第204章
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朱厚照沈迷半炷香的功夫便是走出迷宮了。
主要是文哥兒畫的迷宮不算太難他努努力也就找到了出口。
對於從小喜歡玩積木的朱厚照來說,這個迷宮著實很對他胃口。
朱厚照興奮地拿著迷宮去文哥兒:“這樣嗎?對了嗎?還有嗎?”
文哥兒才剛帶薪摸魚了一會兒,就聽到朱厚照激動地給他來了個三連問。
可惡,學生太聰明了怎麽辦?!
真正有頭腦的摸魚人絕對不能接連用同一種方式摸魚(不然會被發現的)!
君不見都有資本家發明了計時廁所關愛員工健康從員工關上廁所門那一瞬起就開始精確計時生怕員工拉屎太久影響身心健康。瞅瞅多麽體貼,多麽人性化!
愛你連上廁所都不放過!
文哥兒笑道:“這小游戲是拿來放松頭腦的殿下不可沈迷太久。若是真的喜歡,我每日給殿下畫一張就是了。”
朱厚照有點意猶未盡,可還是乖乖點了頭。他現在對文哥兒十分信服覺得文哥兒特別厲害,什麽都懂還很會玩!
文哥兒非常滿意。
很不錯,可持續摸魚路線get√
文哥兒道:“下次我們可以取些長板凳在外面的空地上做迷宮,樣式每天都可以變化,殿下每日起來後可以到裏頭走兩圈這樣既能鍛煉腦子又能鍛煉身體以後殿下就是世上最聰明最康健的孩子了!”
朱厚照聞言躍躍欲試:“好!”
兩小孩嘀嘀咕咕半天興致勃勃地敲定了接下來的玩耍計劃。
文哥兒哄得朱厚照滿心歡喜又帶著他把《綿》的第一章 讀了一遍。開始提問:這時候的古公亶父沒有好房子,只能住洞洞周圍土地也很貧瘠找不到什麽好吃的更沒有娶上老婆!現在他是繼續住洞洞好還是去找更適合居住的地方好?
朱厚照一聽“找不到什麽好吃的”,立刻回答:“去找!”
文哥兒笑瞇瞇地道:“殿下真聰明,古公亶父也是這樣想的。”他摸摸肚皮,感覺有點餓了,便對朱厚照說,“至於他搬去哪了,我們明兒再講。殿下今天可以問問周圍的人都來自哪兒或者去過哪兒,考慮一下如果殿下是古公亶父會想搬到什麽樣的地方去。”
朱厚照昨天已經有過到處問人的經驗了,聽到這個任務後一點都不覺得難,脆生生應道:“好!”
兩個小豆丁又一起吃了頓飯。
文哥兒愉快無比地吃飽喝足,揮別自家三歲的學生出宮去。
因為有“問卷調查”功課要做,朱厚照在文哥兒離開後也沒太失落,興沖沖在自己宮中問了一輪,聽到了許多陌生的地名。
他很有探究精神,但凡底下的人說了什麽不懂的詞、沒見過的東西他都特別喜歡追根究底。
等把自己想知道的都問完了,朱厚照還精神十足地讓通筆墨的近侍幫他把文哥兒那張迷宮描下來,他要拿去給父皇走走看!
朱祐樘並不知道他兒子正準備和他分享新游戲。
當看到朱厚照興沖沖跑過來的時候,朱祐樘還心情頗好地把他抱起來問:“怎麽這麽高興?”
朱厚照咻地掏出張迷宮圖:“父皇,你會走迷宮嗎?”
朱祐樘:“…………”
朱祐樘看了眼那彎彎繞繞的迷宮圖紙,再看了眼興高采烈的兒子,不動聲色地轉開話題:“這是你小先生畫給你玩的?”
朱厚照可著勁點頭,表示文哥兒真是太厲害了,隨手一畫就能畫出很好玩的東西!他誇著誇著又想起自己今天的功課,不由問朱祐樘:“父皇去過哪兒?什麽樣的?”
