近在咫尺
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近在咫尺
加入吉他社以後,趙然變得更忙了,但日子充實有趣。
不過她的手指頭受了點苦頭,以後吉他練多了,彈出繭來,就不會這麽痛了。
時間過得很快,空氣裏的那股燥熱在一點點消退。最近的天氣有些涼快起來,路上吹落的樹葉變多了。但綠色,還是隨處可見,這大抵就是南方不明顯的秋天吧。
趙然洗完澡才去食堂吃晚飯,打算吃完直接上教室。
打飯刷飯卡的時候,她發現卡裏的錢不多了,索性吃完飯,在上教室前,排隊往卡裏充了些錢。
趙然這次沒有抄小路,而是穿過水房,走舊教學樓前的那條水泥大路。
她慢慢悠悠地走在路上,享受難得的涼意。
教學樓一樓走廊,有些學生在聊天打鬧。
“班長,幫我接杯熱水。”
那人喊得很大聲,趙然不自覺地轉過頭,尋找聲音的源頭。
大喊的人沒看到,倒是看到了不得了的靚麗風景。
老教學樓前有一排花帶,教學樓花帶之間有條小路。秦黎正走在花帶的右側,趙然走在花帶左側。
趙然緩慢地轉回頭,裝作什麽都沒發生,繼續朝前走。她的心跳,跳得有些快,腦袋僵著,一片空白。什麽也想不了。
秦黎走的那一側鋪的是長方形的灰色透水磚,趙然走的是水泥路面。
用的時間久了,有些磚塊會松動不平。秦黎好巧不巧,一腳用力踩下去,磚塊另一頭有些翹起。等他的腳擡起往前跨,磚頭翹起的那頭落下碰撞,發出“咚”的一聲,很清脆。
要是下雨天,磚塊下積了水,可能剛剛秦黎那一踩一放,就能濺起水花,鞋子跟著遭殃。
趙然就沒那麽幸運,以前走這種路面,吃過幾次虧,所以她選擇走水泥路面。
但,趙然免不了被嚇了一跳,臉上沒表現出來。裝作不認識,繼續朝前走。不,本來他們就不認識,哪來的裝,真多餘,她心裏自嘲。
再往前走了一小段,秦黎就從中間的樓梯拐上樓去了。
很奇怪的體驗,兩人中間就隔了一條花帶,感覺近在咫尺。
回到教室的趙然,拍了拍自己的臉,心想,算了,不想了,不管了,彎腰從書桌裏拿出語文課本背書。第一節就是語文的晚自習,要默寫。想想她就無比的頭疼。
趙然想用周圍的讀書聲麻痹自己,好讓自己不東想西想。
可有些不管用。
再怎麽註意秦黎,再怎麽動心,再怎麽喜歡,趙然也只會把這一切深深地埋葬在心底。
再怎麽說,秦黎,他可是準高三,他們高三最容不下“早戀”兩個字。
她可聽說了,秦黎要沖擊的理想院校很難考,容不得分散一分一毫的註意力。
高中生不允許早戀,在趙然入學第一個月的月底,她就被自個班主任用實例,狠狠地教育了一番。
她身為課代表,自習課去辦公室拿作業本,路過小排球場的時候,親眼目睹,她親愛的班主任正在批評教育自己班上早戀的兩娃。
那氛圍嚇得她,加快步伐,趕緊逃離火戰場。
再說了,對於秦黎,她趙然是誰不過就是一個普通的陌生人。除了軍訓那個經驗分享會,往後半點交集都沒有,哪怕他的好朋友是她趙然的師傅,哪怕她趙然的師傅是秦黎的好朋友。
而且,這種喜歡是所謂的喜歡嗎?她有點搞不清楚。感覺是一個數學試卷裏的最後壓軸題,不是她完全能拿得下的。
“趙然,想什麽呢課本都拿反了。語文老師進來了,可悠著點吧,別被罵了。”
張曉探過頭來,小聲提醒趙然。果然是合格的好同桌。
“哦,好。”
趙然趕緊把書調過來,埋頭背書。
