102 第 102 章
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102 第 102 章
◎不情之請◎
小屋逼仄陰暗, 隱有一股黴味。
老舊發黴的白墻，斑駁不堪，一側貼有不少舊報紙, 它們宛如這面墻生出的牛皮癬, 糟駁難看。
屋內僅有一張老舊不已的木架床和一個辨不清顏色的大櫃, 簡陋不已。床上的人稍微一動，木架床吱喲吱喲響個不停, 像隨時會宣布壽終正寢一般。
大櫃上似為掩蓋擦不掉的黴點, 貼有鮮紅明亮的大字標語“一不怕苦，二不怕死”等，彰顯著這個時代獨特的、昂揚向上的氣息。
哪怕眼前的環境一切都不盡如人意。
“陳欣雨”仍是忍不住狂喜。
她回來了！
她竟然回來了！
她的手還沒有經過日積月累的勞作, 雖有些繭子，到底還是嬌嫩的, 皮膚緊致，仿佛稍一用力便可掐出水來。
這是正屬於青春的標志。
這是她在往後消逝的幾十年青春裏不曾有過的美夢。
“陳欣雨”遏制不住狂喜, 她恨不得奔到大街上，向每個人大聲喊, 想暢快地抒發自己的境遇。
正如歌中所唱的，人人所幻想的那樣, “倘若人生可以重來, 我該如何如何”，而這種不可能發生的事結結實實發生在她的身上。
別問她為何如此熟悉。
實在是因為這是她真實經歷過的人生, 也是她曾經憤然不想再回到的時代，那裏有她的慘痛記憶, 而她的一生是那樣淒慘暗淡。
此刻全都不一樣了, 她回來了。
她從21世紀的20年代回到了二十世紀的八十年代, 她帶有先天的記憶, 帶有對未來走向清晰的認知。
她的心中有一腔豪情與熱血，她甚至覺得，世界就握在她的手中。
此時此刻。
她是這個世界、這個時代的神。
因為，她在醒來的瞬間，清楚地認識到，她穿書了。
穿進的是一本特殊的書。
因為這本書是她寫的，她寫完一章發到網上一章。
讀者有卻不多，寥寥讀者卻痛罵女主三觀不正，一心想給人當後媽，把所有配角寫得如同智障白癡一般。
她在線上與讀者掰頭，別看她那時候已經六十多了，上網什麽的她不在話下，回個帖子還是很輕松的。
卻不想，與讀者掰頭完，轉頭她去拖地，一不小心跌倒在地，然後頭朝地摔著了，再醒便來到她自己寫的書裏。
這就是命。
老天爺都看不過眼她一生的不順，想要給她一次新生的機會。
無人的屋子裏，“陳欣雨”咧嘴笑出聲。
笑聲越來越大，竟有幾分淒厲，頗為瘆人。
“陳欣雨”不以為意，她迫不及待想欣賞一下她如花一樣的年紀的容顏。她知曉沒有頂級容貌，然這並不妨礙她在年輕時也是一朵嬌花。
鵝蛋臉，小巧鼻子，雙眼皮，稍微一打扮，自有一種溫婉賢惠的氣質。
也是很耐看的。
奈何這個屋子裏沒鏡子，她走了一圈沒找到，便從屋裏出來，去別的屋找鏡子。出來後，她略微頓了下，略過幾分驚訝，沒甚在意，終於在隔間找到一面小鏡子。
然而，在看清鏡中人之後，“陳欣雨”楞住了。
鏡子裏是一張陌生的面孔。
陌生，是因為這不是她自己的臉。
哪怕她穿書之前已經六十多歲，她怎會連自己的臉都記不得，況且家中亦有幾張年輕時照片，後來日子太苦，她不時翻出相冊回憶往昔，惦記從前，自然對年輕時的容顏記憶深刻。
正是記憶深刻，方才說明此刻問題。
這不是她的臉。
她變成了誰？為什麽不是她自己？
在這些問題尚未有解答的時候，她在這張臉上找到了似曾相識的痕跡。
她是見過這張臉的。
可是，她實在想不起來，這人到底是誰。
這個人後來離她的生活太遠，她幾乎沒怎麽見過，所以才會人到嘴邊，硬是想不起名字。
“陳欣雨”的一腔喜悅已經被破滅一半。
