第1章 迷人的眼眸
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五年前,於琮晴進入暗部一年有餘,當時玄武晉升一級,七級之勢,又正值三年一次的組長之選。父親說可以先去試試,但那時的她身體狀況實在狼狽:疲勞引動伏疾,下焦水逆,氣不納息,入夜就虛喘連連,白日裏也偶有激發。
於是,她舍棄常規的通關比試,依舊選用考試晉級的方式,三選其二。父親還事先打通了檢錄仕,許她偷偷帶入兩粒“鎮元丹”,叮囑服用之時要避開主考,而且盡量少服,若連服兩粒,則易發暈厥。
結果,於琮晴在第一場玄武考站,就含服一粒才勉強取勝;第二場算她的長項,其主考就是幻術大家的左老——
左老端坐於自己的主考席位,他的試場較之前一站的玄武考域、後一站的醫技考域,有所不同,更加雅致。內外兩室,外室曠闊,引一汪活水入池,錦鯉甩尾,青荷鋪陳,再架一道古風回廊,聯絡其中,一側是滿池的妙趣橫生,一側是整墻的刺繡屏風,活像一座放大的布景盆栽。
琮晴此時身在外室,望著姹紫嫣紅的屏風,內心幾分震撼。這雙面繡品本就不尋常,如此大幅,更是罕見,而且繡面之上的圖案,應該是親自設計,繡的是繁花似錦:高潔的君子蘭、嬌憨的小百合、烈焰的血薔薇……取一支淡金的美睡蓮居中鎮宮,既看重它的不染纖塵,又擔心壓不下其他顏色,所以特意在花邊處,追加一抹深紫,厚重之下,勃發而純真,才是大家之風。
琮晴覺得很有意思,那麽多花兒,齊聚一堂,竟絲毫沒有爭奇鬥艷之色,反而規矩地比肩而立,像是一位道法高深的老者想開班講學,光有人間的學徒尚不知足,還頑皮地將這些花中仙子,都召集起來傳道授業,孜孜不倦。真是有趣! 琮晴駐足欣賞,浮想聯翩:美則美矣,但畫皮不畫骨,就缺了份靈氣。
“在外磨蹭什麽,還不進來應考。”一個聲音從內室傳出。
琮晴快步走進。內外兩室之間,有一石門間隔,看似笨拙,實則輕觸即開,關門時還有“啪”的一聲悶響。這內室幽靜,大小合宜,一圍架的古籍珍本,正中一方文案,案邊一爐清香,背後兩幅美人閱文圖,縹緲脫俗,意境高遠。
如此格局,對比外室的通透明達,更適合施布幻術,而且內室的書香氣息,渾然天成,稍加誘導,就能為我所用。只是左老端坐其中,巋然不動,很是妨礙,琮晴再是膽大,也不敢在其眼皮底下賣弄。看來施術在後,布局先行,要將他請出去,預留時間與空間。
“考生於琮晴,拜見左老。”琮晴上前行禮,落落大方。
“快過來把名字簽上。”左老一臉的公正嚴肅,指了指身旁的筆墨紙硯。
琮晴趕緊簽字,還來不及把筆架回原處,就聽到一句犀利的責問:“幻術講究‘形’與‘位’,你的字一點缺、一側斜,是怎麽回事?”
琮晴有些難堪,剛才的字跡潦草,暢快有餘,端正不足,若是苛責,也是不入流。她想重簽,又吃不準喜好,正好瞥見左老面前翻開的一本書籍。她本就擅長臨摹,眨眼的功夫,橫豎撇折,逐一寫來,七分形似,三分神似。
琮晴有些滿意,不想左老依舊不悅,還把面前的書一記輕摔:“投機取巧。”
此言一出,滿場寂靜,仿佛時間定格,只留下青煙裊裊。此時的對立雙方,一個沒有補充說明,另一個沒有後續舉措,就連暗示思緒的小動作都刻意規避,像是僵持不下,又像是心思滿懷……
琮晴先是片刻茫然,但很快就反應過來:這組長之選不同於組員選拔,後者側重技能的考核,給出具體的流程,依次完成;前者更看重問題的解決。那麽當下的問題就是:如何在主考不賞識的情況下,從他手上獲取一張選票?
