第46章夥伴兒們當面消失了
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毗鄰小學的一家簡陋租住房內,接待他們的正是那位帶孩子們去野外實習的年輕美術老師,那個緊緊拉著她手的小女孩兒就是這次失蹤事件唯一的幸存者菲菲。
老師告訴貝兒他們道,這次失蹤的五年級二班是本校唯一的一個貧民子弟班,但班內有好多熱愛且極有繪畫天分的孩子,她每周都會抽時間帶他們去野外寫生一次,當然是瞞著校領導的。
由於最近鎮上到處在傳人失蹤的事兒,所以她本周原是不打算再帶孩子們出去的,可禁不住他們苦苦哀求——再有半學期這些提前上學的孩子就要畢業了,(貧民家庭一般都搶在孩子在擁有政府補助金的十歲之內讓孩子提前上學,這樣家裏不僅用拿一分錢學費,還會有富餘補助金添及家用。)再也不會有跟她一起學畫的機會了。
於心不忍的她跟同級美術老師私下商量著調換了課程,想就帶他們去鎮邊古林地草坪上畫一會兒很快回來,應該不會有事的。
孩子們都知道這是最後一次跟她相處,依依不舍得的賴著不肯回學校,她是個心軟耳軟的人,只好一次次依隨孩子們在這裏流連,坐在暖融融的草坪上看著花蝴蝶般圍著她捉迷藏的孩子們,不知覺中她竟然睡著了,覺得剛一瞌睡,就被菲菲哭喊聲驚醒。
慌張爬起來的她發現,除了趴在地上哭叫的菲菲外,另外十三個孩子全都不見了。
“菲菲,別怕,來告訴貝兒姐姐,你們捉迷藏時遇到了誰。”老師輕聲細語的說著,把菲菲塗畫的那些淩亂線條擺到貝兒面前桌上,抱起菲菲坐到她對面。
“一個大姐姐,說可以在老師走後繼續接教我們畫畫兒。”那孩子怯生生擺弄著衣角道。
“那你為什麽沒跟大姐姐一起去啊,難道不想繼續學畫畫了麽?”貝兒看了眼紙面上那堆毛線團似得畫作,輕輕問那孩子道。
“我我。還能學啊。”菲菲擡眼看了下老師訥訥道。
“啊,我忘記告訴你們,這孩子是中產家庭出身的,她父母走後門兒把她塞進這個班,可能就是為了每年政府根據學校提供名單發放的那份兒補助金吧,這個班一結束菲菲會轉去中產子弟班重新上一年級。”老師無奈的低聲對貝兒言道。
貝兒迅速同那幾個夥伴兒傳遞了下彼此意會的眼神。
“菲菲,你畫的這堵墻就是同學們跟著那個大姐姐消失的地方啊?”
“嗯,可是,老師說,那裏根本就沒有墻。”菲菲說罷看了眼老師,撅起嘴巴,顯露出被信任辜負的委屈。“那咱們再去一次那裏,你能給我們指出那個地方嘛?”
