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作者有話要說:</br>吼吼吼,高三生活開始了,還有二十幾章就完結了<hr size=1 />

想要比別人優秀,就得比別人付出多得多的代價。有很多時候,我形容自己“用生命在學習”。有的時候,學得越多,越覺得自己無知,開辟了很多新的領域,接觸到了一大堆超綱的知識之後,才知道,自己真正掌握的原來那麽少,原來自己還有很長的路要走。

現在高二生活已經結束了,我已經是高三的學生了,該開始備戰高考了。副科的知識點都講完了,現在已經可以開始覆習了。主課還有一些課文要講,還要新的古文和單詞要背,現在開始準備,應該還來得及。

我並不是一個學習進度超前的人,所以有了這個想法之後,我感到,我為自己施加的壓力好像有些大了。

“秋素華秋素華,你快看看今年的高考卷,學長們一考完試答案就出來了。”江頌月忙不疊地在手機上操作著什麽,給我發來了一大堆資料。

我有點納悶,江頌月為什麽會是這樣的反應。高考真題卷這種東西,不是應該在高考前的最後一個月,熟悉熟悉題型,還有鞏固知識點的時候做的嗎,現在我們基礎還不是那麽紮實,對很多東西都還沒有自己的體會,現在看高考真題,會不會有些浪費了?

“你怎麽看上去這麽呆滯啊?”江頌月問道,“還沈浸在上學期期末考了全市第五的榮譽感裏?”

“不,我是在想有沒有必要現在就看高考卷子。如果我猜得沒錯,那今年的高考卷子一定跟去年一樣,有一大堆的超綱題和難題是吧?”我回答道,“超綱題我們已經做了整整一年了,高考不會比我們之前做的那些還離譜吧?”

“嗯,你猜對了,我剛把物理部分看完,最後那一大題,我好像就只有第一問是會的。”江頌月十分無奈地說道,“看上去涉及到的都是已經學過的知識點,是一道非常基礎的電磁感應定理運用,但是實際做起來根本不是那麽回事,用尋常的思路根本解不出來。”

江頌月不想在這種題目上耗費過多的時間和精力,她覺得那樣只會造成自己的精神內耗以及浪費時間,所以在確認自己做不出來後,她馬上就去看解析了。結果她發現,解析用到的一條定理要到大學階段才學習,她翻遍了高考考綱,也沒有找到那個知識點所在的地方,連相關的知識點都沒有。

“大二的知識點,那是什麽概念啊,這就意味著,現在高考存在的意義從篩選人才,變成了篩選天才。要想考得好,就必須在學完高中階段課程的基礎上,去自學一定的大學知識。”江頌月非常不解地說道,“這可真是絕了,那些大學的人看著書都未必能做出來的東西,讓我們這群高中生閉卷去做?”

“嗯?這道題的分值就占了整個物理部分的百分之十五,要是只有這道題做不出來,那好像也還好吧,因為大家都不會。”我回答道。

“這張卷子上,有將近一半的知識點是生僻的,或者是超綱的,我剛剛跟你講的那道題,是超綱得最嚴重,被罵得最慘的一道。”江頌月無奈地回答道,“是我我也罵,這擱誰誰不生氣啊,我要是在高考考場上遇到了自己從來沒有見過的知識點,還不能用現有的知識推導出來,我真的會罵街。”

不過,無論考生怎麽罵,結果都不會發生任何改變。現在的形式不好,大學每年的招生人數都在減少,工作崗位也在減少,國家需要的是高智商的天才,而不是只會努力的人才,更不是只會通過反覆刷題來保證基礎題得分率的做題家。

“政治和歷史也有很多超綱的知識點,我看了一下得分點,有很多東西都是書本上完全不存在的。”我大致掃了一眼之後,跟江頌月說道,“我覺得大三門那幾張卷子沒有任何看的必要了,現在要是看了,我的心態肯定會崩掉。”

等分數出來之後再說吧,我覺得,這次高考肯定不會像往年那樣出現高分了。

語文150分,數學150分,英語150分,小三門每門100分,總分750分。去年,全國最好的大學——J大在S市的錄取分數線是650分,排名第二的大學——A大的錄取分數線是630分,普通大學的錄取分數線剛剛超過550分,而全市考到550分的人,只占到了全部考生的15%左右。

