我問老師偷答案
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我問老師偷答案
不知是不是剛剛跑得太猛，這一次循環回來，應塵覺得身體都變得疲累起來。盡管如此，他還是對著空白的試卷嗤笑了一笑。他這是在笑之前的兩次循環。一次，他莫名其妙尋求警察幫忙，讓他們幫他走出循環。一次，他對自己喜歡的女孩表白，把整個學校搞得雞圈不寧……然而現在，他還是回到了循環裏。看來無論做出多出格的事，循環都不會放過自己。那麽這一次，他可以幹些什麽呢？
要不，嘗試嘗試認真解答一下這張試卷？
應塵以一種玩累了，準備幹正事的心態重新打量起這張卷子。幾次循環，它上面的題目都沒有改變。可是，他應該如何答對所有的題目呢？
應塵左思右想，覺得只能以最笨的方法解題。他要花一個小時的時間，背下所有的題目，然後出去找剛好教語文的班主任，讓他一道題一道題地解給他答案。
這麽多題目，應塵看著都頭疼，更別說背了。
算了，放棄吧。心裏的退堂鼓已經打了起來，應塵撐著腦袋，唉聲嘆氣。可如果自己不這麽做，這個循環可能真的不會結束。雖然他可以在循環裏無法無天，但是一直這麽下去也不是個辦法。再有趣，再荒唐的事，在不斷的循環裏都會變得了無生趣。
看來只能解題了？
應塵看了看手表，開始嘗試著背題。
“下列各句中，沒有錯別字且加點子的註音全都正確的一項是……”
背了幾道題，應塵就覺得這個方式太荒唐了。
語言文字運用部分，密密麻麻那麽多字，他就已經背了一個鐘頭，更別提現代文閱讀了！
但是現在他也想不出更好的辦法了。誰讓他不知為何陷在這個循環呢？面對離奇的循環，他或許得認栽，不然不知道什麽時候才能走出循環。
應塵想，既然11點半一到，他就會重新回到考場，那麽他一次記幾道題，多循環幾次，應該也能完成絕大部分的解答。
至於作文的部分……到時候再說吧。
應塵無奈地想著，在開考一個小時後，再次交了白卷，在監考老師詫異的目光下，走出了考場。
一如第一次提前交卷，應塵得到了守候在大門口的家長們的矚目。然後他看到了臉都綠了的班主任。
還沒等班主任湊上來，等候的記者就先沖了上來。
“同學，你提前交卷了？現在是什麽樣的心情，今年的考試難度大嗎？”
應塵不再不知所措，氣定神閑地回答道：“都還好。”
下一秒，班主任氣憤地把他拉到了一旁。
“你怎麽回事？不是說好，不讓提早交卷嗎？”
“老師，我有幾道題目想問你。”應塵開門見山。
老師楞住了。
“什麽？你都交卷了！應該專心備考下一門，不要跟我對答案。”
“可是如果我不對這幾道題目的答案，我根本無心考下一門。”應塵想，準確來說應該是我根本無法考下一門才對。
老師聽完，果然嘆了口氣，說：“行吧，你說吧，什麽題目。”
“下列各句中，沒有錯別字且加點子的註音全都正確的一項是……”
應塵一邊說，一邊在手機上打出ABCD四個選項，每一個字都確保跟試卷上的一樣。
老師詫異地看著他，狐疑道：“你這是……”
“沒時間了，老師，你就告訴我，這道題應該選哪個！我後面還記得兩題。”應塵快速地打著字。
“你提早交卷，該不會是要幫別人作弊吧？那可是違法的！”
“怎麽會！我就是想知道，自己答得對不對。除此之外，我什麽都不會做！”
班主任將信將疑地看著他，問道：“所以，你這第一題，選的是什麽？”
“我選的好像是A。”
“錯了，A選項裏，采擷的‘擷’字註音是xiá，但事實上它應該是xié。B選項也不對……”老師果然是老師，他很快就將每一個選項的對錯告訴了應塵。
“所以這道題，應該選D？”應塵問。
“對，應該選D。”老師答。
“好，下一題。”應塵再次把背下的題目，展示在老師的面前。
“這道題啊……”
時間一分一秒的過去。第一次求助班主任答題，應塵只掌握到三道題的答案，考試結束的鈴聲就響了，他重新回到了考場裏。
DBA。
應塵快速地填完前三道題的答案，不禁失笑。自己一開始是怎麽蒙的呢？
應塵回憶起自己的答題卷。第一次，他填得好像是ABC，尚且蒙對了一題。循環開始後，他按照自己游戲裏的英雄連招鍵3技能加1技能加3，亂填了個CAC。好家夥，一道也沒蒙對。