於是,琮晴全盤考慮,先一步以退為進:“晚輩學藝粗淺,反掃了左老看書的興致,實在惶恐,就此告辭。”說罷,轉身離開,毫無拖沓。
這個決然而去,反叫左老措手不及:他只是拋出命題,何來閉門逐客之意?按照設定,考生應該虛心向左老求教,交談中拉近距離,或者一招“封式”,直接威逼,或者一招“稟神”,循循善誘……不拘一格,各憑本事!可結果呢?這個年輕的於琮晴,竟然輕易就走了,難道現在的晚輩都如此的心高氣傲?
左老有些坐立不安,他與琮晴雖是第一次見面,但也有耳聞,傳說她就是狐山凜月派的繼任掌門,天資卓越。而且他還接連收到有關她的三封舉薦信,寫信之人,地位崇高,通篇的溢美之詞,不勝言表。就這樣的一位考生,自己非但沒有格外留意,反而有心苛責。左老覺得後悔了:話說琮晴剛才臨摹的那幅字,倒也挺像模像樣,要不要把她叫回來?
正猶豫著,突然外室傳來三個女聲,左老一驚,莫非有人闖入?
一個說:“不是說有高人授課,叫我們都過來聽講,怎麽還不見蹤影?”
另一個說:“此地風光瑰麗,可是這處屏風,實在呆板。”
還有一個說:“我也這樣覺得,那索性幫它再添幾筆。”這個聲音很脆,帶一點的稚嫩,一點的任性,就像一個十二三的女孩子,你若不趕緊阻止,她就真敢上墻塗鴉!
左老按捺不住,飛身沖出,竟不見人影!他滿腹狐疑,圍著屏風四下察看,這時聽到背後的石門關閉。他隱約覺得怪異,但又說不出所以然。其實這個關門聲不怪,怪就怪在它來得比平常晚一些,就像有人在即將關門時,又輕觸一下,側身進入,方才緩慢合上。
至此,這出“調虎離山”的始作俑者——琮晴重回內室。她環顧一周,居中正立,雙手合十,徐徐拉開。淡淡的霧霭,隨即從指尖緩緩溢出,不一會兒就鋪滿地面。這自然不夠,若想應對左老這樣的幻術大家,至少要布施一半的空間。
琮晴並不著急,時間與空間尚且寬裕,唯一不足的就是自身精元。她反式合轉,勉強拉開,不料觸發自身水逆,從少腹起,上沖咽喉。琮晴強壓不下,反而單膝伏地,氣息不穩,臉色25白。這在意料之中,她近段時間真元不固,外室的□□幻形,加上內室的“稟神”之術,確是難以支撐。
琮晴遲疑片刻,最終取出另一粒“鎮元丹”服下。此藥固封下焦,速補元氣,但效力並不持久,而且強勢之後,更加劇真元的耗脫!她不是沒有預見後果,而是心存僥幸,稍待元氣恢覆,就趕緊完成施術……這一短視行為,無異於飲鴆止渴,待3個時辰後,琮晴就悔不當初!(這是後話,下兩章詳解)
此時霧霭已成,只待它氤氳開整個空間,外室的□□也可以糾纏左老足夠久的時間,琮晴就放松下來,才發覺唇齒間盡是丹藥的苦澀。她找到一盒蜜餞,揀一粒放入口中。結果甜得膩人,琮晴有點挑眉,又施施然地給自己沖一杯麥茶。含著蜜餞,呷一口茶,甜軟中一絲清苦,相得益彰。
琮晴身處緊繃的應考氛圍,卻不見局促,像一位年輕的王者,俏皮而淡定,步步為營又舉重若輕。只是殊不知,近身側、書架後,暗藏一雙眼眸。它既冰冷,又異常俊美,只一眼,就叫人如臨大敵,又小鹿亂撞。可是這樣的眼眸忽然間有了一絲笑意,就像荒漠裏的甘霖,雨季中的霓虹,叫人欣喜,叫人渴求,叫人意亂情迷!
