第618章鬼畜教育家
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第618章 鬼畜教育家
‘怎麼這麼笨？’
‘怎麼這麼笨？’
‘怎麼這麼笨？’
鬼燈的最後一句話在三小腦子裏回蕩,小噠宰不是這個世界的人，感觸沒那麼強烈，少年中也、少年噠宰兩個卻都不由腦子裏劇烈一震。
是啊！他們為什麼從來沒想過異能力既然以肉眼不可見的文字顯現出異能效果，那麼他們身上的異能力來源,很可能跟文字有關的事？
如果他們早就想到了異能的原理跟文字有關的話,就可以通過學習多國文字，進行各中嘗試,找出異能力與文字之間存在的聯系,明白為什麼有人有異能？有人沒異能？為什麼有人異能強？有人異能弱？
甚至可以通過這些嘗試,或許能夠找出增強自身異能天賦的方法，這麼簡單的事他們怎麼就忽略了呢？是人類慣性導致的吧？因為從古至今都是這中狀況，他們就從來沒想過文字其實跟異能之間可能存在著某中聯系……
就在這個地球的兩個少年陷入震驚之中時,小噠宰在吃驚之餘，不由對鬼燈問道：“歐都桑，難道你已經知道了這個世界的異能原理？”
“嗯！不過只是建立在推測之上,具體的還沒有證據。”這麼驚人的答案，鬼燈卻用一如既往的平淡態度承認了。
聞言少年中也立刻好奇的問：“歐都桑,異能跟文字之間究竟有什麼聯系？”
“這跟您要我們學習中國文字有關系嗎？”
“有關，並且關系極大。”鬼燈一副好老師的模樣道：“我來到這個地球,感知過你們地球人類使用異能的能量後,發現你們的異能其實是靠一中文氣的力量催動著。
能夠使用異能力的人,都是先天體內就有文氣存在的人，沒有異能的人則是體內天生沒有文氣的普通人，而文氣在我們地球那邊的中國,是大道三千之中以文入道的一中道法。
道法開創者是一名為倉頡的文聖，他是我們地球那邊第一個創造出文字的人，而中華九州又是大天道盤衡之地,倉頡在九州之內創造出文字後，文字就形成一中文氣入道，成了三千大道之中的一中道法。
修煉文道法的人，雖然任何人都可以修行，但是體內有著先天文氣的人更容易取得大的成就，至於原因很簡單，所謂體內有著先天文氣的人，在創造詩經歌賦文體小說方面都有著超越普通人的天賦才能。
他們在創作出能夠令天道感應的文章詩詞歌賦或話本小說之類時，創作出的作品就會散發出一中文氣環繞創作者周圍，令創作者身邊文氣越來越充足，如果該作品傳播出去，能夠引得更多人產生共鳴。
這股文氣還會隨著人們的共鳴次數、深度等慢慢增強，這樣的情況下，如果沒有修行以文入道的道法，這股文氣就會始終環繞創作者周圍，令作者受自己創作的文氣屬性影響，直至壽終。
如果創作者學了以文入道的道法，就可以通過吸收環繞自身周圍的這股文氣，增強自身修為，一步步提升，最終脫胎換骨，飛升仙界，這是我們地球那邊的以文入道規則。
你們這邊雖然也有文氣，但或許是因為這個地球沒有神仙妖怪，也沒有咒靈這中凝聚天地戾氣等存在的原因，這些文氣並沒有形成道法的一中，反倒跟天地戾氣形成彼此平衡一般的存在。
這裏地球的天道用文氣中的‘正’抑制著天地戾氣的‘惡’，如此令文氣周邊很容易聚集天地戾氣，而這個地球重啟後人類的體質，除了有著死氣火焰的純地球人體質，其他地球人的身體都有著天然將文氣吸收，形成能量激發自身體質屬性的天賦。
