第303章 武皇的四項創舉
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第303章 武皇的四項創舉
窗外夕陽西下後,天空中留下一片輕柔的紫色。
天色漸漸暗了下來，燈燭浮動在茫茫黃昏中，像是地上的星星。
姜握隔著桌案,從聖神皇帝手中接過那幾張紙。
她準備就站在那裏看,以示自己在為方才的話在格外認真的‘認錯反省’故而‘自我罰站’。
皇帝如何看不出，搖搖頭道：“去那邊坐著看吧。”
姜握這才來到窗前的榻上坐下來,一打眼就見白韌細致的竹紙上，極為熟悉的字跡有些急促地微亂,甚至有些字都少了一兩筆——足見寫字之人思緒太快，筆下的字跟不上思路。
且還有些顯眼的塗抹改動之處。
難怪皇帝方才隨手掩過，還不預備給她看——這都不能算是草稿,只是算是隨手將自己的想法寫下來的隨手記。
姜握挪了挪案上的燈盞,照亮眼前一方。
早在天光暗淡之前,蓬萊殿中就點起了明亮的燈燭。
姜握之前就發現了，雖說如今玻璃眼鏡在兩京中是絕對的頂奢，在許多朝臣那也是必需品，
但聖神皇帝不喜歡花鏡。
大概是見了太多年先帝為視力不好所困,總是目眩難受的緣故,皇帝很註意保護自己的眼睛，也不喜花鏡。
不過,聖神皇帝倒是頗喜歡別的透明玻璃制品。
尤其是在夏日，蓬萊殿的桌案上,都會換上各色透亮的玻璃甕來裝冰,比起瓷甕來，透著一種別樣的清涼感。
姜握此時就坐在一只燒成淡綠色的玻璃甕旁邊，裏面堆著的冰山融化，帶來絲絲沁涼之氣。
但很快,在姜握看清這幾l張紙上的內容時，就已經完全感覺不到盛夏暑熱或是冰甕陰涼——
她整個人被一種預料之中的極大震撼擊中了。
‘預料之中’與‘極大震撼’兩個詞，放在一起，這聽起來很矛盾。
但這個世上，也只有她，會有這種矛盾。
如果換了其餘朝臣，看到這幾l張紙，應該只會大為震驚。
因這幾張紙上寫的幾條開創性的舉措，無論哪一條，都不會只是震動朝堂，而是會震動和改變整個國家！
且唯有姜握知道，如今她眼前的這幾張紙，不止於影響此世，更有千百年的後世！
*
她不由擡頭去找尋陛下的身影。
只見聖神皇帝正負手立在窗前。
她正在看天際的淡紫色轉為夜色將至的郁紫。月亮出現在天邊。
感覺到姜握的註視，武曌才回頭：“大略看完了？”
“我見你辛辛苦苦思量辦學之事，自是為了培養人才。”
“然而，有才之人若要能夠得用出頭，必要有更為公平可稱的選拔銓衡之制。”
“今日是你為尚書左仆射後，第一回 召諸署朝臣大議事——沒有來回事的朝臣，蓬萊宮倒是難得清凈一日。”
“你去忙著培養人才，朕就想了些考選人才的新法子。”
“且這些法子，將來不只可以用在學校上，更能用在貢舉上。”
“偏生朕還沒徹底理清楚，你就過來了，還非要看不可。”
在聖神皇帝說這段話的時候，姜握一直沈默著。
她在努力平覆自己的心境。
其實沒有什麽言語和辭藻，能夠形容方才姜握見到這幾件事的心情。她再次低下頭，把陛下這幾l項開創之制挨個看過去——
第一頁紙上，寫的就是大名鼎鼎，千年後依舊在延用的‘糊名法’！
聖神皇帝見她重新低頭看向紙張，也就走過來指著這幾l個字道：“從前朝堂之上多是世家、勳貴的蔭封官。有了貢舉，才算寒門多了一條晉身之道。”
“朕還記得，當年改貢舉制度的時候，先帝還說過一句話：‘期乎來日，朝臣中士族、勳貴出身者，哪怕以蔭位得官，卻也覺不由貢舉入仕，終不為美。’”
如今許多年過去了。
