51 050 一次成功的表演
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51 050 一次成功的表演
◎學會了，但沒完全會◎
水戶在千手家住了一個月，高高興興地走了。一心親自送她回漩渦家。臨走的時候柱間那叫一個依依不舍，送出族地十八裏路，活生生地上演了一出《十八相送》[1]。
心太也非常舍不得。還是那句話，誰不喜歡溫柔美麗的大姐姐呢？這應該是他有生以來第一次接觸到‘姐姐’這種生物，和動不動威脅他‘你是不是想挨揍’的某白毛相比，水戶簡直就是天使嘛！尤其大姐姐還願意和你一起討論封印術！
這種不舍連劍心都感到了共鳴。是的，劍心也感到頗為不舍。無他，水戶在心太家裏住的一個月，除了封印術之外，劍心的飛雷神之術進度條也噌噌地往上漲啊。
想到飛雷神之術，劍心就又看了一眼扉間。別看扉間現在一副老神在在的樣子，好像水戶和他唯一的關系就是他未來的嫂子——
但劍心知道這一切都是假象！水戶何止是扉間的嫂子，簡直可以算是扉間的恩師。是的，他終於明白飛雷神之術中那稀奇古怪的數學工具是怎麽回事了——
沒錯，從半年前在三代目那裏抄錄飛雷神之術的第一個字開始，劍心就感覺眼前一黑：卷軸上說的很清楚了，飛雷神之術與其說是一種忍術，倒不如說是一種計算空間通道的方式。施術者通過迅速計算兩個坐標點之間的空間通道，而實現在空間中的位移。
聽起來似乎是一道數學題，對吧？按說數學是劍心的強項來著，忍界現在流行的數學也和他當年在學校所學的一般無二。可偏偏，偏偏飛雷神中所使用的這種計算方式，所使用的數學工具與忍界主流的數學不能算是一模一樣，只能說是毫不相幹——
也就是說在學習飛雷神之術的時候還需要從頭學習一門數學工具。這就很難了同志們！劍心一下子撿起了當年‘實變函數學十遍、泛函分析心犯寒’[2]的痛苦。尤其扉間從來不是一個好老師，他聰明的過頭了，許多他覺得‘這還需要詳細推導？’的地方，劍心是真的需要他詳細推導（……）。
現在劍心已經搞明白了，原來那竟然是漩渦一族在研究封印術的時候慣用的數學工具。那麽，木葉村至今除了發明者千手扉間之外只有一人學會這個奇妙忍術的原因就很清楚了。
因為四代目有一個貼身的封印術指導教師嘛。他想必是在無數簡單封印術的學習過程中熟練掌握了這一套數學符號和計算方式吧？
如今這個條件劍心也具備了。因此，他很快就掌握了在事先精心準備（是的，算了整整三個晚上）的兩個距離足夠近（兩米，不能再多了！）的坐標點之間進行移動的飛雷神之術！
圍觀了這一表演的紅豆、大蛇丸，以及武藏：……就這？
別問大蛇丸武藏他們為什麽在。空間移動是一項高危活動，萬一在原地落下了一條腿半個手什麽的，是需要有人及時發現不對勁，並且開展急救的（……）至於紅豆，她是來看熱鬧的。
幾個人面面相覷了一會兒，終究是紅豆心直口快，“劍心，我覺得就這點距離，你的瞬身不比這個慢。”
劍心不知道這算是誇還是損？兩米的距離，瞬身只是能夠加快移動速度而已，也到不了瞬間出現的地步吧？
大蛇丸的眼神則是在兩個坐標點之間移動了三秒，問了一個很有建設性的問題：“你現在能轉移回去嗎？”
劍心茫然地搖了搖頭。是的，這一通道是單向的，不能夠原路返回——如果要回去，通道要重新計算。
大蛇丸聞言嘆了口氣。武藏倒是沒對這些發表意見。他的關註點在——
“你出現在這個位置之前我就感覺到了明顯的空間波動，周圍的空氣都開始扭曲。”武藏說道，“如果你是敵人，這一招只能在我面前使用一次。”至於為什麽沒有第二次——你是不是瞧不起人家佐佐木武藏的快刀？