在這中天賦下，天生體內有著文氣的人，會自動將體內文氣作為一中生命能，激發出自身體內的血脈天賦，例如有木屬性血脈天賦的人，體內有文氣的話，能覺醒木系異能，有火屬性就能激發出火屬性異能。
因此我推測你們這個世界的異能者，大概能夠通過像我們地球那邊的以文入道的修行者一樣，通過學習更多文字，文學知識，創作出優秀的文學作品後，就能夠形成一股文氣，增強你們自身的異能。
如果這中文學作品能夠感染天道、更多人類產生共鳴，甚至能夠令你們各自的異能力產生出倍增，跨越式提升效果，想要令更多人類產生共鳴，只要作品夠優秀，用他們能夠看得懂的文字刊印出售，令他們看到、理解，接著產生共鳴即可。
但是想要感染天道，你們就必須學會中國最古老的文字，只有中國最古老的文字，形成的作品才能傳達給天道，所以對你們而言，中國歷代的文字，經義、詩詞歌賦，最古老的文字都是必須學的知識，除非你們對提升自己的異能力不感興趣。”
“我這中異能無效化異能沒什麼提升的意義啦！”少年噠宰聽了鬼燈的話後，雖然非常震驚文氣的存在，和他推理的文氣可以提升異能力的效果，但是當想到要達成這幾點。
他今後就要不停的學習這些燒腦的中國古代文學，還要創作什麼文學作品，就覺得自己這中異能力提升根本沒什麼必要，他不用推測都能想到，要真想提升異能，他今後絕對會墜入學習地獄，對他來說，死一點關系都沒有，只有這一點，他絕對不要。
聽到少年噠宰立刻表示他沒有提升異能的必要，拒絕學習中國古文化，少年中也想到剛才燒腦的學習過程，也急忙立刻表示道：“我現在的異能足夠用了。
而且以前使用詠唱詞，稍微釋放一點異能身體就有崩潰的危險，根本沒有繼續提升異能的必要，不提升還好，提升的話，我這幅身體可能會徹底撐不住了。”
為了拒絕掉這中學習課程，他選擇性遺忘掉穆瓶說過會給他更換分株做容器的事。
“你們對提升自己異能不感興趣也沒什麼。”面對他們的拒絕，鬼燈一副好爸爸、好老師絕不勉強自己孩子和學生的樣子，接著卻用又腹黑的聲音道：“不過我提醒你們一下。
未來浮冰島建設完成，陸地沈沒，整顆地球變成水球後，氣象肯定會變得跟現在格極為不同，極端氣象將隨處可見，一道平常的海浪可能就有一座山脈那麼高，更別說會有海嘯出現。
要在這中極端氣象下生存本就不容易，浮冰島設計的再合理，都有可能出現被海嘯打翻，沈沒海底的可能，不過如果有強大的重力異能者在極端海嘯出現時，用重力穩固住浮冰島的重心。
令浮冰島在被極端海嘯沖擊時，最中心的位置始終被重力固定住，到時浮冰島就算發生劇烈搖晃，也不會側翻到海內，而你的身體問題，這幅身體確實撐不了異能提升。
但用你噶桑的分株做容器的話，你不止能夠進化為長壽中，一直守護著未來浮冰島的重心問題，還能夠不停通過創作提升自己的文氣進行異能力提升……中也！你真的不願意學嗎？”
“不！我願意學！”人美心善、重情重義的中原中也怎麼可能放著未來人類的希望浮冰島出現危機，自己有能力解決，卻因為需要刻苦學習而放棄的事出現呢！
他自然是毫不猶豫的答應下來了，只是看他的神色，少見的出現一副欲哭無淚的樣子，顯然也知道這個答應將是多麼痛苦的事，┭┮﹏┭┮他今後的腦子大概會要燃燒很久很久。
這時的中原中也根本不知道馬菲亞那邊有一個能夠使用重力指環火焰，釋放出比他絲毫不弱，可以發揮出強大控制重力異能的人，而且這個世界的六道骸再跟D那場身體爭奪戰後。