這句話已經基本算是實現了。
朝堂上已經形成了‘貢舉進士’考出來的官，含金量更高，也更容易升官的認知。
因而朝上走貢舉出身的官員，確實是越來越多了。
多有世家勳貴的後代，哪怕父祖爭氣，能夠庇蔭給他一個蔭封官，還是會選擇去搏一搏科舉，實在不行再‘繼承家業’。
但……
貢舉在朝堂上越來越重要，也就催生了一個新問題：貢舉進士的含金量高，世家名門都越發重視——但他們重視的方式，也不光是督促家中子弟刻苦勤學，爭取考個好名次。
他們還很重視搞搞歪門邪道，通過各種賄賂考官，來給自家兒孫弄個好的貢舉名次。
聖神皇帝略蹙眉，帝王之威展露無遺。
“朕也知人情之事最難推脫——考官也在朝為官，若是上峰、交好同僚，亦或是姻親舊故，將子孫的姓名托付過來，考官難免要容情一二。”
“考卷上需寫明詳細籍貫，姓名，甚至父祖姓名，原是為了怕貢舉考子眾多，若有重名者會混了文卷。”
“既如此，自今歲貢舉起，學子需糊其名，暗考以定等第！”[1]
看不到是誰，作弊走人情給名次的難度自然極大地提升。
糊名法，自此而起！
此法一出，後世無論如何改朝換代，都歷代延用此制！直至姜握來到這裏之前的時代，亦是如此。
看著這幾l個字，她不由就想起，自己小時候第一次參加考試，見需要側過試卷來寫名字，回家還問過父母。
媽媽告訴她，這是為了到時候把試卷上的名字一起裝訂覆蓋起來，閱卷老師看不到具體是哪位學生的名字，能夠更公平的來閱卷。
彼時的她年幼，還沒有開始上歷史課，根本還不了解武皇其人，其事。
但其實在那時就……姜握想，她親身體會到陛下留下來的傳承，其實比她知道預想中的，又要早很多年啊。
*
姜握看向第二張竹紙，亦是千載延續的一項科舉制度：殿試！
聖神皇帝從開著的窗戶，望向外面巍峨宮殿。
“今歲十月，各州縣的貢舉考子，皆要入神都洛陽備考。”
“待考卷之後，朕要親自策問貢士於殿上！”[2]
不只是看著禮部呈上來的名單。
她要去親眼看看這天下的人才，親自考一考這些人，選出合乎其用的人才。
聖神皇帝道：“自此後，這天下之才，盡是天子門生了！”
自今歲起貢舉出身做官之人，不再只是禮部官員們選出來的人了。而是她這個皇帝親自一個個拔選出來的。
士為知己者死。這便是道理。
就如同姜握興辦的學校一樣，從此後，那些從【高等學校】裏深造出來的官員，也都是她這位校長的‘學生’。
自此，天地君親師，皇帝不只占了君的忠，更占了師長的尊。孝親尊師，乃天地之道。
*
姜握翻到了第三張竹紙。
“朕還記得當年，你於稷下學宮辦的詩會。”
姜握頷首：其實，武皇一直很愛詩文。在數十年前的掖庭，武皇就提過駱賓王的少兒之作《鵝》。姜握甚至還記得，那晚她們的主菜正是一道燒鵝。
彼時還是媚娘的武皇就感嘆過：七歲就有如此之作，不知將來他能做出什麽樣的華彩文章詩篇來。
此時不光姜握想起舊事與陛下的舊日話語。
聖神皇帝亦然——
“朕記得，稷下學宮那一次，便是王勃初次展名的一回詩會。”
“那日詩會的最後，王刺史請你總評此番詩會……”
皇帝似乎是想起了那日的白雪紅梅，人身著鶴氅之景，頓了頓才道：“當日你曾道：本朝詩文之盛，必流傳千古，永揚華夏！”
聖神皇帝頷首：“當時朕便覺得，此言甚合朕心。自當如此。”
而姜握則低頭看向第三項創舉——自今歲起，科舉考試加試雜文。
何為雜文？
詩詞歌賦！
前世的姜握，與所有華夏的孩童一樣，從小就知道唐朝詩歌之盛，唐詩鐫刻在每個人的骨血中。