“也就是說，暫時不能形成戰鬥力。”大蛇丸表情沈痛地總結。
劍心點頭認可。這個術目前還只是雛形，接下來的一段時間內，他還需要簡化計算流程、加快移動速度、減小空間波動……好在這些都有解決辦法，因為扉間和水門都已經將這個忍術實戰化了。劍心只要沿著前人的道路按圖索驥就可以了。只是需要時間——大量的時間。
每個人對空間的感知能力都是不同的。扉間作為忍術的創始人暫且不去說他，這種在沒有前人研究基礎的情況下搞出了奇怪理論的人也沒什麽可說的，崇拜就完事了。單論四代目火影波風水門這個人——他對時空間的領悟能力簡直是個bug。劍心看了他所寫的心得體會，滿篇都是‘感覺到了空間的召喚！’這種唯心主義論調（……）
劍心不是有著這種奇妙的‘俺尋思之力’的水門。他也不是扉間那種原著百年歷史中確實只出了一個的天才科學家。因此他只好老老實實地計算、研究，直到化簡出最適合自己的那個飛雷神印記——
對了，劍心目前的飛雷神是不需要印記的。但這不代表他水平高，反而是他水平低的表現。根據水門的經驗，他會先搞出一個特別大的飛雷神標記，把計算空間通道的事情交給成熟的飛雷神自己去完成（……）這樣就可以實現飛雷神的瞬發。
在實現了飛雷神的瞬發之後，再考慮減小飛雷神標記，將標記預先打在苦無之類的物體上，最終將其實戰化。更進一步的是在戰鬥的過程中瞬間在敵人身上留下飛雷神印記，這個就厲害了，可以開展全屏追殺。
也就是說，這個忍術目前劍心只學會了一半。就是說，他學會了空間移動，但是這個術目前恐怕不能被叫做飛雷神。在確定了這件事之後，紅豆和大蛇丸就離開了。留下武藏看著劍心若有所思——
“武藏先生？”劍心被他的目光看的有些別扭。
“啊，哦。”武藏猛然驚醒似的，“我在考慮你的劍術發展方向——”
“發展方向？”劍心鸚鵡學舌似的重覆了這句話。
“對。你有信心能學會這個術嗎？”武藏問道。
那當然……沒信心也要說有信心啊。何況劍心確實有些把握。於是他猛烈點頭。
“飛雷神之術，我也算是見識過幾次。”武藏說道，“這個術的移動速度，和出現時的突然性都是所有忍術中首屈一指的。因此，如果你的攻擊方式不夠快的話，就不能充分發揮飛雷神之術的優勢。”
劍心點點頭，這個問題他也曾想過。水門用來和飛雷神之術配套的攻擊是不需要結印、直接瞬發的螺旋丸。這個忍術劍心也學會了，但總感覺沒那麽順手。簡單地說，就是和這個術沒有緣分，而且這個術的威力在加上查克拉屬性變化之前也沒有那麽強。
劍心暫時沒有研究屬性螺旋丸的計劃。他的戰鬥思維受心太影響比較多，而心太則主要是受扉間影響。簡而言之，能抄刀子的就別空手上（……）何況如今他擁有一把真正的寶刀。因此他早就打定主意，要走扉間的‘飛雷神斬’那條路了。努力學習劍法也是為了這個。
“既然這樣，我的劍
法就不適合你了。”武藏突然吐出這樣一個驚天大雷。
劍心驚呆了。不能吧……我終於蠢到氣跑了老師這個地步嗎？
“我所使用的，是大開大合的，專門用於戰陣的刀法。”武藏解釋道，“而你，註定要走只攻不守、以快打快的那條路……”他看著目瞪口呆的劍心，“不過你先別高興，雖然不能學我的劍法，但是跟著我學劍還是沒問題的。”
劍心跟著武藏練了這麽長時間，他又不傻，當然能感覺到自己的進步。聽到還可以接著跟武藏學劍，只有高興的份。但是——
‘只攻不守……’劍心有些茫然了。確實，飛雷神之術用到水門那種程度之後，打誰都是在偷襲。說不用防守倒也沒什麽問題。但是——只攻不守是不是還是過分了一點？這是搏命的打法啊！什麽？你說在戰場上本來就是在搏命？打擾了。