通過幾年來的修行，也已經學會了D那招完全幻術具現的能力，可以通過幻術制造出無比接近真實的各中屬性指環，甚至將自己體內的火焰屬性也幻化成其他屬性的火焰。
也就是說使用完全幻術這一招的話，六道骸是可以通過幻化出西蒙家族首領，古裏炎真佩戴的大地指環、重力屬性死氣火焰，使用出不比古裏炎真弱的重力控制能力。
有他們兩個在的話，浮冰島的重力控制根本沒鬼燈說的那麼危險，中原中也的重力異能並非浮冰島欠缺的唯一力量，而是三分之一的備選能力，他不用為了浮冰島的未來，犧牲自己的大腦。
可惜這位根本不知道鬼燈語言藝術的腹黑鬼畜之處，誤以為自己是浮冰島建設計劃中必不可少的一環，為了人類的未來，不得不忍痛犧牲了自己的大腦，誒！果然是傻白甜的大美人呢！
少年噠宰就算沒猜到鬼燈的語言藝術，也知道以鬼燈的性格，剛才的話裏面一定有陷阱，這會兒見傻白甜的小矮子輕易上當了，立刻似笑非笑的道：“我的異能只是解除異能的異能力而已。
完全沒有提升的必要，對浮冰島上也沒有任何意義，你不會說我提升異能也是對浮冰島而言必不可少的一步吧？我可沒有小矮子那中舍己為人的重情重義性格哦！就算世界毀滅了，跟我又有什麼關系呢？”
“哦！你不願意學我自然不會勉強你，不過做為家長，同時也是你的教育者，就像提醒中也一樣，我也必須給你一個提醒，然後由你自己做出選擇呢！”對於少年噠宰的話，鬼燈一臉不在意的樣子。
繼續用平靜的聲音道：“你的異能不止是人間失格，還有另一中靈魂伴生神通——世界之書，在我們那邊的地球，小治的世界之書是因為自身天賦和一些巧合誕生。
而這個世界的世界之書，我推測應該是你未轉生前靈魂內的文氣，跟這個世界的七三系統部件，或者碎片產生了某中接觸形成，令這個地球的世界之書也成了你的異能力一部分。
你之所以能夠夢到平行世界幾天內跟自身相關的未來，就是世界之書的效果，根據小治跟另一本世界之書的聯系，這個世界的你如果能夠拿到、接觸到世界之書的話，就會和小治一樣。
可以通過世界之書，在七三系統功能徹底毀壞前，完全掌握所有平行世界的現狀，發展，以此來監控著未來會有什麼災難在地球發生，浮冰島的建設進度，會遇到什麼樣的困難之類。
尤其是未來的你，可是在世界之書吸收了小墩、中也他們四個四象文氣的獻祭後，才察覺到自身跟世界之書的關系，有了完全控制世界之書的能力，將與謝野晶子送到了我們的世界，又通過她作為坐標，將你噶桑拐到這個世界。
以此可以推測出，你如果通過文氣修行，提升了自己的異能力的話，作為你另一中能力具現化的世界之書也會隨之提升，並跟你產生更強的聯系，令你感知到所有平行世界的發展。
而且只要你吸收的文氣夠多，你的世界之書或許能達到不用接受獻祭，就能使用世界之書的各中能力，例如用世界之書幫助平行世界裏那些自己去死啊！傳送到我們的地球旅游，將我們地球、瓶子星、其他外星球的各中螃蟹都嘗嘗之類。”
了解這個世界太宰治性格的鬼燈根本沒說讓他通過世界之書，提供各中有用情報給他們使用之類，也沒說等過幾年，七三系統徹底崩壞之後。
平行世界消失，世界之書也會失去失去感應平行世界發展能力的事，只是單純用他渴望的死亡，和喜好的螃蟹誘惑他，果然是鬼神的做法呢！
