第53章 補作業那些事
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開學不到兩周，霍格沃茨的學生就收到了一個噩耗：要上交假期的研究性教學作業了。
“我不理解。”嘉莉不平中又帶著幾分幸災樂禍，“既然真的要交為什麽開學不收？”
一門的研究性教學相當於一篇論文，這麽算來假期每個人都至少要寫七八篇論文，還不算其他的作業。
可能完成嗎？當然是可能的，前提是要合理利用假期時間，勞逸結合。
有幾個人在假期的時候能夠合理利用時間的？沒有幾個。
事實就是開學第一天，大部分學生只臨時補完了三四篇論文。
大家忐忑不安地以為第一堂課就會收作業 ，但所有教授都有志一同地只收了作業而忽略了研究性論文。
“這東西就是做做樣子，學校根本不會收的。”
“萬一以後要收呢？”
“現在不收，以後再收的可能性微乎其微。”
“但是，萬一呢？”
“有什麽可萬一的，讓你補你補得完嗎？”
“那必然是補不完的。”
“那不就得了，學校又不是不知道我們根本沒有寫。”
一位格蘭芬多學長語重心長地拍了拍學弟的肩膀：“你還是太年輕，我們不寫，學校也不收，這是一種默契。只可意會不可言傳的默契。”
類似的對話在這段時間裏時常發生，有的發生在高年級和低年級之間，有的則是學生們自己的心理鬥爭過程。
不管負罪感多麽強烈，心理鬥爭到最後，原本沒有寫的人還是不會寫。他們發洩似的加倍玩耍，惶恐和羞愧中夾雜著竊喜，痛苦中帶著歡愉。
現在欠下來的都要還了，圖書館內奮筆疾書的人們絕望而固執地想，雖然痛苦但是真勇士絕不後悔！玩是玩過了，後悔是不可能後悔的。
嘉莉也是這樣一個人，但她不需要寫論文。不用參加研究性教學是五年級這個身份能給她的最大的寬慰。
“咚咚”
愛麗絲敲了敲桌子：“你是不是認為自己不需要寫論文就萬事大吉，可以放縱自己了？”
“沒有，我沒有這麽想，”嘉莉正襟危坐，“我必須為接下來的OWLs考試做準備。”
愛麗絲當然不信，畢竟嘉莉可是有前科的，假期說是在家學習 ，實際上卻和男友出去約會！
愛麗絲的眼神像刀子，嘉莉不知原因，露出無辜的眼神，討好地笑了笑。
深吸一口氣，愛麗絲告訴自己要冷靜。這是自己最好的朋友，沒必要為這種小事壞多年的友誼。
“你先學著，我去他們那看看。”
愛麗絲來到了圖書館最偏僻的角落。角落的長桌上坐滿了，四個學院的學生都有，而且數量都不少。
作為為數不多完成了研究性教學的人，愛麗絲的時間算得上充裕。本來她打算找到斯內普教授直接開始研究計劃的，但是學院的同學突然找了過來，原意花錢尋求論文幫助。
愛麗絲一開始以為是要她代寫論文，毫不猶豫地拒絕了。先不說她從不直接給人代寫作業，十幾篇論文一時之間她想寫也寫不完。
但聽了解釋，她才知道是自己誤會了。
不是代寫論文，只是提供論文的思路結構，輔導加快他們的寫作速度罷了。
既然是這樣，那麽作為級長、未來的學生會會長，幫助同學，她義不容辭！
不僅要幫助自己學院的一個同學，她四個學院都要幫。
價目表很快擬訂，選擇多人同時輔導的是2加隆，一對一輔導的是5加隆。
一對一輔導的價格定的這麽高是為了凸顯出多人輔導的便宜。一對一太花時間了，愛麗絲打算薄利多銷，以數量取勝。
但事實卻給了她沈重的一擊：有錢人遠比想象的要多。
選擇一對一輔導的雖然沒有多人輔導的多，但也不少。這麽一來，她也只能先暫時放棄專攻研究的想法，先把生意做完再說。
不過即使需要輔導的人再多，截止時間是固定的，她只要熬過這段時間就好了。
“書單上都是每個科目的經典書籍，你們可以選擇一本快速瀏覽目錄，選擇自己感興趣、有話可說的話題。”
愛麗絲圍著長桌轉悠，顧客就是上帝，她必須保證每個人都專註於趕論文，“註意，你們是要往這個話題思考，聯系想出自己的主題，不是照搬他人的觀點。”
