喜歡小城慢慢呼吸
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喜歡小城慢慢呼吸
逾日之喜，措日之歡。水影泛舟， 莫數清細 。
姻緣廟外一年輕女子一臉興奮地拿著自己抽的簽問師傅：“ 您覺得我這簽有沒有到自己一個人孤獨終老的程度。” 這話還未說完師傅笑道“姑娘不至於不至於，年少之緣終歸不淺吶。”“師傅有沒有辦法斬斷，我感覺一個人過挺好的。”“姑娘看起來挺文靜的沒想到想法這麽不同啊。是了是了，餘下猜不透。”
女子在願望牌上寫下：落葉歸期，餘生散盡。你若不擾，皆下無期。
對於白微僅來說初中是友誼的開始，高中是青春的開始。第一次知道喜歡的感覺那是夏天的獨特味道，所在的小城沒有一年四季的明顯分界她在小城看不到雪感受不了太多的秋。雨後的清新，落日餘暉，清晨的朝氣，布滿了慢的節奏。喜歡的感覺來得很突然，炙熱地升溫穿短袖的季節裏找到兩年前就明確喜歡的節奏同是他也喜歡那個節奏。
白微僅初次見他是在辦公室裏，打掃衛生的她在想要關燈的那刻恰好他進來了四目相對。第二次見是高一下期末考，她的前面坐著一個男孩，他的手修長白皙翻動試卷時一束陽光正好照在桌面上那一刻她覺得男孩帶有一份慵懶倦意。
真正喜歡上他是一次午後白微僅路過草地，那個男孩哼歌畫畫，一個人把獨處過得有滋有味那刻像是吸鐵石把白微僅的心初次牢牢吸引。她的心中的悸動自此愈加明顯，同時日子本裏記錄著一幀幀默默演奏暗戀曲的畫面。
高二分班他們坐在了同一個教室
“你好餘且涉，今後的日子裏好好照顧我啊同桌！” 男孩帶著一臉赤誠笑意看向女孩。“ 你好白微僅，往後多多相照。”就這樣他們開始了高二的青春，餘且涉偶爾喜歡課上睡覺。睡之前他會跟白微僅說“我偷偷睡幾分鐘我們可是盟友，要是我不小心中獎了一定要偷偷叫醒我，我可不想被老師牌鈴聲叫醒以後你就是我的鬧鐘了。”自那以後餘且涉就成老師的重點關註對象，而白微僅也被他畫為同夥的陣營。“微僅叫一下你同桌”白微僅輕輕叫醒了餘且涉。“來餘且涉，你來上面默寫一下。”“老張總不按套路出牌”餘且涉揉了揉眼睛嘟囔了一句，當上去寫時他明目張膽地看隔壁同學的答案當老張看到時他又適當收斂悄悄轉頭看向後方熱心群眾們跟他一搭一唱把答案填得不甚完整卻整堂課布滿笑意。
隨著相處的時日增多白微僅的日記也日漸充盈起來
（2019年我遇見一個男孩，頭一次覺得現實是偶像劇來源。高年級要會考我們教室要當考場一堆堆書搬到辦公室我放了兩堆連在一起放假回來那天，其中一堆上多了一書。我翻開上面：餘且涉三字布於第一頁 ，正中間。字挺好看的呀，不過是誰的？就在白微僅疑惑的時候只有兩三面之緣的男孩再一次出現了。他拿著一副乒乓球拍道出放錯位置的烏龍，那是他們第一次知道雙方的名字。此後的多日裏常常在意別人口中的他們，餘且涉是學霸性格開朗謙和好多人喜歡他。白微僅長得乖乖的白白凈凈受到很多人的喜歡學業呈上與餘且涉排名不相上下考試他們總離得不遠所以高一成了會打招呼但不熟的匆匆過客。
慢慢的好感積累演變成在意，進一步成了喜歡。
他身上有我觸不可及的充盈，時不時在意碰見他的每個瞬間，坐在教室裏剛好見過他路過的樣子，不緊不慢好像太空漫步。
最近老在他老來我們班，我們對視了好多次。
有點喜歡他
趴在陽臺上盯著他打球好幾次出了神，
今天他沒在打球
……）
白微僅拿起之前的日記繼續填寫起來
（2020年10月27日那個少年成為我同桌了，挺奇妙的吧初見時停留幾秒原以為不會有太多交集可是竟然成同桌了，笨蛋帥哥說的就是他，每天一例意想不到。都說喜歡是在了解的基礎上慢慢添加。他對我而言是一個可以逐漸增添在意的人這就是所謂的喜歡嗎？）