朱祐樘:“………………”
這話就紮心了,他活到二十幾歲,出宮的機會寥寥無幾,登個城門看看花燈都是難得的放風時間了,時不時還得因為天災人禍罷了燈會。
不如我們還是來聊聊迷宮吧。
朱祐樘不好對兒子撒謊,只能勉力給自己找補道:“天子出行容易煩擾百姓、勞民傷財,無事最好莫要出宮。”
朱厚照沒想到自己的父皇都沒去過別的地方,很有些失望。畢竟在他心裏,朱祐樘不僅是一國之尊,還是他敬愛且崇拜的父皇,沒想到他父皇居然連宮門都不能隨便出!
那當皇帝有什麽意思呢?
朱祐樘見兒子緊皺著小眉頭,不由問道:“怎麽突然問這個?”
朱厚照就給朱祐樘講起古公亶父的事。
古公亶父不願意在貧瘠落後的地方生活下去了,要帶領大家去尋找新的定居地!
他現在就是古公亶父,要知道去哪好,萬一挑錯了地方就沒有好吃的了!
朱祐樘沒想到還能這樣教孩子。他笑著摸著兒子腦殼說道:“那你可以問問你母後的家鄉是什麽樣的。”
壽寧侯張巒不是京師人,不過他老家在河間興濟,算下來也沒出北直隸。
張皇後就是在那兒出生的,後來才隨著考入國子監的張巒到京師來。
朱厚照一聽,他母後居然去過別的地方,頓時覺得他母後比他父皇還厲害。
他馬上掙紮著下了地,跑過去問張皇後她們老家是什麽樣的,土地肥不肥沃、種出來的東西好不好吃。
張皇後對上兒子忽閃忽閃的眼睛,不由得認真回憶起過去的事來。
從前張家算不得多顯赫,就是尋尋常常的小門小戶,唯獨從祖父在地方上當教諭,算是家中頗有學問的人。
父親一直跟著從祖父念書,卻始終沒能考上功名,考了許多年才以貢生的身份被選入國子監讀書。
她們姐弟幾人也是那時候才隨著父親入京的,在那之前她們都和母親一起在老家興濟生活。
那日子算不得多好過,不過姐弟三個親厚得很。京師外的規矩不如京師森嚴,她偶爾也能跟著兩個弟弟出去玩耍,看一看外頭的風光。
一朝入了宮,一切就不一樣了。
張皇後抱起朱厚照,與他講起了記憶中的鄉間趣事。
不僅朱厚照聽得仔細,朱祐樘也是頭一回聽張皇後說起這些有趣的往事,一家三口就著溫煦的餘暉聊得頗為盡興。
另一邊,文哥兒出宮後也覺得迷宮整都整了,光為難太子一個著實太浪費。
他回到翰林院後就開始憋壞,躲起來畫了個超級覆雜的新迷宮拿去給李東陽他們玩兒。
李東陽:?????
李東陽含笑把它遞給了楊廷和,讓楊廷和頭疼去。
楊廷和看了眼,說道:“可能得費點功夫,你們先試試看,我下衙後再帶回家試試。”
於是這個超級迷宮在翰林院轉了大圈,最後跟著楊廷和回家去了。
文哥兒樂滋滋地分享了一圈,很開心地看著大家一起頭禿。
傍晚他溜達去丘濬家玩,還信手給丘濬也畫了張難度尋常的迷宮,看看丘濬能不能走出來。
丘濬都不知道他哪來那麽多古怪想法。
“你便是拿這些玩意去教太子的?”丘濬拿起迷宮圖紙皺著眉頭追問。
文哥兒矢口否認:“才不是,這只是中場休息玩的小游戲。”
他得丘濬講了講開發大腦的重要性!這些基礎的腦力訓練就像是在大腦裏面鋪路搭橋一樣,以後去做別的事就有現成的道路橋梁可以走啦!
很多人平時懶得動腦子,學起東西來自然是難如登天!要外出的時候才想到修路修橋的人,怎麽能怪路難走?