她曉之以情，動之以理向，再三保證不會影響其他同學學習後終於說服了平斯夫人，獲得了圖書角最偏僻角落的使用權。
但使用權是有時間限制的，所以必須提高效率。
“確定主題想法之後要列出提綱，在列提綱的過程中進一步確定自己是否適合這個話題。”
“還有弗朗西斯，你寫的變形術論文不需要用到《魁地奇百大明星》，放回去。”
雖然愛麗絲三令五申不準發出聲音，但長桌上還是傳出了壓抑笑聲。被點名的男生撓撓頭，面不改色地小跑著將書放到了不遠處的書架上。
“好了，回神，我們繼續。”愛麗絲一邊檢查他們看的書籍一邊提供經驗，“提綱要求從‘是什麽，為什麽，怎麽做’三個方向展開。”
“這只是三個方向，實際操作每個方向都有好幾個方面的內容可寫。”
愛麗絲站到昏昏欲睡的艾比身旁：“就拿是什麽舉例，背景是什麽，問題是什麽，定義是什麽等等。”
近在咫尺的聲音讓艾比從夢中驚醒，回頭看到愛麗絲譴責的目光她頓時紅了臉。
“半個小時的時間用來列提綱。半個小時後將提綱交給我。”
布置了作業就代表接下來半個小時她可以輕松一點了。
“即使是寫不下去，半個小時後也要提交提綱，這更有助於我幫助你們解決問題。”她走之前強調，“還有最重要的一點，不準抄襲。”
暫時遠離了工作，愛麗絲打起精神走進了禁書區。
拉文克勞想要院長的簽名總要更簡單些，更何況愛麗絲還可以以研究為由要到斯內普教授的簽名。
不管其他人如何，至少禁書區對於愛麗絲來說是老朋友了。
不過這次不是借口，她是真的在為研究做準備。
關於愛麗絲在五年級最初的想法：情緒類魔藥的作用機理在於影響了人腦中的某些物質。不用她做什麽，斯內普教授已經取得了進展。
人與人之間的差距就是這麽大，愛麗絲還在為OWLs考試掙紮的時候斯內普教授已經學完了高中化學和生物，摩拳擦掌向大學知識進發。
目前的成果是已經研制出了新的可以影響人情緒的魔藥。
只是不同於傳統藥劑，這種魔藥對人的影響非常有限，甚至不能證明這種影響是真實存在的還是出自心理安慰和錯覺。
對此，斯內普教授認為魔藥畢竟不同於麻瓜的化學藥劑，除了對生理物質的影響，關鍵也許還在於更高層面的影響。
比如靈魂。
雖然愛麗絲認為教授有這一猜測是因為依舊掛念著他自己的新魔藥研發，但在正式開始實驗前，她還是準備就靈魂問題查閱、收集相關資料。
靈魂問題太過高深了，即使是禁書區也找不到幾本。
愛麗絲眼神飛快略過上排的書籍，失望地彎下腰仔細尋找。
《黑魔法使用基礎》、《最實用的十種黑魔法》、《黑魔法從零到精通》……
一眼望過去，黑魔法書籍占了大半，剩下的的書籍大部分甚至不是由英語書寫的。
愛麗絲一開始認為詛咒可能和靈魂有關，翻遍了為數不多的幾本書卻發現巫師對詛咒的了解非常貧乏。
書中寫的都是如何下咒或者怎麽在解咒的同時回下咒人一個更惡毒的詛咒。關於詛咒的原理只是籠統含糊地帶過，整本書都沒有靈魂兩個字。
“沒有辦法，只能從黑魔法開始了。”
愛麗絲原本就對黑魔法沒什麽抵觸，畢竟錯的是使用黑魔法的人而不是黑魔法。
如今既然要研究黑魔法，那就從最難的開始，畢竟靈魂這種話題低端的書籍應該不會涉及的。
《尖端黑魔法揭秘》
三大不可饒恕……
厲火……
嗯？招魂術？
喚醒死者！
哦，陰屍啊，那沒事了。在她看來，沒有理智感情的陰屍根本不算有靈魂。
“原來黑魔法還有標題黨。”愛麗絲搖搖頭，嘟囔著翻開下一頁，隨即視線就凝固了。
不死的狀態……可以附身……分裂靈魂……
看完講解，愛麗絲的第一個想法是：這麽惡毒的咒語是誰發明出來的？
切割靈魂，被殺戮之後失去魔法和肉身，變得虛弱，只要魂器不滅，永遠不會死。
這要是被人利用報覆仇人怎麽辦？先把對方制作成魂器，再殺了對方，接著就可以永生永世折磨一個虛弱的、不死的靈魂了。
她打了一個寒顫，可怕可怕。
“時間差不多了。”愛麗絲最後掃了一眼魂器的消滅方法，把書放到了書架最底層。
