番外：我的月亮奔我而來
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番外：我的月亮奔我而來
某個周六下午，公益圖書館。
“壬戌之秋，七月既望，蘇子_________於赤壁之下。_________，_________。”
夏南星正在對付一張古詩文默寫練習，輕輕松松地填上早已爛熟於心的答案：“與客泛舟”“清風徐來”“水波不興”。
她不自覺地把“泛舟”的“舟”字寫得尤為工整，寫完後還自我欣賞了一番。
但是……
好像還沒寫過癮。
強迫癥如夏南星，自然杜絕一切在作業上亂塗亂畫的行為。她偷瞟一眼身邊埋頭刷物理題並未發現她在摸魚的少年，默默從一堆練習卷中抽出一張草稿紙。
她用左手半遮著，偷偷在草稿紙上練起了字。
平撇，豎撇，橫折鉤，點，橫，點……黑色筆頭在潔白的紙上輕輕擦過，簡簡單單六筆，寫就一個娟秀的“舟”。
這個“舟”字寫得非常迷你，就像少女悄悄藏起的心事。
顧北舟太厲害了，這次月考又是年級第一！
要跟上他的步伐，我得更加努力才是！
夏南星動動筆，不由自主在這個小小的“舟”前加上一個“北”，再加上一個“顧”。
嗯，這下完整了。
神思一動，她又鬼使神差在這三個字正下方寫上了自己的名字——
顧北舟
夏南星
兩個名字躍然紙上，對得整整齊齊。
夏南星咬著筆桿，盯著這六個字出了一會兒神，驀地睜大雙眼。
她扯扯耳機線，把左手邊和她共用一對耳塞聽輕音樂的人拉近自己。
顧北舟以為她有不會的題目，摘下耳塞，側頭看過來。
此時圖書館閱覽室裏人不多，他們占的這張桌子沒有旁人。因而夏南星沒有傳小紙條，也側過頭去，和學霸竊竊私語。
“顧北舟顧北舟！”她把草稿紙推過去，“我發現了一個秘密，你看！”
少年垂眼瞥見草稿紙上的六個字，不解望她：？
夏南星面帶微笑溫馨提示：“學霸，你不覺得這兩個名字有相似之處嗎？”
顧北舟還是沒聽懂，不知他的好同桌不好好寫作業突然抽什麽風：“什麽意思？”
“不會吧，你沒發現顧……”夏南星忽然感到有點羞恥，不好意思念出紙上的名字，“上面三個字和下面三個字對仗得特別工整嗎？”
她有點小失望，但仍不放棄：“您再仔細瞧瞧嘛！”夏南星撲閃著大眼睛。
沒辦法，熱愛腦補的青春期中二少女總會為自己強行加戲，非要扯出一點宿命感。
顧北舟拿她沒轍，拿過草稿紙來，非常給面子地思索了兩秒，然後道出自己的解題思路：“‘顧’和‘夏’都是第四聲的姓，‘北’和‘南’表示方位，‘舟’和‘星’都是名詞。”
夏南星作老者狀頻頻點頭。
顧北舟樂了：“還有嗎，需不需要再查一下字典？”他愜意地靠到椅背上。
“這些巧合還不夠嗎？”夏南星突然傾身向前，一張娃娃臉湊到離他鼻梢……還差幾厘米的地方定住，沖他一笑，“有沒有覺得特別般配？”
近在咫尺的雙瞳中，他們看見了彼此的倒影。
顧北舟：！！！
這個距離太近了，會讓人有點控制不住想……親她。
他故作輕松地笑了一聲，緩解自己的心猿意馬：“是名字般配？還是？”
“哎呀，不對！”
還沒等他反應，夏南星已經“噌”一下坐回去，臉色也變了。
顧北舟靠過去：“怎麽了？”
“顧北舟，‘北’和‘南’是完全相反的兩個方向，‘舟’和‘星’又一個在地一個在天。那是不是意味著……”
夏南星可憐巴巴地看他：“我們不能在一起？”
顧北舟：“……”
她這是在看名字算命？
“哎喲！”夏南星哀叫一聲，趕緊捂住嘴。
顧北舟不客氣地在她腦門上敲了一個毛栗子，敲完又後悔，一邊幫她揉一邊嚴肅批評她：“解讀過度，瞎想些什麽。”
夏南星委屈至極，朝他翻白眼：“可字面意思就是這樣啊。”
“字面意思？”
顧北舟又思忖兩秒，奪過夏南星手中的水筆，“唰唰唰”在草稿紙上畫起來。
夏南星挪過身去，伏在桌子上看。
中間鼓，兩頭彎……
他畫的是一葉小舟？
顧北舟停筆，得意地把紙上的簡筆畫抖了抖，展示給她看，眉毛一揚。