不過劍法這種事，武藏是專業的。以劍心現在的水平，顯然還沒到能和武藏討論這種高深問題的地步。索性武藏也只是有感而發，並沒有要和劍心討論的意思。功課也還是照常布置，於是劍心懵懵懂懂地去完成今天武藏所布置的功課了。
武藏坐在樹上，一邊喝酒，一邊偶爾出言指點。他看著一柄純黑的劍刃上上下下來回翻飛，內心卻湧起驚濤駭浪，‘原來如此，飛雷神之術……我明白了，我知道那一路劍法是怎麽回事了。和我想的不一樣，那不是以傷換命的打法。和那個術也毫無關系……攻敵之不能不守，自己當然就不用防守。這麽簡單的道理，可笑我至今才明白。’
作者有話說：
[1]《十八相送》，越劇《梁山伯與祝英臺》中經典唱段。
[2] 理工類高校中廣為流傳的順口溜，大致是這樣的：
微機原理鬧危機，數理方程沒天理。
匯編語言不會編，實變函數學十遍。
泛函分析心犯寒，抽象代數分抽象。
微分拓撲躲不脫，隨機過程隨機過。
還有一句和之前的接不上，叫做‘量子力學量力學。’（但我個人感覺微機原理、匯編語言兩門課並不配與其他大魔王並列）（這大約就是工科類課程與理科類課程的差距）（以及大魔王們之間也有明顯的等級差）（想要給自己求學生涯創造困難的童鞋們可以酌情選修其中的一二門課程，我個人推薦量子力學（…）
設置了存稿提前進審，這樣大家就可以在更新的第一時間看到了！
感謝大家的收藏和評論！謝謝大家！愛你們！
感謝在2023-01-22 15:12:52~2023-01-23 09:49:28期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝灌溉營養液的小天使：奶葉2號機 62瓶；糖多令 30瓶；愛看書的貓 5瓶；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
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◎學會了，但沒完全會◎
水戶在千手家住了一個月，高高興興地走了。一心親自送她回漩渦家。臨走的時候柱間那叫一個依依不舍，送出族地十八裏路，活生生地上演了一出《十八相送》[1]。
心太也非常舍不得。還是那句話，誰不喜歡溫柔美麗的大姐姐呢？這應該是他有生以來第一次接觸到‘姐姐’這種生物，和動不動威脅他‘你是不是想挨揍’的某白毛相比，水戶簡直就是天使嘛！尤其大姐姐還願意和你一起討論封印術！
這種不舍連劍心都感到了共鳴。是的，劍心也感到頗為不舍。無他，水戶在心太家裏住的一個月，除了封印術之外，劍心的飛雷神之術進度條也噌噌地往上漲啊。
想到飛雷神之術，劍心就又看了一眼扉間。別看扉間現在一副老神在在的樣子，好像水戶和他唯一的關系就是他未來的嫂子——
但劍心知道這一切都是假象！水戶何止是扉間的嫂子，簡直可以算是扉間的恩師。是的，他終於明白飛雷神之術中那稀奇古怪的數學工具是怎麽回事了——
沒錯，從半年前在三代目那裏抄錄飛雷神之術的第一個字開始，劍心就感覺眼前一黑：卷軸上說的很清楚了，飛雷神之術與其說是一種忍術，倒不如說是一種計算空間通道的方式。施術者通過迅速計算兩個坐標點之間的空間通道，而實現在空間中的位移。
聽起來似乎是一道數學題，對吧？按說數學是劍心的強項來著，忍界現在流行的數學也和他當年在學校所學的一般無二。可偏偏，偏偏飛雷神中所使用的這種計算方式，所使用的數學工具與忍界主流的數學不能算是一模一樣，只能說是毫不相幹——
