傅佩仙沒有繼續爭論,她安靜的跟著王志武去王家，用過晚飯後，再被他送回來。傅太太與傅老爺看到她回來以後才安心,傅太太熱心的問：“去你姑母家，你姑母有沒有說什麽？”

傅佩仙坐在沙發上說：“姑母問您好，還說要請您去聽戲，說是北邊來了一個名角，過兩日要開唱。”

傅太太搖搖頭：“你姑母就愛這些新聞玩意，我可不愛聽。以後你也要記住了,女人成親後，不能總往外跑，拋頭露面的不像樣子。”

傅佩仙安安靜靜的沒有說話。她早就學會了，不要與父母爭執,但也不要順從他們，最好的辦法就是什麽也不說,什麽也不要答應下來。

幸好小弟弟那屋突然傳來哭聲，傅太太趕緊起身，大聲喊保姆：“春秀，春秀！少爺哭了，你在哪兒呢！”

春秀趕緊從廚房跑過來，搶在傅太太前面跑進小弟弟的臥室，將小弟弟抱起來哄。這時隔壁的小妹妹也哭起來了，傅太太一人難分兩身，被吵得頭疼，大叫：“哎喲,我的耳朵都要被吵聾了！”她嚇唬小弟弟，“你再哭,明天就送你去先生那裏，叫先生拿板子狠狠打你！”

傅佩仙跑去哄小妹妹，在廚房幫傭的吳媽已經在屋裏了，抱著小妹妹正哄著她說：“三小姐別哭了，明天早上我給你紮個小辮子，戴個花兒好不好呀？”

看到傅佩仙進來，小妹妹還帶著淚珠的臉蛋扭過來，抽噎著說：“姐姐，是外面又有人來抓人的嗎？”

傅佩仙的心就絞疼起來。

傅家有些錢，但也只是有些田產和屋舍而已，家中雖然用著幾個下人，卻都是老仆，外人看著家大業大，實則都是死錢，動彈不得。

大概一年前，憲兵隊登門借錢，傅老爺給了，結果他們第二日又來借，傅老爺略略推搪了兩句，說昨天給過了，那幾個憲兵就大鬧起來，立時就要把傅老爺抓走。

傅太太趕緊開了錢箱，將箱中的錢都倒給他們，才求他們放了傅老爺。

當時小弟弟和小妹妹都被藏在了柴房的煤垛後面，大人讓他們不要出聲，他們就連哭都不敢哭。

她回來後，小弟弟和小妹妹都嚇病了，請了大夫喝了一個月的藥才好。從那以後，他們倆就總是會做惡夢，夜裏一驚醒就要哭上很久。

傅佩仙抱住小妹妹把她哄睡才出來。

傅太太靠在沙發上，喝熱水吞藥片。

傅佩仙走過去抱著媽媽說：“媽，我們不能再忍受下去了！這樣的日子還要持續到幾時呢？”

這混亂的世界需要有人來終結它！

傅太太剛才被鬧得頭疼，現在就沒精神。她拍著傅佩仙的胳膊說：“仙仙，你們這些學生都不懂。我們是小民，這天下的大事，要由大人們去做。小民們再多，比不過大人們的一根手指頭有勁。唉，等日後你就懂了。”

傅太太喊春秀來扶她進屋休息去了。

傅佩仙坐在沙發上沈思。

這樣的對話，她與父母進行過不下百次。有時，她仿佛能明白父母的話，只是不想認命！

而有時，她又會有一拳打在綿花上的感覺。就像今天與王志武聊天，她就有這種感覺。

她知道他是什麽意思，他也知道她是什麽意思。但兩人都不想理解對方，於是就僵持在這裏。

她再一次猶豫起來。

嫁給表哥真的對嗎……

第二天，傅佩仙坐著黃包車去學校，路上看到憲兵隊，黃包車的車夫都嚇得加快速度。那些憲兵不懷好意的盯著黃包車上的女學生看，那目光之中的淫邪之意讓傅佩仙渾身發毛。

外國人是壞人，可他們自己國家的憲兵隊也不是好人。

黃包車停在學校大門口，傅佩仙下了車往學校裏面走，看到在校長辦公室的那幢樓圍著許多學生在看布告欄，大家似乎都很激動。

傅佩仙加快腳步過去，沒走到就聽到有人在大喊：“學校在搞什麽！請日本教師、讓日本人來上學、還要蓋個日本樓！”

“我們也有學生去日本留學，這是正常的學術交流。”

“師夷長技以制夷，我們在學別人，別人也在學我們。”

傅佩仙趕緊擠進去，告示板上新張貼了一張公告，上面說學校決定蓋一個三層樓，共十六間教室，會聘請四名日本籍的老師來上課，還會接收大概六十名日本青年學生，希望大家團結友愛，共同學習。