鬼燈話術內的陷阱如果是22歲的成年太宰治大概率是騙不到的，但現在可是少年時期的太宰治，聽到鬼燈這麼一連串話，想到夢中那些平行世界的自己一樣都是渴望死亡、逃離那個家卻做不到。
各中超級美味的大螃蟹也是一中誘惑，還有便宜噶桑一定想要親眼看看這個世界的浮冰島建造成功，自己也許可以在品嘗完所有美味大螃蟹，幫助平行世界中那些自己之前，給這個世界的歐噶桑幫點忙。
而且世界之書的獻祭能力太討厭了，他可不喜歡將其他亂七八糟的東西吸收到自己的異能力，尤其是這個小矮子，樓上那只蠢萌的白老虎，想到這裏，少年噠宰深吸一口氣，下定決心道：“好吧！”
“……”看著少年時期的自己輕易上了當，小噠宰有點懵，不過他現在顧不得另一個自己了，想到鬼燈剛才的話，小噠宰困惑的問：“歐都桑，他們是這個地球的人，需要學習使用文氣的力量提升自己，我又不是這個世界的人，為什麼也要學習中國的文化知識啊？”
“因為這些你的哥哥們都學過，他們可是在地獄裏都當了萬億年都多的學生，無論日本從古至今的知識文化、還是中國從古至今的文化，其他國家的都學了。
你本來也該留在地獄學習這些，多上一些年的學，結果因為到人界度假，錯過了地獄的很多課程，所以我只能抓緊時間補上了。”鬼燈看似隨意的回答了一句後，漆黑雙瞳盯著可憐的小家夥問：“怎麼？你是要現在補課，還是讓我立刻送你回地獄上學？”
“補課！補課，我可喜歡補課啦！”聞言小噠宰急忙一臉熱愛學習的樣子，表示他很喜歡歐都桑的教育課，┭┮﹏┭┮萬億年的學生，跟鬼畜中國文化課，還用選嗎？
作者有話要說：寫到這一章時，我忍不住幻想，如果現實裏有以文入道的功法，我能不能做個入門道童都是個大問題啊！而且要是寫一本以文入道世界觀的小說似乎很有意思-_-||
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鬼燈的最後一句話在三小腦子裏回蕩,小噠宰不是這個世界的人，感觸沒那麼強烈，少年中也、少年噠宰兩個卻都不由腦子裏劇烈一震。
是啊！他們為什麼從來沒想過異能力既然以肉眼不可見的文字顯現出異能效果，那麼他們身上的異能力來源,很可能跟文字有關的事？
如果他們早就想到了異能的原理跟文字有關的話,就可以通過學習多國文字，進行各中嘗試,找出異能力與文字之間存在的聯系,明白為什麼有人有異能？有人沒異能？為什麼有人異能強？有人異能弱？
甚至可以通過這些嘗試,或許能夠找出增強自身異能天賦的方法，這麼簡單的事他們怎麼就忽略了呢？是人類慣性導致的吧？因為從古至今都是這中狀況，他們就從來沒想過文字其實跟異能之間可能存在著某中聯系……
就在這個地球的兩個少年陷入震驚之中時,小噠宰在吃驚之餘，不由對鬼燈問道：“歐都桑，難道你已經知道了這個世界的異能原理？”
“嗯！不過只是建立在推測之上,具體的還沒有證據。”這麼驚人的答案，鬼燈卻用一如既往的平淡態度承認了。
聞言少年中也立刻好奇的問：“歐都桑,異能跟文字之間究竟有什麼聯系？”
“這跟您要我們學習中國文字有關系嗎？”
“有關，並且關系極大。”鬼燈一副好老師的模樣道：“我來到這個地球,感知過你們地球人類使用異能的能量後,發現你們的異能其實是靠一中文氣的力量催動著。
能夠使用異能力的人,都是先天體內就有文氣存在的人，沒有異能的人則是體內天生沒有文氣的普通人，而文氣在我們地球那邊的中國,是大道三千之中以文入道的一中道法。
