問題六人組
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問題六人組
操場，跑道上。
望月櫻和伊達航作為領跑帶隊，並列在第一排，因此二人身後都分別跟有長長的隊伍。
隊伍步調一致，整齊劃一。或許是因為跑步的學生們正值青春年華，所以連腳步聲都洋溢著青春活力。
等大部隊將鬼塚教官遠遠甩在身後時，萩原研二就從松田陣平的身後來到他身邊，挑起眉毛，捉弄般問道：
“喲，jinpei醬，你的臉怎麽了？這張帥臉可別被糟蹋啊！”
臉上貼著大繃帶的松田陣平感受到身側多了一人，並未看向來人，因為他知道來者是誰。而當他聽到熟悉的音調問起時，他想起昨天的事，心生煩躁，便皺起眉頭，閉上雙眼回答：
“萩，你的話真多。”
望月櫻聽到身後動靜，好奇回過頭，便看到事件的進一步發展，覺得很有趣。
只見萩原研二湊近松田陣平，微微歪頭，故作驚訝，一臉壞笑道：
“你的假牙也被打掉了，這也太好笑了吧！”
松田陣平聞言睜開雙眼，磨了磨後槽牙。但他想起這個壞心眼的家夥是他的幼馴染，小時候也這樣捉弄他好多次，所以已經習慣這家夥的惡趣味。他便又無奈閉眼，不再理會。
見松田陣平無奈的樣子，萩原研二明白這是捉弄成功的標志。於是他收起開玩笑的模樣，打算認真和松田陣平聊聊打架這件事。
正當他把視線從松田陣平身上移開時，他感受到前方傳來的視線，便向前看去，接著他就和望月櫻意外對視。
這時，望月櫻看戲看得正津津有味。可下一秒，她突然就被主角之一無意抓包。
她對上萩原研二的目光，即使他眼裏沒有透露出不悅的意味，她也恨不得馬上挖個洞把自己給埋上。
啊啊啊啊，這也太尷尬吧？他們聊著聊著怎麽突然擡頭了？她還沒來得及轉回去呢！
她欲哭無淚地想著，然後在腳趾即將扣出三室一廳時，努力擠出一個笑容，結結巴巴地道歉。
“對不起，你們，你們繼續吧。我什麽都沒看到，真的。而且我也什麽都沒聽到，請放心。”
話音剛落，然後她便看到松田陣平突然睜開雙眼。嘴角一勾，露出潔白的牙齒，並且風輕雲淡道：
“想看就看，又不是什麽大不了的事，不用這麽緊張。”
萩原研二聽此心生意外，因為難得見小陣平這樣安慰人。不過，他也產生一種老父親看著傻兒子長大的欣慰感。
與此同時，望月櫻看到，萩原研二不知為何楞住，然後對她溫和一笑，深紫色的桃花眼裏含情脈脈，仿佛正面對戀人。她見此不由臉紅，心道，怎麽有種被撩撥的感覺。
下一秒，滿含笑意的磁性聲音鉆入她的耳朵：
“小櫻願意看我們打鬧，讓我感到榮幸，因為被你關註到。”
他的目光誠懇又專註，似乎所言正是心中所想。他的態度謙卑而認真，不見半分油膩，讓人感受到他發自內心的尊重。。
望月櫻瞬間滿臉通紅，十分害羞。她在點了點頭後，馬上回過身去，不再看萩原研二，以平覆快速跳動的心臟。
她雙手捧著發燙的臉頰，想用冰冷的溫度降溫，心中一團亂麻。
這個游戲的可攻略角色也太會撩人了吧！面對他，她感覺自己像是可攻略角色一樣。
而她並不知道，在她和萩原研二交流時，松田陣平和降谷零便註意著她的表現。在看到她羞澀的模樣後，二人一個重新閉上雙眼，但皺眉愈深；而另一個則嘴角下彎，顯得悶悶不樂。
*
萩原研二看見她快速轉過身去，不再看他，只覺得她努力躲閃的樣子很可愛。但他又想起自家幼馴染打架的事，看了眼身後莫名沈默的零，然後又看向同樣沈默的幼馴染，對他認真地說：
“不過降谷那家夥可以啊，要知道你老爸可是當過職業拳擊手的，你們居然還能打得如此激烈。對了，最後是誰贏了？”
松田陣平聞言，眉目間的冷冽消融，他之前莫名煩躁的心情瞬間消失，自信而張揚地笑道：
“當然是……”
降谷零也聽到萩原研二的問話，此時他顯露出鋒芒畢露的樣子，以其取代之前的郁悶模樣，他揚出和松田陣平如出一轍的笑容，同時答道：
“我啊！櫻可以作證！”
或許年輕人的註意力很容易被轉移。二人在頗有默契的說出同一句話後，因意外對方所說的話，於是重心轉移到和對方打架身上。
二人視線中似有火花，開始用手肘來回攻擊對方，並伴隨著言語爭鬥，彼此都是一臉不服氣的樣子。
