第八百二十六章六年級
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第八百二十六章 六年級
驚心動魄的戰鬥是什麽結束的，恐怕沒幾個人知道。直到寶刀還鞘，眾人這才確定是戰鬥結束了。剛才的戰鬥究竟什麽樣，外界的感覺依然是稀松平常。
有過親身體會的田曉晨使勁呼出口氣，然後充滿感激地朝李澤點頭示意。他很清楚，隊長的勝利來源於教授的那兩句話，雖然聽不懂。
李澤微微搖頭，一副過於覆雜的表情令人糾結。沒人知道她此刻的心情，但現在好象顯得並不重要。因為勝利，我們勝利了！此時此刻，難道還有比勝利更值得興奮的事情嗎！？
歡呼聲中，李澤獨自轉身望著山下紛亂的戰場。這是她第一次遇到傳說中的高手，之前還不相信的傳說！隨著傳說出現，李澤相信以後還會遇到更多。
如果開始的時候偶爾會遇到外界幹擾，但那些問題對於石小川而言都不叫事。修習的武藝畢竟不是蠟槍頭，一次爆發就可化解掉全部危機！但現在不同了，隨著眾多隱世高手顯現，執行任務將會愈加困難。
石小川並未因為暫時的勝利就忘乎所以，他此刻的壓力其實更大。正所謂，行家伸伸手便知有沒有。面對這種幾乎捕捉不到的世外高人，他堅信後面還會遇到更多！
剛剛經歷一場戰鬥，石小川不敢馬上進入院中，因為不知道裏面還有多麽高的高手在等著他。此時所能做的，就是抓緊時間調息。至於什麽時候展開攻擊，他還要再認真想一下。見李澤獨自一人站在山石之上，三步並作兩步跳上去。
“教授！我有個建議！只是，不知當講不當講。”
李澤沒有回頭。“我知道！”
石小川心頭一喜，問道：“這麽說，你答應了！？”
李澤長嘆一聲。“我們當初還是過於樂觀了，竟然以為憑你們現在所掌握的技藝完全可以應付。對不起！我沒想到，這條路上會充滿艱辛！”
石小川沒吱聲，望著山下陷入沈思。樂觀主義，不光是李澤有，自己何嘗不是這樣！？一路過關斬將，也算是所向披靡。雖說並不容易，但還不至於用觸目驚心來形容。
“小川！你這次提升只是被形勢所迫激發出來的潛力，而不屬於真正的提升。隨著環境的改變，你的內息還會恢覆到之前的狀態。想要穩固到高級，恐怕還需要覺悟。”
李澤慢慢說完，轉頭看看石小川。“如果，我是說如果啊。如果這次任務能夠平安返回，我會提議學校強化你們各自的武學修為。你們現在的修為參差不齊，甚至有人還處在中級偏下的水平。想要應付以後的任務，最次也要保證中上級的水平！而你...可能要達到傳說中的高級才可以。不過，要看機緣！”
“機緣？傳說中的高級！？”石小川擡手撓撓額頭，問道：“若是按照教授的說法，我現在屬於什麽水平！？”
“對！機緣！你現有的水平往好了說，能算中級偏上！”李澤倒也實成，直接說出真相。轉頭看到石小川在苦笑著搖頭，又補充了一句。“不過呢，你有這方面的天賦！只要強化以後能夠保持住，偶爾爆發一次高級還是有可能的。”
石小川畢竟是圈裏人，所以能聽懂這些話的意思。聽說自己偶爾爆發才能達到高級，忙問有什麽良策可以始終保持在高級序列裏面。
沒想到，李澤比他還幹脆。直接表示，這個想法目前還只是個夢想。事實不但如此，她甚至懷疑學校的教官組很可能也都屬於中級職稱！你若想要達到高級，其中牽扯到的苛刻條件太多！
聽到還有這種說法，石小川的汗當時就下來了。他開始還以為教官組肯定都是高級職稱，因為在他眼中，龍教官是神一般的存在。可要是按照李澤剛才所說，敢情這是一幫拿著中級職稱小本本的家夥們去挑戰大神級了！？
“這他媽扯淡了！教授！我堅信，教官組可都是神級人物！”
李澤認識朱之武校長，自然也認識龍之青。雖然不能用十分熟悉來形容，但彼此之間還是有過多次交流的。如果說當初沒怎麽在意的話，那麽現在通過石小川的修為是可以看出某些信息的。此時再用傳說中的九級鑒別法分辨個體，就會發現其中的差距並不是很大。
“石小川！你不過就是個六年級下學期的小學生！只要看到比你個高的，都認為是神級人物很正常！你知道嗎！？你上面還有個初中！真正能上初中的寥寥無幾，而上到初三的，我們已經可以尊稱他...算了！說出來，你這個沒畢業的小學生也不懂！”
李澤說話語氣一向如此，好在石小川也習慣了。“你看看吧！沒說三句半，先急眼了！我剛才也沒說什麽吧！？就是個推斷，我又沒用肯定句！”
“你沒用肯定句！？剛才，誰說...”