（2020年11月15日每每一到上課敲響的前幾分鐘就是男孩出現的時刻，他喜歡在無趣的早讀輕輕哼上幾句歌，他喜歡一個人自娛自樂，他是很幼稚外加社牛的，他總是自帶陽光，初見的他沒有當同桌的他這麽好，因為了解後知後覺對他的濾鏡又添上一層。）……
只是她不知道那個男孩在用畫畫的方式留意自己，從前男孩的畫本裏單單是景，女孩出現才有了另一番色彩。每次男孩一畫畫就專註地想畫中的點點細節，入了神的畫可不易走出。
男孩那本畫冊從遇到女孩第一天就開始有了痕跡，采用連環畫貫穿了整個劇情。（普普通通的青春裏暗戀如果可以成真心裏定是藏了好多只歡喜跳躍的兔子，期待長青期待結果。）
第一頁是倆人在樓梯轉角一上一下交錯的身影女孩笑容燦爛男孩好奇地回頭看她走遠。
第二頁男孩與女孩一同坐在籃球場的長椅上中間隔了一個籃球框的距離，球場上零散的幾人在打球當女孩看向打球那邊時恰好觸碰到男孩匆匆收回視線的片刻。
第三頁，這一頁分了一大一小的畫面小畫面（女孩原先是走在前頭但走樓梯的時候她按自己的節奏慢慢走，忽然出現的男孩跟女孩處於同一個階梯。）男孩與女孩一同步上同一階樓梯這頁的大畫面，一個是人潮如織時男孩和女孩同步，一個是只有倆人的樓道還是同步走在同一階梯上。頻率相同的倆人就在那片刻十分合拍。（如果是頻率相同我會很欣喜若是碰巧也很好啊）
第四頁，女孩雙手捧著臉在教室發呆，下課裏的人群聚集一小堆一小堆，男孩假裝跟朋友聊天眼睛穿過人群盯著女孩。
第五頁，周邊是來來往往的人書成疊地放在教室外的空地。存留的空餘裏女孩在透過窗戶看向教室裏的鐘餘光中註意到男孩視線看向自己。男孩目光無絲毫躲閃的意思。
第六頁，排隊時男孩和女孩的班級站在對面男孩瞧見轉頭跟別人說話的女孩。倆人的目光對視了一會，女孩匆匆將視線移開耳朵微紅。過後再次擡頭男孩的視線還是在女孩這處說刻意吧也不像但又很像刻意的因為透過跟他講話的瞬間直晃晃地盯著女孩這邊一點也不像專心對話的樣子。（男孩偷偷補一句就是可以盯向你的，忍不住看有你的地方）
第七頁，教室外排著隊伍女孩坐在教室裏的一個位置男孩帶著笑意主動走向女孩，女孩的臉上明顯楞了一下，他們成為了同桌。
這一頁加了備註：那女孩有些靦腆，我要主動開始我們的故事。她慢熱，剛開始當同桌話不多但總愛笑特別是跟我講話的時候她說我搞笑而不自知。上課時，女孩很專註看起來乖乖的外表有著明晰的目標。時間長了才發現女孩是個大迷糊，她跟我一樣記性差啊。教女孩數學題時心跳好快。她好像我喜歡的夏日清晨第八頁……。
換組到邊緣的位置成了倆人悄悄觀察的方位，上課可以明目張膽看向他、她的側臉。女孩日漸了解男孩才發現他蠻細心的不像初識的表面沈沈浮浮，穩定輸出中透出絲毫不缺的細致。刺眼的驕陽照進的一刻他會拿著一小紙片擋住光，女孩忘記自己放東西的去處他總平靜地點回女孩的記憶。男孩則是發覺女孩和剛認識的時候有太多不同，初見時女孩不會主動找話題容易害羞很靦腆，她沒有第一次見那樣笑意肆意張揚，許是那份自帶的斯文加了穩重。時而思路清晰時而迷迷糊糊。熟了之後漸漸被男孩帶偏話越來越多性格也變開朗同時帶來了愈加豐富的驚喜。女孩笑點低，男孩正好搞笑。總是片刻的某句話男孩就把女孩逗笑，同桌的日子裏滿是歡聲笑語。
可以說成為同桌是驚喜更是獨家幸運。填寫著不了解的空白
心想成真的事這一次我只停了幾秒卻剛剛好實現了。
（挺喜歡《小城小愛》這首歌，在愛的小城有超級喜歡的人是一件浪漫的事，哪怕是下大雨一把傘倆個人走在街頭。小城大，無緣的人遇不到，小城也小，小到一個人足以占據心頭。）