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不過她的手指頭受了點苦頭,以後吉他練多了,彈出繭來,就不會這麽痛了。
時間過得很快,空氣裏的那股燥熱在一點點消退。最近的天氣有些涼快起來,路上吹落的樹葉變多了。但綠色,還是隨處可見,這大抵就是南方不明顯的秋天吧。
趙然洗完澡才去食堂吃晚飯,打算吃完直接上教室。
打飯刷飯卡的時候,她發現卡裏的錢不多了,索性吃完飯,在上教室前,排隊往卡裏充了些錢。
趙然這次沒有抄小路,而是穿過水房,走舊教學樓前的那條水泥大路。
她慢慢悠悠地走在路上,享受難得的涼意。
教學樓一樓走廊,有些學生在聊天打鬧。
“班長,幫我接杯熱水。”
那人喊得很大聲,趙然不自覺地轉過頭,尋找聲音的源頭。
大喊的人沒看到,倒是看到了不得了的靚麗風景。
老教學樓前有一排花帶,教學樓花帶之間有條小路。秦黎正走在花帶的右側,趙然走在花帶左側。
趙然緩慢地轉回頭,裝作什麽都沒發生,繼續朝前走。她的心跳,跳得有些快,腦袋僵著,一片空白。什麽也想不了。
秦黎走的那一側鋪的是長方形的灰色透水磚,趙然走的是水泥路面。
用的時間久了,有些磚塊會松動不平。秦黎好巧不巧,一腳用力踩下去,磚塊另一頭有些翹起。等他的腳擡起往前跨,磚頭翹起的那頭落下碰撞,發出“咚”的一聲,很清脆。
要是下雨天,磚塊下積了水,可能剛剛秦黎那一踩一放,就能濺起水花,鞋子跟著遭殃。
趙然就沒那麽幸運,以前走這種路面,吃過幾次虧,所以她選擇走水泥路面。
但,趙然免不了被嚇了一跳,臉上沒表現出來。裝作不認識,繼續朝前走。不,本來他們就不認識,哪來的裝,真多餘,她心裏自嘲。
再往前走了一小段,秦黎就從中間的樓梯拐上樓去了。
很奇怪的體驗,兩人中間就隔了一條花帶,感覺近在咫尺。
回到教室的趙然,拍了拍自己的臉,心想,算了,不想了,不管了,彎腰從書桌裏拿出語文課本背書。第一節就是語文的晚自習,要默寫。想想她就無比的頭疼。
趙然想用周圍的讀書聲麻痹自己,好讓自己不東想西想。
可有些不管用。
再怎麽註意秦黎,再怎麽動心,再怎麽喜歡,趙然也只會把這一切深深地埋葬在心底。
再怎麽說,秦黎,他可是準高三,他們高三最容不下“早戀”兩個字。
她可聽說了,秦黎要沖擊的理想院校很難考,容不得分散一分一毫的註意力。
高中生不允許早戀,在趙然入學第一個月的月底,她就被自個班主任用實例,狠狠地教育了一番。
她身為課代表,自習課去辦公室拿作業本,路過小排球場的時候,親眼目睹,她親愛的班主任正在批評教育自己班上早戀的兩娃。
那氛圍嚇得她,加快步伐,趕緊逃離火戰場。
再說了,對於秦黎,她趙然是誰不過就是一個普通的陌生人。除了軍訓那個經驗分享會,往後半點交集都沒有,哪怕他的好朋友是她趙然的師傅,哪怕她趙然的師傅是秦黎的好朋友。
而且,這種喜歡是所謂的喜歡嗎?她有點搞不清楚。感覺是一個數學試卷裏的最後壓軸題,不是她完全能拿得下的。
“趙然,想什麽呢課本都拿反了。語文老師進來了,可悠著點吧,別被罵了。”
張曉探過頭來,小聲提醒趙然。果然是合格的好同桌。
“哦,好。”
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