回頭，給你講題
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回頭，給你講題
我感到要抑郁了，王傑凱就坐在我床邊，一言不發地看書。我對他這種視若無物的態度感到不解，這人很奇怪，一會兒孟浪地要命，一會兒又安靜地要命，孟浪的時候恨不得攪得別人雞犬不寧，安靜的時候，讓人連大氣都不敢吭一聲。
“艹，”我心裏湧起一股無名之火，憑什麽啊，我因為他躺到了這裏，現在還被迫忍受跟他同處一室的枯燥和無聊。
我從床上掙紮著坐起來，幹咳兩聲。
他眼尾吊起來，看著我，好像在問我，又怎麽了？我一看到他裝腔拿勢的眼神就不爽。明明知道他在這裏我有多麽的不自在。
“我去個廁所。”
他放下書，站起來。
我急眼瞪他：“你幹嘛，你不會是想跟我去廁所吧？”
“也不是不行，廁所離這裏有一段距離，我扶你過去。”
我上下打量，輕哼一聲：“你是不是有什麽精神分裂癥啊。”
“怎麽？”他輕抿嘴角，一笑。
“你大概忘了誰前幾天拿我各種尋開心了，奧，不，不是前幾天，是從我進三班以來，你就一直看我不順眼，王傑凱，我就納悶了，我到底哪裏招惹你了，你跟我說，我改行不行，你天天戳貓逗狗地弄我一下，覺得很好玩嗎？”
王傑凱的笑一瞬間凝固在臉上，繼而神色一滯。
我以為他反應過來之後肯定要暴跳如雷了，然而那一滯時間還挺長，導致他像一臺運行緩慢的儀器一樣半天才開口說話：“你確實挺好玩的。”
我艹，我簡直想開口罵他了，但是礙於這裏還有一個時不時觀察著我們這方動靜的醫生，我只能暫且忍下。
我穿上鞋子，跟校醫說了一聲就出去了。
王傑凱緊跟著出來，我轉身看著他：“王傑凱，你再這樣，信不信，我找人揍你？”
王傑凱皺了皺眉，不慌不忙地踱到我眼前。
“你找吧，我就在這裏等著。隨時奉陪。”
“臭不要臉。”我罵道。
實在不知道要如何擺脫這臭無賴，我感覺自己成了籠中困獸，好像要隨時隨地都要面對這貨的糾纏，他好像決意要纏著我了，就跟貓玩老鼠似的，不玩透了，不算完。
我急走幾步甩開他，進了女生廁所，出來的時候，他正倚在相隔十幾米的一顆樹上。側目看著我。我被他盯得有點惱火：“你看什麽看，是不是還得給你支個架子在這裏收費啊。”
他上前來猝不及防地在我頭頂上呼嚕了一把。
“你不光瞅人氣人，說話有時候也氣人。”
他說這話的時候，嘴裏還含著笑，仿佛是一記若有若無的警告。
“肚子還疼嗎？”他問。
“不疼了，我準備回去跟醫生說一下，下節課回去上課了。”
我上前緊走幾步，跟他扯開一段距離。
“看你走路的架勢，就知道你沒事了，也好，下節課正好是老周的課。”
我一臉恍惚地轉過身看著他，“剛才看群裏通知，老周又換回來了。”他訕訕笑道。
回教室之後，我反覆思索著今天中午王傑凱和姜於姿討論的那道題，我有一種很不好的預感，老周這次很有可能挑我上去。
一想到老周那恨鐵不成鐵的眼神，我就不由得心慌，還沒進三班的時候，我就曾在老周手底下當過一年的班幹部，他對我照顧有加，尤其是他的課，奈何我這個腦子現在就跟放了一團漿糊一樣。
我正暗自發愁，背後有人拿書碰了我一下。
“幹嘛”我問。
“回頭聽我講題。”王傑凱說。一時之間，我都懷疑我耳朵出了問題，這家夥不是最巴不得看我出醜的嗎？這時候給我主動講題，鬼信？
我想了想，覺得他無論如何都沒有那麽好心。
“你到底聽不聽？”他不耐煩地敲了敲我的背，正好叩在我脊柱上痛的位置。
我轉過頭，怒目而視。
“看著。”敲我的那只筆回落到書紙上，我打眼一瞥，解題步驟。眼睛盯在上面，也就顧不得想他到底懷的什麽心思了。先度過眼前難關再說吧。於是，我馬上收回要潑出去的情緒，把整個身子都轉過去，等著他講題。
“講啊。”我對著還楞在一邊的人說，也不知道在想什麽，這麽短時間都能走神。
王傑凱回過神來，看了我一眼，說：“你離這麽遠能聽得見嗎？”我重重看了他一眼，朝他跟前又湊了湊。
“好了嗎？現在可以講了嗎？”他的長長的眼睫毛撲閃了一下，默然地垂下去，筆下刷刷兩筆，他已經開始了。
我自然是學習能力不差的學生，但也不知道為什麽，面對眼前的這道題，我腦子裏依舊在搗漿糊，王傑凱講完一遍，我還沒撥開一層雲霧。我呆呆地盯著數學紙上那些形如亂碼的數字，字母。
