第215章 應試考試
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“你什麽時候能回來?”
XX考古中心, 張澤正在收拾東西,聽到問話,他想了想後道:“不一定, 可能時間比較長, 也可能比較短。”
“那你這話不是說了跟沒說一個樣麽,”同事說道,“不過你現在跟著郭教授也好, 至少不缺研究的項目,我可聽說了, 郭教授手裏在研究的,可都是我們國家的重點項目, 看在我們關系這麽好的份上,回頭有空的時候,給我透露一些內幕消息?”
張澤把手裏的書放進紙箱裏, 看向對方,疑惑問道:“內幕消息?”
“是啊, ”同事笑呵呵道,“重點項目跟咱們這樣的基礎項目可不一樣,那些重要的陵墓, 郭教授那邊可占了大頭,我也不求別的, 就是想比大眾更早知道歷史遺漏的東西而已,你去了郭教授那邊, 消息靈通,可以給我透露一些。”
八卦之心, 人人有之, 都說考古人員都極有耐心, 但並不妨礙他們八卦,只不過大多數時候,他們更願意八卦歷史。
張澤本來想說現在考古界缺人,挖掘出來的資料,也不是完全在郭教授那邊,基本不同的組都有分發,而且都是一帶多的形勢,希望能盡快將考古人員培養起來。
但他的話剛到嘴邊,就想到自己現在在做的事,還真的格外重要且特別。
只不過這事偏偏還不能透露。
想著,他拍了拍同事的肩,並沒有多說。
同事一看他這樣,立即有所感覺:“不是,你那裏還真有重要的,不能透露的東西啊?”
問題問了出來,張澤卻並不開口。
同事瞬間懂了他的意思,攤了攤手:“行吧,那這事就算了,不過咱們關系這麽好,回頭要是能透露了,你可得第一時間告訴我啊。”
張澤倒是想,只是這事確實麻煩,他並沒有給予承諾,轉手往同事收了塞了一個紙筒,然後抱著他整理出來的資料往外走。
同事下意識打開手裏紙筒,發現居然是一張海報,剛想說話,就看到了海報最底下的字:“我去,牛啊你,居然能拿到蘑菇的簽名?這是什麽時候的事啊?我沒見有公開簽名活動啊。”
說著話,他將張澤送了出去。
雖然前面問了好幾遍,但到這時候,他卻並不多問,畢竟有些事不能說就是不能說,不管他追問多少遍,張澤也不會多說,索性就不問了。
不過在臨走之前,張澤開始主動開了口:“大概兩三個月左右,會有初步的結果。”
“真有大事啊?”同事一聽,立即笑了,依然沒有多問,“成,那我就等著到時候的結果,你這麽說了,肯定是很有意思的事。”
兩三個月出初步的結果,但後續的研究會很漫長,這也是張澤回來收拾東西的原因,因為連他自己都不知道,自己究竟要在這個項目上耗費多長時間。
不過面對這樣特殊的項目,哪怕耗費再多時間,他都願意。
……
“都整理掉了?我以為你還懷念呢。”李欣然站在易夏家的臨時儲藏室門口,看著幾乎清空的房間忍不住說道。
她是在易夏搬進她家的時候,兩人才熟悉起來的。
當初這些東西被易父搬過來,也是她親眼所見。
這麽些東西,在樓上放了好久,才轉移到樓上,然後又在樓上放了好久,她以為是易夏舍不得這些東西。
“不會懷念,”易夏搖頭,說的很淡定,畢竟這些本來就不屬於她,“回頭我把這個房間整理一下,可以當成單獨的畫室。”
她現在畫畫要麽在書房,要麽在客廳,並沒有單獨的房間,要是能騰出一間專門用來畫畫,以後她就不需要將畫架搬來搬去了。
“可你萬一以後搬家,我是說萬一房東不租了,搬來搬去不是也很麻煩嗎?”李欣然問道,又自言自語,“不過沒關系,樓下那房間還空著呢,你要是搬家,可以臨時放在樓下。”
易夏聽著,下意識看她。
李欣然摸了摸自己的臉:“怎麽了嗎?”