她穿到了她自己寫的書裏，女主角就是她自己，可是她卻沒有穿到自己身上，而是穿到了一個連名字都想不起來的人身上，豈不是讓她抓狂？
她忙跑回去，翻箱倒櫃，去找證件，找各種記錄，想找到她到底穿成了誰。
終於，不負她所望，她看到了那個被埋藏在記憶深處許久的名字——
林翠萍。
呵，她穿成了林翠萍？
她真是忍不住仰天笑了。
笑著笑著就哭了。
這是捉弄吧？
她不服！
突地，她的視線落到一處，她看到了日期：5月10日。
“陳欣雨”（林翠萍）瘋狂地跑出去，循著她記憶所在的方向跑過去。
-
把困惑同易霆講完，許夢雪心裏舒坦幾分。
她其實得承認，自己並非多聰明的人，沒必要大包大攬，所有度扛著。就比如此刻，這種關於劇情的恐慌，她自己無法疏解，說出來，未嘗不是一種解脫。
她稍顯輕松地吐出一口氣。
自然並未想到，在這個特殊的日子，世界上還有一個“陳欣雨”穿書而來，而這本書還是“陳欣雨”自己寫的。
如果她知道，她可能也會困惑。
“陳欣雨“穿書進來，那麽之前一直打交道的陳欣雨，且知曉自己是書中女主的陳欣雨又是誰。
眼下，她更關心的還是自己的命運。
易霆建議：“不如今天，你在家裏待一天，權當休息了？”
許夢雪搖搖頭，認為逃避不是辦法。
有些事不會因為她逃避而不會發生。
倘若劇情真的無可逆轉，便是她在家中坐，也會有一道驚雷劈下來（當然，這是她自我的想象）。
許夢雪打算去店裏處理工作，易霆攔不住。在許夢雪臨出門前，易霆道：“下午我去接你，有個地方想你陪我去看看？”
許夢雪不明就裏，再問易霆也不願多講，大致也猜到他是怕自己多想，可能也想騰出時間陪她。
許夢雪：“你先忙工作，如果真著急，忙完我們再去。不太著急的話，今天也不必特意請假。你不用胡思亂想。”
易霆揚眉，無奈應了聲“好”。
至於心裏打的什麽主意，許夢雪也猜不到。
-
許夢雪不放心，又去學校偷偷瞧一瞧小煦和瑤瑤，找老師了解他們的基本情況。她不得不承認，她心裏很怕，很怕她走不過今天，然後再也沒法兒陪在孩子身邊。
她長得這樣漂亮，又很有氣質，穿著打扮時髦又體面，在學生家長裏相當突出，老師見過一面基本很難忘。
瑤瑤又是在匯演中扮演花仙子的，身上的公主裙堪比場中焦點，而這一焦點出自她媽媽之手——這一點更是讓老師難以忘懷。
於是，許夢雪一來，瑤瑤班老師和隔壁班老師都來圍住她說話。
隔壁班老師讚不絕口，順道告訴她：“瑤瑤媽媽，正好您今天來了，本來是想請瑤瑤小朋友轉達給您的。上回我們演出，有電視臺的同志來看，他們看完很喜歡我們的節目，準備讓小朋友們去電視臺錄一檔節目，放在咱們八一建軍節的文藝匯演時播出。”
許夢雪表示驚訝之時，也表達了自己的喜悅之情，並向老師道謝。
歌舞劇是老師們的主意，也是她們想劇本編排的，得虧有好劇本，方才讓一群小朋友本色出演得到讚譽。
不是說小朋友們不好，而是說沒有老師這一創意，他們誰也沒法兒達成現有成就。
老師們自沒想到她如此客氣，也很感動她看到她們在背後的付出，亦是紅著臉道謝。
隔壁班老師最清楚情況，她們的舞臺劇創意是一部分原因，還有一部分原因是瑤瑤的小裙子，在舞臺上五彩繽紛，給人深刻印象，想忽視都難。
這才讓人在回憶節目時，意想不到地想起他們的節目。
隔壁班老師為此有個新想法，但也想看許夢雪的意思，遂將想法同許夢雪簡單提了提，並未有脅迫之意。
“瑤瑤媽媽，這只是我一個想法。我是覺得如果您也願意的話，未嘗不是一個機會，唯一的難題是，我們的經濟捉襟見肘，可能給不了多少錢，只能用租的價格……”
隔壁班老師越說聲音越低，臉頰發紅，頗為汗顏。
