因為有達姆艾魯做為護衛跟著，所以我總算得到在神殿內行動的許可了。每天從貴族街

通勤的達姆艾魯好像很辛苦，因為使用了魔石變化成的天馬，與魯茲跟朵莉不同，好像

不會被積雪給淹沒的樣子。

.....魔術真是便利。

因為多虧了達姆艾魯來到的關係，使我能夠自由地去孤兒院或圖書室，終於能排解心煩

意亂的情緒了。

深雪飄飄神殿被迫關閉，致使家人的來訪更加減少，因為能龜在圖書室裡，使我的寂然

之情緩和了不少。只有在讀書時間，才不致感受寂寞難耐。

只是，因為圖書室實在非比尋常地寒冷，即使包的比小籠包還要厚實亦無法長時間宅在

裡面，而且達姆艾魯或弗蘭都討厭同行。

“見習巫女，別在待在圖書室了，跟費迪南德大人申請借回自己的房裡比較好不是嗎”

“就如達姆艾魯大人說得一樣，梅茵大人。頻繁待在圖書室的話身體可會受不了的”

弗蘭跟達姆艾魯竟意外地相處融洽。意見能合的來也就是說，弗蘭已經習慣貴族的做法

而能合的來，所以相處就很融洽。

“…….神官長。因為以上的原因，可以允許從圖書室把書借出去嗎”

“若只是我個人的私有物的話沒關係。若在奉納儀式待機途中，你卻感冒的話反而是我

比較困擾阿。.....嗯，這樣的話就是我贏了”

跟預想得一樣，只用短時間就熟悉黑白棋規則的神官長，用著勝利般的眼神笑著看著我。

對外表就是幼女的對象使出全力什麼的，怎麼想都沒個大人樣。

“對小孩子使出真本領的神官長不覺得過分嗎”

“才不想被對初學者使出真本領的你說教阿。輸了不服氣嗎”

神官長有時會表現出沒大人樣，但是個好人。也會借我書籍，若真變成無法忍受寂寞時

，進入神官長的房間的話，做為書類整理或大量計算等工作的交換，也會讓我撒嬌。

大多的時候，都會表現出非常厭煩的臉色，因為我沒有能介意自己周圍餘裕的狀態，

神官長姑且不論，我自己是沒問題的。(這段看不懂整體意思只能照字面翻)

“梅茵，早安。還好嗎”

“有沒有身體不適的”

在風雪沒下很大的日子裡朵莉跟魯茲一起過來看我。朵莉在當下，在與習字奮鬥中。

帶著神殿教室的教科書的孩童用聖典跟石板和石筆，一起跟孤兒院的孩子們一起學習中。

由文字跟計算也都沒問題的魯茲對手工活的進度狀況進行確認，跟灰色神官一起教導

孩子們文字，教吉魯如何填寫報告書等等。

“見習巫女，她們是”

“達姆艾魯大人，這邊的二人是我的姊姊朵莉跟友人魯茲。因為經常過來所以請記住喔”

我向達姆艾魯介紹朵莉跟魯茲，並向往上看嚇一跳的朵莉跟魯茲介紹了達姆艾魯。

“朵莉，魯茲。這邊這位就是成為了我的護衛的達姆艾魯大人。是騎士團的ㄧ員喔”

“.....騎士團好棒!”

“貴族大人是梅茵的護衛!”

被二人用閃亮亮光輝期待又羨慕的眼神看著的達姆艾魯稍稍地有點不知所措。

“見習巫女，像這種時候要怎辦才好”

“我認為保持笑容就好”

達姆艾魯為了回應二人，發出僵硬的笑容。

在之後聽了達姆艾魯的說詞，不僅從未離開過的貴族街被養育長大，而且從未接觸過平民

，因為在貴族社會嚴格的階級制度下，未曾被羨慕的眼神所註視過的樣子。即使有兄長，

下面卻沒弟妹的關係，所以並不知道該如何與幼小的孩童怎樣接觸是好。

“那麼，梅茵。我跟魯茲去孤兒院了喔”

朵莉邊輕輕拍打我死纏不放的手邊那麼說著。我加註了力量在纏住朵莉的手的力量，並

搖了搖頭。

“今天我也一起去。而且神官長也說過，只要有達姆艾魯大人在的時候可以在神殿內移動

，並且也很在意神殿教室的進度”

至今以往即使二人到來也只能在房內看家，因為現今有達姆艾魯在，我也能夠去孤兒院了

。有蘿潔娜跟達姆艾魯伴隨著，我與二人一起前往孤兒院的餐廳。

“見習巫女也擔任著孤兒院的院長嗎……相當地人才不足阿”

“對，因為非常的缺乏人才。聽說神官長也有著大量的工作非常辛苦，即使只有幫上

一點忙也好。以我的立場來說，孤兒院長也就只是個頭銜罷了”

因為是自己鑽進去，做了各種各樣的事情，也沒必要特易地做說明吧。實際上，在孤兒院

若發生什麼重要的事情，文書上的簽暑是由神官長負責。我只不過是屬於孤兒院的中間

管理職務罷了。

“也有在幫忙費迪南德大人的書類工作，見習巫女還真是優秀”

哈，這樣嘆著氣的達姆艾魯。在騎士團時代的神官長，因為特別地討厭不努力的無能者，

對於能力差的人給予比其他人倍數以上的課題，對不努力者幾乎是拋棄的鬼一樣的上司

的樣子。考慮到成為神官長的伺從，即使不要也會成為一流這一評斷的話，我認為說是

熱血教師也不為過。

“弗蘭有說過神官長不會出無法達成的課題的嗎”