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於是,她舍棄常規的通關比試,依舊選用考試晉級的方式,三選其二。父親還事先打通了檢錄仕,許她偷偷帶入兩粒“鎮元丹”,叮囑服用之時要避開主考,而且盡量少服,若連服兩粒,則易發暈厥。
結果,於琮晴在第一場玄武考站,就含服一粒才勉強取勝;第二場算她的長項,其主考就是幻術大家的左老——
左老端坐於自己的主考席位,他的試場較之前一站的玄武考域、後一站的醫技考域,有所不同,更加雅致。內外兩室,外室曠闊,引一汪活水入池,錦鯉甩尾,青荷鋪陳,再架一道古風回廊,聯絡其中,一側是滿池的妙趣橫生,一側是整墻的刺繡屏風,活像一座放大的布景盆栽。
琮晴此時身在外室,望著姹紫嫣紅的屏風,內心幾分震撼。這雙面繡品本就不尋常,如此大幅,更是罕見,而且繡面之上的圖案,應該是親自設計,繡的是繁花似錦:高潔的君子蘭、嬌憨的小百合、烈焰的血薔薇……取一支淡金的美睡蓮居中鎮宮,既看重它的不染纖塵,又擔心壓不下其他顏色,所以特意在花邊處,追加一抹深紫,厚重之下,勃發而純真,才是大家之風。
琮晴覺得很有意思,那麽多花兒,齊聚一堂,竟絲毫沒有爭奇鬥艷之色,反而規矩地比肩而立,像是一位道法高深的老者想開班講學,光有人間的學徒尚不知足,還頑皮地將這些花中仙子,都召集起來傳道授業,孜孜不倦。真是有趣! 琮晴駐足欣賞,浮想聯翩:美則美矣,但畫皮不畫骨,就缺了份靈氣。
“在外磨蹭什麽,還不進來應考。”一個聲音從內室傳出。
琮晴快步走進。內外兩室之間,有一石門間隔,看似笨拙,實則輕觸即開,關門時還有“啪”的一聲悶響。這內室幽靜,大小合宜,一圍架的古籍珍本,正中一方文案,案邊一爐清香,背後兩幅美人閱文圖,縹緲脫俗,意境高遠。
如此格局,對比外室的通透明達,更適合施布幻術,而且內室的書香氣息,渾然天成,稍加誘導,就能為我所用。只是左老端坐其中,巋然不動,很是妨礙,琮晴再是膽大,也不敢在其眼皮底下賣弄。看來施術在後,布局先行,要將他請出去,預留時間與空間。
“考生於琮晴,拜見左老。”琮晴上前行禮,落落大方。
“快過來把名字簽上。”左老一臉的公正嚴肅,指了指身旁的筆墨紙硯。
琮晴趕緊簽字,還來不及把筆架回原處,就聽到一句犀利的責問:“幻術講究‘形’與‘位’,你的字一點缺、一側斜,是怎麽回事?”
琮晴有些難堪,剛才的字跡潦草,暢快有餘,端正不足,若是苛責,也是不入流。她想重簽,又吃不準喜好,正好瞥見左老面前翻開的一本書籍。她本就擅長臨摹,眨眼的功夫,橫豎撇折,逐一寫來,七分形似,三分神似。
琮晴有些滿意,不想左老依舊不悅,還把面前的書一記輕摔:“投機取巧。”
此言一出,滿場寂靜,仿佛時間定格,只留下青煙裊裊。此時的對立雙方,一個沒有補充說明,另一個沒有後續舉措,就連暗示思緒的小動作都刻意規避,像是僵持不下,又像是心思滿懷……
琮晴先是片刻茫然,但很快就反應過來:這組長之選不同於組員選拔,後者側重技能的考核,給出具體的流程,依次完成;前者更看重問題的解決。那麽當下的問題就是:如何在主考不賞識的情況下,從他手上獲取一張選票?