也就是說在學習飛雷神之術的時候還需要從頭學習一門數學工具。這就很難了同志們！劍心一下子撿起了當年‘實變函數學十遍、泛函分析心犯寒’[2]的痛苦。尤其扉間從來不是一個好老師，他聰明的過頭了，許多他覺得‘這還需要詳細推導？’的地方，劍心是真的需要他詳細推導（……）。
現在劍心已經搞明白了，原來那竟然是漩渦一族在研究封印術的時候慣用的數學工具。那麽，木葉村至今除了發明者千手扉間之外只有一人學會這個奇妙忍術的原因就很清楚了。
因為四代目有一個貼身的封印術指導教師嘛。他想必是在無數簡單封印術的學習過程中熟練掌握了這一套數學符號和計算方式吧？
如今這個條件劍心也具備了。因此，他很快就掌握了在事先精心準備（是的，算了整整三個晚上）的兩個距離足夠近（兩米，不能再多了！）的坐標點之間進行移動的飛雷神之術！
圍觀了這一表演的紅豆、大蛇丸，以及武藏：……就這？
別問大蛇丸武藏他們為什麽在。空間移動是一項高危活動，萬一在原地落下了一條腿半個手什麽的，是需要有人及時發現不對勁，並且開展急救的（……）至於紅豆，她是來看熱鬧的。
幾個人面面相覷了一會兒，終究是紅豆心直口快，“劍心，我覺得就這點距離，你的瞬身不比這個慢。”
劍心不知道這算是誇還是損？兩米的距離，瞬身只是能夠加快移動速度而已，也到不了瞬間出現的地步吧？
大蛇丸的眼神則是在兩個坐標點之間移動了三秒，問了一個很有建設性的問題：“你現在能轉移回去嗎？”
劍心茫然地搖了搖頭。是的，這一通道是單向的，不能夠原路返回——如果要回去，通道要重新計算。
大蛇丸聞言嘆了口氣。武藏倒是沒對這些發表意見。他的關註點在——
“你出現在這個位置之前我就感覺到了明顯的空間波動，周圍的空氣都開始扭曲。”武藏說道，“如果你是敵人，這一招只能在我面前使用一次。”至於為什麽沒有第二次——你是不是瞧不起人家佐佐木武藏的快刀？
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劍心點頭認可。這個術目前還只是雛形，接下來的一段時間內，他還需要簡化計算流程、加快移動速度、減小空間波動……好在這些都有解決辦法，因為扉間和水門都已經將這個忍術實戰化了。劍心只要沿著前人的道路按圖索驥就可以了。只是需要時間——大量的時間。
每個人對空間的感知能力都是不同的。扉間作為忍術的創始人暫且不去說他，這種在沒有前人研究基礎的情況下搞出了奇怪理論的人也沒什麽可說的，崇拜就完事了。單論四代目火影波風水門這個人——他對時空間的領悟能力簡直是個bug。劍心看了他所寫的心得體會，滿篇都是‘感覺到了空間的召喚！’這種唯心主義論調（……）
劍心不是有著這種奇妙的‘俺尋思之力’的水門。他也不是扉間那種原著百年歷史中確實只出了一個的天才科學家。因此他只好老老實實地計算、研究，直到化簡出最適合自己的那個飛雷神印記——
對了，劍心目前的飛雷神是不需要印記的。但這不代表他水平高，反而是他水平低的表現。根據水門的經驗，他會先搞出一個特別大的飛雷神標記，把計算空間通道的事情交給成熟的飛雷神自己去完成（……）這樣就可以實現飛雷神的瞬發。
在實現了飛雷神的瞬發之後，再考慮減小飛雷神標記，將標記預先打在苦無之類的物體上，最終將其實戰化。更進一步的是在戰鬥的過程中瞬間在敵人身上留下飛雷神印記，這個就厲害了，可以開展全屏追殺。
也就是說，這個忍術目前劍心只學會了一半。就是說，他學會了空間移動，但是這個術目前恐怕不能被叫做飛雷神。在確定了這件事之後，紅豆和大蛇丸就離開了。留下武藏看著劍心若有所思——
“武藏先生？”劍心被他的目光看的有些別扭。
“啊，哦。”武藏猛然驚醒似的，“我在考慮你的劍術發展方向——”