“好了！好了！”石小川當即敗下陣來，對李澤，他沒脾氣。“我錯了！錯了！我剛才真沒用肯定句，可能是說話語氣的問題...”
“什麽！？”
見有人又要急眼，石小川趕緊雙手抱拳作揖。“咱們說正事，說正事。按照老大的意思，我們不回學校了！？”
“回去幹嘛！？我的意思是說，你們回學校打聲招呼！”李澤沒好氣地應了一句，然後揣著手陷入沈思。
話好說，事難辦。回學校打招呼沒問題，相信也沒人攔著。問題是，再去找誰幫忙提升戰術小隊的內息！？
李澤之前之所以不相信傳說，是因為她壓根就認為中級已經是人類所能達到的極限潛能。在她的印象裏，初中生一直都是個神一般的存在，並不現實！
假如，能認識一兩個初中生。李澤自然不會大老遠翻山越嶺跑到這裏，才發現世間果真有初中生的存在。
那麽，問題來了！想要輔導這幾個六年級的小學生，去哪兒給他們找培訓老師！？這個人必須是自己人，而且還是那種絕對信得過的自己人！
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驚心動魄的戰鬥是什麽結束的，恐怕沒幾個人知道。直到寶刀還鞘，眾人這才確定是戰鬥結束了。剛才的戰鬥究竟什麽樣，外界的感覺依然是稀松平常。
有過親身體會的田曉晨使勁呼出口氣，然後充滿感激地朝李澤點頭示意。他很清楚，隊長的勝利來源於教授的那兩句話，雖然聽不懂。
李澤微微搖頭，一副過於覆雜的表情令人糾結。沒人知道她此刻的心情，但現在好象顯得並不重要。因為勝利，我們勝利了！此時此刻，難道還有比勝利更值得興奮的事情嗎！？
歡呼聲中，李澤獨自轉身望著山下紛亂的戰場。這是她第一次遇到傳說中的高手，之前還不相信的傳說！隨著傳說出現，李澤相信以後還會遇到更多。
如果開始的時候偶爾會遇到外界幹擾，但那些問題對於石小川而言都不叫事。修習的武藝畢竟不是蠟槍頭，一次爆發就可化解掉全部危機！但現在不同了，隨著眾多隱世高手顯現，執行任務將會愈加困難。
石小川並未因為暫時的勝利就忘乎所以，他此刻的壓力其實更大。正所謂，行家伸伸手便知有沒有。面對這種幾乎捕捉不到的世外高人，他堅信後面還會遇到更多！
剛剛經歷一場戰鬥，石小川不敢馬上進入院中，因為不知道裏面還有多麽高的高手在等著他。此時所能做的，就是抓緊時間調息。至於什麽時候展開攻擊，他還要再認真想一下。見李澤獨自一人站在山石之上，三步並作兩步跳上去。
“教授！我有個建議！只是，不知當講不當講。”
李澤沒有回頭。“我知道！”
石小川心頭一喜，問道：“這麽說，你答應了！？”
李澤長嘆一聲。“我們當初還是過於樂觀了，竟然以為憑你們現在所掌握的技藝完全可以應付。對不起！我沒想到，這條路上會充滿艱辛！”
石小川沒吱聲，望著山下陷入沈思。樂觀主義，不光是李澤有，自己何嘗不是這樣！？一路過關斬將，也算是所向披靡。雖說並不容易，但還不至於用觸目驚心來形容。
“小川！你這次提升只是被形勢所迫激發出來的潛力，而不屬於真正的提升。隨著環境的改變，你的內息還會恢覆到之前的狀態。想要穩固到高級，恐怕還需要覺悟。”