易夏微笑,搖了搖頭:“沒什麽,你放心吧,短時間內,我肯定不會搬出去。”
“那也好,”李欣然點頭,拎了拎面前的袋子,“這些東西你確定不要了是吧?我搬下去可就搬不上來了。”
“搬下去吧,”易夏說道,“我以後不會再用到它們。”
都是另一個易夏的東西,且東西都還好,基本都是些擺件之類,丟掉實在是浪費,可她又不願意用那些,索性叫李欣然來拿,正好可以裝飾樓下那個客臥。
原先不確定兩人會不會換回去,易夏並沒有去完全處理這些東西,如今既然確定以後兩人不會互換,該處理的東西總要處理掉。
就算是她,有的時候也不得不承認,這些東西出現在她眼前,瞧著確實有幾分礙眼。
等到東西全部被搬走,她看著清空的次臥,心裏也暢快了些。
因為這個原因,她下午都沒有碼字,全部時間都用來整理這些東西了。
好在她現在的存稿足夠支撐,偶爾收拾東西,就當是放松心情。
新文劇情繼續推進,在古代科舉的環境下,除非是家境極好,否則基本都需要入私塾學習,否則的話,恐怕連科舉的資格都沒有。
女主同樣如此。
在了解到科舉考試的前提條件之後,她就已經想好要入私塾,只是以她家的情況看,哪怕只是私塾束脩的付出,也是極為昂貴的。
如今遇到能免去束脩的好機會,她自然不會錯過。
“三家私塾大考,前來考試之人卻不僅僅只是三家私塾之人,還有許多縣城周邊的學子,這些學子並不像徐絮那樣只是在家自學,多少都是在村塾讀過的。
只是村塾的水平,終究比不上縣城私塾的水平。
徐絮光是在人群中站定的這會兒時間,就不止一次聽到旁邊的討論聲,說是這三家私塾,先生都是舉人,光是這一點,就足以叫人趨之若鶩。
徐絮年歲小,再加上常年營養不良,看上去比實際的年紀還要小一些。
如今她在家學習,徐祖父更是將她當成寶,攔著不讓人群擠到她。
可即便如此,依然有人直直撞了過來。
徐絮擡頭,看著來人正要說話,卻被徐祖父拉住:‘絮兒,這裏是縣城,可不能再得罪人了,這些人是童生,又出現在這裏,怕是家底豐厚,這縣城的私塾不好進,等咱們攢了錢,回頭找個秀才先生,也能有機會科考。’
在徐祖父的絮叨之下,差點撞上他們的幾人目光也掃了過來,只是一眼,徐絮就知道這幾人認出了她。
這些人不是別人,正是先前在村裏,被她氣跑的童生。
幾個童生自然是認出了徐絮,見她出現在這裏,大概猜到她的想法,彼此低聲說了幾句。
……
三家私塾聯合大考,又有免束脩這樣的好事,自然來了不少學子,為了讓這些學子都能考試,他們甚至還借了一個大堂,供學子考試。
不過在考試之前,還有‘口試’,不用紙筆,以口試應答,若是連口試都答不上,就沒必要參考後面的筆試了。
徐絮自然也在其中。
但在她站定後,先前那幾名童生,卻也站到了她的身後。
她一開始還不知道什麽原因,直到輪到她的時候,她被後面的人推到了另外的隊伍去。
既然是三家私塾聯考,試卷也是由三家分批,徐絮原本是在左側隊伍,被身後的人一擠,就到了中間。
而在她面前口試的老師,問的都是關於‘孝’的問題。
而宰予,曾與孔子有對話‘三年之喪,期已久矣!’,被孔子評了一句‘予之不仁也!’
宰予認為父母去世服喪三年太長了,只需要一年就足夠,可孔子卻認為孩童既然要三年才能脫離父母的照顧,父母去世,子女自然應當服喪三年,以報父母親恩。
在孝順這條路上,宰予在普遍人的想法裏,是不太孝順的,學子學《論語》,若是從宰予的角度深入學習,思想自然受到宰予影響,最終寫出來的‘大作文’,自然也不可能得到面前這位口口聲聲不離孝順的先生認可。
徐絮偏過頭,正巧與笑嘻嘻的童生四目相對。
她的背誦肯定沒問題,問題在於後面的筆試。
進了考試的堂屋,遠處那童生看她的目光更加直接,瞎子都能看出對方眼中的惡意。
……
徐絮擺好筆墨,沒過多久,就聽到了她這次考試的題目。
‘請諸位考生答:[母在一子寒,母去三子單]’
這次的題目並不難,但果真以孝為題,此題來自於二十四孝之一,孔子弟子,閔子騫的名言。
當然,也是徐絮最近的老師之一。
不就是迎合監考老師,她這段時間日夜在學習空間裏學習,應付那麽多思想不同的老師都沒有精分,總不能在考試的時候精分。
既然監考老師喜歡孝順的,那就寫孝順唄,她應付應試教育,五年高考三年模擬都沒問題,還怕這區區一次小考?”