姜握想起曾經看過的講座：為何大唐詩歌的盛景，諸如李白杜甫白居易，以及多如繁星的詩人，多出現在武周一朝之後？而在這兒之前，絕大多數人能想起來的出名詩人，只有初唐四傑？
這便與武皇將‘詩詞歌賦’加入科舉考試的科目中，幹系極大！*
如果說天生的詩才是佳種子，那麽科舉加試雜文，無疑才為種子提供了更好的土壤。
就如同後世，高考占分高的科目，自然會舉國上下更關註這一科，相應的補習班都會多如雨後春筍。
大唐詩歌之盛，也脫不開詩文在科舉考試範圍內的緣故！
詩寫的好也可以功成名就，
詩文如何能不繁榮昌盛？
故而，史冊之上記曰：“（武則天）頗涉文史……君天下二十餘年，當時公卿百辟，無不以文章達。因循日久，寢以成風！”[3]
姜握看著眼前這張竹紙。
依舊是如同糊名法一般，早在了解武皇的功績之前，她就已經會背誦‘床前明月光，疑是地上霜。’知道‘唐詩之盛’。
……
其實，她早在千百年後，就已經以另一種方式接觸過武皇了。
而現在，她在見證一切的起端。
姜握覺得眼前漸漸模糊成一片。
**
殿內安靜如許。
聖神皇帝見從頭到尾只有她自己在說話，自家大司徒也不開口，只是低頭長久而反覆地看著這幾l張竹紙。
不由搖頭一笑：估計是在沈思吧，或者用她之前提過的一個詞‘頭腦風暴’。
就像當日自己剛接過她遞過來的【學校策劃案】一樣，一看就入迷深思了起來，一時外界有什麽動靜，都顧不上了。
罷了，先讓她慢慢看。
而想到當日，聖神皇帝也就想起，當時恰到好處遞到手邊的一杯水。
於是，聖神皇帝也就不再說話，而是走到殿內一張方桌前——
雖然已登基為帝，但年少的‘媚娘’的生活習慣還是更深的影響著武曌。
除了必要的外出排場，她在自家殿中，其實不喜歡到處都是宮人宦官，也不必衣來伸手飯來張口，什麽都等人伺候。
比起這些，她更看重私密空間的清靜。
諸如倒茶、整理書案、磨墨等事，聖神皇帝反而常會自己去做。且自己親力親為做這些事，也能讓她免於久坐低頭案牘勞形，可以起身活動一下。
因此這書房內，所有擺設都是精心按照皇帝的生活習慣設計過的。
如果有當年太極宮中的掖庭舊人還在，就會發現許多細節與當年宮正司的屋內仿佛。
譬如，她們二人都有一個習慣，書案之上，是不放飲子和吃食的。
當年宮正司內的屋子哪怕小小的一間，空間其實並不充裕，姜握都特意請人打了一張小方桌專門用來放茶爐、果子、點心等物。
當年的掖庭裏，她們很多次坐在窗前榻上下棋，也曾多次坐在小小的方桌前，邊用茶點邊閑聊。
此時，聖神皇帝走到方桌前，取過姜握素日用的一只外面描著仙鶴紋的杯盞，倒了一杯消暑茶。
待皇帝端著杯盞回來的時候，不由怔住了——
她如今目力還很好，故而清清楚楚看到了，姜握眼睫之上，正掛著一滴淚水，如同屋檐下欲落未落的一滴雨水。
聖神皇帝起初還以為自己看錯了，姜握與自己一樣，都不是愛哭的人。何況已然行至如今，還有什麽事能為難哭她嗎？
她把杯盞擱下，伸出手試著撫拭了一下。
手指上溫熱的觸感。
確實是眼淚沒錯。
於是聖神皇帝在對面坐下來，沈聲問道：“怎麽了？”想到今日是大議事，議的還是學校之事。難道至今還有煮不熟的青蛙，跳出來公然反對她，讓她難以推行？
就在皇帝想著‘明日要把劉祎之等幾l個人分別叫來，細細問一問尚書省大議事的情形’時，就見自家大司徒已經擡起頭，神色間並沒有什麽委屈。
只聽她道：“臣被陛下的驚世創舉給震驚哭了！”