雖然可怕，但大概率是不會遇到的。她可不認為自己有什麽不共戴天的仇人。
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作者有話要說：
不用擔心 六年級是快樂的一年 更多的是為後面劇情鋪墊
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一門的研究性教學相當於一篇論文，這麽算來假期每個人都至少要寫七八篇論文，還不算其他的作業。
可能完成嗎？當然是可能的，前提是要合理利用假期時間，勞逸結合。
有幾個人在假期的時候能夠合理利用時間的？沒有幾個。
事實就是開學第一天，大部分學生只臨時補完了三四篇論文。
大家忐忑不安地以為第一堂課就會收作業 ，但所有教授都有志一同地只收了作業而忽略了研究性論文。
“這東西就是做做樣子，學校根本不會收的。”
“萬一以後要收呢？”
“現在不收，以後再收的可能性微乎其微。”
“但是，萬一呢？”
“有什麽可萬一的，讓你補你補得完嗎？”
“那必然是補不完的。”
“那不就得了，學校又不是不知道我們根本沒有寫。”
一位格蘭芬多學長語重心長地拍了拍學弟的肩膀：“你還是太年輕，我們不寫，學校也不收，這是一種默契。只可意會不可言傳的默契。”
類似的對話在這段時間裏時常發生，有的發生在高年級和低年級之間，有的則是學生們自己的心理鬥爭過程。
不管負罪感多麽強烈，心理鬥爭到最後，原本沒有寫的人還是不會寫。他們發洩似的加倍玩耍，惶恐和羞愧中夾雜著竊喜，痛苦中帶著歡愉。
現在欠下來的都要還了，圖書館內奮筆疾書的人們絕望而固執地想，雖然痛苦但是真勇士絕不後悔！玩是玩過了，後悔是不可能後悔的。
嘉莉也是這樣一個人，但她不需要寫論文。不用參加研究性教學是五年級這個身份能給她的最大的寬慰。
“咚咚”
愛麗絲敲了敲桌子：“你是不是認為自己不需要寫論文就萬事大吉，可以放縱自己了？”
“沒有，我沒有這麽想，”嘉莉正襟危坐，“我必須為接下來的OWLs考試做準備。”
愛麗絲當然不信，畢竟嘉莉可是有前科的，假期說是在家學習 ，實際上卻和男友出去約會！
愛麗絲的眼神像刀子，嘉莉不知原因，露出無辜的眼神，討好地笑了笑。
深吸一口氣，愛麗絲告訴自己要冷靜。這是自己最好的朋友，沒必要為這種小事壞多年的友誼。
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愛麗絲一開始以為是要她代寫論文，毫不猶豫地拒絕了。先不說她從不直接給人代寫作業，十幾篇論文一時之間她想寫也寫不完。
但聽了解釋，她才知道是自己誤會了。
不是代寫論文，只是提供論文的思路結構，輔導加快他們的寫作速度罷了。
既然是這樣，那麽作為級長、未來的學生會會長，幫助同學，她義不容辭！
不僅要幫助自己學院的一個同學，她四個學院都要幫。
價目表很快擬訂，選擇多人同時輔導的是2加隆，一對一輔導的是5加隆。
一對一輔導的價格定的這麽高是為了凸顯出多人輔導的便宜。一對一太花時間了，愛麗絲打算薄利多銷，以數量取勝。
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選擇一對一輔導的雖然沒有多人輔導的多，但也不少。這麽一來，她也只能先暫時放棄專攻研究的想法，先把生意做完再說。
不過即使需要輔導的人再多，截止時間是固定的，她只要熬過這段時間就好了。
“書單上都是每個科目的經典書籍，你們可以選擇一本快速瀏覽目錄，選擇自己感興趣、有話可說的話題。”
愛麗絲圍著長桌轉悠，顧客就是上帝，她必須保證每個人都專註於趕論文，“註意，你們是要往這個話題思考，聯系想出自己的主題，不是照搬他人的觀點。”
她曉之以情，動之以理向，再三保證不會影響其他同學學習後終於說服了平斯夫人，獲得了圖書角最偏僻角落的使用權。