望月櫻此時已經平覆好心情，當她聽到自己的名字後，便回頭望去，無意中對上萩原研二的目光。但她並未躲開，反而對他大方一笑。
萩原研二見此卻怔住，接著便聽她無奈道：
“嗯對，他們都贏了，都很強！”
話音剛落，她的頭便被旁邊的人揉了揉。隨後，她便看到原本在她身旁的伊達航跑到他們身後，然後雙手分別摟住他們，開朗一笑，中氣十足道：
“雖然不知道你們三個人昨天發生了什麽事，但下次一定要叫上我一起啊！”
松田陣平和降谷零因為被迫和對方距離過近，因此互相瞪眼，眼神中依舊有戰意。
而望月櫻，萩原研二和諸伏景光見此場景，則是彼此間兩兩進行對視後，然後笑了起來。
現在領隊的就只剩望月櫻一人，並且她還在看身後的人。而前排沒有按照兩人一排跑步，所以原本整齊的大部隊此刻越來越散漫。鬼塚教官見狀，一聲大吼：
“餵，你們幾個，給我跑認真點啊，知道嗎！”
擾亂隊形的六人組聞言瞬間不再與彼此有互動，並且收斂臉上表情，各自就目前的位置，拼命奔跑起來。
看著恢覆步調一致，但隊形不整齊劃一的隊伍。鬼塚警官身旁的老教官感慨道：
“鬼塚教官，你一次性收了六個麻煩的學生啊！”
鬼塚教官整理帽子，附和著：“是啊，也不知道倒了什麽黴，每一個都如此傷腦筋。”
“降谷入校時全科目為A，以在整個警校也算是出類拔萃進校。但卻因為發色與性格常常與別人發生沖突……”
“諸伏的哥哥是名長野縣的優秀警官，他本人也有極強的正義感。但他卻因一場案件有心理陰影……”
“伊達的成績僅次於降谷零，本人也有極為出色的領導能力，可他一直尋找一個人……”
“萩原擁有出色的洞察能力和交際能力，但卻將才能用於追女生上……”
“松田有高水平的實操和豐富的專業知識彌補面試時的不足，但是他那視若無人以及不喜團隊合作的性格卻……”
“最後是望月。她的爆發力極強，但身體素質堪憂，很難成為優秀的警察。再者，她的家人……”
最後，鬼塚教官像是瞬間老了好幾歲般，發出感慨：“接下來，我的日子不好過了。”
六人組不知道鬼塚教官對他們的評價，他們通過眼神交流，互相傳遞課下聊天的信息。
然後在接下來的時間裏，他們認真跑步，沒有再給鬼塚教官批評他們的機會。
*
上課時間，教室502。
鬼塚教官正在講述警察在案發場景時收集情報的註意事項。而望月櫻則在知識的洗禮下，昏昏欲睡。
他在講述時進行提問有誰知道是那幾點時，教室裏只有降谷零一人舉起手來。
隨後降谷零被點起回答問題，在一番分析和解釋下，最終得出結論：
“……所以不能盲目聽信證詞，而應該要再次進行詳細的調查取證。”
鬼塚警官對降谷零的回答十分滿意，誇獎了他。而坐在降谷零過道的松田陣平則一邊單手托腮，一邊玩味笑道：
“可是那些畢業的警官，真的有在執行這一點嗎？”
他想起小時候，如果不是那人的出現，那麽他的父親……
話音剛落，降谷零看向他，通過對他表情的觀察，對他挑起打架的原因隱隱有所猜測。
望月櫻則是處在半夢半醒之間，她迷迷糊糊地想，真奇怪，怎麽出現三個不同的聲音，鬼塚教官什麽時候學會偽音了？
而鬼塚警官則是一臉怒氣，盯著松田陣平，訓斥道：
“松田，你把警察當成了什麽？！”
望月櫻因這怒吼的一嗓子，一下子被驚醒，因此發出桌椅碰撞的聲音。而被無意中制造出來的噪音，在這寂靜的氣氛裏，顯得格外突兀。
她看了看周圍，只見怒氣滿滿盯著松田陣平的鬼塚教官，站在座位上的降谷零和被全班人註視的松田陣平。
但即使突然出現噪音，全班的註意力還是在松田陣平上。她松了口氣，在慶幸沒人註意到自己時，便聽到松田陣平開始認真訴說，自己對警察的理解與讚美。而每一句讚美的話，似乎還一一對應著六人組。而對應望月櫻則是
“願意對弱小之人伸出援手。”
望月櫻看著松田陣平，十分驚訝。此刻他的笑容不再玩味，而且眼神裏充滿堅毅。她明白他是多麽討厭這個職業。但是，現在表達讚美的他，卻也是如此真實。
或許，他內心依舊對這份職業保持著向往，但是痛恨玷汙這份職業的一些人吧？
望月櫻猜測道。雖然她錯過松田陣平對是否有人遵守註意事項的質疑，但她的猜測並沒有錯。
而鬼塚教官聞言則是欣慰地點了點頭，說道：