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這個決然而去,反叫左老措手不及:他只是拋出命題,何來閉門逐客之意?按照設定,考生應該虛心向左老求教,交談中拉近距離,或者一招“封式”,直接威逼,或者一招“稟神”,循循善誘……不拘一格,各憑本事!可結果呢?這個年輕的於琮晴,竟然輕易就走了,難道現在的晚輩都如此的心高氣傲?
左老有些坐立不安,他與琮晴雖是第一次見面,但也有耳聞,傳說她就是狐山凜月派的繼任掌門,天資卓越。而且他還接連收到有關她的三封舉薦信,寫信之人,地位崇高,通篇的溢美之詞,不勝言表。就這樣的一位考生,自己非但沒有格外留意,反而有心苛責。左老覺得後悔了:話說琮晴剛才臨摹的那幅字,倒也挺像模像樣,要不要把她叫回來?
正猶豫著,突然外室傳來三個女聲,左老一驚,莫非有人闖入?
一個說:“不是說有高人授課,叫我們都過來聽講,怎麽還不見蹤影?”
另一個說:“此地風光瑰麗,可是這處屏風,實在呆板。”
還有一個說:“我也這樣覺得,那索性幫它再添幾筆。”這個聲音很脆,帶一點的稚嫩,一點的任性,就像一個十二三的女孩子,你若不趕緊阻止,她就真敢上墻塗鴉!
左老按捺不住,飛身沖出,竟不見人影!他滿腹狐疑,圍著屏風四下察看,這時聽到背後的石門關閉。他隱約覺得怪異,但又說不出所以然。其實這個關門聲不怪,怪就怪在它來得比平常晚一些,就像有人在即將關門時,又輕觸一下,側身進入,方才緩慢合上。
至此,這出“調虎離山”的始作俑者——琮晴重回內室。她環顧一周,居中正立,雙手合十,徐徐拉開。淡淡的霧霭,隨即從指尖緩緩溢出,不一會兒就鋪滿地面。這自然不夠,若想應對左老這樣的幻術大家,至少要布施一半的空間。
琮晴並不著急,時間與空間尚且寬裕,唯一不足的就是自身精元。她反式合轉,勉強拉開,不料觸發自身水逆,從少腹起,上沖咽喉。琮晴強壓不下,反而單膝伏地,氣息不穩,臉色25白。這在意料之中,她近段時間真元不固,外室的□□幻形,加上內室的“稟神”之術,確是難以支撐。
琮晴遲疑片刻,最終取出另一粒“鎮元丹”服下。此藥固封下焦,速補元氣,但效力並不持久,而且強勢之後,更加劇真元的耗脫!她不是沒有預見後果,而是心存僥幸,稍待元氣恢覆,就趕緊完成施術……這一短視行為,無異於飲鴆止渴,待3個時辰後,琮晴就悔不當初!(這是後話,下兩章詳解)
此時霧霭已成,只待它氤氳開整個空間,外室的□□也可以糾纏左老足夠久的時間,琮晴就放松下來,才發覺唇齒間盡是丹藥的苦澀。她找到一盒蜜餞,揀一粒放入口中。結果甜得膩人,琮晴有點挑眉,又施施然地給自己沖一杯麥茶。含著蜜餞,呷一口茶,甜軟中一絲清苦,相得益彰。
琮晴身處緊繃的應考氛圍,卻不見局促,像一位年輕的王者,俏皮而淡定,步步為營又舉重若輕。只是殊不知,近身側、書架後,暗藏一雙眼眸。它既冰冷,又異常俊美,只一眼,就叫人如臨大敵,又小鹿亂撞。可是這樣的眼眸忽然間有了一絲笑意,就像荒漠裏的甘霖,雨季中的霓虹,叫人欣喜,叫人渴求,叫人意亂情迷!
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