但使用權是有時間限制的，所以必須提高效率。
“確定主題想法之後要列出提綱，在列提綱的過程中進一步確定自己是否適合這個話題。”
“還有弗朗西斯，你寫的變形術論文不需要用到《魁地奇百大明星》，放回去。”
雖然愛麗絲三令五申不準發出聲音，但長桌上還是傳出了壓抑笑聲。被點名的男生撓撓頭，面不改色地小跑著將書放到了不遠處的書架上。
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“這只是三個方向，實際操作每個方向都有好幾個方面的內容可寫。”
愛麗絲站到昏昏欲睡的艾比身旁：“就拿是什麽舉例，背景是什麽，問題是什麽，定義是什麽等等。”
近在咫尺的聲音讓艾比從夢中驚醒，回頭看到愛麗絲譴責的目光她頓時紅了臉。
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暫時遠離了工作，愛麗絲打起精神走進了禁書區。
拉文克勞想要院長的簽名總要更簡單些，更何況愛麗絲還可以以研究為由要到斯內普教授的簽名。
不管其他人如何，至少禁書區對於愛麗絲來說是老朋友了。
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關於愛麗絲在五年級最初的想法：情緒類魔藥的作用機理在於影響了人腦中的某些物質。不用她做什麽，斯內普教授已經取得了進展。
人與人之間的差距就是這麽大，愛麗絲還在為OWLs考試掙紮的時候斯內普教授已經學完了高中化學和生物，摩拳擦掌向大學知識進發。
目前的成果是已經研制出了新的可以影響人情緒的魔藥。
只是不同於傳統藥劑，這種魔藥對人的影響非常有限，甚至不能證明這種影響是真實存在的還是出自心理安慰和錯覺。
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雖然愛麗絲認為教授有這一猜測是因為依舊掛念著他自己的新魔藥研發，但在正式開始實驗前，她還是準備就靈魂問題查閱、收集相關資料。
靈魂問題太過高深了，即使是禁書區也找不到幾本。
愛麗絲眼神飛快略過上排的書籍，失望地彎下腰仔細尋找。
《黑魔法使用基礎》、《最實用的十種黑魔法》、《黑魔法從零到精通》……
一眼望過去，黑魔法書籍占了大半，剩下的的書籍大部分甚至不是由英語書寫的。
愛麗絲一開始認為詛咒可能和靈魂有關，翻遍了為數不多的幾本書卻發現巫師對詛咒的了解非常貧乏。
書中寫的都是如何下咒或者怎麽在解咒的同時回下咒人一個更惡毒的詛咒。關於詛咒的原理只是籠統含糊地帶過，整本書都沒有靈魂兩個字。
“沒有辦法，只能從黑魔法開始了。”
愛麗絲原本就對黑魔法沒什麽抵觸，畢竟錯的是使用黑魔法的人而不是黑魔法。
如今既然要研究黑魔法，那就從最難的開始，畢竟靈魂這種話題低端的書籍應該不會涉及的。
《尖端黑魔法揭秘》
三大不可饒恕……
厲火……
嗯？招魂術？
喚醒死者！
哦，陰屍啊，那沒事了。在她看來，沒有理智感情的陰屍根本不算有靈魂。
“原來黑魔法還有標題黨。”愛麗絲搖搖頭，嘟囔著翻開下一頁，隨即視線就凝固了。
不死的狀態……可以附身……分裂靈魂……
看完講解，愛麗絲的第一個想法是：這麽惡毒的咒語是誰發明出來的？
切割靈魂，被殺戮之後失去魔法和肉身，變得虛弱，只要魂器不滅，永遠不會死。
這要是被人利用報覆仇人怎麽辦？先把對方制作成魂器，再殺了對方，接著就可以永生永世折磨一個虛弱的、不死的靈魂了。
她打了一個寒顫，可怕可怕。
“時間差不多了。”愛麗絲最後掃了一眼魂器的消滅方法，把書放到了書架最底層。
雖然可怕，但大概率是不會遇到的。她可不認為自己有什麽不共戴天的仇人。
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