基於趙教授的建議，傅黎拿著節能竈的材料，最終抵達了校長辦公室門口。

還沒有等傅黎敲門，就聽見從校長辦公室裏，傳來了一聲巨大的撞擊聲，好像是有人在裏面砸東西的聲音。

傅黎探了探頭，貓著身子鬼鬼祟祟的扒著門檻，她實在是很好奇，誰膽子這麽大，敢在校長室和劉校長嗆聲。

透過門縫的縫隙，傅黎悄然的望了過去。

“我不就是想升為副教授嗎？ 我覺得以我的本事，當這個副教授是綽綽有餘的。”說話的，不停的拍擊著桌面，整個人的表情都很猙獰，從那副嘴臉上來看，一看就是個不好惹的主，他的眉宇間仿佛天生喪氣的往下聳搭，從面相來看，也不是個討喜的人。

“程昱，不是我不幫你，而是這個提升老師成為副教授，向來都是趙教授處理的事情你若是有意競爭，你完全可以去找趙教授詢問下情況。”劉道玉皺著眉頭，不鹹不淡的道。

那個叫程昱的老師，完全不受說服，整個人站在在劉道玉校長的面前，滿臉都是怨念。

“那趙教授本來就看我不順眼，哪能提我當副教授啊！”程昱語氣不滿的道。

“你想多了，我相信趙教授不是一個公報私仇的人。”劉道玉不緊不慢的道。

對於劉道玉的話，傅黎默默讚同的點了點頭，她那位導師，可是深明大義的很，可不像這個程昱自己說的那樣，是個卑鄙無恥的小人。

“我才沒有想多，他成天找我茬兒。”程昱大聲的道。

劉道玉伸手揉了揉酸脹的太陽穴，他實在沒心情在這裏浪費時間去哄人。

這個程昱，本來就是他的學生，後來畢業後，被分配到了外省的一所普通大學任教，但是他工作了十多年後還沒有提升為講師，他感到受壓。於是，他寫信過來，希望調回母校，報效母校。

當時，劉道玉也覺得那所學校的做法太過分了，出於保護學生的思想，把他和他沒工作的妻子一起調入了武大。為了支持程昱的工作，他很快解決了他的講師職稱，還親自為他的一本書寫了序言。

但是，他並不滿足，緊接著他又要求提升副教授。

程昱這個人，絕非那麽容易善罷甘休的人，看這個情況，他若是不予同意的話，這家夥就有的鬧了。

驀然——

劉道玉似有所覺，忽然擡起了眼簾看向了門口，一夕間傅黎那雙漆黑分明的眼眸就撞了過來，四目相對之下，彼此之間皆無言。

傅黎是對自己偷聽抓包而尷尬，而劉道玉卻是認識傅黎這張臉，他那昔日最優秀的學生顧惜朝還親自跟他提前打好了招呼，這能入了顧惜朝眼的人，定然是這世上最特別的。

“啪啪啪！”程昱氣的渾身都在顫抖，惡狠狠的拍著桌面，企圖將某人的註意力拉回來。

又是這個樣子，對他不管不管，還說是他老師呢，連這點小忙他都不幫，他憑什麽要把對方當老師尊敬著啊！

他看別的老師，對學生的前途都很操心，為啥他程昱就這麽倒黴，攤上了這麽一個沒良心的老師，明明是一校之長，只不過是一句話吩咐的事情，對他有那麽困難嗎？

顯而易見，這就是對方不想幫他的意思，連一句話都懶得開口。

想到這裏，程昱不由自主的握緊了拳頭，渾身上下的怨氣更濃重了。

“程昱，我最後在警告你一次，這裏是校長室，不是隨便給你撒火用的地方。”劉道玉皺著眉頭，對著程昱下了最後的通牒，他能任由這家夥無理取鬧到現在，已經算是很給面子了，這家夥若是還沒有眼力勁，繼續這般鬧事下去的話，那就別怪他使用校長權利，直接趕人了。

“老師，在你的眼裏，我還算是你的學生嗎？”程昱說完之後，便深呼吸一口氣，摔門走了出去。

等程昱離開之後，劉道玉才輕聲的道，“還在外面傻呆著做什麽？有什麽事情進來說。”

傅黎悄悄的探了探頭，猶如一只試探周圍危險度的小兔子，抖動著長長的耳朵，對一切都充滿著警惕心和好奇心。

劉道玉失笑的看著傅黎，一點點的走過來，動作磨磨蹭蹭的，倒像極了膽小鬼。

“這可不像是顧惜朝帶出來的兵啊！”劉道玉挑了挑眉間，輕聲的道。

聽著劉道玉提及了顧惜朝，傅黎的眼睛驀然一亮，頓時小跑了幾步，走到了劉道玉的面前。

“校長，你認識他嗎？”

“這話說的，他可是我的學生，我怎麽可能不認識。”

顧惜朝的老師，這個關系不知道怎麽的，仿佛一瞬間就拉近了距離。

“不把你手中的東西，給我看一看嗎？”劉道玉的視線瞄向了傅黎手裏拿著的資料冊，以他良好的視力來看，一眼就看到了“節能竈”三個字。

“哦哦！”傅黎二話不說的就把手裏的東西，輕盈的遞給了對方。

“咦？”

本來看到“節能竈”三個字，就足以勾起他的興趣了，沒想到這一深入看下去，這設計圖設計的倒是蠻有意思的，主題度圍繞著“節能”二個字，他幾乎可以預見，這節能竈一旦弄出來，會給國家節省多少資源。

他是知道趙教授最近把這個傅黎收為了學生，作為趙教授手裏年紀最小的學生，本該不會那麽快的深入科研小組的項目的，倒是沒想到才開學沒到一個月，這小家夥就弄出了個節能竈出來，這能力可以說是很強大了。

至少比那個沒事怨天尤人的程昱厲害多了，同時也討喜多了。

與此同時，劉道玉也註意到了署名，第一作者傅黎，第二作者顧惜時。

如果他沒有記錯的話，這個顧惜時就是顧惜朝的侄子，同時也是京都顧家的小太子，身份和能力皆屬上乘。

這個節能竈作為一個雙人學生小組研究出來的科研項目，卻比學校裏的科研組更貼合生活，完全是民心所向的科研產物，無論是從價值上還是背後意義上，都不是一言兩語就可以形容出來的。

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