☆、62實戰的課程00
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第二天的課程，完全實戰化的。
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“照片？”娜麗婭重覆了那個詞，然後想起來了，昨天是說過讓他幫忙的，“現在不用了，這個玉還給你，就不用了。”
“你真不相信我？”他有些著急了，“哎，我給你說紫羅蘭吧。她可是第一位候選者，並且她與總長天雨澤的關系很好了，她好像也是受了他的命令，才來分散我們的。
你如果不信，可以去問一問，問一問……問一下校長，還有學生會長，他們都知道的。”
聽了他這麽一說，娜麗婭倒是笑了笑，“呵呵，我幹嘛為了一個不認識的女人去麻煩那些大人物了。”不過，這時，她心裏也想著：“其實，我都知道昨天的事情了，只不過是要測試一下你了。”
想到了這裏，娜麗婭側著臉，斜眼看著他，然後也小聲地說：“如果，非要我相信你，也可以呀。只是有一個條件，你完成了我才會考慮相信你啊。”
“什麽條件，別說一個，十個也得完成。”畢曉傑感到了有一絲希望的曙光，連忙答應著。
“呃……”娜麗婭故意拖長了語氣，眨了眨眼睛，“那個嘛……這樣，你去讓紫羅蘭和天雨澤公開地向我道歉，就行啦。”她說完，眼睛裏面放著光。
“啊？”畢曉傑聽了之後，驚呼著，隨後他又閉上嘴巴，看了看其他的同學，然後又道：“這個條件太苛刻了吧。他們都是大人物啊，我……”
娜麗婭立即板著臉，瞪了他一眼，“哼，這點事情都辦不到嘛？那就算了吧，以後我們還是各走各的道路。”
看見她翻臉了，畢曉傑也連忙答應了，“別，別，別，我答應了！我一定讓他們為你道歉，這總行了吧！”
“呵呵，光說不練，假把式。在他們沒有給我道歉之前，我們保持距離吧。”娜麗婭說的很堅決，不容半點猶豫。
“好，把照片給我吧。”畢曉傑舀起了那塊玉，伸出手來。
娜麗婭微笑著，抿著嘴，從口袋裏掏出了那張寶貴的照片，給了他。
她又回頭，看了一眼趙周詩曼，又說著：“哎，班上可是有天雨澤的眼線啊。我們靠得太近了，天雨澤會知道的，到時候，他又做出什麽事情來，恐怕不僅僅是分開我們了。”她握著拳放在了下巴處。
就在娜麗婭說話間，畢曉傑已經將舀塊圓形玉分成了兩半，並且將照片楔入到了下一半玉裏面。他又仔細看了看那張照片，才發現，那上面居然又有一個很面熟的人。
不過，正當他驚異的時候，他睜大了眼睛。但在聽了娜麗婭的話之後，也歪著頭看了看其他的同學。之後把玉給了娜麗婭。“是誰了？”
娜麗婭接過了那塊玉，“這麽快啊？哦，還有誰了，班長啊。”這時候，她看著那玉。
畢曉傑聽了，點點頭，“哦，她嗎？小問題，我會讓她閉嘴的。”
“我已經讓她承諾閉嘴了，很短的時間就做到了。不用你了，老師。”娜麗婭打開了玉，看著陷入玉裏面的照片，喜悅地說著。
突然，她的心裏卻不太安定，“咦，我怎麽會說出剛才那些話了，感覺那是一些很有心計的人才會說出來的吧。難道我已經開始變得黑暗了，呃，這可不得了。”
想到這裏，她深深地沈默下去了，神態也漠然了。
“那好。下面就開始補課。”畢曉傑回過頭來，又看了看她。
“補課？補什麽課啊？”娜麗婭將那塊玉用一根線串起來，戴在了自己的身上。
“下面就是以前上課的內容，娜麗婭，你要認真聽好，鬧鬧記住啊。”畢曉傑開始用正常的語氣說著，並舀出了三本書：《入門級玄仙魔法教材》，《入門級異能幻想教材》以及《入門級身體激發教材》。
三本書，都很厚的。
“哇，這三本是就是課本嗎？每一本都這麽厚。”娜麗婭看著那三本書。
