不論如何
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不論如何
11.4
日記不能寫了，應該不想惹是生非吧，班主任喜歡對這次學術考試很重視的，讓我覆習打印。
他讓我別考個不好的成績，要給班級爭光。我又不是天才，怎麽可能看一眼就會雖說是有答案的，但我也不想考得好，成績的好差都無所謂了。
我想剩下來的時間不要浪費在覆習這種無意義的事了，我從來都沒有想過會考的很好，只要盡力就好，本來自己就不想變的友誼，只想安穩平凡，像一個普通的學生度日有自己的想法，而不是被作業覆習占用娛樂時間，總的來說我的觀念和他們不符合。
如果作弊的話我懶得做，我是一無是處的白鳥，只想好好生活。
至於麻煩的事情，我沒興趣也不會做。挨過這節課，我又可以寫日記了，所以剛才答應班主任的完全就是敷衍，還真不怕被報覆。
我已經不是當初那個什麽都一無所知的人了，現在我想自由的想說學校的時光，不留遺憾，去記錄每天的點點滴滴，每分每秒。
如果4節課都是他，那我有段時間會無聊了。
老師說那些老生常談的話題。學習是為錢學的，我說的能幫到你，話說班主任找茬的話，比如說晚自習不覆習，我可以回答晚自習是學生自習的時間，而我在做自習的事情資料，我會覆習，只不過不是現在。
畢竟我要陰奉陽違，下節課貌似還是這節課。沒法寫東西的話，還不如被老師發現，我準備好了，還怕什麽呢？
勇氣難得啊，至於第3節課開始為止，我就一直不敢動筆，老師總在我旁邊晃來晃去，導致我心情忐忑不安，生怕寫了被針對。我不寫些東西聊以自娛，就不會膽戰心驚而停歇不前。
我聽有人說這兩節課結束就放假了，應該是兩天吧，今天倒是最後一個晚上了已經，過去5天了，來學校的時候是星期六。
那時我一片迷茫呢，沒想到這麽快就進入狀態了。
下午還有時間寫日記，目前準備工作的本子被抓到慘不忍睹啊，說不定都要說拜拜了，整個課堂大家都是無所事事的樣子，老師努力開導我們理解，可對我們來說這些深奧的知識懶得去明白，真正聽得懂的人只怕寥寥無幾。
現在是第3節課，我改變了一下，憑借著。死豬不怕開水燙的精神記錄著無視老師離我越來越近，只要他不管我，那就奮筆疾書。
今天早上，有班級排好隊伍，浩浩蕩蕩的來到操場。結果這個班級被老師用話筒提醒，不要這樣隊伍到操場排就好了。當著全校師生的面說，這個班的臉色估計也不會太好看吧。
早操結束的時候，老師用話筒喊住了一個班留下來，我吃完早飯從這個班旁邊飛奔前往教學樓。
只要是這個學校老師的監考，作弊的手段是層出不窮，而且這些人也不會管，所以我們作弊，所以考試成績很假。到了是專業實習的地方，會學到知識嗎？
學生理論基礎為0，不如社會上的人有經驗，但聽話的話，應該也能勝任工作。
11.16
我懷疑職校到底有沒有必要存在，今天上思想課老師講了兩個故事，分別是關於兩位退學者的事情，一位是不好好學習，想成為大毒販。結果理想在途中夭折了。
另一個家境貧寒卻花錢大手大腳的學生。思想老師也談了理想老師想做醫生。醫生沒有當成，主要是他見血就暈，老師的話現在已經實現了，他特別詳細說了第2位學生。
［他經常請人吃飯抽煙，想當大哥，我找到他讓他的父母來了一趟。打電話的時候他們說已經到了學校了，當時正在開會，20分鐘過去後看見他們的樣子。他的母親下半身不能動，用手推著自制的木板車往前滑，他的父親修電動車的一天下來也賺不什麽錢。我們這裏學費一年幾千塊，他們那得幹好幾個月。像他那樣花錢大手大腳，還不如趁早出去打工］老師說完了第2個同學退學的理由。
封閉式管理，每天。機械式的上課做早操固定時間飲食這樣做的意義是什麽？為了以後工作打基礎罷了，規律的作息時間讓我們更好適應以後的生活，職教的學生應該就是社會的瑕疵品吧。沈迷於游戲止步不前，對於學習沒有熱情，努力也不過三天，這類人還有未來嗎？或許有被社會人士壓榨的價值。