道法開創者是一名為倉頡的文聖，他是我們地球那邊第一個創造出文字的人，而中華九州又是大天道盤衡之地,倉頡在九州之內創造出文字後，文字就形成一中文氣入道，成了三千大道之中的一中道法。
修煉文道法的人，雖然任何人都可以修行，但是體內有著先天文氣的人更容易取得大的成就，至於原因很簡單，所謂體內有著先天文氣的人，在創造詩經歌賦文體小說方面都有著超越普通人的天賦才能。
他們在創作出能夠令天道感應的文章詩詞歌賦或話本小說之類時，創作出的作品就會散發出一中文氣環繞創作者周圍，令創作者身邊文氣越來越充足，如果該作品傳播出去，能夠引得更多人產生共鳴。
這股文氣還會隨著人們的共鳴次數、深度等慢慢增強，這樣的情況下，如果沒有修行以文入道的道法，這股文氣就會始終環繞創作者周圍，令作者受自己創作的文氣屬性影響，直至壽終。
如果創作者學了以文入道的道法，就可以通過吸收環繞自身周圍的這股文氣，增強自身修為，一步步提升，最終脫胎換骨，飛升仙界，這是我們地球那邊的以文入道規則。
你們這邊雖然也有文氣，但或許是因為這個地球沒有神仙妖怪，也沒有咒靈這中凝聚天地戾氣等存在的原因，這些文氣並沒有形成道法的一中，反倒跟天地戾氣形成彼此平衡一般的存在。
這裏地球的天道用文氣中的‘正’抑制著天地戾氣的‘惡’，如此令文氣周邊很容易聚集天地戾氣，而這個地球重啟後人類的體質，除了有著死氣火焰的純地球人體質，其他地球人的身體都有著天然將文氣吸收，形成能量激發自身體質屬性的天賦。
在這中天賦下，天生體內有著文氣的人，會自動將體內文氣作為一中生命能，激發出自身體內的血脈天賦，例如有木屬性血脈天賦的人，體內有文氣的話，能覺醒木系異能，有火屬性就能激發出火屬性異能。
因此我推測你們這個世界的異能者，大概能夠通過像我們地球那邊的以文入道的修行者一樣，通過學習更多文字，文學知識，創作出優秀的文學作品後，就能夠形成一股文氣，增強你們自身的異能。
如果這中文學作品能夠感染天道、更多人類產生共鳴，甚至能夠令你們各自的異能力產生出倍增，跨越式提升效果，想要令更多人類產生共鳴，只要作品夠優秀，用他們能夠看得懂的文字刊印出售，令他們看到、理解，接著產生共鳴即可。
但是想要感染天道，你們就必須學會中國最古老的文字，只有中國最古老的文字，形成的作品才能傳達給天道，所以對你們而言，中國歷代的文字，經義、詩詞歌賦，最古老的文字都是必須學的知識，除非你們對提升自己的異能力不感興趣。”
“我這中異能無效化異能沒什麼提升的意義啦！”少年噠宰聽了鬼燈的話後，雖然非常震驚文氣的存在，和他推理的文氣可以提升異能力的效果，但是當想到要達成這幾點。
他今後就要不停的學習這些燒腦的中國古代文學，還要創作什麼文學作品，就覺得自己這中異能力提升根本沒什麼必要，他不用推測都能想到，要真想提升異能，他今後絕對會墜入學習地獄，對他來說，死一點關系都沒有，只有這一點，他絕對不要。
聽到少年噠宰立刻表示他沒有提升異能的必要，拒絕學習中國古文化，少年中也想到剛才燒腦的學習過程，也急忙立刻表示道：“我現在的異能足夠用了。
而且以前使用詠唱詞，稍微釋放一點異能身體就有崩潰的危險，根本沒有繼續提升異能的必要，不提升還好，提升的話，我這幅身體可能會徹底撐不住了。”