聖神皇帝：……“朕認真在問。”
為什麽而淚盈於睫？
姜握長嘆：唉，這世道是怎麽了？說大實話倒是沒人肯信了。
*
然姜握的優點之一（主要是她自我評價認定的優點），就是‘從善如流’‘從不執拗’。
於是她換了一句話來回答皇帝。
“臣之所以哭，是因為方才陛下之舉。”姜握舉起了手裏幾l張竹紙：“臣方才看到了，陛下奏疏底下壓著的，除了這幾l張紙，還有一張。”
還留了一張沒給她看。
於是姜握再次道：“陛下是不是在寫見不得人的……”
聖神皇帝擺手打斷，笑嘆道：“眼睛真好。”
這眼神也太尖了，連自己漏下一張紙都看的明明白白。
而她之所以沒拿出來最後那張紙……聖神皇帝指著眼前這些字跡繁多的竹紙道：“不比這些，朕已經大略想了些具體施行的事條。”
“朕沒拿給你的那張上，只是一件朕才想到，還未想好怎麽施行的改措。”
姜握做出恭聽狀。
聖神皇帝看向對面人，大概是才哭過的緣故，眼睛比往日還要晶亮，像是兩枚星辰。
她就說與姜握聽：“朕是想著，自有貢舉以來只有文試。”
“自本朝後，可加武舉！”[4]
姜握再次體會了一把‘預料之中的震撼’。
糊名法、殿試、武舉、加試雜文皆自武皇而始！
後世上千年的科舉考試制度，與文化事業的發展，都被此深刻影響著。
哪怕到了日新月異改的新時代，亦有餘韻。
*
姜握望著眼前的皇帝。
這也是為何，她始終認定武皇為心中的君王。
不只是因為，武皇是歷史上第一個，唯一個女皇帝。
更為了，拋開性別，她本身亦是開創頗多、澤被後世的帝王！！
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窗外夕陽西下後,天空中留下一片輕柔的紫色。
天色漸漸暗了下來，燈燭浮動在茫茫黃昏中，像是地上的星星。
姜握隔著桌案,從聖神皇帝手中接過那幾張紙。
她準備就站在那裏看,以示自己在為方才的話在格外認真的‘認錯反省’故而‘自我罰站’。
皇帝如何看不出，搖搖頭道：“去那邊坐著看吧。”
姜握這才來到窗前的榻上坐下來,一打眼就見白韌細致的竹紙上，極為熟悉的字跡有些急促地微亂,甚至有些字都少了一兩筆——足見寫字之人思緒太快，筆下的字跟不上思路。
且還有些顯眼的塗抹改動之處。
難怪皇帝方才隨手掩過，還不預備給她看——這都不能算是草稿,只是算是隨手將自己的想法寫下來的隨手記。
姜握挪了挪案上的燈盞,照亮眼前一方。
早在天光暗淡之前,蓬萊殿中就點起了明亮的燈燭。
姜握之前就發現了，雖說如今玻璃眼鏡在兩京中是絕對的頂奢，在許多朝臣那也是必需品，
但聖神皇帝不喜歡花鏡。
大概是見了太多年先帝為視力不好所困,總是目眩難受的緣故,皇帝很註意保護自己的眼睛，也不喜花鏡。
不過,聖神皇帝倒是頗喜歡別的透明玻璃制品。
尤其是在夏日，蓬萊殿的桌案上,都會換上各色透亮的玻璃甕來裝冰,比起瓷甕來，透著一種別樣的清涼感。
姜握此時就坐在一只燒成淡綠色的玻璃甕旁邊，裏面堆著的冰山融化，帶來絲絲沁涼之氣。
但很快,在姜握看清這幾l張紙上的內容時，就已經完全感覺不到盛夏暑熱或是冰甕陰涼——
她整個人被一種預料之中的極大震撼擊中了。
‘預料之中’與‘極大震撼’兩個詞，放在一起，這聽起來很矛盾。
但這個世上，也只有她，會有這種矛盾。
如果換了其餘朝臣，看到這幾l張紙，應該只會大為震驚。
因這幾張紙上寫的幾條開創性的舉措，無論哪一條，都不會只是震動朝堂，而是會震動和改變整個國家！