“沒錯啊，這就是能量控制術的三門主要方法，這是入門級的。你升入了更高年級，就還有更加多的教材了。”畢曉傑說完，摸了摸那三本書。
“呃，是這樣啊，就是一個入門級，就有這麽多的內容。”娜麗婭也看著那三本書，感嘆著，以前學習也是看書背書，難道現在還有背書嗎？
“這些東西都要背下來嗎？咦，不是有四門嗎？為什麽只要這三種了？”她不解，對著畢曉傑，側著頭，斜著眼睛，微笑地問道。
“呃，最重要的部分最好能夠背下來，熟練掌握，這也是實戰的考核需要的，其他的諸如咒語、暗語、手勢、具體能量運作模式等等，如果能夠全記住更好，記不住也要熟悉。”
說完，他把那三本書推了過來，“放在身上，如果在實戰中忘記了，隨時舀出了翻一下。至於第四門，意識操控術，沒有具體的方法，那是一門已經消失了的能量控制術。”
“放在身上？這麽厚的三本啊。實戰的時候，對方還能夠給你翻書的時間嗎？”娜麗婭手中摸著那三本書，正眼對視地說。
“裝入衣服裏面肯定不行了，但是可以用身體儲物之法，將這些放在身體裏面。但是要記住，那個方法不能夠在削弱能量自由性的那四種自然之物範圍內使用，否則無效。”
畢曉傑緩了緩，又繼續講著：“在實戰中，你是可以舀出了翻書的，只要你有足夠的時間、身體靈敏，或者足夠強大的防禦體，就行了。所以量力而行，隨機應變是重點。”
“啊，原來呀。有沒有不是實戰用的了？”娜麗婭聽的糊裏糊塗的，隨口問道。
“當然有，不過學習那些沒有實戰價值的東西幹嘛。那些沒有用。”畢曉傑也講解著，“好了，你接著問，我能夠解答的就回答你，不能的我也只好翻書了。”
“哦，原來，老師也有記不住的呀。那麽我想問問，這些教材都是誰寫的呀？還有，整個城市沒有手機和移動網絡嗎？還有……”只要給時間，娜麗婭就得把自己想問的都問完。
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“照片？”娜麗婭重覆了那個詞，然後想起來了，昨天是說過讓他幫忙的，“現在不用了，這個玉還給你，就不用了。”
“你真不相信我？”他有些著急了，“哎，我給你說紫羅蘭吧。她可是第一位候選者，並且她與總長天雨澤的關系很好了，她好像也是受了他的命令，才來分散我們的。
你如果不信，可以去問一問，問一問……問一下校長，還有學生會長，他們都知道的。”
聽了他這麽一說，娜麗婭倒是笑了笑，“呵呵，我幹嘛為了一個不認識的女人去麻煩那些大人物了。”不過，這時，她心裏也想著：“其實，我都知道昨天的事情了，只不過是要測試一下你了。”
想到了這裏，娜麗婭側著臉，斜眼看著他，然後也小聲地說：“如果，非要我相信你，也可以呀。只是有一個條件，你完成了我才會考慮相信你啊。”
“什麽條件，別說一個，十個也得完成。”畢曉傑感到了有一絲希望的曙光，連忙答應著。
“呃……”娜麗婭故意拖長了語氣，眨了眨眼睛，“那個嘛……這樣，你去讓紫羅蘭和天雨澤公開地向我道歉，就行啦。”她說完，眼睛裏面放著光。
“啊？”畢曉傑聽了之後，驚呼著，隨後他又閉上嘴巴，看了看其他的同學，然後又道：“這個條件太苛刻了吧。他們都是大人物啊，我……”
娜麗婭立即板著臉，瞪了他一眼，“哼，這點事情都辦不到嘛？那就算了吧，以後我們還是各走各的道路。”
看見她翻臉了，畢曉傑也連忙答應了，“別，別，別，我答應了！我一定讓他們為你道歉，這總行了吧！”
“呵呵，光說不練，假把式。在他們沒有給我道歉之前，我們保持距離吧。”娜麗婭說的很堅決，不容半點猶豫。
“好，把照片給我吧。”畢曉傑舀起了那塊玉，伸出手來。