“你知道就好，那麽現在可以下課了。對了，以後上課時要保持清醒的狀態。”
話音剛落，望月櫻便與鬼塚教官對視上，她瞬間明白後一句提醒的人是誰，便對他乖巧地點了點頭，表示自己下次不會這樣。
鬼塚教官則是滿意的點了點頭，之後就離開教室。等教官離開後，五人湊到望月櫻面前，對她敢在上課時睡覺表示敬佩。
“因為，我不會游泳，而知識是片海洋，所以我溺亡於其中。”
望月櫻一臉深沈地解釋道，而五人聞言，則是笑不起來腰。
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“喲，jinpei醬，你的臉怎麽了？這張帥臉可別被糟蹋啊！”
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望月櫻聽到身後動靜，好奇回過頭，便看到事件的進一步發展，覺得很有趣。
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見松田陣平無奈的樣子，萩原研二明白這是捉弄成功的標志。於是他收起開玩笑的模樣，打算認真和松田陣平聊聊打架這件事。
正當他把視線從松田陣平身上移開時，他感受到前方傳來的視線，便向前看去，接著他就和望月櫻意外對視。
這時，望月櫻看戲看得正津津有味。可下一秒，她突然就被主角之一無意抓包。
她對上萩原研二的目光，即使他眼裏沒有透露出不悅的意味，她也恨不得馬上挖個洞把自己給埋上。
啊啊啊啊，這也太尷尬吧？他們聊著聊著怎麽突然擡頭了？她還沒來得及轉回去呢！
她欲哭無淚地想著，然後在腳趾即將扣出三室一廳時，努力擠出一個笑容，結結巴巴地道歉。
“對不起，你們，你們繼續吧。我什麽都沒看到，真的。而且我也什麽都沒聽到，請放心。”
話音剛落，然後她便看到松田陣平突然睜開雙眼。嘴角一勾，露出潔白的牙齒，並且風輕雲淡道：
“想看就看，又不是什麽大不了的事，不用這麽緊張。”
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與此同時，望月櫻看到，萩原研二不知為何楞住，然後對她溫和一笑，深紫色的桃花眼裏含情脈脈，仿佛正面對戀人。她見此不由臉紅，心道，怎麽有種被撩撥的感覺。
下一秒，滿含笑意的磁性聲音鉆入她的耳朵：
“小櫻願意看我們打鬧，讓我感到榮幸，因為被你關註到。”
他的目光誠懇又專註，似乎所言正是心中所想。他的態度謙卑而認真，不見半分油膩，讓人感受到他發自內心的尊重。。
望月櫻瞬間滿臉通紅，十分害羞。她在點了點頭後，馬上回過身去，不再看萩原研二，以平覆快速跳動的心臟。
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“不過降谷那家夥可以啊，要知道你老爸可是當過職業拳擊手的，你們居然還能打得如此激烈。對了，最後是誰贏了？”
松田陣平聞言，眉目間的冷冽消融，他之前莫名煩躁的心情瞬間消失，自信而張揚地笑道：
“當然是……”
降谷零也聽到萩原研二的問話，此時他顯露出鋒芒畢露的樣子，以其取代之前的郁悶模樣，他揚出和松田陣平如出一轍的笑容，同時答道：
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或許年輕人的註意力很容易被轉移。二人在頗有默契的說出同一句話後，因意外對方所說的話，於是重心轉移到和對方打架身上。
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望月櫻此時已經平覆好心情，當她聽到自己的名字後，便回頭望去，無意中對上萩原研二的目光。但她並未躲開，反而對他大方一笑。
萩原研二見此卻怔住，接著便聽她無奈道：
“嗯對，他們都贏了，都很強！”
話音剛落，她的頭便被旁邊的人揉了揉。隨後，她便看到原本在她身旁的伊達航跑到他們身後，然後雙手分別摟住他們，開朗一笑，中氣十足道：
“雖然不知道你們三個人昨天發生了什麽事，但下次一定要叫上我一起啊！”
