第 3 章

三

高三這年，走班制的風吹了過來，校長是個有理想的好校長，他雷厲風行地對我們的上課形式進行了大刀闊斧的改造，我們又進行了一次分班考試，成績出來後，物理是一如既往地辣雞：三十多分，英語和語文依舊是它的四倍，英語更多點吧，我又看了看我的年級排名——是個偶數，曹瑾隅的排名在比較下面，是奇數。

我偏科，曹瑾隅更偏科，呵呵。

他有一個聰明極了的腦袋瓜子，數理化生分數都很高，然而語文英語的成績慘不忍睹。他對這兩科的態度是上課不聽，下課不學，於是就被我們語文老師指著鼻子罵：“曹瑾隅，我看你現在語文就考個四五十分高考能走個什麽好學校！”

四

分班的體制大概是這樣，一共十個班，學名叫行政班，主管語數英物/歷，剩下兩門是走班制，然後這十個班，分成了兩個級部，一班和六班是實驗班、是領頭羊，不過行政班都是語數英物，因為我們學校比較重視理科。剩下的是平行班，二到五跟著一班，剩下的跟著六班。

再之後就是一班和六班的班主任抽簽，分別從年級前十裏面抽五人，一班班主任抽到了年級第二，六班班主任抽到了年級第一。

我的老班抽到了我，數字八，一班。

年級前一百剩下的偶數都是一班的人了。

曹瑾隅是六班的。

……

分好名單後，就是學生們要挪窩了，有些學生依依不舍地跟關系好的老師告別，有幾個女孩子哭著說，不想讓別的老師教，肯定又要磨合。

我挑挑眉，對此持肯定意見。

保重，各位。

歸置好後，班主任示意大家安靜，她宣讀一下每位同學走班的教室、老師以及班次。

我是化學二班、生物二班。

我在心裏默默推算曹瑾隅是不是跟我一個班——生物肯定跟我是一個班，化學不一定。

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