“聽明白沒？”王傑凱用筆敲了一下我的頭，我恍過神來，死死看著他。
“你講那麽快，我怎麽聽得懂？”
“我……”剛要發作之際，他環顧了一下四周，然後俯下身說道：“這已經是我最慢的速度了。”我臉一下子紅了，尤其是細細品咂“最慢”這兩個字的時候，我的內心受到了一萬點暴擊。
“那個，不用你講了。”我迅速轉過頭去，正好碰上周老師進到教室來。
周老師敏銳的眼光掃視了班級一圈，不著痕跡地在每個人身上打量著。
完了，我想，老周剛才重點瞄了我一眼，在劫難逃了。
果然老周真的讓我到黑板上去做這道題，憑著一星半點的記憶，我開始在黑板上寫解題步驟，可是寫了兩步腦子又開始卡克，老周在旁喊我接著寫。我轉過頭頗為羞愧地看著他。
“這個我盡力了。”我跟老周說。
“你盡力什麽？前面兩步給的解題思路是對的，按照這個往下做就能解出來。”
“老師，我請求放棄。”
“接著解。”老周不放我。
“老師，我來。”有人在下面喊道，我一回身，發現是王傑凱那貨。
“好，你上來接著解。”
跟王傑凱擦身而過的時候，他撞了我一下，我一回頭，看到他正用一種含混不清的眼神看著我，那眼神裏幾乎都寫滿“笨死了”三個字。
我垂頭喪氣地回到座位上，只見他把我的解題步驟擦掉，用了另一種解題方法。
我呆若木雞地看完他把整個解題步驟完美地呈現在黑板上，在老師和同學們讚許的目光中走下講臺，這才反應過來，這貨剛開始為什麽不教我這種解題方法，明顯他剛用的這種解題方法更容易懂。
我腦子有點混亂，又開始陷入一種看不清的情境中去。他有意教我，但又不直接教我最有把握的，是何意？難道就是看我在上面出醜？是的，一定是這樣，我想，如果我完全不會，大可以跟老師說一聲不會，然而我這樣上去匆匆寫了兩步又說不會，不用說老周了，其他同學肯定也大概能猜出來我是怎麽得的那兩步了，這種半吊子最讓人臉紅了。果然，他還是一如既往地想看我出醜，狗雜碎。
想到這裏，我惡狠狠地把腳往後攀在凳子上，一個使力，正好落到他的腳背子上，一陣呼痛聲從後方傳來，我瞇了瞇眼睛，把笑收進肚子裏。
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我感到要抑郁了，王傑凱就坐在我床邊，一言不發地看書。我對他這種視若無物的態度感到不解，這人很奇怪，一會兒孟浪地要命，一會兒又安靜地要命，孟浪的時候恨不得攪得別人雞犬不寧，安靜的時候，讓人連大氣都不敢吭一聲。
“艹，”我心裏湧起一股無名之火，憑什麽啊，我因為他躺到了這裏，現在還被迫忍受跟他同處一室的枯燥和無聊。
我從床上掙紮著坐起來，幹咳兩聲。
他眼尾吊起來，看著我，好像在問我，又怎麽了？我一看到他裝腔拿勢的眼神就不爽。明明知道他在這裏我有多麽的不自在。
“我去個廁所。”
他放下書，站起來。
我急眼瞪他：“你幹嘛，你不會是想跟我去廁所吧？”
“也不是不行，廁所離這裏有一段距離，我扶你過去。”
我上下打量，輕哼一聲：“你是不是有什麽精神分裂癥啊。”
“怎麽？”他輕抿嘴角，一笑。
“你大概忘了誰前幾天拿我各種尋開心了，奧，不，不是前幾天，是從我進三班以來，你就一直看我不順眼，王傑凱，我就納悶了，我到底哪裏招惹你了，你跟我說，我改行不行，你天天戳貓逗狗地弄我一下，覺得很好玩嗎？”
王傑凱的笑一瞬間凝固在臉上，繼而神色一滯。
我以為他反應過來之後肯定要暴跳如雷了，然而那一滯時間還挺長，導致他像一臺運行緩慢的儀器一樣半天才開口說話：“你確實挺好玩的。”
我艹，我簡直想開口罵他了，但是礙於這裏還有一個時不時觀察著我們這方動靜的醫生，我只能暫且忍下。
我穿上鞋子，跟校醫說了一聲就出去了。
王傑凱緊跟著出來，我轉身看著他：“王傑凱，你再這樣，信不信，我找人揍你？”
王傑凱皺了皺眉，不慌不忙地踱到我眼前。
“你找吧，我就在這裏等著。隨時奉陪。”
“臭不要臉。”我罵道。
實在不知道要如何擺脫這臭無賴，我感覺自己成了籠中困獸，好像要隨時隨地都要面對這貨的糾纏，他好像決意要纏著我了，就跟貓玩老鼠似的，不玩透了，不算完。
我急走幾步甩開他，進了女生廁所，出來的時候，他正倚在相隔十幾米的一顆樹上。側目看著我。我被他盯得有點惱火：“你看什麽看，是不是還得給你支個架子在這裏收費啊。”