“舟？”夏南星問。
“嗯，它還像什麽？”
“嗯……還像……”夏南星歪頭仔細打量，瞬間明白過來，“還像月亮！”
“聰明。”顧北舟眼含讚許之意，繼續解釋，“月亮就是天上的小舟，永遠和星星在一起。”
夏南星登時目瞪口呆！
學霸的思路……果然非同一般！
所以……
顧北舟是小舟，也是她的月亮。
“至於在不同的方向，”顧北舟筆尖輕叩桌面，抿嘴淺笑，“沒關系，我會靠近你。”
夏南星：！！！
學霸！
你知道你在說什麽嗎！
這誰頂得住啊！
然而下一秒，她就被顧北舟噎到。
欣賞完她臉上的彤雲，顧學霸言歸正傳道：“給你的練習做完了？”
“……沒有！”夏南星立刻直起身子坐回去，還不忘搶走自己的草稿紙，“我周末作業還沒完成呢，你可行行好吧！”
她小聲抗議著，把草稿紙夾進語文書裏，假裝已進入沈浸式學習。
顧北舟輕笑一聲，幫她插上剛聊天時不小心垂落的耳塞，自己又戴上另一只，回頭繼續刷題。
因而沒有看到夏南星努力憋笑的神情。
“恰同學少年，_________；_________，揮斥方遒。_________，_________，糞土當年萬戶侯。”
夏南星一邊默讀題幹，一邊在心裏開小差。
顧北舟！
你可別演了！
她前兩天去辦公室交語文作業時，順便小小地感謝了一下班主任路老師——學霸同桌對她的輔導非常有用，她的理科成績真的有了進步！
沒想到老路一臉茫然地擡頭：“顧北舟在給你補習理科？這我倒不清楚。不過，他主動申請和你同桌，應該就是想幫助你。夏南星，不要辜負這份同學情誼……”
後面的話，夏南星都聽不見了。
徘徊在腦海中的許多疑問，一瞬間都有了解釋。
所以，從一開始……
就是顧北舟在向她靠近啊！
……
最近，少女迷上了詩歌創作。
詩歌體裁篇幅短小，既適合抒發個人情感，又不像作文那麽燒腦，很對她的胃口。
夜深人靜時，她悄悄從枕頭下摸出小小的詩歌創作本，欣然寫下一個題目——
《月亮奔我而來》。
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某個周六下午，公益圖書館。
“壬戌之秋，七月既望，蘇子_________於赤壁之下。_________，_________。”
夏南星正在對付一張古詩文默寫練習，輕輕松松地填上早已爛熟於心的答案：“與客泛舟”“清風徐來”“水波不興”。
她不自覺地把“泛舟”的“舟”字寫得尤為工整，寫完後還自我欣賞了一番。
但是……
好像還沒寫過癮。
強迫癥如夏南星，自然杜絕一切在作業上亂塗亂畫的行為。她偷瞟一眼身邊埋頭刷物理題並未發現她在摸魚的少年，默默從一堆練習卷中抽出一張草稿紙。
她用左手半遮著，偷偷在草稿紙上練起了字。
平撇，豎撇，橫折鉤，點，橫，點……黑色筆頭在潔白的紙上輕輕擦過，簡簡單單六筆，寫就一個娟秀的“舟”。
這個“舟”字寫得非常迷你，就像少女悄悄藏起的心事。
顧北舟太厲害了，這次月考又是年級第一！
要跟上他的步伐，我得更加努力才是！
夏南星動動筆，不由自主在這個小小的“舟”前加上一個“北”，再加上一個“顧”。
嗯，這下完整了。
神思一動，她又鬼使神差在這三個字正下方寫上了自己的名字——
顧北舟
夏南星
兩個名字躍然紙上，對得整整齊齊。
夏南星咬著筆桿，盯著這六個字出了一會兒神，驀地睜大雙眼。
她扯扯耳機線，把左手邊和她共用一對耳塞聽輕音樂的人拉近自己。
顧北舟以為她有不會的題目，摘下耳塞，側頭看過來。
此時圖書館閱覽室裏人不多，他們占的這張桌子沒有旁人。因而夏南星沒有傳小紙條，也側過頭去，和學霸竊竊私語。
“顧北舟顧北舟！”她把草稿紙推過去，“我發現了一個秘密，你看！”
少年垂眼瞥見草稿紙上的六個字，不解望她：？
夏南星面帶微笑溫馨提示：“學霸，你不覺得這兩個名字有相似之處嗎？”
顧北舟還是沒聽懂，不知他的好同桌不好好寫作業突然抽什麽風：“什麽意思？”
