在的冷淡,看透了社會的黯淡無光,他是多麽渴望能得到有一絲的關心,因為自己是真的快要堅持不下去了,他看著雨水浸透他的衣裳,淚水和雨水早已分不清的,他之所以選擇堅持因為他是林耀暉,他要發光發熱,哪怕只能刺破黑暗的冰山一角,那也是值得的,因為畢竟等待一朵花開需要很多的耐心和堅持,不是每一粒種子都會長成參天大樹,不是每一個夜晚都會繁星點點,花開也會有雕零的時候。他在校園的操場上漫步,看著每個同學都生龍活虎,而看著自己卻只能暗自神傷。一滴眼淚止不住掉了下來,那是他的不爭氣,還是他向別人承認自己不夠堅強,為什麽群星閃爍,這世間竟沒有他一處容身之地,他只能是向現實承認他的不堅強,因為沒有一個人會同情他,這也恰恰說明了大路很寬敝,但只是走的人稀少罷了。...

他看著天空中的那縷微光還在繼續閃耀,心裏突然舒坦多了,他面帶微笑,去向別人綻放自己的光彩,生活就是這樣,樂中有苦,苦中帶樂。原本那個自以為是的林耀暉,也努力的成為了別人心中感到驕傲的自己。雨後天晴,林耀暉又繼續開始自己的新生活,究竟生活最重要的就是開心,他在茫茫人海中看到一個人影,突然讓他感到很親切,他隨即跟在他的身後,正當他快要趕上他的時候,他突然間在茫茫人海中消失了……

林耀暉對突然間消失的那個人心生好奇,他決定一定要找到這個人,但想找到這個人並沒有想象中的那麽容易,就像人不經歷風雨哪能見到美麗的彩虹,不過這無論如何這都算得上是一件值得慶幸的事,因為這還是他第一次見到一個人感到那麽親切,所以他無論如何都要深切地賦予自己希望——賦予自己心中那份不滅的永恒,用自己辛勤的汗水澆灌心靈的花朵,去尋找那一片充滿未知令人向往的希望的田野,這是他接下來所要做的事情。他把他現在所就讀的高中的每個班都特地觀察了一遍,也詢問了各班同學,沒有一個人知道那個人的存在,然後這件事就不了了之了,但林耀暉幾乎每天都有感覺到有那個人的存在,當然林耀暉是本著與那人做朋友的態度,因為他從來沒有過有那麽一個人的存在讓他感到如此親切,這是他從未有過的。而偶然的一次機會,林耀暉在一個心理講座上認識了一個人,那人說話十分緊張,林耀暉問他,同學你是幾年級的,他回答到我是高三的。林耀暉又說道,我好像在哪見過你。他吞吞吐吐了一下,說了一聲,是嗎?我從來沒有見過你?是不是你看錯了。林耀暉回答說,也許吧,但我看你很眼熟。講座結束後,林耀暉要了那人的□□,但他仍然覺得很奇怪,他覺得那個自稱是莫遠東的人對他有所隱瞞,但他沒有什麽證據證明,因此林耀暉決定親自去尋找真相,他把當年的高中錄取榜查了又查,發現找不到這個人名的存在。於是他決定套路那人說出他在哪個班,經過重重努力,終於成功套路出這個人的所在班級,然後林耀暉開始尋找真相,因為他懷疑這背後另有隱情,但他又不好意思開口直接去問,所以他只能靠自己去推理這其中所存在的邏輯關系,即便最後推錯了但也不會有任何影響,然後他就抱著疑惑去開始他的推理,找到他想尋找到的答案。...

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