所以我們要多多鍛煉自己的腦子!
文哥兒還順嘴吹噓了丘濬一通,說他老人家七十好幾腦子還這麽好使,就是因為每天堅持不懈地看書寫書。
可見咱的腦子常用常新,不用就會生銹!
丘濬聽得腦殼痛。
“小心有人彈劾你教壞太子殿下。”
丘濬無奈地說道。
文哥兒辯駁道:“教三歲大的小孩兒,難道還能拿著書從早念到晚嗎?便是我願意念,太子殿下也不願意聽的。”
丘濬想想也是,要不怎麽尋常小孩都要六七歲才開蒙?就是因為小孩子年紀太小真的坐不住,連吃飯都要哄的小娃娃,你能指望他乖乖坐著讀書習字嗎?
像文哥兒這樣的,一百年都不知能不能碰上一個。
得知文哥兒花了兩天才把《綿》的第一段給講完,丘濬可算知道知道文哥兒為什麽說這個“綿綿瓜瓞”要講一旬了。他說道:“慢慢講也行,只要太子聽得進去就好。”
文哥兒認真點頭,表示自己心裏有數。
一次備課,一旬不愁,才是愉快的教學生活!
至於西域盆盆觀音土之類的沒用小知識,反正也不是什麽要緊內容,講章上不寫也罷!
要知道皇太子的千秋宴上,皇帝陛下可是親口答應說他可以用“非常之法”來教的,不然他當時就直接辭了。
文哥兒的“小先生”當得那叫一個有滋有味。
第二日他又踱著步子進宮,去給朱厚照接著講長得不得了的《綿》。
既然布置了功課,自然是要先瞅瞅朱厚照都問到了什麽地方。
文哥兒攤開張白紙,先把古公亶父的起始位置畫了出來,接著把朱厚照說的地名在紙上按照遠近距離做好標註。
朱厚照看著文哥兒徒手畫出個簡略輿圖來,眼睛都睜大了。
文哥兒把各個候選位置都和起始位置連好線,笑瞇瞇地讓朱厚照挑選去哪兒好。
朱厚照認真思索起來。
按照張皇後她們的說法,這些可都是水源充裕、土壤肥沃的好地方。既然條件都差不多,肯定是挑近的,不用走很久!
朱厚照認認真真在那簡略輿圖上看來看去,最後挑出一條最短的線說:“搬到這裏來!”
文哥兒自是猛誇朱厚照一通,誇得朱厚照心花怒放。
只要學生夠聰明,教起來其實還是蠻有成就感的!
文哥兒便接著給朱厚照講《綿》的第二第三段。
古公亶父騎著馬兒走走停停,來到了岐山腳下。
那是個什麽樣的地方呢?那兒不僅讓他遇到了心愛的姑娘,還有著一大片望不到盡頭的肥沃土地,連苦菜長在上面都是甜得像飴糖!
詩裏出現了好吃的,文哥兒自然要重點講解一下。
別的地方苦苦的堇菜和苦菜,怎麽到岐山腳下就甜滋滋的?
這裏就涉及到氣候、水分、土壤等等因素,過於覆雜很難給三歲小孩講清楚,所以文哥兒直接快進到探討各地好吃的特產。
什麽叫特產?
就是別的地方長不出來或者很難長那麽好的寶貝!
憑借著文哥兒從小吃遍長安街攢下來的知識儲備,他能講個三天三夜!
文哥兒從鮮嫩嫩的雲南野菌講到香噴噴的東北松子,恨不得親自去把從南到北、從東到西的美味都嘗個遍。
哧溜!
才豆丁點大的師生倆吸著口水對視一眼,都瞅見了彼此眼裏的渴望。
唉,只恨他們年紀太小,不能離開京師吃遍天下!