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逾日之喜，措日之歡。水影泛舟， 莫數清細 。
姻緣廟外一年輕女子一臉興奮地拿著自己抽的簽問師傅：“ 您覺得我這簽有沒有到自己一個人孤獨終老的程度。” 這話還未說完師傅笑道“姑娘不至於不至於，年少之緣終歸不淺吶。”“師傅有沒有辦法斬斷，我感覺一個人過挺好的。”“姑娘看起來挺文靜的沒想到想法這麽不同啊。是了是了，餘下猜不透。”
女子在願望牌上寫下：落葉歸期，餘生散盡。你若不擾，皆下無期。
對於白微僅來說初中是友誼的開始，高中是青春的開始。第一次知道喜歡的感覺那是夏天的獨特味道，所在的小城沒有一年四季的明顯分界她在小城看不到雪感受不了太多的秋。雨後的清新，落日餘暉，清晨的朝氣，布滿了慢的節奏。喜歡的感覺來得很突然，炙熱地升溫穿短袖的季節裏找到兩年前就明確喜歡的節奏同是他也喜歡那個節奏。
白微僅初次見他是在辦公室裏，打掃衛生的她在想要關燈的那刻恰好他進來了四目相對。第二次見是高一下期末考，她的前面坐著一個男孩，他的手修長白皙翻動試卷時一束陽光正好照在桌面上那一刻她覺得男孩帶有一份慵懶倦意。
真正喜歡上他是一次午後白微僅路過草地，那個男孩哼歌畫畫，一個人把獨處過得有滋有味那刻像是吸鐵石把白微僅的心初次牢牢吸引。她的心中的悸動自此愈加明顯，同時日子本裏記錄著一幀幀默默演奏暗戀曲的畫面。
高二分班他們坐在了同一個教室
“你好餘且涉，今後的日子裏好好照顧我啊同桌！” 男孩帶著一臉赤誠笑意看向女孩。“ 你好白微僅，往後多多相照。”就這樣他們開始了高二的青春，餘且涉偶爾喜歡課上睡覺。睡之前他會跟白微僅說“我偷偷睡幾分鐘我們可是盟友，要是我不小心中獎了一定要偷偷叫醒我，我可不想被老師牌鈴聲叫醒以後你就是我的鬧鐘了。”自那以後餘且涉就成老師的重點關註對象，而白微僅也被他畫為同夥的陣營。“微僅叫一下你同桌”白微僅輕輕叫醒了餘且涉。“來餘且涉，你來上面默寫一下。”“老張總不按套路出牌”餘且涉揉了揉眼睛嘟囔了一句，當上去寫時他明目張膽地看隔壁同學的答案當老張看到時他又適當收斂悄悄轉頭看向後方熱心群眾們跟他一搭一唱把答案填得不甚完整卻整堂課布滿笑意。
隨著相處的時日增多白微僅的日記也日漸充盈起來
（2019年我遇見一個男孩，頭一次覺得現實是偶像劇來源。高年級要會考我們教室要當考場一堆堆書搬到辦公室我放了兩堆連在一起放假回來那天，其中一堆上多了一書。我翻開上面：餘且涉三字布於第一頁 ，正中間。字挺好看的呀，不過是誰的？就在白微僅疑惑的時候只有兩三面之緣的男孩再一次出現了。他拿著一副乒乓球拍道出放錯位置的烏龍，那是他們第一次知道雙方的名字。此後的多日裏常常在意別人口中的他們，餘且涉是學霸性格開朗謙和好多人喜歡他。白微僅長得乖乖的白白凈凈受到很多人的喜歡學業呈上與餘且涉排名不相上下考試他們總離得不遠所以高一成了會打招呼但不熟的匆匆過客。
慢慢的好感積累演變成在意，進一步成了喜歡。
他身上有我觸不可及的充盈，時不時在意碰見他的每個瞬間，坐在教室裏剛好見過他路過的樣子，不緊不慢好像太空漫步。
最近老在他老來我們班，我們對視了好多次。
有點喜歡他
趴在陽臺上盯著他打球好幾次出了神，
今天他沒在打球
……）
白微僅拿起之前的日記繼續填寫起來
（2020年10月27日那個少年成為我同桌了，挺奇妙的吧初見時停留幾秒原以為不會有太多交集可是竟然成同桌了，笨蛋帥哥說的就是他，每天一例意想不到。都說喜歡是在了解的基礎上慢慢添加。他對我而言是一個可以逐漸增添在意的人這就是所謂的喜歡嗎？）