松田陣平和降谷零因為被迫和對方距離過近，因此互相瞪眼，眼神中依舊有戰意。
而望月櫻，萩原研二和諸伏景光見此場景，則是彼此間兩兩進行對視後，然後笑了起來。
現在領隊的就只剩望月櫻一人，並且她還在看身後的人。而前排沒有按照兩人一排跑步，所以原本整齊的大部隊此刻越來越散漫。鬼塚教官見狀，一聲大吼：
“餵，你們幾個，給我跑認真點啊，知道嗎！”
擾亂隊形的六人組聞言瞬間不再與彼此有互動，並且收斂臉上表情，各自就目前的位置，拼命奔跑起來。
看著恢覆步調一致，但隊形不整齊劃一的隊伍。鬼塚警官身旁的老教官感慨道：
“鬼塚教官，你一次性收了六個麻煩的學生啊！”
鬼塚教官整理帽子，附和著：“是啊，也不知道倒了什麽黴，每一個都如此傷腦筋。”
“降谷入校時全科目為A，以在整個警校也算是出類拔萃進校。但卻因為發色與性格常常與別人發生沖突……”
“諸伏的哥哥是名長野縣的優秀警官，他本人也有極強的正義感。但他卻因一場案件有心理陰影……”
“伊達的成績僅次於降谷零，本人也有極為出色的領導能力，可他一直尋找一個人……”
“萩原擁有出色的洞察能力和交際能力，但卻將才能用於追女生上……”
“松田有高水平的實操和豐富的專業知識彌補面試時的不足，但是他那視若無人以及不喜團隊合作的性格卻……”
“最後是望月。她的爆發力極強，但身體素質堪憂，很難成為優秀的警察。再者，她的家人……”
最後，鬼塚教官像是瞬間老了好幾歲般，發出感慨：“接下來，我的日子不好過了。”
六人組不知道鬼塚教官對他們的評價，他們通過眼神交流，互相傳遞課下聊天的信息。
然後在接下來的時間裏，他們認真跑步，沒有再給鬼塚教官批評他們的機會。
*
上課時間，教室502。
鬼塚教官正在講述警察在案發場景時收集情報的註意事項。而望月櫻則在知識的洗禮下，昏昏欲睡。
他在講述時進行提問有誰知道是那幾點時，教室裏只有降谷零一人舉起手來。
隨後降谷零被點起回答問題，在一番分析和解釋下，最終得出結論：
“……所以不能盲目聽信證詞，而應該要再次進行詳細的調查取證。”
鬼塚警官對降谷零的回答十分滿意，誇獎了他。而坐在降谷零過道的松田陣平則一邊單手托腮，一邊玩味笑道：
“可是那些畢業的警官，真的有在執行這一點嗎？”
他想起小時候，如果不是那人的出現，那麽他的父親……
話音剛落，降谷零看向他，通過對他表情的觀察，對他挑起打架的原因隱隱有所猜測。
望月櫻則是處在半夢半醒之間，她迷迷糊糊地想，真奇怪，怎麽出現三個不同的聲音，鬼塚教官什麽時候學會偽音了？
而鬼塚警官則是一臉怒氣，盯著松田陣平，訓斥道：
“松田，你把警察當成了什麽？！”
望月櫻因這怒吼的一嗓子，一下子被驚醒，因此發出桌椅碰撞的聲音。而被無意中制造出來的噪音，在這寂靜的氣氛裏，顯得格外突兀。
她看了看周圍，只見怒氣滿滿盯著松田陣平的鬼塚教官，站在座位上的降谷零和被全班人註視的松田陣平。
但即使突然出現噪音，全班的註意力還是在松田陣平上。她松了口氣，在慶幸沒人註意到自己時，便聽到松田陣平開始認真訴說，自己對警察的理解與讚美。而每一句讚美的話，似乎還一一對應著六人組。而對應望月櫻則是
“願意對弱小之人伸出援手。”
望月櫻看著松田陣平，十分驚訝。此刻他的笑容不再玩味，而且眼神裏充滿堅毅。她明白他是多麽討厭這個職業。但是，現在表達讚美的他，卻也是如此真實。
或許，他內心依舊對這份職業保持著向往，但是痛恨玷汙這份職業的一些人吧？
望月櫻猜測道。雖然她錯過松田陣平對是否有人遵守註意事項的質疑，但她的猜測並沒有錯。
而鬼塚教官聞言則是欣慰地點了點頭，說道：
“你知道就好，那麽現在可以下課了。對了，以後上課時要保持清醒的狀態。”
話音剛落，望月櫻便與鬼塚教官對視上，她瞬間明白後一句提醒的人是誰，便對他乖巧地點了點頭，表示自己下次不會這樣。
鬼塚教官則是滿意的點了點頭，之後就離開教室。等教官離開後，五人湊到望月櫻面前，對她敢在上課時睡覺表示敬佩。
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