評論區:
“絮絮:我老師多!”
“絮絮:從許多老師裏挑挑揀揀,挑出一個能應付考試的老師。”
“絮絮:嘀,抽出一張孝順老師卡。”
“我覺得這篇文應該改名為《帶著豐富的現代應考經驗在古代考科舉》。”
“《帶著龐大的老師群在古代考科舉》”
“《帶著抽老師系統在古代考科舉》”
“哈哈哈哈哈,你們好有才啊,笑死我了!”
“看評論看笑了哈哈哈!”
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張澤把手裏的書放進紙箱裏, 看向對方,疑惑問道:“內幕消息?”
“是啊, ”同事笑呵呵道,“重點項目跟咱們這樣的基礎項目可不一樣,那些重要的陵墓, 郭教授那邊可占了大頭,我也不求別的, 就是想比大眾更早知道歷史遺漏的東西而已,你去了郭教授那邊, 消息靈通,可以給我透露一些。”
八卦之心, 人人有之, 都說考古人員都極有耐心, 但並不妨礙他們八卦,只不過大多數時候,他們更願意八卦歷史。
張澤本來想說現在考古界缺人,挖掘出來的資料,也不是完全在郭教授那邊,基本不同的組都有分發,而且都是一帶多的形勢,希望能盡快將考古人員培養起來。
但他的話剛到嘴邊,就想到自己現在在做的事,還真的格外重要且特別。
只不過這事偏偏還不能透露。
想著,他拍了拍同事的肩,並沒有多說。
同事一看他這樣,立即有所感覺:“不是,你那裏還真有重要的,不能透露的東西啊?”
問題問了出來,張澤卻並不開口。
同事瞬間懂了他的意思,攤了攤手:“行吧,那這事就算了,不過咱們關系這麽好,回頭要是能透露了,你可得第一時間告訴我啊。”
張澤倒是想,只是這事確實麻煩,他並沒有給予承諾,轉手往同事收了塞了一個紙筒,然後抱著他整理出來的資料往外走。
同事下意識打開手裏紙筒,發現居然是一張海報,剛想說話,就看到了海報最底下的字:“我去,牛啊你,居然能拿到蘑菇的簽名?這是什麽時候的事啊?我沒見有公開簽名活動啊。”
說著話,他將張澤送了出去。
雖然前面問了好幾遍,但到這時候,他卻並不多問,畢竟有些事不能說就是不能說,不管他追問多少遍,張澤也不會多說,索性就不問了。
不過在臨走之前,張澤開始主動開了口:“大概兩三個月左右,會有初步的結果。”
“真有大事啊?”同事一聽,立即笑了,依然沒有多問,“成,那我就等著到時候的結果,你這麽說了,肯定是很有意思的事。”
兩三個月出初步的結果,但後續的研究會很漫長,這也是張澤回來收拾東西的原因,因為連他自己都不知道,自己究竟要在這個項目上耗費多長時間。
不過面對這樣特殊的項目,哪怕耗費再多時間,他都願意。
……
“都整理掉了?我以為你還懷念呢。”李欣然站在易夏家的臨時儲藏室門口,看著幾乎清空的房間忍不住說道。
她是在易夏搬進她家的時候,兩人才熟悉起來的。
當初這些東西被易父搬過來,也是她親眼所見。
這麽些東西,在樓上放了好久,才轉移到樓上,然後又在樓上放了好久,她以為是易夏舍不得這些東西。
“不會懷念,”易夏搖頭,說的很淡定,畢竟這些本來就不屬於她,“回頭我把這個房間整理一下,可以當成單獨的畫室。”
她現在畫畫要麽在書房,要麽在客廳,並沒有單獨的房間,要是能騰出一間專門用來畫畫,以後她就不需要將畫架搬來搬去了。
“可你萬一以後搬家,我是說萬一房東不租了,搬來搬去不是也很麻煩嗎?”李欣然問道,又自言自語,“不過沒關系,樓下那房間還空著呢,你要是搬家,可以臨時放在樓下。”
易夏聽著,下意識看她。
李欣然摸了摸自己的臉:“怎麽了嗎?”