眼看差不多快到午膳的點了,文哥兒才給朱厚照畫了新的迷宮圖紙。
趁著朱厚照興致勃勃走迷宮的當口,他踱著步子到外頭指點谷大用他們擺板凳迷宮,爭取能為小太子創造有趣的晨練環境。
一開始大家都覺得文哥兒這位“小先生”約莫是來陪太子玩的,幾天觀望下來他們才發現是自己小看這位小神童了。
瞧瞧人小神童才來講學沒幾天就把太子哄得服服帖帖,每天起來都盼著他進宮!
而且他講的那些學問連他們都聽得入迷,只覺連出去和別人聊天都添了許多新話題。
長此以往,這位小神童怕是當真會成為貨真價實的“帝師”。
宮中諸人是最擅長揣度上意的,知曉文哥兒在太子面前說得上話、未來很可能飛黃騰達,他們便格外聽文哥兒差遣,勤勤懇懇地把太子命他們搜羅來的板凳擺到指定位置上。
文哥兒哪裏知道他們存著什麽想法,只覺這些人效率都特別高,相當滿意地指揮東宮近侍把板凳迷宮給擺好了。
朱厚照走完新到手的迷宮圖紙跑出來一看,頓時“哇”地驚叫起來,興沖沖地跑進板凳迷宮裏走來走去,很喜歡這個由板凳擺出來的大迷宮。
太棒了!
比紙上更好玩!
他要天天走,天天走!
作者有話說:
多年後:
禦史:*瘋狂彈劾中*
文哥兒:快!把我貶出去!雲南海南!東北西北!都沒有問題!
文哥兒:你是不是不行!要不我幫你寫好折子你直接遞!
禦史:?
*快來人啊,都察院又被逼瘋一個*
更新!
這是今天肥肥的一更!(例行擺個碗碗在這裏
註:
①上廁所計時:好像是前幾年看到的新聞,了不起的資本家!
②《詩經·大雅·綿》的前三段:
綿綿瓜瓞。民之初生,自土沮漆。古公亶父,陶覆陶穴,未有家室。
古公亶父,來朝走馬。率西水滸,至於岐下。爰及姜女,聿來胥宇。
周原膴膴,堇荼如飴。爰始爰謀,爰契我龜,曰止曰時,築室於茲。
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主要是文哥兒畫的迷宮不算太難他努努力也就找到了出口。
對於從小喜歡玩積木的朱厚照來說,這個迷宮著實很對他胃口。
朱厚照興奮地拿著迷宮去文哥兒:“這樣嗎?對了嗎?還有嗎?”
文哥兒才剛帶薪摸魚了一會兒,就聽到朱厚照激動地給他來了個三連問。
可惡,學生太聰明了怎麽辦?!
真正有頭腦的摸魚人絕對不能接連用同一種方式摸魚(不然會被發現的)!
君不見都有資本家發明了計時廁所關愛員工健康從員工關上廁所門那一瞬起就開始精確計時生怕員工拉屎太久影響身心健康。瞅瞅多麽體貼,多麽人性化!
愛你連上廁所都不放過!
文哥兒笑道:“這小游戲是拿來放松頭腦的殿下不可沈迷太久。若是真的喜歡,我每日給殿下畫一張就是了。”
朱厚照有點意猶未盡,可還是乖乖點了頭。他現在對文哥兒十分信服覺得文哥兒特別厲害,什麽都懂還很會玩!
文哥兒非常滿意。
很不錯,可持續摸魚路線get√
文哥兒道:“下次我們可以取些長板凳在外面的空地上做迷宮,樣式每天都可以變化,殿下每日起來後可以到裏頭走兩圈這樣既能鍛煉腦子又能鍛煉身體以後殿下就是世上最聰明最康健的孩子了!”
朱厚照聞言躍躍欲試:“好!”
兩小孩嘀嘀咕咕半天興致勃勃地敲定了接下來的玩耍計劃。
文哥兒哄得朱厚照滿心歡喜又帶著他把《綿》的第一章 讀了一遍。開始提問:這時候的古公亶父沒有好房子,只能住洞洞周圍土地也很貧瘠找不到什麽好吃的更沒有娶上老婆!現在他是繼續住洞洞好還是去找更適合居住的地方好?