“嗯,他們剛進去我就後悔了,也想從這個柔軟的石頭墻中走一次, 可我一走這墻就沒了,我在那裏放了一個長樹枝做記號,就跑回來找老師了。”
老師一聽貝兒想要帶她們再去那個地方,露出為難的神情來:“這孩子家長一會兒就要接她了,而且似乎學校裏知道了此事,正在開會,不會放我出去的。”
“沒事的,就一分鐘,確認下就送你們回來。”偵破小組中一個男生起身淡然說罷,掏出一個可以飛翔的結界符咒,將眾人包裹其中,神不知鬼不覺的飛出了校門,很快就來到了位於霧津鎮邊緣的那片被古木林環抱的大草坪上。
初夏的午後,古樹林中央的野生草坪上,空氣悶熱壓抑,猙獰虬紮的古樹隱形與林地中滿溢的淡霧裏,活像一個個伺機而動的怪物,除了夏蟬不停的嘶鳴外,諾大的林地裏,所有物靈均悄無聲息。
貝兒在剛走進這片既具有傳奇色彩的古木林時,似乎聽到了無數冷嘲熱諷的低語聲,但當她順著聲音環視四周的古樹時,它們一株株仿似老僧入定一般閉著眼睛,對貝兒發來的內心之語問好聲充耳不聞。
美術老師抱著菲菲,帶領大家很快來到了菲菲與小夥伴兒們捉迷藏的那塊區域,可他們一行人在此轉來轉去的走了將近一個小時,直到嫩綠的草坪被踩出來一條環形小路時,終於從西邊兒傳來了菲菲的驚叫聲,她遠遠的朝貝兒跟老師用力揮動著那個作為標記放置在石墻下的大樹枝,偵破小組的那倆同學當即興奮的朝菲菲跑去。
老師激動地抓住貝兒,倆人轉身剛要與他們去匯合時,老師的電話響了——是那個與美術老師換課的女同事打來的,告訴她那些家長們為盡快拿到賠償金搶先去報案了,校長被傳喚去政府後回來勃然大怒——為此學校一次性支付給了那十三位家長上億的賠償金,這一項本該是鎮政府出的,但是因為學校老師違規導致的,所以今次要學校出了這部分錢,校長揚言,作為懲罰要把她倆高價賣去宇宙人販子那為奴呢。
這個安靜優雅的女老師聞言踉蹌了好幾歩,被貝兒一把拉住才算沒跌倒,無聲的淚水滴滴答答落滿衣襟,少頃對電話那頭的同事言道:“我這就去找校長,全部責任我一個人承擔,你是好心幫我,不能連累你也遭懲罰。”
“不怕,咱們一起去見你們校長,我們就要找到這個家夥的老巢了,那些孩子一定能好好的救回來。”貝兒扶起這個淡然堅定的善良女老師,安慰道。
但就在她轉身想要通知夥伴兒們帶菲菲回來,大家先集合回學校時,眼睜睜的看到就在不遠處,正在與那倆同學興奮地指點什麽的菲菲一下消失不見了,那根被菲菲攥在手裏的枯樹枝徒然的在空中揮舞了幾下後,落在地上摔斷,接著不等貝兒喊出聲,那倆同學先是消失了半邊身子,就像有隱形人在用力把他們朝虛空裏拉拽一般,他們極力掙紮著沖貝兒大喊著,要她快逃!
貝兒跟老師見狀飛也似的奔去,一人拉住一個同學的胳膊,死命的朝自己身邊拖,那個一直守著結界飛行器想帶他們回去的男同學見狀也本來幫著朝外拖人。
然而,連帶著他們一起被一點點朝虛空拖去,那倆消失得只剩下一只手臂的同學最後嗚咽了聲,手指猝然從他們死死抓著手掌中脫落隱沒了。
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老師告訴貝兒他們道,這次失蹤的五年級二班是本校唯一的一個貧民子弟班,但班內有好多熱愛且極有繪畫天分的孩子,她每周都會抽時間帶他們去野外寫生一次,當然是瞞著校領導的。
由於最近鎮上到處在傳人失蹤的事兒,所以她本周原是不打算再帶孩子們出去的,可禁不住他們苦苦哀求——再有半學期這些提前上學的孩子就要畢業了,(貧民家庭一般都搶在孩子在擁有政府補助金的十歲之內讓孩子提前上學,這樣家裏不僅用拿一分錢學費,還會有富餘補助金添及家用。)再也不會有跟她一起學畫的機會了。
於心不忍的她跟同級美術老師私下商量著調換了課程,想就帶他們去鎮邊古林地草坪上畫一會兒很快回來,應該不會有事的。
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慌張爬起來的她發現,除了趴在地上哭叫的菲菲外,另外十三個孩子全都不見了。
“菲菲,別怕,來告訴貝兒姐姐,你們捉迷藏時遇到了誰。”老師輕聲細語的說著,把菲菲塗畫的那些淩亂線條擺到貝兒面前桌上,抱起菲菲坐到她對面。
“一個大姐姐,說可以在老師走後繼續接教我們畫畫兒。”那孩子怯生生擺弄著衣角道。
“那你為什麽沒跟大姐姐一起去啊,難道不想繼續學畫畫了麽?”貝兒看了眼紙面上那堆毛線團似得畫作,輕輕問那孩子道。
“我我。還能學啊。”菲菲擡眼看了下老師訥訥道。
“啊,我忘記告訴你們,這孩子是中產家庭出身的,她父母走後門兒把她塞進這個班,可能就是為了每年政府根據學校提供名單發放的那份兒補助金吧,這個班一結束菲菲會轉去中產子弟班重新上一年級。”老師無奈的低聲對貝兒言道。
貝兒迅速同那幾個夥伴兒傳遞了下彼此意會的眼神。
“菲菲,你畫的這堵墻就是同學們跟著那個大姐姐消失的地方啊?”