為了拒絕掉這中學習課程，他選擇性遺忘掉穆瓶說過會給他更換分株做容器的事。
“你們對提升自己異能不感興趣也沒什麼。”面對他們的拒絕，鬼燈一副好爸爸、好老師絕不勉強自己孩子和學生的樣子，接著卻用又腹黑的聲音道：“不過我提醒你們一下。
未來浮冰島建設完成，陸地沈沒，整顆地球變成水球後，氣象肯定會變得跟現在格極為不同，極端氣象將隨處可見，一道平常的海浪可能就有一座山脈那麼高，更別說會有海嘯出現。
要在這中極端氣象下生存本就不容易，浮冰島設計的再合理，都有可能出現被海嘯打翻，沈沒海底的可能，不過如果有強大的重力異能者在極端海嘯出現時，用重力穩固住浮冰島的重心。
令浮冰島在被極端海嘯沖擊時，最中心的位置始終被重力固定住，到時浮冰島就算發生劇烈搖晃，也不會側翻到海內，而你的身體問題，這幅身體確實撐不了異能提升。
但用你噶桑的分株做容器的話，你不止能夠進化為長壽中，一直守護著未來浮冰島的重心問題，還能夠不停通過創作提升自己的文氣進行異能力提升……中也！你真的不願意學嗎？”
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他自然是毫不猶豫的答應下來了，只是看他的神色，少見的出現一副欲哭無淚的樣子，顯然也知道這個答應將是多麼痛苦的事，┭┮﹏┭┮他今後的腦子大概會要燃燒很久很久。
這時的中原中也根本不知道馬菲亞那邊有一個能夠使用重力指環火焰，釋放出比他絲毫不弱，可以發揮出強大控制重力異能的人，而且這個世界的六道骸再跟D那場身體爭奪戰後。
通過幾年來的修行，也已經學會了D那招完全幻術具現的能力，可以通過幻術制造出無比接近真實的各中屬性指環，甚至將自己體內的火焰屬性也幻化成其他屬性的火焰。
也就是說使用完全幻術這一招的話，六道骸是可以通過幻化出西蒙家族首領，古裏炎真佩戴的大地指環、重力屬性死氣火焰，使用出不比古裏炎真弱的重力控制能力。
有他們兩個在的話，浮冰島的重力控制根本沒鬼燈說的那麼危險，中原中也的重力異能並非浮冰島欠缺的唯一力量，而是三分之一的備選能力，他不用為了浮冰島的未來，犧牲自己的大腦。
可惜這位根本不知道鬼燈語言藝術的腹黑鬼畜之處，誤以為自己是浮冰島建設計劃中必不可少的一環，為了人類的未來，不得不忍痛犧牲了自己的大腦，誒！果然是傻白甜的大美人呢！
少年噠宰就算沒猜到鬼燈的語言藝術，也知道以鬼燈的性格，剛才的話裏面一定有陷阱，這會兒見傻白甜的小矮子輕易上當了，立刻似笑非笑的道：“我的異能只是解除異能的異能力而已。
完全沒有提升的必要，對浮冰島上也沒有任何意義，你不會說我提升異能也是對浮冰島而言必不可少的一步吧？我可沒有小矮子那中舍己為人的重情重義性格哦！就算世界毀滅了，跟我又有什麼關系呢？”
“哦！你不願意學我自然不會勉強你，不過做為家長，同時也是你的教育者，就像提醒中也一樣，我也必須給你一個提醒，然後由你自己做出選擇呢！”對於少年噠宰的話，鬼燈一臉不在意的樣子。
繼續用平靜的聲音道：“你的異能不止是人間失格，還有另一中靈魂伴生神通——世界之書，在我們那邊的地球，小治的世界之書是因為自身天賦和一些巧合誕生。
而這個世界的世界之書，我推測應該是你未轉生前靈魂內的文氣，跟這個世界的七三系統部件，或者碎片產生了某中接觸形成，令這個地球的世界之書也成了你的異能力一部分。