應塵感慨著自己有夠差勁，開始記下一道題。
這一次循環，他又記了三道題，一個小時後出考場，他得到了三道題的答案。11點半一到，他再次回到了考場。
接下來是現代文閱讀。
該死，密密麻麻的一片散文，攤在他面前。
算了，不做了吧！雖然心裏再次打起退堂鼓，但應塵最後還是硬著頭皮開始背這篇散文。畢竟，還能有什麽方法讓他出循環呢？
但散文特別難背，他足足背了兩個小時，才走出考場，尋問班主任答案。
班主任一如既往，詫異地問：“你為什麽會背這麽大一道題？你該不會是從哪裏提早知道題目吧？”
“我提早知道題目，為什麽會在交完卷後問你？”
“哦，也對。我只是驚訝，你會對一道題耿耿於懷。”
“老陳啊，你就別說這些廢話了，快告訴我答案！”
“行。”班主任終於點了點頭，開始巨細靡遺地幫他分析題目。
之後的古詩詞填空，第二道現代文閱讀，文言文鑒賞，應塵都采取不斷背題，向班主任獲得答案再循環答題的方式，一一完成。其中，第二道現代文閱讀，節選自知名作家的篇目，所以網上有原文，省去了應塵背原文的煩惱，令他大松一口氣。
幾次循環下來，應塵發現，其實自己的記憶能力特別好，以前若真的認真學習，現在說不定還能考清華北大呢。他不無嘚瑟地在暗地裏自誇。
與此同時，他發現，自己對班主任的態度也轉變了。雖然班主任在每次循環裏都是重啟狀態，不記得自己幫他解過題，但他對班主任的好感度卻直線上升。想到此，應塵不禁又笑了。
別人的故事裏，男主家都是在循環裏跟女主角產生感情，輪到自己倒好，師生情不斷升溫了！
“你笑什麽啊？”
幫應塵解完文言文鑒賞，老陳狐疑地看著噗嗤笑出聲的應塵。
應塵撓撓頭，說：“沒什麽。”
他看了看手表，時間馬上指向11點半。
在那道帶他進入循環的白光閃過之前，他忽然想要對老陳說些什麽。因為以前，他以為老師是他的死對頭，總是瞎管他的閑事，但現在，他覺得他是自己的救命恩人。所以在最後，在又一次循環開始之前，他不由自主地對他說了一聲“謝謝”。
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不知是不是剛剛跑得太猛，這一次循環回來，應塵覺得身體都變得疲累起來。盡管如此，他還是對著空白的試卷嗤笑了一笑。他這是在笑之前的兩次循環。一次，他莫名其妙尋求警察幫忙，讓他們幫他走出循環。一次，他對自己喜歡的女孩表白，把整個學校搞得雞圈不寧……然而現在，他還是回到了循環裏。看來無論做出多出格的事，循環都不會放過自己。那麽這一次，他可以幹些什麽呢？
要不，嘗試嘗試認真解答一下這張試卷？
應塵以一種玩累了，準備幹正事的心態重新打量起這張卷子。幾次循環，它上面的題目都沒有改變。可是，他應該如何答對所有的題目呢？
應塵左思右想，覺得只能以最笨的方法解題。他要花一個小時的時間，背下所有的題目，然後出去找剛好教語文的班主任，讓他一道題一道題地解給他答案。
這麽多題目，應塵看著都頭疼，更別說背了。
算了，放棄吧。心裏的退堂鼓已經打了起來，應塵撐著腦袋，唉聲嘆氣。可如果自己不這麽做，這個循環可能真的不會結束。雖然他可以在循環裏無法無天，但是一直這麽下去也不是個辦法。再有趣，再荒唐的事，在不斷的循環裏都會變得了無生趣。
看來只能解題了？
應塵看了看手表，開始嘗試著背題。
“下列各句中，沒有錯別字且加點子的註音全都正確的一項是……”
背了幾道題，應塵就覺得這個方式太荒唐了。
語言文字運用部分，密密麻麻那麽多字，他就已經背了一個鐘頭，更別提現代文閱讀了！
但是現在他也想不出更好的辦法了。誰讓他不知為何陷在這個循環呢？面對離奇的循環，他或許得認栽，不然不知道什麽時候才能走出循環。
應塵想，既然11點半一到，他就會重新回到考場，那麽他一次記幾道題，多循環幾次，應該也能完成絕大部分的解答。
至於作文的部分……到時候再說吧。
應塵無奈地想著，在開考一個小時後，再次交了白卷，在監考老師詫異的目光下，走出了考場。
一如第一次提前交卷，應塵得到了守候在大門口的家長們的矚目。然後他看到了臉都綠了的班主任。