且唯有姜握知道，如今她眼前的這幾張紙，不止於影響此世，更有千百年的後世！
*
她不由擡頭去找尋陛下的身影。
只見聖神皇帝正負手立在窗前。
她正在看天際的淡紫色轉為夜色將至的郁紫。月亮出現在天邊。
感覺到姜握的註視，武曌才回頭：“大略看完了？”
“我見你辛辛苦苦思量辦學之事，自是為了培養人才。”
“然而，有才之人若要能夠得用出頭，必要有更為公平可稱的選拔銓衡之制。”
“今日是你為尚書左仆射後，第一回 召諸署朝臣大議事——沒有來回事的朝臣，蓬萊宮倒是難得清凈一日。”
“你去忙著培養人才，朕就想了些考選人才的新法子。”
“且這些法子，將來不只可以用在學校上，更能用在貢舉上。”
“偏生朕還沒徹底理清楚，你就過來了，還非要看不可。”
在聖神皇帝說這段話的時候，姜握一直沈默著。
她在努力平覆自己的心境。
其實沒有什麽言語和辭藻，能夠形容方才姜握見到這幾件事的心情。她再次低下頭，把陛下這幾l項開創之制挨個看過去——
第一頁紙上，寫的就是大名鼎鼎，千年後依舊在延用的‘糊名法’！
聖神皇帝見她重新低頭看向紙張，也就走過來指著這幾l個字道：“從前朝堂之上多是世家、勳貴的蔭封官。有了貢舉，才算寒門多了一條晉身之道。”
“朕還記得，當年改貢舉制度的時候，先帝還說過一句話：‘期乎來日，朝臣中士族、勳貴出身者，哪怕以蔭位得官，卻也覺不由貢舉入仕，終不為美。’”
如今許多年過去了。
這句話已經基本算是實現了。
朝堂上已經形成了‘貢舉進士’考出來的官，含金量更高，也更容易升官的認知。
因而朝上走貢舉出身的官員，確實是越來越多了。
多有世家勳貴的後代，哪怕父祖爭氣，能夠庇蔭給他一個蔭封官，還是會選擇去搏一搏科舉，實在不行再‘繼承家業’。
但……
貢舉在朝堂上越來越重要，也就催生了一個新問題：貢舉進士的含金量高，世家名門都越發重視——但他們重視的方式，也不光是督促家中子弟刻苦勤學，爭取考個好名次。
他們還很重視搞搞歪門邪道，通過各種賄賂考官，來給自家兒孫弄個好的貢舉名次。
聖神皇帝略蹙眉，帝王之威展露無遺。
“朕也知人情之事最難推脫——考官也在朝為官，若是上峰、交好同僚，亦或是姻親舊故，將子孫的姓名托付過來，考官難免要容情一二。”
“考卷上需寫明詳細籍貫，姓名，甚至父祖姓名，原是為了怕貢舉考子眾多，若有重名者會混了文卷。”
“既如此，自今歲貢舉起，學子需糊其名，暗考以定等第！”[1]
看不到是誰，作弊走人情給名次的難度自然極大地提升。
糊名法，自此而起！
此法一出，後世無論如何改朝換代，都歷代延用此制！直至姜握來到這裏之前的時代，亦是如此。
看著這幾l個字，她不由就想起，自己小時候第一次參加考試，見需要側過試卷來寫名字，回家還問過父母。
媽媽告訴她，這是為了到時候把試卷上的名字一起裝訂覆蓋起來，閱卷老師看不到具體是哪位學生的名字，能夠更公平的來閱卷。
彼時的她年幼，還沒有開始上歷史課，根本還不了解武皇其人，其事。
但其實在那時就……姜握想，她親身體會到陛下留下來的傳承，其實比她知道預想中的，又要早很多年啊。
*
姜握看向第二張竹紙，亦是千載延續的一項科舉制度：殿試！
聖神皇帝從開著的窗戶，望向外面巍峨宮殿。
“今歲十月，各州縣的貢舉考子，皆要入神都洛陽備考。”
“待考卷之後，朕要親自策問貢士於殿上！”[2]