你之所以能夠夢到平行世界幾天內跟自身相關的未來，就是世界之書的效果，根據小治跟另一本世界之書的聯系，這個世界的你如果能夠拿到、接觸到世界之書的話，就會和小治一樣。
可以通過世界之書，在七三系統功能徹底毀壞前，完全掌握所有平行世界的現狀，發展，以此來監控著未來會有什麼災難在地球發生，浮冰島的建設進度，會遇到什麼樣的困難之類。
尤其是未來的你，可是在世界之書吸收了小墩、中也他們四個四象文氣的獻祭後，才察覺到自身跟世界之書的關系，有了完全控制世界之書的能力，將與謝野晶子送到了我們的世界，又通過她作為坐標，將你噶桑拐到這個世界。
以此可以推測出，你如果通過文氣修行，提升了自己的異能力的話，作為你另一中能力具現化的世界之書也會隨之提升，並跟你產生更強的聯系，令你感知到所有平行世界的發展。
而且只要你吸收的文氣夠多，你的世界之書或許能達到不用接受獻祭，就能使用世界之書的各中能力，例如用世界之書幫助平行世界裏那些自己去死啊！傳送到我們的地球旅游，將我們地球、瓶子星、其他外星球的各中螃蟹都嘗嘗之類。”
了解這個世界太宰治性格的鬼燈根本沒說讓他通過世界之書，提供各中有用情報給他們使用之類，也沒說等過幾年，七三系統徹底崩壞之後。
平行世界消失，世界之書也會失去失去感應平行世界發展能力的事，只是單純用他渴望的死亡，和喜好的螃蟹誘惑他，果然是鬼神的做法呢！
鬼燈話術內的陷阱如果是22歲的成年太宰治大概率是騙不到的，但現在可是少年時期的太宰治，聽到鬼燈這麼一連串話，想到夢中那些平行世界的自己一樣都是渴望死亡、逃離那個家卻做不到。
各中超級美味的大螃蟹也是一中誘惑，還有便宜噶桑一定想要親眼看看這個世界的浮冰島建造成功，自己也許可以在品嘗完所有美味大螃蟹，幫助平行世界中那些自己之前，給這個世界的歐噶桑幫點忙。
而且世界之書的獻祭能力太討厭了，他可不喜歡將其他亂七八糟的東西吸收到自己的異能力，尤其是這個小矮子，樓上那只蠢萌的白老虎，想到這裏，少年噠宰深吸一口氣，下定決心道：“好吧！”
“……”看著少年時期的自己輕易上了當，小噠宰有點懵，不過他現在顧不得另一個自己了，想到鬼燈剛才的話，小噠宰困惑的問：“歐都桑，他們是這個地球的人，需要學習使用文氣的力量提升自己，我又不是這個世界的人，為什麼也要學習中國的文化知識啊？”
“因為這些你的哥哥們都學過，他們可是在地獄裏都當了萬億年都多的學生，無論日本從古至今的知識文化、還是中國從古至今的文化，其他國家的都學了。
你本來也該留在地獄學習這些，多上一些年的學，結果因為到人界度假，錯過了地獄的很多課程，所以我只能抓緊時間補上了。”鬼燈看似隨意的回答了一句後，漆黑雙瞳盯著可憐的小家夥問：“怎麼？你是要現在補課，還是讓我立刻送你回地獄上學？”
“補課！補課，我可喜歡補課啦！”聞言小噠宰急忙一臉熱愛學習的樣子，表示他很喜歡歐都桑的教育課，┭┮﹏┭┮萬億年的學生，跟鬼畜中國文化課，還用選嗎？
作者有話要說：寫到這一章時，我忍不住幻想，如果現實裏有以文入道的功法，我能不能做個入門道童都是個大問題啊！而且要是寫一本以文入道世界觀的小說似乎很有意思-_-||
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