還沒等班主任湊上來，等候的記者就先沖了上來。
“同學，你提前交卷了？現在是什麽樣的心情，今年的考試難度大嗎？”
應塵不再不知所措，氣定神閑地回答道：“都還好。”
下一秒，班主任氣憤地把他拉到了一旁。
“你怎麽回事？不是說好，不讓提早交卷嗎？”
“老師，我有幾道題目想問你。”應塵開門見山。
老師楞住了。
“什麽？你都交卷了！應該專心備考下一門，不要跟我對答案。”
“可是如果我不對這幾道題目的答案，我根本無心考下一門。”應塵想，準確來說應該是我根本無法考下一門才對。
老師聽完，果然嘆了口氣，說：“行吧，你說吧，什麽題目。”
“下列各句中，沒有錯別字且加點子的註音全都正確的一項是……”
應塵一邊說，一邊在手機上打出ABCD四個選項，每一個字都確保跟試卷上的一樣。
老師詫異地看著他，狐疑道：“你這是……”
“沒時間了，老師，你就告訴我，這道題應該選哪個！我後面還記得兩題。”應塵快速地打著字。
“你提早交卷，該不會是要幫別人作弊吧？那可是違法的！”
“怎麽會！我就是想知道，自己答得對不對。除此之外，我什麽都不會做！”
班主任將信將疑地看著他，問道：“所以，你這第一題，選的是什麽？”
“我選的好像是A。”
“錯了，A選項裏，采擷的‘擷’字註音是xiá，但事實上它應該是xié。B選項也不對……”老師果然是老師，他很快就將每一個選項的對錯告訴了應塵。
“所以這道題，應該選D？”應塵問。
“對，應該選D。”老師答。
“好，下一題。”應塵再次把背下的題目，展示在老師的面前。
“這道題啊……”
時間一分一秒的過去。第一次求助班主任答題，應塵只掌握到三道題的答案，考試結束的鈴聲就響了，他重新回到了考場裏。
DBA。
應塵快速地填完前三道題的答案，不禁失笑。自己一開始是怎麽蒙的呢？
應塵回憶起自己的答題卷。第一次，他填得好像是ABC，尚且蒙對了一題。循環開始後，他按照自己游戲裏的英雄連招鍵3技能加1技能加3，亂填了個CAC。好家夥，一道也沒蒙對。
應塵感慨著自己有夠差勁，開始記下一道題。
這一次循環，他又記了三道題，一個小時後出考場，他得到了三道題的答案。11點半一到，他再次回到了考場。
接下來是現代文閱讀。
該死，密密麻麻的一片散文，攤在他面前。
算了，不做了吧！雖然心裏再次打起退堂鼓，但應塵最後還是硬著頭皮開始背這篇散文。畢竟，還能有什麽方法讓他出循環呢？
但散文特別難背，他足足背了兩個小時，才走出考場，尋問班主任答案。
班主任一如既往，詫異地問：“你為什麽會背這麽大一道題？你該不會是從哪裏提早知道題目吧？”
“我提早知道題目，為什麽會在交完卷後問你？”
“哦，也對。我只是驚訝，你會對一道題耿耿於懷。”
“老陳啊，你就別說這些廢話了，快告訴我答案！”
“行。”班主任終於點了點頭，開始巨細靡遺地幫他分析題目。
之後的古詩詞填空，第二道現代文閱讀，文言文鑒賞，應塵都采取不斷背題，向班主任獲得答案再循環答題的方式，一一完成。其中，第二道現代文閱讀，節選自知名作家的篇目，所以網上有原文，省去了應塵背原文的煩惱，令他大松一口氣。
幾次循環下來，應塵發現，其實自己的記憶能力特別好，以前若真的認真學習，現在說不定還能考清華北大呢。他不無嘚瑟地在暗地裏自誇。
與此同時，他發現，自己對班主任的態度也轉變了。雖然班主任在每次循環裏都是重啟狀態，不記得自己幫他解過題，但他對班主任的好感度卻直線上升。想到此，應塵不禁又笑了。
別人的故事裏，男主家都是在循環裏跟女主角產生感情，輪到自己倒好，師生情不斷升溫了！
“你笑什麽啊？”
幫應塵解完文言文鑒賞，老陳狐疑地看著噗嗤笑出聲的應塵。
應塵撓撓頭，說：“沒什麽。”
他看了看手表，時間馬上指向11點半。
在那道帶他進入循環的白光閃過之前，他忽然想要對老陳說些什麽。因為以前，他以為老師是他的死對頭，總是瞎管他的閑事，但現在，他覺得他是自己的救命恩人。所以在最後，在又一次循環開始之前，他不由自主地對他說了一聲“謝謝”。
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