嘴上說著不是脅迫人家，在這個檔口提出這種事，真是沒法兒叫人不多想。
換成是她自己，她也會多想的。
瑤瑤班老師忍不住多看這位老師一眼，終是在遲疑後選擇幫腔：“瑤瑤媽媽我最了解毛老師了，她就像她說的一樣，因為我和她都很喜歡您給瑤瑤設計的那條裙子。”
她得承認，她當時好驚訝，班上竟然有學生家長會給孩子設計裙子。
要知道，其實這年頭大人給小孩做套衣服都沒啥稀奇的，左右就那麽幾種款式，量好適合的尺寸，做好完事，孩子能穿就行。
可要真說什麽設計，他們都沒這種概念。
眼前這位就不一樣了。
瑤瑤班老師深吸口氣，斟酌道：“我們是想著，既然要上電視臺的節目，雖然電視臺也會出演出服，按照目前溝通的是，他們認為花仙子的衣服目前瑤瑤的最合適，而其他的服裝說實話，他們頂多會比我們現在借的好些，跟瑤瑤的到底還會有不小差距。於是，想跟您商量商量是否有給其他角色設計服裝的可能，無論成與否，都不會影響瑤瑤。”
許夢雪頷首，看向老師，溫和道：“老師，我明白您的意思。我們也打過幾次交道，也相信您的為人，不用這樣一再解釋。”
毛老師和瑤瑤班老師皆是舒口氣，毛老師率先道；“這是我的主意，鄭老師還在猶豫。其實我想的是，由您來統一出思路，效果會更好吧。雖然這回去電視臺表演，學校會給些錢，到底不會太多，所以跟您說這些，實在汗顏。”
毛老師繼續道：“其實，我也問了電視臺，對方那邊的意思是會給點補助，但不多。”
毛老師搓手，略微後悔自己提起此事。
許夢雪看清她的神色，也是理解她的難處。
只在腦子裏轉了幾轉，便道，“老師，我需要閱讀最終的故事劇本，同時也請你們確認下具體需要什麽感覺的，什麽時間給到，我這邊出好設計圖後先給你們確認。”
作者有話說：
晚安～
不知道有沒有小讀者猜到現在這個書是怎麽回事了
說明：
這個穿書的陳欣雨以後直接以“林翠萍”來稱呼
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老舊發黴的白墻，斑駁不堪，一側貼有不少舊報紙, 它們宛如這面墻生出的牛皮癬, 糟駁難看。
屋內僅有一張老舊不已的木架床和一個辨不清顏色的大櫃, 簡陋不已。床上的人稍微一動，木架床吱喲吱喲響個不停, 像隨時會宣布壽終正寢一般。
大櫃上似為掩蓋擦不掉的黴點, 貼有鮮紅明亮的大字標語“一不怕苦，二不怕死”等，彰顯著這個時代獨特的、昂揚向上的氣息。
哪怕眼前的環境一切都不盡如人意。
“陳欣雨”仍是忍不住狂喜。
她回來了！
她竟然回來了！
她的手還沒有經過日積月累的勞作, 雖有些繭子，到底還是嬌嫩的, 皮膚緊致，仿佛稍一用力便可掐出水來。
這是正屬於青春的標志。
這是她在往後消逝的幾十年青春裏不曾有過的美夢。
“陳欣雨”遏制不住狂喜, 她恨不得奔到大街上，向每個人大聲喊, 想暢快地抒發自己的境遇。
正如歌中所唱的，人人所幻想的那樣, “倘若人生可以重來, 我該如何如何”，而這種不可能發生的事結結實實發生在她的身上。
別問她為何如此熟悉。
實在是因為這是她真實經歷過的人生, 也是她曾經憤然不想再回到的時代，那裏有她的慘痛記憶, 而她的一生是那樣淒慘暗淡。
此刻全都不一樣了, 她回來了。
她從21世紀的20年代回到了二十世紀的八十年代, 她帶有先天的記憶, 帶有對未來走向清晰的認知。
她的心中有一腔豪情與熱血，她甚至覺得，世界就握在她的手中。
此時此刻。
她是這個世界、這個時代的神。
因為，她在醒來的瞬間，清楚地認識到，她穿書了。
穿進的是一本特殊的書。
因為這本書是她寫的，她寫完一章發到網上一章。