在上廁所時，我經常聽見班裏的學生。有時他們打鬧波及到我。只會說句不好意思之類的話。等我離開他們還在偷笑。
我身體沒受什麽傷，就是很反感肢體接觸的感覺。自己註定不會像他們一樣，能在廁所裏打鬧。
一次上課，我後坐的人讓我把他掉在地上的東西撿起來。我當時很無聊就幫了他一把，他連聲謝謝都沒有。
我感覺有些失落空虛，到了晚自習我聽見有人向他借紙，當時我感冒很嚴重，桌上的紙用光了，雖然包裏還有紙，但我想向他借紙。他會不會說我已經沒有紙了，或者是我沒有袋子之類的謊話來搪塞我。
這很有趣，不是嗎？於是我就向他借紙了。萬一事情的發展是，你不是有紙嗎？還跟我借這樣的情景就更好了。但事實上他一開始就沒有聽見我的話，在我重覆一遍後，他二話沒說就借了我一張紙。
真是無聊的劇情，你幫了我我才幫你。之後他給我的紙很快用光了，無奈我翻出了自己的紙開始擦鼻涕，就算沒幫我，我也是一樣的結局，只是像他這樣的人實在太多了。
中午吃飯排隊不認識的同學靠在了我的身後，衣服布料之間的摩擦感實在令人不快，轉過身他遠離了我，他們倆勾肩搭背聊些什麽，絲毫沒註意到剛才靠我旁邊的舉動，故意的吧，有點惡心，這種人。
下次直接推開它比較好，貼著別人身體至少要讓一下吧。
吃飯也沒啥胃口，畢竟還在生病期間，盡量吃些清淡的飯菜比較好，點菜時根本就沒有秩序，最前面的三個人擠在前面，我讓其中一個人保持距離，他反應似乎挺呆的，食堂裏的土豆特別多，有土豆燉肉，土豆絲，土豆片天天就這三樣，早吃膩了。
剛吃了口土豆，結果咬到辣椒便咽到肚子裏了。對於身體這樣的情況，無異於雪上加霜。還好事先倒了些水吃了些藥，身體還是沒有感覺有哪些好點，只覺得還沒吃飽，我發現了一個奇怪的人，他的行為有些違反常識。
事情是這樣子的，我把手機充電的時候看到一個人，把他的手機放到別人手機下面，我確定自己沒有看錯，他故意將別人的手機壓在自己的手機上。真是個奇葩，一般來說自己的手機被壓住會讓人感到不快，甚至不爽，但對手機有嚴格保護欲望的人或許會這樣子做。
不用擔心別人，因為好奇而觸碰到你的手機，有幾次我把手機留在櫃臺上充電，等拿手機的時候手機已經變了位置。想必是有人動過了，這麽說他還蠻細心的。
下午我好像吃藥吃多了，目前是17歲用藥，成人一日三次，一次兩粒。以前還想著如果瘋狂嗑藥會不會死的很輕松，現在仔細想一想會嘔吐會很難受吧，一旦幻想到那個畫面都會讓我覺得惡心。
晚飯是一種綠色的菜，十分難吃，我吃下去感覺一股苦澀的滋味在嘴裏一直蔓延到舌頭盡頭，直到喉嚨，沖擊著我的五臟六腑，我攥緊拳頭，筷子夾著所厭惡的菜，不情願地送進嘴裏。
我一放到口裏就立刻添飯，然後咀嚼咽下去，畢竟是自己點的菜，哭著也要吃下去。又吃了邊上的大白菜，感覺味同嚼蠟，總之這頓飯大人的折磨不亞於酷刑。
晚自習班委商量分贓獎學金。對於這種情況估計沒有人不眼紅，在學校依靠作弊手段考取成績能被承認且拿到獎學金，這一點是毋庸置疑的。學生會逮到我們班有人晚自習玩平板扣了兩分，並且被歸還了平板。
班長的面子沒有那麽大，所以學生會也沒買賬。
還有應到和實到的差別，不仔細端詳的話，根本不知道其中的差異，有人寫錯了，另外一人不動腦子去修改，發現沒有錯，這就很搞笑了。我一開始圈也被影響了，後來才發覺。
實際上小說前半部分我都沒怎麽看，只看了動漫，現在有時間可以閱讀，別有一番趣味，話說回來晚上飯飯雖然難吃，但我還是吃了兩碗飯。
紙似乎不夠了，近期可能還會去購買。希望感冒還是快點好吧，我的鼻子已經承受的夠多了。
聊下小說劇情嘛。鈴音給我感覺挺像女主的。戲份也多，男主的話小說心理活動相當豐富，所以讀者看起來也很有趣。