娜麗婭微笑著，抿著嘴，從口袋裏掏出了那張寶貴的照片，給了他。
她又回頭，看了一眼趙周詩曼，又說著：“哎，班上可是有天雨澤的眼線啊。我們靠得太近了，天雨澤會知道的，到時候，他又做出什麽事情來，恐怕不僅僅是分開我們了。”她握著拳放在了下巴處。
就在娜麗婭說話間，畢曉傑已經將舀塊圓形玉分成了兩半，並且將照片楔入到了下一半玉裏面。他又仔細看了看那張照片，才發現，那上面居然又有一個很面熟的人。
不過，正當他驚異的時候，他睜大了眼睛。但在聽了娜麗婭的話之後，也歪著頭看了看其他的同學。之後把玉給了娜麗婭。“是誰了？”
娜麗婭接過了那塊玉，“這麽快啊？哦，還有誰了，班長啊。”這時候，她看著那玉。
畢曉傑聽了，點點頭，“哦，她嗎？小問題，我會讓她閉嘴的。”
“我已經讓她承諾閉嘴了，很短的時間就做到了。不用你了，老師。”娜麗婭打開了玉，看著陷入玉裏面的照片，喜悅地說著。
突然，她的心裏卻不太安定，“咦，我怎麽會說出剛才那些話了，感覺那是一些很有心計的人才會說出來的吧。難道我已經開始變得黑暗了，呃，這可不得了。”
想到這裏，她深深地沈默下去了，神態也漠然了。
“那好。下面就開始補課。”畢曉傑回過頭來，又看了看她。
“補課？補什麽課啊？”娜麗婭將那塊玉用一根線串起來，戴在了自己的身上。
“下面就是以前上課的內容，娜麗婭，你要認真聽好，鬧鬧記住啊。”畢曉傑開始用正常的語氣說著，並舀出了三本書：《入門級玄仙魔法教材》，《入門級異能幻想教材》以及《入門級身體激發教材》。
三本書，都很厚的。
“哇，這三本是就是課本嗎？每一本都這麽厚。”娜麗婭看著那三本書。
“沒錯啊，這就是能量控制術的三門主要方法，這是入門級的。你升入了更高年級，就還有更加多的教材了。”畢曉傑說完，摸了摸那三本書。
“呃，是這樣啊，就是一個入門級，就有這麽多的內容。”娜麗婭也看著那三本書，感嘆著，以前學習也是看書背書，難道現在還有背書嗎？
“這些東西都要背下來嗎？咦，不是有四門嗎？為什麽只要這三種了？”她不解，對著畢曉傑，側著頭，斜著眼睛，微笑地問道。
“呃，最重要的部分最好能夠背下來，熟練掌握，這也是實戰的考核需要的，其他的諸如咒語、暗語、手勢、具體能量運作模式等等，如果能夠全記住更好，記不住也要熟悉。”
說完，他把那三本書推了過來，“放在身上，如果在實戰中忘記了，隨時舀出了翻一下。至於第四門，意識操控術，沒有具體的方法，那是一門已經消失了的能量控制術。”
“放在身上？這麽厚的三本啊。實戰的時候，對方還能夠給你翻書的時間嗎？”娜麗婭手中摸著那三本書，正眼對視地說。
“裝入衣服裏面肯定不行了，但是可以用身體儲物之法，將這些放在身體裏面。但是要記住，那個方法不能夠在削弱能量自由性的那四種自然之物範圍內使用，否則無效。”
畢曉傑緩了緩，又繼續講著：“在實戰中，你是可以舀出了翻書的，只要你有足夠的時間、身體靈敏，或者足夠強大的防禦體，就行了。所以量力而行，隨機應變是重點。”
“啊，原來呀。有沒有不是實戰用的了？”娜麗婭聽的糊裏糊塗的，隨口問道。
“當然有，不過學習那些沒有實戰價值的東西幹嘛。那些沒有用。”畢曉傑也講解著，“好了，你接著問，我能夠解答的就回答你，不能的我也只好翻書了。”
“哦，原來，老師也有記不住的呀。那麽我想問問，這些教材都是誰寫的呀？還有，整個城市沒有手機和移動網絡嗎？還有……”只要給時間，娜麗婭就得把自己想問的都問完。
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