讀者有卻不多，寥寥讀者卻痛罵女主三觀不正，一心想給人當後媽，把所有配角寫得如同智障白癡一般。
她在線上與讀者掰頭，別看她那時候已經六十多了，上網什麽的她不在話下，回個帖子還是很輕松的。
卻不想，與讀者掰頭完，轉頭她去拖地，一不小心跌倒在地，然後頭朝地摔著了，再醒便來到她自己寫的書裏。
這就是命。
老天爺都看不過眼她一生的不順，想要給她一次新生的機會。
無人的屋子裏，“陳欣雨”咧嘴笑出聲。
笑聲越來越大，竟有幾分淒厲，頗為瘆人。
“陳欣雨”不以為意，她迫不及待想欣賞一下她如花一樣的年紀的容顏。她知曉沒有頂級容貌，然這並不妨礙她在年輕時也是一朵嬌花。
鵝蛋臉，小巧鼻子，雙眼皮，稍微一打扮，自有一種溫婉賢惠的氣質。
也是很耐看的。
奈何這個屋子裏沒鏡子，她走了一圈沒找到，便從屋裏出來，去別的屋找鏡子。出來後，她略微頓了下，略過幾分驚訝，沒甚在意，終於在隔間找到一面小鏡子。
然而，在看清鏡中人之後，“陳欣雨”楞住了。
鏡子裏是一張陌生的面孔。
陌生，是因為這不是她自己的臉。
哪怕她穿書之前已經六十多歲，她怎會連自己的臉都記不得，況且家中亦有幾張年輕時照片，後來日子太苦，她不時翻出相冊回憶往昔，惦記從前，自然對年輕時的容顏記憶深刻。
正是記憶深刻，方才說明此刻問題。
這不是她的臉。
她變成了誰？為什麽不是她自己？
在這些問題尚未有解答的時候，她在這張臉上找到了似曾相識的痕跡。
她是見過這張臉的。
可是，她實在想不起來，這人到底是誰。
這個人後來離她的生活太遠，她幾乎沒怎麽見過，所以才會人到嘴邊，硬是想不起名字。
“陳欣雨”的一腔喜悅已經被破滅一半。
她穿到了她自己寫的書裏，女主角就是她自己，可是她卻沒有穿到自己身上，而是穿到了一個連名字都想不起來的人身上，豈不是讓她抓狂？
她忙跑回去，翻箱倒櫃，去找證件，找各種記錄，想找到她到底穿成了誰。
終於，不負她所望，她看到了那個被埋藏在記憶深處許久的名字——
林翠萍。
呵，她穿成了林翠萍？
她真是忍不住仰天笑了。
笑著笑著就哭了。
這是捉弄吧？
她不服！
突地，她的視線落到一處，她看到了日期：5月10日。
“陳欣雨”（林翠萍）瘋狂地跑出去，循著她記憶所在的方向跑過去。
-
把困惑同易霆講完，許夢雪心裏舒坦幾分。
她其實得承認，自己並非多聰明的人，沒必要大包大攬，所有度扛著。就比如此刻，這種關於劇情的恐慌，她自己無法疏解，說出來，未嘗不是一種解脫。
她稍顯輕松地吐出一口氣。
自然並未想到，在這個特殊的日子，世界上還有一個“陳欣雨”穿書而來，而這本書還是“陳欣雨”自己寫的。
如果她知道，她可能也會困惑。
“陳欣雨“穿書進來，那麽之前一直打交道的陳欣雨，且知曉自己是書中女主的陳欣雨又是誰。
眼下，她更關心的還是自己的命運。
易霆建議：“不如今天，你在家裏待一天，權當休息了？”
許夢雪搖搖頭，認為逃避不是辦法。
有些事不會因為她逃避而不會發生。
倘若劇情真的無可逆轉，便是她在家中坐，也會有一道驚雷劈下來（當然，這是她自我的想象）。
許夢雪打算去店裏處理工作，易霆攔不住。在許夢雪臨出門前，易霆道：“下午我去接你，有個地方想你陪我去看看？”
許夢雪不明就裏，再問易霆也不願多講，大致也猜到他是怕自己多想，可能也想騰出時間陪她。
許夢雪：“你先忙工作，如果真著急，忙完我們再去。不太著急的話，今天也不必特意請假。你不用胡思亂想。”
易霆揚眉，無奈應了聲“好”。
至於心裏打的什麽主意，許夢雪也猜不到。
-