“嗯,可是,老師說,那裏根本就沒有墻。”菲菲說罷看了眼老師,撅起嘴巴,顯露出被信任辜負的委屈。“那咱們再去一次那裏,你能給我們指出那個地方嘛?”
“嗯,他們剛進去我就後悔了,也想從這個柔軟的石頭墻中走一次, 可我一走這墻就沒了,我在那裏放了一個長樹枝做記號,就跑回來找老師了。”
老師一聽貝兒想要帶她們再去那個地方,露出為難的神情來:“這孩子家長一會兒就要接她了,而且似乎學校裏知道了此事,正在開會,不會放我出去的。”
“沒事的,就一分鐘,確認下就送你們回來。”偵破小組中一個男生起身淡然說罷,掏出一個可以飛翔的結界符咒,將眾人包裹其中,神不知鬼不覺的飛出了校門,很快就來到了位於霧津鎮邊緣的那片被古木林環抱的大草坪上。
初夏的午後,古樹林中央的野生草坪上,空氣悶熱壓抑,猙獰虬紮的古樹隱形與林地中滿溢的淡霧裏,活像一個個伺機而動的怪物,除了夏蟬不停的嘶鳴外,諾大的林地裏,所有物靈均悄無聲息。
貝兒在剛走進這片既具有傳奇色彩的古木林時,似乎聽到了無數冷嘲熱諷的低語聲,但當她順著聲音環視四周的古樹時,它們一株株仿似老僧入定一般閉著眼睛,對貝兒發來的內心之語問好聲充耳不聞。
美術老師抱著菲菲,帶領大家很快來到了菲菲與小夥伴兒們捉迷藏的那塊區域,可他們一行人在此轉來轉去的走了將近一個小時,直到嫩綠的草坪被踩出來一條環形小路時,終於從西邊兒傳來了菲菲的驚叫聲,她遠遠的朝貝兒跟老師用力揮動著那個作為標記放置在石墻下的大樹枝,偵破小組的那倆同學當即興奮的朝菲菲跑去。
老師激動地抓住貝兒,倆人轉身剛要與他們去匯合時,老師的電話響了——是那個與美術老師換課的女同事打來的,告訴她那些家長們為盡快拿到賠償金搶先去報案了,校長被傳喚去政府後回來勃然大怒——為此學校一次性支付給了那十三位家長上億的賠償金,這一項本該是鎮政府出的,但是因為學校老師違規導致的,所以今次要學校出了這部分錢,校長揚言,作為懲罰要把她倆高價賣去宇宙人販子那為奴呢。
這個安靜優雅的女老師聞言踉蹌了好幾歩,被貝兒一把拉住才算沒跌倒,無聲的淚水滴滴答答落滿衣襟,少頃對電話那頭的同事言道:“我這就去找校長,全部責任我一個人承擔,你是好心幫我,不能連累你也遭懲罰。”
“不怕,咱們一起去見你們校長,我們就要找到這個家夥的老巢了,那些孩子一定能好好的救回來。”貝兒扶起這個淡然堅定的善良女老師,安慰道。
但就在她轉身想要通知夥伴兒們帶菲菲回來,大家先集合回學校時,眼睜睜的看到就在不遠處,正在與那倆同學興奮地指點什麽的菲菲一下消失不見了,那根被菲菲攥在手裏的枯樹枝徒然的在空中揮舞了幾下後,落在地上摔斷,接著不等貝兒喊出聲,那倆同學先是消失了半邊身子,就像有隱形人在用力把他們朝虛空裏拉拽一般,他們極力掙紮著沖貝兒大喊著,要她快逃!
貝兒跟老師見狀飛也似的奔去,一人拉住一個同學的胳膊,死命的朝自己身邊拖,那個一直守著結界飛行器想帶他們回去的男同學見狀也本來幫著朝外拖人。
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