朱厚照一聽“找不到什麽好吃的”,立刻回答:“去找!”
文哥兒笑瞇瞇地道:“殿下真聰明,古公亶父也是這樣想的。”他摸摸肚皮,感覺有點餓了,便對朱厚照說,“至於他搬去哪了,我們明兒再講。殿下今天可以問問周圍的人都來自哪兒或者去過哪兒,考慮一下如果殿下是古公亶父會想搬到什麽樣的地方去。”
朱厚照昨天已經有過到處問人的經驗了,聽到這個任務後一點都不覺得難,脆生生應道:“好!”
兩個小豆丁又一起吃了頓飯。
文哥兒愉快無比地吃飽喝足,揮別自家三歲的學生出宮去。
因為有“問卷調查”功課要做,朱厚照在文哥兒離開後也沒太失落,興沖沖在自己宮中問了一輪,聽到了許多陌生的地名。
他很有探究精神,但凡底下的人說了什麽不懂的詞、沒見過的東西他都特別喜歡追根究底。
等把自己想知道的都問完了,朱厚照還精神十足地讓通筆墨的近侍幫他把文哥兒那張迷宮描下來,他要拿去給父皇走走看!
朱祐樘並不知道他兒子正準備和他分享新游戲。
當看到朱厚照興沖沖跑過來的時候,朱祐樘還心情頗好地把他抱起來問:“怎麽這麽高興?”
朱厚照咻地掏出張迷宮圖:“父皇,你會走迷宮嗎?”
朱祐樘:“…………”
朱祐樘看了眼那彎彎繞繞的迷宮圖紙,再看了眼興高采烈的兒子,不動聲色地轉開話題:“這是你小先生畫給你玩的?”
朱厚照可著勁點頭,表示文哥兒真是太厲害了,隨手一畫就能畫出很好玩的東西!他誇著誇著又想起自己今天的功課,不由問朱祐樘:“父皇去過哪兒?什麽樣的?”
朱祐樘:“………………”
這話就紮心了,他活到二十幾歲,出宮的機會寥寥無幾,登個城門看看花燈都是難得的放風時間了,時不時還得因為天災人禍罷了燈會。
不如我們還是來聊聊迷宮吧。
朱祐樘不好對兒子撒謊,只能勉力給自己找補道:“天子出行容易煩擾百姓、勞民傷財,無事最好莫要出宮。”
朱厚照沒想到自己的父皇都沒去過別的地方,很有些失望。畢竟在他心裏,朱祐樘不僅是一國之尊,還是他敬愛且崇拜的父皇,沒想到他父皇居然連宮門都不能隨便出!
那當皇帝有什麽意思呢?
朱祐樘見兒子緊皺著小眉頭,不由問道:“怎麽突然問這個?”
朱厚照就給朱祐樘講起古公亶父的事。
古公亶父不願意在貧瘠落後的地方生活下去了,要帶領大家去尋找新的定居地!
他現在就是古公亶父,要知道去哪好,萬一挑錯了地方就沒有好吃的了!
朱祐樘沒想到還能這樣教孩子。他笑著摸著兒子腦殼說道:“那你可以問問你母後的家鄉是什麽樣的。”
壽寧侯張巒不是京師人,不過他老家在河間興濟,算下來也沒出北直隸。
張皇後就是在那兒出生的,後來才隨著考入國子監的張巒到京師來。
朱厚照一聽,他母後居然去過別的地方,頓時覺得他母後比他父皇還厲害。
他馬上掙紮著下了地,跑過去問張皇後她們老家是什麽樣的,土地肥不肥沃、種出來的東西好不好吃。
張皇後對上兒子忽閃忽閃的眼睛,不由得認真回憶起過去的事來。
從前張家算不得多顯赫,就是尋尋常常的小門小戶,唯獨從祖父在地方上當教諭,算是家中頗有學問的人。
父親一直跟著從祖父念書,卻始終沒能考上功名,考了許多年才以貢生的身份被選入國子監讀書。
她們姐弟幾人也是那時候才隨著父親入京的,在那之前她們都和母親一起在老家興濟生活。
那日子算不得多好過,不過姐弟三個親厚得很。京師外的規矩不如京師森嚴,她偶爾也能跟著兩個弟弟出去玩耍,看一看外頭的風光。
一朝入了宮,一切就不一樣了。
張皇後抱起朱厚照,與他講起了記憶中的鄉間趣事。
不僅朱厚照聽得仔細,朱祐樘也是頭一回聽張皇後說起這些有趣的往事,一家三口就著溫煦的餘暉聊得頗為盡興。
另一邊,文哥兒出宮後也覺得迷宮整都整了,光為難太子一個著實太浪費。
他回到翰林院後就開始憋壞,躲起來畫了個超級覆雜的新迷宮拿去給李東陽他們玩兒。
李東陽:?????