（2020年11月15日每每一到上課敲響的前幾分鐘就是男孩出現的時刻，他喜歡在無趣的早讀輕輕哼上幾句歌，他喜歡一個人自娛自樂，他是很幼稚外加社牛的，他總是自帶陽光，初見的他沒有當同桌的他這麽好，因為了解後知後覺對他的濾鏡又添上一層。）……
只是她不知道那個男孩在用畫畫的方式留意自己，從前男孩的畫本裏單單是景，女孩出現才有了另一番色彩。每次男孩一畫畫就專註地想畫中的點點細節，入了神的畫可不易走出。
男孩那本畫冊從遇到女孩第一天就開始有了痕跡，采用連環畫貫穿了整個劇情。（普普通通的青春裏暗戀如果可以成真心裏定是藏了好多只歡喜跳躍的兔子，期待長青期待結果。）
第一頁是倆人在樓梯轉角一上一下交錯的身影女孩笑容燦爛男孩好奇地回頭看她走遠。
第二頁男孩與女孩一同坐在籃球場的長椅上中間隔了一個籃球框的距離，球場上零散的幾人在打球當女孩看向打球那邊時恰好觸碰到男孩匆匆收回視線的片刻。
第三頁，這一頁分了一大一小的畫面小畫面（女孩原先是走在前頭但走樓梯的時候她按自己的節奏慢慢走，忽然出現的男孩跟女孩處於同一個階梯。）男孩與女孩一同步上同一階樓梯這頁的大畫面，一個是人潮如織時男孩和女孩同步，一個是只有倆人的樓道還是同步走在同一階梯上。頻率相同的倆人就在那片刻十分合拍。（如果是頻率相同我會很欣喜若是碰巧也很好啊）
第四頁，女孩雙手捧著臉在教室發呆，下課裏的人群聚集一小堆一小堆，男孩假裝跟朋友聊天眼睛穿過人群盯著女孩。
第五頁，周邊是來來往往的人書成疊地放在教室外的空地。存留的空餘裏女孩在透過窗戶看向教室裏的鐘餘光中註意到男孩視線看向自己。男孩目光無絲毫躲閃的意思。
第六頁，排隊時男孩和女孩的班級站在對面男孩瞧見轉頭跟別人說話的女孩。倆人的目光對視了一會，女孩匆匆將視線移開耳朵微紅。過後再次擡頭男孩的視線還是在女孩這處說刻意吧也不像但又很像刻意的因為透過跟他講話的瞬間直晃晃地盯著女孩這邊一點也不像專心對話的樣子。（男孩偷偷補一句就是可以盯向你的，忍不住看有你的地方）
第七頁，教室外排著隊伍女孩坐在教室裏的一個位置男孩帶著笑意主動走向女孩，女孩的臉上明顯楞了一下，他們成為了同桌。
這一頁加了備註：那女孩有些靦腆，我要主動開始我們的故事。她慢熱，剛開始當同桌話不多但總愛笑特別是跟我講話的時候她說我搞笑而不自知。上課時，女孩很專註看起來乖乖的外表有著明晰的目標。時間長了才發現女孩是個大迷糊，她跟我一樣記性差啊。教女孩數學題時心跳好快。她好像我喜歡的夏日清晨第八頁……。
換組到邊緣的位置成了倆人悄悄觀察的方位，上課可以明目張膽看向他、她的側臉。女孩日漸了解男孩才發現他蠻細心的不像初識的表面沈沈浮浮，穩定輸出中透出絲毫不缺的細致。刺眼的驕陽照進的一刻他會拿著一小紙片擋住光，女孩忘記自己放東西的去處他總平靜地點回女孩的記憶。男孩則是發覺女孩和剛認識的時候有太多不同，初見時女孩不會主動找話題容易害羞很靦腆，她沒有第一次見那樣笑意肆意張揚，許是那份自帶的斯文加了穩重。時而思路清晰時而迷迷糊糊。熟了之後漸漸被男孩帶偏話越來越多性格也變開朗同時帶來了愈加豐富的驚喜。女孩笑點低，男孩正好搞笑。總是片刻的某句話男孩就把女孩逗笑，同桌的日子裏滿是歡聲笑語。
可以說成為同桌是驚喜更是獨家幸運。填寫著不了解的空白
心想成真的事這一次我只停了幾秒卻剛剛好實現了。
（挺喜歡《小城小愛》這首歌，在愛的小城有超級喜歡的人是一件浪漫的事，哪怕是下大雨一把傘倆個人走在街頭。小城大，無緣的人遇不到，小城也小，小到一個人足以占據心頭。）
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