不只是看著禮部呈上來的名單。
她要去親眼看看這天下的人才，親自考一考這些人，選出合乎其用的人才。
聖神皇帝道：“自此後，這天下之才，盡是天子門生了！”
自今歲起貢舉出身做官之人，不再只是禮部官員們選出來的人了。而是她這個皇帝親自一個個拔選出來的。
士為知己者死。這便是道理。
就如同姜握興辦的學校一樣，從此後，那些從【高等學校】裏深造出來的官員，也都是她這位校長的‘學生’。
自此，天地君親師，皇帝不只占了君的忠，更占了師長的尊。孝親尊師，乃天地之道。
*
姜握翻到了第三張竹紙。
“朕還記得當年，你於稷下學宮辦的詩會。”
姜握頷首：其實，武皇一直很愛詩文。在數十年前的掖庭，武皇就提過駱賓王的少兒之作《鵝》。姜握甚至還記得，那晚她們的主菜正是一道燒鵝。
彼時還是媚娘的武皇就感嘆過：七歲就有如此之作，不知將來他能做出什麽樣的華彩文章詩篇來。
此時不光姜握想起舊事與陛下的舊日話語。
聖神皇帝亦然——
“朕記得，稷下學宮那一次，便是王勃初次展名的一回詩會。”
“那日詩會的最後，王刺史請你總評此番詩會……”
皇帝似乎是想起了那日的白雪紅梅，人身著鶴氅之景，頓了頓才道：“當日你曾道：本朝詩文之盛，必流傳千古，永揚華夏！”
聖神皇帝頷首：“當時朕便覺得，此言甚合朕心。自當如此。”
而姜握則低頭看向第三項創舉——自今歲起，科舉考試加試雜文。
何為雜文？
詩詞歌賦！
前世的姜握，與所有華夏的孩童一樣，從小就知道唐朝詩歌之盛，唐詩鐫刻在每個人的骨血中。
姜握想起曾經看過的講座：為何大唐詩歌的盛景，諸如李白杜甫白居易，以及多如繁星的詩人，多出現在武周一朝之後？而在這兒之前，絕大多數人能想起來的出名詩人，只有初唐四傑？
這便與武皇將‘詩詞歌賦’加入科舉考試的科目中，幹系極大！*
如果說天生的詩才是佳種子，那麽科舉加試雜文，無疑才為種子提供了更好的土壤。
就如同後世，高考占分高的科目，自然會舉國上下更關註這一科，相應的補習班都會多如雨後春筍。
大唐詩歌之盛，也脫不開詩文在科舉考試範圍內的緣故！
詩寫的好也可以功成名就，
詩文如何能不繁榮昌盛？
故而，史冊之上記曰：“（武則天）頗涉文史……君天下二十餘年，當時公卿百辟，無不以文章達。因循日久，寢以成風！”[3]
姜握看著眼前這張竹紙。
依舊是如同糊名法一般，早在了解武皇的功績之前，她就已經會背誦‘床前明月光，疑是地上霜。’知道‘唐詩之盛’。
……
其實，她早在千百年後，就已經以另一種方式接觸過武皇了。
而現在，她在見證一切的起端。
姜握覺得眼前漸漸模糊成一片。
**
殿內安靜如許。
聖神皇帝見從頭到尾只有她自己在說話，自家大司徒也不開口，只是低頭長久而反覆地看著這幾l張竹紙。
不由搖頭一笑：估計是在沈思吧，或者用她之前提過的一個詞‘頭腦風暴’。
就像當日自己剛接過她遞過來的【學校策劃案】一樣，一看就入迷深思了起來，一時外界有什麽動靜，都顧不上了。
罷了，先讓她慢慢看。
而想到當日，聖神皇帝也就想起，當時恰到好處遞到手邊的一杯水。
於是，聖神皇帝也就不再說話，而是走到殿內一張方桌前——
雖然已登基為帝，但年少的‘媚娘’的生活習慣還是更深的影響著武曌。
除了必要的外出排場，她在自家殿中，其實不喜歡到處都是宮人宦官，也不必衣來伸手飯來張口，什麽都等人伺候。
比起這些，她更看重私密空間的清靜。