“發展方向？”劍心鸚鵡學舌似的重覆了這句話。
“對。你有信心能學會這個術嗎？”武藏問道。
那當然……沒信心也要說有信心啊。何況劍心確實有些把握。於是他猛烈點頭。
“飛雷神之術，我也算是見識過幾次。”武藏說道，“這個術的移動速度，和出現時的突然性都是所有忍術中首屈一指的。因此，如果你的攻擊方式不夠快的話，就不能充分發揮飛雷神之術的優勢。”
劍心點點頭，這個問題他也曾想過。水門用來和飛雷神之術配套的攻擊是不需要結印、直接瞬發的螺旋丸。這個忍術劍心也學會了，但總感覺沒那麽順手。簡單地說，就是和這個術沒有緣分，而且這個術的威力在加上查克拉屬性變化之前也沒有那麽強。
劍心暫時沒有研究屬性螺旋丸的計劃。他的戰鬥思維受心太影響比較多，而心太則主要是受扉間影響。簡而言之，能抄刀子的就別空手上（……）何況如今他擁有一把真正的寶刀。因此他早就打定主意，要走扉間的‘飛雷神斬’那條路了。努力學習劍法也是為了這個。
“既然這樣，我的劍
法就不適合你了。”武藏突然吐出這樣一個驚天大雷。
劍心驚呆了。不能吧……我終於蠢到氣跑了老師這個地步嗎？
“我所使用的，是大開大合的，專門用於戰陣的刀法。”武藏解釋道，“而你，註定要走只攻不守、以快打快的那條路……”他看著目瞪口呆的劍心，“不過你先別高興，雖然不能學我的劍法，但是跟著我學劍還是沒問題的。”
劍心跟著武藏練了這麽長時間，他又不傻，當然能感覺到自己的進步。聽到還可以接著跟武藏學劍，只有高興的份。但是——
‘只攻不守……’劍心有些茫然了。確實，飛雷神之術用到水門那種程度之後，打誰都是在偷襲。說不用防守倒也沒什麽問題。但是——只攻不守是不是還是過分了一點？這是搏命的打法啊！什麽？你說在戰場上本來就是在搏命？打擾了。
不過劍法這種事，武藏是專業的。以劍心現在的水平，顯然還沒到能和武藏討論這種高深問題的地步。索性武藏也只是有感而發，並沒有要和劍心討論的意思。功課也還是照常布置，於是劍心懵懵懂懂地去完成今天武藏所布置的功課了。
武藏坐在樹上，一邊喝酒，一邊偶爾出言指點。他看著一柄純黑的劍刃上上下下來回翻飛，內心卻湧起驚濤駭浪，‘原來如此，飛雷神之術……我明白了，我知道那一路劍法是怎麽回事了。和我想的不一樣，那不是以傷換命的打法。和那個術也毫無關系……攻敵之不能不守，自己當然就不用防守。這麽簡單的道理，可笑我至今才明白。’
作者有話說：
[1]《十八相送》，越劇《梁山伯與祝英臺》中經典唱段。
[2] 理工類高校中廣為流傳的順口溜，大致是這樣的：
微機原理鬧危機，數理方程沒天理。
匯編語言不會編，實變函數學十遍。
泛函分析心犯寒，抽象代數分抽象。
微分拓撲躲不脫，隨機過程隨機過。
還有一句和之前的接不上，叫做‘量子力學量力學。’（但我個人感覺微機原理、匯編語言兩門課並不配與其他大魔王並列）（這大約就是工科類課程與理科類課程的差距）（以及大魔王們之間也有明顯的等級差）（想要給自己求學生涯創造困難的童鞋們可以酌情選修其中的一二門課程，我個人推薦量子力學（…）
設置了存稿提前進審，這樣大家就可以在更新的第一時間看到了！
感謝大家的收藏和評論！謝謝大家！愛你們！
感謝在2023-01-22 15:12:52~2023-01-23 09:49:28期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
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