李東陽含笑把它遞給了楊廷和,讓楊廷和頭疼去。
楊廷和看了眼,說道:“可能得費點功夫,你們先試試看,我下衙後再帶回家試試。”
於是這個超級迷宮在翰林院轉了大圈,最後跟著楊廷和回家去了。
文哥兒樂滋滋地分享了一圈,很開心地看著大家一起頭禿。
傍晚他溜達去丘濬家玩,還信手給丘濬也畫了張難度尋常的迷宮,看看丘濬能不能走出來。
丘濬都不知道他哪來那麽多古怪想法。
“你便是拿這些玩意去教太子的?”丘濬拿起迷宮圖紙皺著眉頭追問。
文哥兒矢口否認:“才不是,這只是中場休息玩的小游戲。”
他得丘濬講了講開發大腦的重要性!這些基礎的腦力訓練就像是在大腦裏面鋪路搭橋一樣,以後去做別的事就有現成的道路橋梁可以走啦!
很多人平時懶得動腦子,學起東西來自然是難如登天!要外出的時候才想到修路修橋的人,怎麽能怪路難走?
所以我們要多多鍛煉自己的腦子!
文哥兒還順嘴吹噓了丘濬一通,說他老人家七十好幾腦子還這麽好使,就是因為每天堅持不懈地看書寫書。
可見咱的腦子常用常新,不用就會生銹!
丘濬聽得腦殼痛。
“小心有人彈劾你教壞太子殿下。”
丘濬無奈地說道。
文哥兒辯駁道:“教三歲大的小孩兒,難道還能拿著書從早念到晚嗎?便是我願意念,太子殿下也不願意聽的。”
丘濬想想也是,要不怎麽尋常小孩都要六七歲才開蒙?就是因為小孩子年紀太小真的坐不住,連吃飯都要哄的小娃娃,你能指望他乖乖坐著讀書習字嗎?
像文哥兒這樣的,一百年都不知能不能碰上一個。
得知文哥兒花了兩天才把《綿》的第一段給講完,丘濬可算知道知道文哥兒為什麽說這個“綿綿瓜瓞”要講一旬了。他說道:“慢慢講也行,只要太子聽得進去就好。”
文哥兒認真點頭,表示自己心裏有數。
一次備課,一旬不愁,才是愉快的教學生活!
至於西域盆盆觀音土之類的沒用小知識,反正也不是什麽要緊內容,講章上不寫也罷!
要知道皇太子的千秋宴上,皇帝陛下可是親口答應說他可以用“非常之法”來教的,不然他當時就直接辭了。
文哥兒的“小先生”當得那叫一個有滋有味。
第二日他又踱著步子進宮,去給朱厚照接著講長得不得了的《綿》。
既然布置了功課,自然是要先瞅瞅朱厚照都問到了什麽地方。
文哥兒攤開張白紙,先把古公亶父的起始位置畫了出來,接著把朱厚照說的地名在紙上按照遠近距離做好標註。
朱厚照看著文哥兒徒手畫出個簡略輿圖來,眼睛都睜大了。
文哥兒把各個候選位置都和起始位置連好線,笑瞇瞇地讓朱厚照挑選去哪兒好。
朱厚照認真思索起來。
按照張皇後她們的說法,這些可都是水源充裕、土壤肥沃的好地方。既然條件都差不多,肯定是挑近的,不用走很久!