他上前來猝不及防地在我頭頂上呼嚕了一把。
“你不光瞅人氣人，說話有時候也氣人。”
他說這話的時候，嘴裏還含著笑，仿佛是一記若有若無的警告。
“肚子還疼嗎？”他問。
“不疼了，我準備回去跟醫生說一下，下節課回去上課了。”
我上前緊走幾步，跟他扯開一段距離。
“看你走路的架勢，就知道你沒事了，也好，下節課正好是老周的課。”
我一臉恍惚地轉過身看著他，“剛才看群裏通知，老周又換回來了。”他訕訕笑道。
回教室之後，我反覆思索著今天中午王傑凱和姜於姿討論的那道題，我有一種很不好的預感，老周這次很有可能挑我上去。
一想到老周那恨鐵不成鐵的眼神，我就不由得心慌，還沒進三班的時候，我就曾在老周手底下當過一年的班幹部，他對我照顧有加，尤其是他的課，奈何我這個腦子現在就跟放了一團漿糊一樣。
我正暗自發愁，背後有人拿書碰了我一下。
“幹嘛”我問。
“回頭聽我講題。”王傑凱說。一時之間，我都懷疑我耳朵出了問題，這家夥不是最巴不得看我出醜的嗎？這時候給我主動講題，鬼信？
我想了想，覺得他無論如何都沒有那麽好心。
“你到底聽不聽？”他不耐煩地敲了敲我的背，正好叩在我脊柱上痛的位置。
我轉過頭，怒目而視。
“看著。”敲我的那只筆回落到書紙上，我打眼一瞥，解題步驟。眼睛盯在上面，也就顧不得想他到底懷的什麽心思了。先度過眼前難關再說吧。於是，我馬上收回要潑出去的情緒，把整個身子都轉過去，等著他講題。
“講啊。”我對著還楞在一邊的人說，也不知道在想什麽，這麽短時間都能走神。
王傑凱回過神來，看了我一眼，說：“你離這麽遠能聽得見嗎？”我重重看了他一眼，朝他跟前又湊了湊。
“好了嗎？現在可以講了嗎？”他的長長的眼睫毛撲閃了一下，默然地垂下去，筆下刷刷兩筆，他已經開始了。
我自然是學習能力不差的學生，但也不知道為什麽，面對眼前的這道題，我腦子裏依舊在搗漿糊，王傑凱講完一遍，我還沒撥開一層雲霧。我呆呆地盯著數學紙上那些形如亂碼的數字，字母。
“聽明白沒？”王傑凱用筆敲了一下我的頭，我恍過神來，死死看著他。
“你講那麽快，我怎麽聽得懂？”
“我……”剛要發作之際，他環顧了一下四周，然後俯下身說道：“這已經是我最慢的速度了。”我臉一下子紅了，尤其是細細品咂“最慢”這兩個字的時候，我的內心受到了一萬點暴擊。
“那個，不用你講了。”我迅速轉過頭去，正好碰上周老師進到教室來。
周老師敏銳的眼光掃視了班級一圈，不著痕跡地在每個人身上打量著。
完了，我想，老周剛才重點瞄了我一眼，在劫難逃了。
果然老周真的讓我到黑板上去做這道題，憑著一星半點的記憶，我開始在黑板上寫解題步驟，可是寫了兩步腦子又開始卡克，老周在旁喊我接著寫。我轉過頭頗為羞愧地看著他。
“這個我盡力了。”我跟老周說。
“你盡力什麽？前面兩步給的解題思路是對的，按照這個往下做就能解出來。”
“老師，我請求放棄。”
“接著解。”老周不放我。
“老師，我來。”有人在下面喊道，我一回身，發現是王傑凱那貨。
“好，你上來接著解。”
跟王傑凱擦身而過的時候，他撞了我一下，我一回頭，看到他正用一種含混不清的眼神看著我，那眼神裏幾乎都寫滿“笨死了”三個字。
我垂頭喪氣地回到座位上，只見他把我的解題步驟擦掉，用了另一種解題方法。
我呆若木雞地看完他把整個解題步驟完美地呈現在黑板上，在老師和同學們讚許的目光中走下講臺，這才反應過來，這貨剛開始為什麽不教我這種解題方法，明顯他剛用的這種解題方法更容易懂。
我腦子有點混亂，又開始陷入一種看不清的情境中去。他有意教我，但又不直接教我最有把握的，是何意？難道就是看我在上面出醜？是的，一定是這樣，我想，如果我完全不會，大可以跟老師說一聲不會，然而我這樣上去匆匆寫了兩步又說不會，不用說老周了，其他同學肯定也大概能猜出來我是怎麽得的那兩步了，這種半吊子最讓人臉紅了。果然，他還是一如既往地想看我出醜，狗雜碎。
想到這裏，我惡狠狠地把腳往後攀在凳子上，一個使力，正好落到他的腳背子上，一陣呼痛聲從後方傳來，我瞇了瞇眼睛，把笑收進肚子裏。
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