李澤慢慢說完，轉頭看看石小川。“如果，我是說如果啊。如果這次任務能夠平安返回，我會提議學校強化你們各自的武學修為。你們現在的修為參差不齊，甚至有人還處在中級偏下的水平。想要應付以後的任務，最次也要保證中上級的水平！而你...可能要達到傳說中的高級才可以。不過，要看機緣！”
“機緣？傳說中的高級！？”石小川擡手撓撓額頭，問道：“若是按照教授的說法，我現在屬於什麽水平！？”
“對！機緣！你現有的水平往好了說，能算中級偏上！”李澤倒也實成，直接說出真相。轉頭看到石小川在苦笑著搖頭，又補充了一句。“不過呢，你有這方面的天賦！只要強化以後能夠保持住，偶爾爆發一次高級還是有可能的。”
石小川畢竟是圈裏人，所以能聽懂這些話的意思。聽說自己偶爾爆發才能達到高級，忙問有什麽良策可以始終保持在高級序列裏面。
沒想到，李澤比他還幹脆。直接表示，這個想法目前還只是個夢想。事實不但如此，她甚至懷疑學校的教官組很可能也都屬於中級職稱！你若想要達到高級，其中牽扯到的苛刻條件太多！
聽到還有這種說法，石小川的汗當時就下來了。他開始還以為教官組肯定都是高級職稱，因為在他眼中，龍教官是神一般的存在。可要是按照李澤剛才所說，敢情這是一幫拿著中級職稱小本本的家夥們去挑戰大神級了！？
“這他媽扯淡了！教授！我堅信，教官組可都是神級人物！”
李澤認識朱之武校長，自然也認識龍之青。雖然不能用十分熟悉來形容，但彼此之間還是有過多次交流的。如果說當初沒怎麽在意的話，那麽現在通過石小川的修為是可以看出某些信息的。此時再用傳說中的九級鑒別法分辨個體，就會發現其中的差距並不是很大。
“石小川！你不過就是個六年級下學期的小學生！只要看到比你個高的，都認為是神級人物很正常！你知道嗎！？你上面還有個初中！真正能上初中的寥寥無幾，而上到初三的，我們已經可以尊稱他...算了！說出來，你這個沒畢業的小學生也不懂！”
李澤說話語氣一向如此，好在石小川也習慣了。“你看看吧！沒說三句半，先急眼了！我剛才也沒說什麽吧！？就是個推斷，我又沒用肯定句！”
“你沒用肯定句！？剛才，誰說...”
“好了！好了！”石小川當即敗下陣來，對李澤，他沒脾氣。“我錯了！錯了！我剛才真沒用肯定句，可能是說話語氣的問題...”
“什麽！？”
見有人又要急眼，石小川趕緊雙手抱拳作揖。“咱們說正事，說正事。按照老大的意思，我們不回學校了！？”
“回去幹嘛！？我的意思是說，你們回學校打聲招呼！”李澤沒好氣地應了一句，然後揣著手陷入沈思。
話好說，事難辦。回學校打招呼沒問題，相信也沒人攔著。問題是，再去找誰幫忙提升戰術小隊的內息！？
李澤之前之所以不相信傳說，是因為她壓根就認為中級已經是人類所能達到的極限潛能。在她的印象裏，初中生一直都是個神一般的存在，並不現實！
假如，能認識一兩個初中生。李澤自然不會大老遠翻山越嶺跑到這裏，才發現世間果真有初中生的存在。
那麽，問題來了！想要輔導這幾個六年級的小學生，去哪兒給他們找培訓老師！？這個人必須是自己人，而且還是那種絕對信得過的自己人！
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