“不會吧，你沒發現顧……”夏南星忽然感到有點羞恥，不好意思念出紙上的名字，“上面三個字和下面三個字對仗得特別工整嗎？”
她有點小失望，但仍不放棄：“您再仔細瞧瞧嘛！”夏南星撲閃著大眼睛。
沒辦法，熱愛腦補的青春期中二少女總會為自己強行加戲，非要扯出一點宿命感。
顧北舟拿她沒轍，拿過草稿紙來，非常給面子地思索了兩秒，然後道出自己的解題思路：“‘顧’和‘夏’都是第四聲的姓，‘北’和‘南’表示方位，‘舟’和‘星’都是名詞。”
夏南星作老者狀頻頻點頭。
顧北舟樂了：“還有嗎，需不需要再查一下字典？”他愜意地靠到椅背上。
“這些巧合還不夠嗎？”夏南星突然傾身向前，一張娃娃臉湊到離他鼻梢……還差幾厘米的地方定住，沖他一笑，“有沒有覺得特別般配？”
近在咫尺的雙瞳中，他們看見了彼此的倒影。
顧北舟：！！！
這個距離太近了，會讓人有點控制不住想……親她。
他故作輕松地笑了一聲，緩解自己的心猿意馬：“是名字般配？還是？”
“哎呀，不對！”
還沒等他反應，夏南星已經“噌”一下坐回去，臉色也變了。
顧北舟靠過去：“怎麽了？”
“顧北舟，‘北’和‘南’是完全相反的兩個方向，‘舟’和‘星’又一個在地一個在天。那是不是意味著……”
夏南星可憐巴巴地看他：“我們不能在一起？”
顧北舟：“……”
她這是在看名字算命？
“哎喲！”夏南星哀叫一聲，趕緊捂住嘴。
顧北舟不客氣地在她腦門上敲了一個毛栗子，敲完又後悔，一邊幫她揉一邊嚴肅批評她：“解讀過度，瞎想些什麽。”
夏南星委屈至極，朝他翻白眼：“可字面意思就是這樣啊。”
“字面意思？”
顧北舟又思忖兩秒，奪過夏南星手中的水筆，“唰唰唰”在草稿紙上畫起來。
夏南星挪過身去，伏在桌子上看。
中間鼓，兩頭彎……
他畫的是一葉小舟？
顧北舟停筆，得意地把紙上的簡筆畫抖了抖，展示給她看，眉毛一揚。
“舟？”夏南星問。
“嗯，它還像什麽？”
“嗯……還像……”夏南星歪頭仔細打量，瞬間明白過來，“還像月亮！”
“聰明。”顧北舟眼含讚許之意，繼續解釋，“月亮就是天上的小舟，永遠和星星在一起。”
夏南星登時目瞪口呆！
學霸的思路……果然非同一般！
所以……
顧北舟是小舟，也是她的月亮。
“至於在不同的方向，”顧北舟筆尖輕叩桌面，抿嘴淺笑，“沒關系，我會靠近你。”
夏南星：！！！
學霸！
你知道你在說什麽嗎！
這誰頂得住啊！
然而下一秒，她就被顧北舟噎到。
欣賞完她臉上的彤雲，顧學霸言歸正傳道：“給你的練習做完了？”
“……沒有！”夏南星立刻直起身子坐回去，還不忘搶走自己的草稿紙，“我周末作業還沒完成呢，你可行行好吧！”
她小聲抗議著，把草稿紙夾進語文書裏，假裝已進入沈浸式學習。
顧北舟輕笑一聲，幫她插上剛聊天時不小心垂落的耳塞，自己又戴上另一只，回頭繼續刷題。
因而沒有看到夏南星努力憋笑的神情。
“恰同學少年，_________；_________，揮斥方遒。_________，_________，糞土當年萬戶侯。”
夏南星一邊默讀題幹，一邊在心裏開小差。
顧北舟！
你可別演了！
她前兩天去辦公室交語文作業時，順便小小地感謝了一下班主任路老師——學霸同桌對她的輔導非常有用，她的理科成績真的有了進步！
沒想到老路一臉茫然地擡頭：“顧北舟在給你補習理科？這我倒不清楚。不過，他主動申請和你同桌，應該就是想幫助你。夏南星，不要辜負這份同學情誼……”
後面的話，夏南星都聽不見了。
徘徊在腦海中的許多疑問，一瞬間都有了解釋。
所以，從一開始……
就是顧北舟在向她靠近啊！
……
最近，少女迷上了詩歌創作。
詩歌體裁篇幅短小，既適合抒發個人情感，又不像作文那麽燒腦，很對她的胃口。
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