易夏微笑,搖了搖頭:“沒什麽,你放心吧,短時間內,我肯定不會搬出去。”
“那也好,”李欣然點頭,拎了拎面前的袋子,“這些東西你確定不要了是吧?我搬下去可就搬不上來了。”
“搬下去吧,”易夏說道,“我以後不會再用到它們。”
都是另一個易夏的東西,且東西都還好,基本都是些擺件之類,丟掉實在是浪費,可她又不願意用那些,索性叫李欣然來拿,正好可以裝飾樓下那個客臥。
原先不確定兩人會不會換回去,易夏並沒有去完全處理這些東西,如今既然確定以後兩人不會互換,該處理的東西總要處理掉。
就算是她,有的時候也不得不承認,這些東西出現在她眼前,瞧著確實有幾分礙眼。
等到東西全部被搬走,她看著清空的次臥,心裏也暢快了些。
因為這個原因,她下午都沒有碼字,全部時間都用來整理這些東西了。
好在她現在的存稿足夠支撐,偶爾收拾東西,就當是放松心情。
新文劇情繼續推進,在古代科舉的環境下,除非是家境極好,否則基本都需要入私塾學習,否則的話,恐怕連科舉的資格都沒有。
女主同樣如此。
在了解到科舉考試的前提條件之後,她就已經想好要入私塾,只是以她家的情況看,哪怕只是私塾束脩的付出,也是極為昂貴的。
如今遇到能免去束脩的好機會,她自然不會錯過。
“三家私塾大考,前來考試之人卻不僅僅只是三家私塾之人,還有許多縣城周邊的學子,這些學子並不像徐絮那樣只是在家自學,多少都是在村塾讀過的。
只是村塾的水平,終究比不上縣城私塾的水平。
徐絮光是在人群中站定的這會兒時間,就不止一次聽到旁邊的討論聲,說是這三家私塾,先生都是舉人,光是這一點,就足以叫人趨之若鶩。
徐絮年歲小,再加上常年營養不良,看上去比實際的年紀還要小一些。
如今她在家學習,徐祖父更是將她當成寶,攔著不讓人群擠到她。
可即便如此,依然有人直直撞了過來。
徐絮擡頭,看著來人正要說話,卻被徐祖父拉住:‘絮兒,這裏是縣城,可不能再得罪人了,這些人是童生,又出現在這裏,怕是家底豐厚,這縣城的私塾不好進,等咱們攢了錢,回頭找個秀才先生,也能有機會科考。’
在徐祖父的絮叨之下,差點撞上他們的幾人目光也掃了過來,只是一眼,徐絮就知道這幾人認出了她。
這些人不是別人,正是先前在村裏,被她氣跑的童生。
幾個童生自然是認出了徐絮,見她出現在這裏,大概猜到她的想法,彼此低聲說了幾句。
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徐絮自然也在其中。
但在她站定後,先前那幾名童生,卻也站到了她的身後。
她一開始還不知道什麽原因,直到輪到她的時候,她被後面的人推到了另外的隊伍去。
既然是三家私塾聯考,試卷也是由三家分批,徐絮原本是在左側隊伍,被身後的人一擠,就到了中間。
而在她面前口試的老師,問的都是關於‘孝’的問題。
而宰予,曾與孔子有對話‘三年之喪,期已久矣!’,被孔子評了一句‘予之不仁也!’
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在孝順這條路上,宰予在普遍人的想法裏,是不太孝順的,學子學《論語》,若是從宰予的角度深入學習,思想自然受到宰予影響,最終寫出來的‘大作文’,自然也不可能得到面前這位口口聲聲不離孝順的先生認可。
徐絮偏過頭,正巧與笑嘻嘻的童生四目相對。
她的背誦肯定沒問題,問題在於後面的筆試。
進了考試的堂屋,遠處那童生看她的目光更加直接,瞎子都能看出對方眼中的惡意。
……
徐絮擺好筆墨,沒過多久,就聽到了她這次考試的題目。
‘請諸位考生答:[母在一子寒,母去三子單]’
這次的題目並不難,但果真以孝為題,此題來自於二十四孝之一,孔子弟子,閔子騫的名言。
當然,也是徐絮最近的老師之一。
不就是迎合監考老師,她這段時間日夜在學習空間裏學習,應付那麽多思想不同的老師都沒有精分,總不能在考試的時候精分。
既然監考老師喜歡孝順的,那就寫孝順唄,她應付應試教育,五年高考三年模擬都沒問題,還怕這區區一次小考?”
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“絮絮:我老師多!”
“絮絮:從許多老師裏挑挑揀揀,挑出一個能應付考試的老師。”
“絮絮:嘀,抽出一張孝順老師卡。”
“我覺得這篇文應該改名為《帶著豐富的現代應考經驗在古代考科舉》。”
“《帶著龐大的老師群在古代考科舉》”
“《帶著抽老師系統在古代考科舉》”
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