許夢雪不放心，又去學校偷偷瞧一瞧小煦和瑤瑤，找老師了解他們的基本情況。她不得不承認，她心裏很怕，很怕她走不過今天，然後再也沒法兒陪在孩子身邊。
她長得這樣漂亮，又很有氣質，穿著打扮時髦又體面，在學生家長裏相當突出，老師見過一面基本很難忘。
瑤瑤又是在匯演中扮演花仙子的，身上的公主裙堪比場中焦點，而這一焦點出自她媽媽之手——這一點更是讓老師難以忘懷。
於是，許夢雪一來，瑤瑤班老師和隔壁班老師都來圍住她說話。
隔壁班老師讚不絕口，順道告訴她：“瑤瑤媽媽，正好您今天來了，本來是想請瑤瑤小朋友轉達給您的。上回我們演出，有電視臺的同志來看，他們看完很喜歡我們的節目，準備讓小朋友們去電視臺錄一檔節目，放在咱們八一建軍節的文藝匯演時播出。”
許夢雪表示驚訝之時，也表達了自己的喜悅之情，並向老師道謝。
歌舞劇是老師們的主意，也是她們想劇本編排的，得虧有好劇本，方才讓一群小朋友本色出演得到讚譽。
不是說小朋友們不好，而是說沒有老師這一創意，他們誰也沒法兒達成現有成就。
老師們自沒想到她如此客氣，也很感動她看到她們在背後的付出，亦是紅著臉道謝。
隔壁班老師最清楚情況，她們的舞臺劇創意是一部分原因，還有一部分原因是瑤瑤的小裙子，在舞臺上五彩繽紛，給人深刻印象，想忽視都難。
這才讓人在回憶節目時，意想不到地想起他們的節目。
隔壁班老師為此有個新想法，但也想看許夢雪的意思，遂將想法同許夢雪簡單提了提，並未有脅迫之意。
“瑤瑤媽媽，這只是我一個想法。我是覺得如果您也願意的話，未嘗不是一個機會，唯一的難題是，我們的經濟捉襟見肘，可能給不了多少錢，只能用租的價格……”
隔壁班老師越說聲音越低，臉頰發紅，頗為汗顏。
嘴上說著不是脅迫人家，在這個檔口提出這種事，真是沒法兒叫人不多想。
換成是她自己，她也會多想的。
瑤瑤班老師忍不住多看這位老師一眼，終是在遲疑後選擇幫腔：“瑤瑤媽媽我最了解毛老師了，她就像她說的一樣，因為我和她都很喜歡您給瑤瑤設計的那條裙子。”
她得承認，她當時好驚訝，班上竟然有學生家長會給孩子設計裙子。
要知道，其實這年頭大人給小孩做套衣服都沒啥稀奇的，左右就那麽幾種款式，量好適合的尺寸，做好完事，孩子能穿就行。
可要真說什麽設計，他們都沒這種概念。
眼前這位就不一樣了。
瑤瑤班老師深吸口氣，斟酌道：“我們是想著，既然要上電視臺的節目，雖然電視臺也會出演出服，按照目前溝通的是，他們認為花仙子的衣服目前瑤瑤的最合適，而其他的服裝說實話，他們頂多會比我們現在借的好些，跟瑤瑤的到底還會有不小差距。於是，想跟您商量商量是否有給其他角色設計服裝的可能，無論成與否，都不會影響瑤瑤。”
許夢雪頷首，看向老師，溫和道：“老師，我明白您的意思。我們也打過幾次交道，也相信您的為人，不用這樣一再解釋。”
毛老師和瑤瑤班老師皆是舒口氣，毛老師率先道；“這是我的主意，鄭老師還在猶豫。其實我想的是，由您來統一出思路，效果會更好吧。雖然這回去電視臺表演，學校會給些錢，到底不會太多，所以跟您說這些，實在汗顏。”
毛老師繼續道：“其實，我也問了電視臺，對方那邊的意思是會給點補助，但不多。”
毛老師搓手，略微後悔自己提起此事。
許夢雪看清她的神色，也是理解她的難處。
只在腦子裏轉了幾轉，便道，“老師，我需要閱讀最終的故事劇本，同時也請你們確認下具體需要什麽感覺的，什麽時間給到，我這邊出好設計圖後先給你們確認。”
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