朱厚照認認真真在那簡略輿圖上看來看去,最後挑出一條最短的線說:“搬到這裏來!”
文哥兒自是猛誇朱厚照一通,誇得朱厚照心花怒放。
只要學生夠聰明,教起來其實還是蠻有成就感的!
文哥兒便接著給朱厚照講《綿》的第二第三段。
古公亶父騎著馬兒走走停停,來到了岐山腳下。
那是個什麽樣的地方呢?那兒不僅讓他遇到了心愛的姑娘,還有著一大片望不到盡頭的肥沃土地,連苦菜長在上面都是甜得像飴糖!
詩裏出現了好吃的,文哥兒自然要重點講解一下。
別的地方苦苦的堇菜和苦菜,怎麽到岐山腳下就甜滋滋的?
這裏就涉及到氣候、水分、土壤等等因素,過於覆雜很難給三歲小孩講清楚,所以文哥兒直接快進到探討各地好吃的特產。
什麽叫特產?
就是別的地方長不出來或者很難長那麽好的寶貝!
憑借著文哥兒從小吃遍長安街攢下來的知識儲備,他能講個三天三夜!
文哥兒從鮮嫩嫩的雲南野菌講到香噴噴的東北松子,恨不得親自去把從南到北、從東到西的美味都嘗個遍。
哧溜!
才豆丁點大的師生倆吸著口水對視一眼,都瞅見了彼此眼裏的渴望。
唉,只恨他們年紀太小,不能離開京師吃遍天下!
眼看差不多快到午膳的點了,文哥兒才給朱厚照畫了新的迷宮圖紙。
趁著朱厚照興致勃勃走迷宮的當口,他踱著步子到外頭指點谷大用他們擺板凳迷宮,爭取能為小太子創造有趣的晨練環境。
一開始大家都覺得文哥兒這位“小先生”約莫是來陪太子玩的,幾天觀望下來他們才發現是自己小看這位小神童了。
瞧瞧人小神童才來講學沒幾天就把太子哄得服服帖帖,每天起來都盼著他進宮!
而且他講的那些學問連他們都聽得入迷,只覺連出去和別人聊天都添了許多新話題。
長此以往,這位小神童怕是當真會成為貨真價實的“帝師”。
宮中諸人是最擅長揣度上意的,知曉文哥兒在太子面前說得上話、未來很可能飛黃騰達,他們便格外聽文哥兒差遣,勤勤懇懇地把太子命他們搜羅來的板凳擺到指定位置上。
文哥兒哪裏知道他們存著什麽想法,只覺這些人效率都特別高,相當滿意地指揮東宮近侍把板凳迷宮給擺好了。
朱厚照走完新到手的迷宮圖紙跑出來一看,頓時“哇”地驚叫起來,興沖沖地跑進板凳迷宮裏走來走去,很喜歡這個由板凳擺出來的大迷宮。
太棒了!
比紙上更好玩!
他要天天走,天天走!
作者有話說:
多年後:
禦史:*瘋狂彈劾中*
文哥兒:快!把我貶出去!雲南海南!東北西北!都沒有問題!
文哥兒:你是不是不行!要不我幫你寫好折子你直接遞!
禦史:?
*快來人啊,都察院又被逼瘋一個*
更新!
這是今天肥肥的一更!(例行擺個碗碗在這裏
註:
①上廁所計時:好像是前幾年看到的新聞,了不起的資本家!
②《詩經·大雅·綿》的前三段:
綿綿瓜瓞。民之初生,自土沮漆。古公亶父,陶覆陶穴,未有家室。
古公亶父,來朝走馬。率西水滸,至於岐下。爰及姜女,聿來胥宇。
周原膴膴,堇荼如飴。爰始爰謀,爰契我龜,曰止曰時,築室於茲。
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