動漫男主是個面癱感覺還好，第二季不能制作真的很惋惜。
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11.4
日記不能寫了，應該不想惹是生非吧，班主任喜歡對這次學術考試很重視的，讓我覆習打印。
他讓我別考個不好的成績，要給班級爭光。我又不是天才，怎麽可能看一眼就會雖說是有答案的，但我也不想考得好，成績的好差都無所謂了。
我想剩下來的時間不要浪費在覆習這種無意義的事了，我從來都沒有想過會考的很好，只要盡力就好，本來自己就不想變的友誼，只想安穩平凡，像一個普通的學生度日有自己的想法，而不是被作業覆習占用娛樂時間，總的來說我的觀念和他們不符合。
如果作弊的話我懶得做，我是一無是處的白鳥，只想好好生活。
至於麻煩的事情，我沒興趣也不會做。挨過這節課，我又可以寫日記了，所以剛才答應班主任的完全就是敷衍，還真不怕被報覆。
我已經不是當初那個什麽都一無所知的人了，現在我想自由的想說學校的時光，不留遺憾，去記錄每天的點點滴滴，每分每秒。
如果4節課都是他，那我有段時間會無聊了。
老師說那些老生常談的話題。學習是為錢學的，我說的能幫到你，話說班主任找茬的話，比如說晚自習不覆習，我可以回答晚自習是學生自習的時間，而我在做自習的事情資料，我會覆習，只不過不是現在。
畢竟我要陰奉陽違，下節課貌似還是這節課。沒法寫東西的話，還不如被老師發現，我準備好了，還怕什麽呢？
勇氣難得啊，至於第3節課開始為止，我就一直不敢動筆，老師總在我旁邊晃來晃去，導致我心情忐忑不安，生怕寫了被針對。我不寫些東西聊以自娛，就不會膽戰心驚而停歇不前。
我聽有人說這兩節課結束就放假了，應該是兩天吧，今天倒是最後一個晚上了已經，過去5天了，來學校的時候是星期六。
那時我一片迷茫呢，沒想到這麽快就進入狀態了。
下午還有時間寫日記，目前準備工作的本子被抓到慘不忍睹啊，說不定都要說拜拜了，整個課堂大家都是無所事事的樣子，老師努力開導我們理解，可對我們來說這些深奧的知識懶得去明白，真正聽得懂的人只怕寥寥無幾。
現在是第3節課，我改變了一下，憑借著。死豬不怕開水燙的精神記錄著無視老師離我越來越近，只要他不管我，那就奮筆疾書。
今天早上，有班級排好隊伍，浩浩蕩蕩的來到操場。結果這個班級被老師用話筒提醒，不要這樣隊伍到操場排就好了。當著全校師生的面說，這個班的臉色估計也不會太好看吧。
早操結束的時候，老師用話筒喊住了一個班留下來，我吃完早飯從這個班旁邊飛奔前往教學樓。
只要是這個學校老師的監考，作弊的手段是層出不窮，而且這些人也不會管，所以我們作弊，所以考試成績很假。到了是專業實習的地方，會學到知識嗎？
學生理論基礎為0，不如社會上的人有經驗，但聽話的話，應該也能勝任工作。
11.16
我懷疑職校到底有沒有必要存在，今天上思想課老師講了兩個故事，分別是關於兩位退學者的事情，一位是不好好學習，想成為大毒販。結果理想在途中夭折了。
另一個家境貧寒卻花錢大手大腳的學生。思想老師也談了理想老師想做醫生。醫生沒有當成，主要是他見血就暈，老師的話現在已經實現了，他特別詳細說了第2位學生。
［他經常請人吃飯抽煙，想當大哥，我找到他讓他的父母來了一趟。打電話的時候他們說已經到了學校了，當時正在開會，20分鐘過去後看見他們的樣子。他的母親下半身不能動，用手推著自制的木板車往前滑，他的父親修電動車的一天下來也賺不什麽錢。我們這裏學費一年幾千塊，他們那得幹好幾個月。像他那樣花錢大手大腳，還不如趁早出去打工］老師說完了第2個同學退學的理由。
封閉式管理，每天。機械式的上課做早操固定時間飲食這樣做的意義是什麽？為了以後工作打基礎罷了，規律的作息時間讓我們更好適應以後的生活，職教的學生應該就是社會的瑕疵品吧。沈迷於游戲止步不前，對於學習沒有熱情，努力也不過三天，這類人還有未來嗎？或許有被社會人士壓榨的價值。