諸如倒茶、整理書案、磨墨等事，聖神皇帝反而常會自己去做。且自己親力親為做這些事，也能讓她免於久坐低頭案牘勞形，可以起身活動一下。
因此這書房內，所有擺設都是精心按照皇帝的生活習慣設計過的。
如果有當年太極宮中的掖庭舊人還在，就會發現許多細節與當年宮正司的屋內仿佛。
譬如，她們二人都有一個習慣，書案之上，是不放飲子和吃食的。
當年宮正司內的屋子哪怕小小的一間，空間其實並不充裕，姜握都特意請人打了一張小方桌專門用來放茶爐、果子、點心等物。
當年的掖庭裏，她們很多次坐在窗前榻上下棋，也曾多次坐在小小的方桌前，邊用茶點邊閑聊。
此時，聖神皇帝走到方桌前，取過姜握素日用的一只外面描著仙鶴紋的杯盞，倒了一杯消暑茶。
待皇帝端著杯盞回來的時候，不由怔住了——
她如今目力還很好，故而清清楚楚看到了，姜握眼睫之上，正掛著一滴淚水，如同屋檐下欲落未落的一滴雨水。
聖神皇帝起初還以為自己看錯了，姜握與自己一樣，都不是愛哭的人。何況已然行至如今，還有什麽事能為難哭她嗎？
她把杯盞擱下，伸出手試著撫拭了一下。
手指上溫熱的觸感。
確實是眼淚沒錯。
於是聖神皇帝在對面坐下來，沈聲問道：“怎麽了？”想到今日是大議事，議的還是學校之事。難道至今還有煮不熟的青蛙，跳出來公然反對她，讓她難以推行？
就在皇帝想著‘明日要把劉祎之等幾l個人分別叫來，細細問一問尚書省大議事的情形’時，就見自家大司徒已經擡起頭，神色間並沒有什麽委屈。
只聽她道：“臣被陛下的驚世創舉給震驚哭了！”
聖神皇帝：……“朕認真在問。”
為什麽而淚盈於睫？
姜握長嘆：唉，這世道是怎麽了？說大實話倒是沒人肯信了。
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然姜握的優點之一（主要是她自我評價認定的優點），就是‘從善如流’‘從不執拗’。
於是她換了一句話來回答皇帝。
“臣之所以哭，是因為方才陛下之舉。”姜握舉起了手裏幾l張竹紙：“臣方才看到了，陛下奏疏底下壓著的，除了這幾l張紙，還有一張。”
還留了一張沒給她看。
於是姜握再次道：“陛下是不是在寫見不得人的……”
聖神皇帝擺手打斷，笑嘆道：“眼睛真好。”
這眼神也太尖了，連自己漏下一張紙都看的明明白白。
而她之所以沒拿出來最後那張紙……聖神皇帝指著眼前這些字跡繁多的竹紙道：“不比這些，朕已經大略想了些具體施行的事條。”
“朕沒拿給你的那張上，只是一件朕才想到，還未想好怎麽施行的改措。”
姜握做出恭聽狀。
聖神皇帝看向對面人，大概是才哭過的緣故，眼睛比往日還要晶亮，像是兩枚星辰。
她就說與姜握聽：“朕是想著，自有貢舉以來只有文試。”
“自本朝後，可加武舉！”[4]
姜握再次體會了一把‘預料之中的震撼’。
糊名法、殿試、武舉、加試雜文皆自武皇而始！
後世上千年的科舉考試制度，與文化事業的發展，都被此深刻影響著。
哪怕到了日新月異改的新時代，亦有餘韻。
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姜握望著眼前的皇帝。
這也是為何，她始終認定武皇為心中的君王。
不只是因為，武皇是歷史上第一個，唯一個女皇帝。
更為了，拋開性別，她本身亦是開創頗多、澤被後世的帝王！！
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