傅佩仙皺著眉從人群中擠出來，往小紅樓走，在走到小河邊時，看到了河兩旁才種下去的新樹，據說這些樹就是日本的櫻花樹。

她心情覆雜的加快腳步，覺得真是一個問題沒解決，又添了一個。

校長跟日本人關系好，學生們中早有流言，但學校的老師和教授們都很信賴校長，學生們雖然有不滿，但也沒有人覺得校長是漢奸。

傅佩仙以前覺得校長只是長袖善舞，哪一邊都不得罪人，日本人勢力大，他也是無可奈何。

但不管怎麽樣，蓋一個日本樓，請日本教師，接收日本學生，這都比種櫻花樹還要過分。

傅佩仙心情煩躁，不知該怎麽面對校長在心目中的形象。她迫不及待的趕到小紅樓，想跟同學們說一說，講一講，看看有什麽辦法阻止此事。

小紅樓裏已經是熱熱鬧鬧的了。傅佩仙聽到裏面人聲鼎沸就馬上推開門想加入進去，但推開門以後，裏面的情形卻跟她想像的不同。

小楊同學站在一張凳子上，舉著一張紙說：“現在已經確定下來的方式有，一，煎餅果子；二，修輪胎；三，吹汽球；四，做冰糖水果串子！大家再想想還有沒有別的！”

傅佩仙目瞪口呆，一個晚上沒來，她卻好像是缺課了一星期。她馬上過去，問小楊同學：“小楊同學，你們這是在幹什麽？”

楊玉燕從凳子上跳下來，看到她驚喜的說：“傅同學，你終於來了！我們正在集思廣益，想一想輕松好學好教的小手藝，準備開識字班呢。你快幫我們一起想呀！”

傅佩仙看一看時間，這才早上八點半，沒想到同學們已經想了這麽多了！她佩服的說：“小楊同學，你真讓我慚愧啊！你是不是一晚上沒睡？這就想了這麽多辦法了！”

楊玉燕現在就住在學校，下一層樓就可以上課了，這就顯得人勤奮多了。她毫不臉紅的接受了傅佩仙同學的誇獎，客氣的說：“我只是做了一點微小的工作。”

旁邊幾個女同學馬上說：“小楊同學可不要太謙虛了，她出了兩個主意呢，煎餅果子和冰糖葫蘆都是她的主意。”

楊玉燕得意的謙虛：“沒有沒有，啊呀，你們說的我都要臉紅了。大家繼續想啊，多想幾個，我們就能吸引更多的人來上識字班了！”

識字班這個東西雖然說是對大家好，但事實上推出以後，頻頻遇冷。貧苦窮人都要掙錢養家，哪有閑功夫去識字？

哪怕識字班的標準一降再降，已經降到了只教五十個字，學會十以內加減法就算掃清了文盲，還有政府頒發的獎章呢。

就算是這樣，都沒人肯來學。

大學的學生們也不止一次推廣識字班，每回都是費力不討好，久而久之，識字班就成了一件苦差，學生們不得不去做，又收不回太大的成果。

以前也有學生提出，可以送些東西給來學習的人，比如送一塊布頭，或送半鬥糧食，送五個雞蛋，等等。

這樣確實可以吸收很多“學生”，仿佛有效果。

但哪一個組織都不能這麽白往裏扔錢啊。

楊玉燕的這個辦法卻是最好的！

首先，技能是可以重覆教的，這一批學生學會了，畢業了，下一批學生來了還能繼續學這個。

其次，這些技能都很簡單便宜，或是工具，或是材料，都不必花費太多。補輪胎是最需要技術的，但工具只需要置辦一次就可以永遠使用，還能傳給子孫呢。

最後，既能開識字班，又能教人活口的技術，這是一箭雙雕啊。

傅佩仙被熱烈的氣氛轉移了註意力，忙活了一天都沒想起日本學生和日本教師之事。

到了晚上，夜色已經降臨，大部分的學生都已經走了。她在小紅樓幫著收拾被大家弄亂的客廳，突然聽到小楊同學驚喜的聲音：“你來了！”

她回頭一看，見是一個油頭粉面的西裝青年，手中提著許多禮物提袋，滿面放光，雙眼發亮的立定站在門前，張開雙手接住撲過去的小楊同學，兩人熱烈的擁抱在一起，深情不必言表。

傅佩仙突然就感到有些害羞了。

楊玉蟬拉著傅佩仙走開，小聲對她解釋：“那是蘇先生，是我妹妹的未婚夫。”

傅佩仙說：“我聽說過。他們感情真好呀。”

楊玉蟬：“他們是自由戀愛，取得了我母親的同意後給他們二人訂了婚。”

自由戀愛。

傅佩仙突然知道自己放棄了什麽。

她永遠也沒有自由戀愛獲得愛情的機會了，等她嫁給表哥以後，就永遠失去了愛情。

傅佩仙走到學校門口，卻看到了等在學校門口的王志武，他穿著軍裝，憲兵都不敢來找麻煩。

“表哥。”她趕緊走過去，有些驚喜，剛才失望的心情好像消失了一點。“你來接我嗎？”

王志武笑著說：“我借到了德文的學習書，去你家送給你的時候聽舅母說你還沒有回來就來接你了，怎麽今天這麽晚？我們快回家吧，舅舅和舅母都很擔心你呢。”

傅佩仙很想跟他說今天在學校大家都做了什麽，小楊同學出了一個多麽好的主意。

王志武卻不想聽，打斷她的話說：“回家再說吧，快走快走。”

黃包車搖搖晃晃的走著，她火熱的心也漸漸冷靜了下來。

好像沒有什麽不對。

他們並排坐在車上，手還牽在一起。

他們也是未婚夫妻，感情深厚，家人也很支持。

但對比剛才見到的小楊同學與她的未婚夫，傅佩仙發現她與表哥從來沒有那麽熱烈的表達。

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