這是相當恐怖的數據啊。100個人裏面只有15個人能考上大學,其他的人現在就得靠著那不起眼的高中畢業的學歷出去工作了。現在的就業形勢不好,這種學歷在求職市場是最不受待見的,別說是高中生了,就算是重點大學的畢業生,每年都有相當高的失業率。

更別說是C高的高中生了,如果我不能成為那15%的人,那我的學歷就只是C高的畢業生,一點競爭力都沒有,就算有,也僅限於那些拿著最微薄的薪資,幹最累的活的基層職位。

這個世界就是如此殘酷。

我並沒有其他家庭那樣的背景,不能像那些富二代一樣,被父母安排進一個比較好的企業,也沒有能夠讓我安度一生的錢財。我這輩子,只能靠自己,而我現在除了好好學習之外,什麽都做不了。

我陷入了深深的焦慮之中,每天都學得非常痛苦。我感覺自己不是那麽喜歡學習了。一開始我喜歡學習,只是單純地喜歡,並沒有夾雜任何的功利性,我覺得學習本身就是目的,通過學習獲得的一切都是順帶的,並不值得在意,但是現在完全反過來了。

現在我覺得,在這個社會上混出頭才是目的,學習只是為了達成這一目的的必要手段,以後還會有更多的手段。

學習變得枯燥乏味了起來,我不再像高中的前兩年那樣,每天都要學新的知識點,現在我們在做的,除了覆習還是覆習,除了背誦就是默寫,學得就是那翻來覆去的一本考綱。

現在我的學習進度,既是100%,也是0%。我現在熟練掌握了目前學完的所有知識點,但是對於超綱的東西,現在仍然束手無策。我不知道現在應該學些什麽,是應該接著覆習那早就覆習了很多遍的基礎知識、課內題目答題技巧,還是去茫然地學習那些超綱的知識點?

我好迷茫啊,我從未覺得前進的方向如此迷茫過。

江頌月表示跟我的想法非常一致,現在同樣非常迷茫。我們漫無目的地學習著,完成著自己認為是有價值的暑假作業,看著那些覆雜的超綱知識點猶豫,到底要不要花時間在這種東西上。

我和江頌月現在的水平已經足夠應付課內知識點了,但是現在課內知識點的比重越來越小,去學習課外的知識點,可能是一件撿芝麻丟西瓜的活,有很多人為了抓住那誇張的超綱題,在前面的基礎題裏面丟分,最終結果慘不忍睹,在高一下學期快慢班前夕就已經出現過這樣的現象了。

我很慶幸,學校給我們打了預防針,而不是讓我們第一次面對這種情況,就是在高考考場上。

暑假中期的時候,我收到了一封感謝信,寫信的人叫肖嘉逸,是C高今年的高三畢業生之一,他以...

看到他高考分數的那一剎那,我直接呆楞在了原地,連帶著江頌月也呆楞在了原地。

他以627分的高考分數,考進了A大的中文系。

“...感謝你在我失去生活希望時,帶領我走出了困境,在我被全校師生公開辱罵的時候,你向我伸出了援手...”我這才意識到,他就是在流感危機前夕,因為不想耽誤學習,而隱瞞自己病情的學生,是我和學校網站管理方一起壓制了周遭傳來的辱罵聲。

“...如果不是你,現在的我可能已經化成一團灰,而不是還好好地為你寫信了。高考考出這樣的分數,是意料之中,也是意料之外。從某種程度上來說,是你保全了我的努力成果,讓我不要放棄希望。作為學長,我知道高三有多辛苦,為了表達感謝,如果可以的話,我會在接下來的一學年裏盡我所能地幫助你,以下是我的聯系方式...”

我當初的付出,並沒有白費嗎,我是不是做了一件正確的事?我看著手中那無比工整的手寫信,心中百感交集。

“哎喲喲,學長親筆給你寫的信啊,這年頭還寫手寫信?那他是真的感謝你啊。”江頌月在我旁邊八卦地說道。

C高多少年沒有出現過考上A大的人了?他激動應該也很正常吧。

“可是學長又不是上了大學就輕松了,大學的課程不比高中簡單多少。我並不覺得他能幫我什麽。”我說道。

“那可不一定咯。再說了,目光放長遠一點,高中階段幫不了你什麽,那大學階段呢?那工作階段呢?這是很重要的人脈的,有了資源就要好好利用起來,明白不?小笨笨?”江頌月笑著說道。

好吧,這一次,我確實是個小笨笨。

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