“……能跟得上費迪南德所出的課題，就證明你很優秀。我還未曾被課與課題過”

為了想獲的神官長的課題而發牢騷的達姆艾魯，下次直接跟神官長請願“請給予達姆艾魯

課題”吧。想必神官長定會高興地給予課題。

“魯茲，朵莉，歡迎。啊啦，蘿潔娜。今天梅茵大人沒有一起嗎”

在展現出柔和的笑容出來迎接的維爾曼的視界捕捉到達姆艾魯的時候，突然僵直在那兒。

然後開始發抖邊淚眼汪汪地看著我。

“梅茵大人，這邊這位健壯的男士是誰呢”

“是做為我的護衛的騎士大人。非常地親切，盡忠職守喔。不會對孩子們做出不講理的

是來。對吧，達姆艾魯大人”

“啊ㄚ，不會打算做些粗暴的事的。以騎士之名起誓”

基本上只知道粗暴的青色神官或以“採花“為目的而來的貴族的維爾曼，對達姆艾魯警戒

著的氣氛中，招待我們進入孤兒院。

“好暖和阿”

達姆艾魯驚訝地睜大眼睛那樣說著。

孤兒院的餐廳，因為有好好地做好過冬準備，赤紅的火爐使室內充滿熱氣。而且，

即使只有一點也好為了節省材火，男子棟沒留人，在白天全員都在餐廳過生活。

因為人口密度過高，必然造成室溫高升。

“冬季準備好好地做好了，人也很多的關係”

餐廳的ㄧ角為了教導文字的神殿教室已經開課中，已經記住文字的見習們在另一邊

專註於冬季手工活。

“啊，已經開始了。梅茵，那我就過去了喔”(朵莉)

“我也過去那邊看看”(魯茲)

朵莉往神殿教室的方向去了，而魯茲朝另一邊的手工活那邊去。我朝向容易看到神殿教室

的位置，且不會造成幹擾距離的ㄧ張桌子。

“見習巫女，那究竟是在做什麼”

達姆艾魯以不可思議的表情用手指向神殿教室的ㄧ角。

“正在教孩子們學習文字”

“…….教孤兒學字到底是為了什麼”

在這世界能讀字書寫是屬於特權階級者。從沒想過孤兒能讀書寫字吧。

但是，若考慮到孤兒院的孩子們成為伺從的話，比起城下町的職人，能夠讀書寫字的

概率較高。與其教導職人的孩子們文字，在根本上提高識字率的話會比較有效率。

“神殿的孤兒們早晚會成為伺從，會成為在貴族街當下人工作的關係，所以才從現在

就開始教導文字跟數字。那樣的話，對工作會有所幫助”

“原來如此。這樣也能節省教導的麻煩嗎”

一邊看過擔任教師的灰色神官讀出孩童用聖典，在石板上一個個寫上基本文字，我向

維爾曼商談下一次的繪本內容。

為了製作包含整個季節所屬神之眷屬相關的書，將厚重聖典禮記述的部分抽出，

整合好的ㄧ部讓維爾曼閱讀。在那些文章的各處修正，追加詩詞的表現。

“見習巫女，這個是”

“為了記住文字所製作的孩童用聖典。這樣的話就能讓人記住神明的名子或神具的樣子”

“……..喉”

深感興趣的達姆艾魯翻看過孩童用的聖典。

“現今已有的是，只有描寫相關於最高神跟五柱大神的書本而已，現在開始，將預定

製作其眷屬的書本。即使要給予祝福也必須知道神的名子”

“有那個的話確實很方便耶。我自己也覺得光要記住就很辛苦了”

從達姆艾魯那洩漏出得知使用魔術之際若是知道許多神的名子會比較有利。那樣的話，

製做出容易理解的神明辭典那樣的繪本的話，必定能賣給貴族。對於貴重的貴族側意見，

我邊(尖)笑著邊在腦裡計算著能大賺一狗票。

“維爾曼，一起來玩歌牌吧”

“梅茵大人也一起來玩嗎”

因為在讀書之後遊玩歌牌已經變成通例，地板上散佈著各種歌牌。這時朵莉一臉愁眉苦臉

，一直看著。

“朵莉，臉色變的很恐怖喔”

從房間出來的期間，即使以魯茲或朵莉對話言詞上也必須優雅。被弗蘭跟蘿潔娜說過的

關係，我內心起雞皮疙瘩邊用禮貌的口調跟朵莉說話。

“……..我阿，在這之中最差的，就是歌牌了”

孤兒院的孩子們都是邊玩邊記的，因為在給吉魯時就一直在一起遊玩，即使字沒記住幾個

，只要看到繪畫就能立刻拿取的有不少。

可是，還未記住文字且對神明們也還不熟悉的朵麗而言相當地辛苦。每天都在玩歌牌的

孩子們跟只有風雪變弱時才能來的朵莉來說在基礎上就不相同。

“習慣很重要喔，不管幾次只能去挑戰瞜。首先啊，就算只有教科書的神明大人把它拿下

如何呢”

繪畫都是由維爾曼所畫的關係，神明大人的臉跟特徵都完全一致。因為若不記住讀出的

木牌跟繪畫的木牌的話很難贏，就只能確實地拿取已經記住的東西了。

“我會加油的”

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