在上廁所時，我經常聽見班裏的學生。有時他們打鬧波及到我。只會說句不好意思之類的話。等我離開他們還在偷笑。
我身體沒受什麽傷，就是很反感肢體接觸的感覺。自己註定不會像他們一樣，能在廁所裏打鬧。
一次上課，我後坐的人讓我把他掉在地上的東西撿起來。我當時很無聊就幫了他一把，他連聲謝謝都沒有。
我感覺有些失落空虛，到了晚自習我聽見有人向他借紙，當時我感冒很嚴重，桌上的紙用光了，雖然包裏還有紙，但我想向他借紙。他會不會說我已經沒有紙了，或者是我沒有袋子之類的謊話來搪塞我。
這很有趣，不是嗎？於是我就向他借紙了。萬一事情的發展是，你不是有紙嗎？還跟我借這樣的情景就更好了。但事實上他一開始就沒有聽見我的話，在我重覆一遍後，他二話沒說就借了我一張紙。
真是無聊的劇情，你幫了我我才幫你。之後他給我的紙很快用光了，無奈我翻出了自己的紙開始擦鼻涕，就算沒幫我，我也是一樣的結局，只是像他這樣的人實在太多了。
中午吃飯排隊不認識的同學靠在了我的身後，衣服布料之間的摩擦感實在令人不快，轉過身他遠離了我，他們倆勾肩搭背聊些什麽，絲毫沒註意到剛才靠我旁邊的舉動，故意的吧，有點惡心，這種人。
下次直接推開它比較好，貼著別人身體至少要讓一下吧。
吃飯也沒啥胃口，畢竟還在生病期間，盡量吃些清淡的飯菜比較好，點菜時根本就沒有秩序，最前面的三個人擠在前面，我讓其中一個人保持距離，他反應似乎挺呆的，食堂裏的土豆特別多，有土豆燉肉，土豆絲，土豆片天天就這三樣，早吃膩了。
剛吃了口土豆，結果咬到辣椒便咽到肚子裏了。對於身體這樣的情況，無異於雪上加霜。還好事先倒了些水吃了些藥，身體還是沒有感覺有哪些好點，只覺得還沒吃飽，我發現了一個奇怪的人，他的行為有些違反常識。
事情是這樣子的，我把手機充電的時候看到一個人，把他的手機放到別人手機下面，我確定自己沒有看錯，他故意將別人的手機壓在自己的手機上。真是個奇葩，一般來說自己的手機被壓住會讓人感到不快，甚至不爽，但對手機有嚴格保護欲望的人或許會這樣子做。
不用擔心別人，因為好奇而觸碰到你的手機，有幾次我把手機留在櫃臺上充電，等拿手機的時候手機已經變了位置。想必是有人動過了，這麽說他還蠻細心的。
下午我好像吃藥吃多了，目前是17歲用藥，成人一日三次，一次兩粒。以前還想著如果瘋狂嗑藥會不會死的很輕松，現在仔細想一想會嘔吐會很難受吧，一旦幻想到那個畫面都會讓我覺得惡心。
晚飯是一種綠色的菜，十分難吃，我吃下去感覺一股苦澀的滋味在嘴裏一直蔓延到舌頭盡頭，直到喉嚨，沖擊著我的五臟六腑，我攥緊拳頭，筷子夾著所厭惡的菜，不情願地送進嘴裏。
我一放到口裏就立刻添飯，然後咀嚼咽下去，畢竟是自己點的菜，哭著也要吃下去。又吃了邊上的大白菜，感覺味同嚼蠟，總之這頓飯大人的折磨不亞於酷刑。
晚自習班委商量分贓獎學金。對於這種情況估計沒有人不眼紅，在學校依靠作弊手段考取成績能被承認且拿到獎學金，這一點是毋庸置疑的。學生會逮到我們班有人晚自習玩平板扣了兩分，並且被歸還了平板。
班長的面子沒有那麽大，所以學生會也沒買賬。
還有應到和實到的差別，不仔細端詳的話，根本不知道其中的差異，有人寫錯了，另外一人不動腦子去修改，發現沒有錯，這就很搞笑了。我一開始圈也被影響了，後來才發覺。
實際上小說前半部分我都沒怎麽看，只看了動漫，現在有時間可以閱讀，別有一番趣味，話說回來晚上飯飯雖然難吃，但我還是吃了兩碗飯。
紙似乎不夠了，近期可能還會去購買。希望感冒還是快點好吧，我的鼻子已經承受的夠多了。
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